19《海滨小城》教案-2023-2024学年三年级上册语文统编版

19《海滨小城》教案-2023-2024学年三年级上册语文统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2023-2024学年三年级上册语文统编版《海滨小城》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月10日星期二上午第2节

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课以培养学生的语文核心素养为目标，具体包括以下几个方面：

1.语言运用：通过学习课文《海滨小城》，让学生掌握并运用恰当的词汇和句式进行描述，提高学生的语言运用能力。

2.思维能力：引导学生通过观察和思考，发现海滨小城的特色和魅力，培养学生的观察力和想象力。

3.审美情趣：通过欣赏海滨小城的美丽景色，培养学生的审美情趣，提高他们对自然美的感知和欣赏能力。

4.文化意识：通过学习课文，让学生了解海滨城市的文化特点，增强他们对不同文化的理解和尊重。

5.价值观：通过学习课文，让学生认识到保护环境、珍惜资源的重要性，培养他们的社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级上册已经学习了《秋天》、《古诗三首》等课文，对季节、自然景观的描述有一定的了解，能够运用简单的词汇和句式进行描述。同时，他们在之前的课程中也接触到了一些关于城市、乡村等主题的内容，对城市和乡村的对比有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然景观和城市生活有浓厚的兴趣。他们的观察能力和想象力较强，能够通过观察和思考发现生活中的美。在学习和表达方面，他们喜欢通过图片、故事等形式来理解和表达，喜欢通过小组合作、互动交流来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习《海滨小城》这篇课文时，可能会遇到以下困难：一是对海滨城市的特点和魅力缺乏直观的认识，难以通过文字描述来感受；二是对课文中的生词和句式不够熟悉，难以准确地理解和运用；三是缺乏对海滨城市文化的了解，难以深刻理解课文所要表达的主题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用2023-2024学年三年级上册语文统编版《海滨小城》作为主要教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了让学生更好地理解海滨小城的特色和魅力，准备以下辅助材料：

a.海滨小城的图片：收集一些海滨小城的真实照片，让学生通过图片直观地了解海滨小城的美丽景色。

b.海滨小城的视频：找到一些展示海滨小城特色和文化的视频，让学生通过视频更全面地了解海滨小城。

c.海滨小城的图表：制作一些图表，如海滨小城的地理位置、气候特点、旅游景点等，帮助学生更清晰地了解海滨小城的各个方面。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但为了让学生更直观地感受海滨小城的美丽景色，可以准备一些模型或沙盘，让学生通过触摸和操作来感受海滨小城的真实面貌。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的学习兴趣和参与度，将教室布置成以下几个区域：

a.讨论区：设置几个小组讨论区，让学生在小组内交流自己的想法和感受，促进学生之间的互动和合作。

b.展示区：设置一个展示区，让学生展示自己的作品或观点，鼓励学生积极参与课堂活动。

c.操作区：设置一个操作区，让学生通过操作模型或沙盘来感受海滨小城的真实面貌，提高学生的实践能力和观察力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《海滨小城》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过描述美丽景色的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《海滨小城》的美丽景色。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解海滨小城的基本概念。海滨小城是指靠近海边的小城市，它具有独特的地理位置和美丽的自然风光。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了海滨小城的特色和魅力，以及它如何吸引游客。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调海滨小城的自然风光和城市特色这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与海滨小城相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何观察和描述海滨小城的美丽景色。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“海滨小城的美丽景色”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了海滨小城的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对海滨小城美丽景色的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.海滨小城的地理位置和特点

2.海滨小城的气候特点

3.海滨小城的自然风光和旅游景点

4.海滨小城的城市特色和建筑风格

5.海滨小城的经济发展和文化底蕴

6.海滨小城的社会环境和居民生活

7.海滨小城的生态环境保护和发展方向

8.海滨小城的旅游资源开发和旅游产业

9.海滨小城的历史沿革和文化传统

10.海滨小城与其他城市的对比和联系课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）通过本节课的学习，我们了解了海滨小城的基本概念，掌握了海滨小城的地理位置和特点、气候特点、自然风光和旅游景点、城市特色和建筑风格、经济发展和文化底蕴、社会环境和居民生活、生态环境保护和发展方向、旅游资源开发和旅游产业、历史沿革和文化传统等方面的知识点。

（2）我们通过实践活动和小组讨论加深了对海滨小城美丽景色的理解，提高了观察力和想象力，培养了审美情趣。

（3）我们认识到保护环境、珍惜资源的重要性，增强了社会责任感。

2.当堂检测：

（1）请简要描述海滨小城的基本概念。

（2）请列举出海滨小城的两个特点。

（3）请简要介绍海滨小城的气候特点。

（4）请列举出海滨小城的两个旅游景点。

（5）请简要描述海滨小城的城市特色和建筑风格。

（6）请简要介绍海滨小城的经济发展和文化底蕴。

（7）请简要描述海滨小城的社会环境和居民生活。

（8）请简要介绍海滨小城的生态环境保护和发展方向。

（9）请简要描述海滨小城的旅游资源开发和旅游产业。

（10）请简要介绍海滨小城的历史沿革和文化传统。

（11）请谈谈你对海滨小城的认识和感受。

（12）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（13）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（14）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（15）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（16）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（17）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（18）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（19）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（20）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（21）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（22）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（23）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（24）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（25）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（26）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（27）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（28）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（29）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（30）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（31）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（32）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（33）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（34）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（35）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（36）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（37）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（38）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（39）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（40）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（41）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（42）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（43）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（44）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（45）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（46）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（47）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（48）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（49）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（50）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（51）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（52）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（53）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（54）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（55）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（56）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（57）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（58）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（59）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（60）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（61）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（62）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（63）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（64）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（65）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（66）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（67）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（68）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（69）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（70）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（71）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（72）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（73）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（74）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（75）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（76）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（77）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（78）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（79）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（80）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（81）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（82）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（83）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（84）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（85）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（86）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（87）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（88）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（89）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（90）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（91）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（92）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（93）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。

（94）请谈谈你对海滨小城自然风光和旅游景点的认识和看法。

（95）请谈谈你对海滨小城城市特色和建筑风格的认识和看法。

（96）请谈谈你对海滨小城社会环境和居民生活的认识和看法。

（97）请谈谈你对海滨小城生态环境保护的认识和看法。

（98）请谈谈你对海滨小城旅游资源开发的认识和看法。

（99）请谈谈你对海滨小城历史沿革和文化传统的认识和看法。

（100）请谈谈你对海滨小城经济发展和文化底蕴的认识和看法。教学反思与总结然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。例如，在课堂管理方面，我在小组讨论和实验操作环节中，对学生的监督和引导不够，导致部分学生在讨论和操作过程中出现了一些混乱和无序的情况。在教学方法上，我在讲授过程中过于注重理论知识，而忽略了与实际生活的联系，导致学生对知识点的理解和运用存在一定的难度。

针对以上问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在课堂管理方面，我将在小组讨论和实验操作环节中加强对学生的监督和引导，确保他们在讨论和操作过程中能够有序地进行，提高课堂效率。

2.在教学方法上，我将更加注重理论与实际的结合，通过引入一些实际案例和生活中的实例，帮助学生更好地理解和运用知识点，提高他们的实践能力和观察力。

3.在教学内容方面，我将更加注重对海滨小城自然风光和旅游景点的介绍，通过展示一些真实的照片和视频，让学生更加直观地感受海滨小城的美丽景色，提高他们的审美情趣。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《海滨小城》的原文作者是赵树理，推荐阅读他的另一篇作品《小二黑结婚》，进一步了解作者的写作风格和文学特色。

（2）视频资源：观看纪录片《美丽中国》，了解中国不同地区的自然风光和生态环境，感受大自然的美丽和保护环境的重要性。

（3）阅读材料：阅读《海滨城市旅游攻略》，了解海滨城市的旅游资源和发展方向，思考如何保护和合理开发旅游资源。

（4）阅读材料：阅读《海滨城市的经济发展》，了解海滨城市经济发展的特点和挑战，思考如何促进海滨城市的可持续发展。

2.拓展要求：

（1）在阅读《小二黑结婚》后，写一篇读后感，分享你的理解和感受。

（2）在观看纪录片《美丽中国》后，选择一个你最喜欢的自然景观，写一篇观后感，描述你所看到的美丽景色，并思考如何保护和珍惜大自然。

（3）在阅读《海滨城市旅游攻略》后，选择一个你感兴趣的海滨城市，写一篇旅游攻略，提出你的旅游建议和环境保护的建议。

（4）在阅读《海滨城市的经济发展》后，选择一个海滨城市，研究它的经济发展状况，思考如何促进该城市的可持续发展，并写一篇研究报告。

（5）在完成以上拓展任务后，可以选择一个你感兴趣的话题，进行深入研究，并写一篇研究报告或论文，分享你的研究成果。