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文档简介

课题名称搭建大数据环境、使用大数据挖掘工具授课类型理论+实践课授课对象授课课时所授课程授课地点所授教材一、学情分析知识技能储备方面：通过前2个模块的学习,学生已经掌握了计算机的基础操作，对信息技术的发展有了一定的了解二、教学内容环境的搭建以及简单介绍一个常用的大数据工具的使用对大数据环境的搭建有一个初步认识，（1）了解大数据环境的搭建；（2）典型工具的使用方法。四、教学重难点学习通资源：验收评价表：学生课前自学、课堂表现和作业质量的最终综合性评价依据。六、教学策略教法：启发引导式、现场演示法七、教学流程八、教学环节教学环节教学内容教学活动策略与意图环节一：单元导入(15分钟)【问题导入】简单介绍Hadoop三种安装模式：单机模式、伪分布式模式、完全分布式模式。本次课以单机模式为例，单机模式是Hadoop的默认模式。【学习目标】了解大数据环境搭建流程。基本流程如下:教师活动确本次学习任务。2.PPT图片明确展示本次课任学生活动2.明确本单元的学习任务。PPT展示任务驱动（设计意图：根据流程图引导学生对问题的深入探究）教学环节教学内容教学活动策略与意图环节二知识讲解大数据环境搭建（20分钟）安装虚拟机2.安装Ubuntu操作系统3.关闭防火墙4.安装SSH并测试5.安装Xshell及Xftp6.安装JDK7.下载Hadoop并解压8.Hadoop的安装及测试教师活动学生活动教学环节教学内容教学活动策略与意图环节三动手实践搭建大数据环境（30分钟）参考“大数据环境搭建”微课视频，指导学生在课堂完成一次大数据环境的搭建。教师活动学生活动教学环节教学内容教学活动策略与意图环节四知识讲解：大数据挖掘工具的使用（15分钟）本部分以RapidMiner为例介绍其使用方法。1.软件介绍2.基本操作方法3.结果的查看教师活动学生活动教学环节教学内容教学活动策略与意图环节五课堂总结：（10分钟）大

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