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第3页共3页小学师德标兵评选方案一、目的意义:通过师德标兵评选,使全校教师致力成为品德高尚、学识渊博、治学严谨、爱岗敬业、为人师表、甘于奉献、身心健康的教育工作者。二、领导小组组长:____组员:____三、评比对象阳朝二小全体在职在岗教师四、评比时间____年____月底五、评比条件在职在岗教师,一学期内无迟到、早退、旷工现象,无违反学校规章制度行为。1、依法执教,学习和宣传马列主义、____和____,高举旗帜,科学发展,拥护党的基本路线,全面贯彻教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。2、爱岗敬业,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。3、关心热爱学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,深受学生喜爱。4、严谨治学,树立良好学风,刻苦钻研业务,不断学习和运用现代科学知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平。5、团结协作,谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助。关心集体,顾全大局,服从组织调配,共创和谐文明校风。6、尊重家长,主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长,自觉维护学校和自身形象。7、廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表,模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,课堂不吸烟、不接听手机,办公室内不喧哗,不影响旁人工作。9、全身心投入教育教学工作,教学态度认真,教学严谨。无有偿家教或私自有偿在校外兼课现象,无滥发资料、乱收费问题。10、在社会上具有良好的口碑,家长反响好,在学生中具有较强的凝聚力和向心力。遵纪守法,无违反计划生育和其它违法乱纪行为。11、成果显著,教学成绩突出,学生欢迎,注重德育工作,班主任工作成绩突出。六、评比办法1、个人申报,填写申报表。2、小组评议,写出意见。3、领导小组考核(包括学生、家长座谈、问卷等)。4、张榜公示。七、奖励办法荣获师德标兵称号的学校颁发荣誉证书并每人奖励____元。小学师德标兵评选方案(二)教师职业道德修养是教师整体素质的重要内容,是决定教育成败的关键性因素。为深入贯彻落实市、县教育工作大会精神,弘扬高尚师德,进一步凸现高尚师德的导向性和示范性,树立典型、表彰先进,鼓励教师积极进行教育研究,大胆创新,调动教师工作的主动性和创造性,全面提高我校教师队伍的整体素质,推动我校教育教学工作的不断发展,落实学校德育工作计划,开展师德标兵评选活动。具体内容如下:一、目的意义通过评选师德标兵,树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型,进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围,促进我校教师素质的全面提高。二、评选范围正式在职教师,在教育教学工作中取得显着成绩的,特别是师德高尚的教师。三、评选条件1、政治素养高,教育信念坚定。政治思想坚定、方向明确,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,认真实践____,全面贯彻教育方针。有较强的政治理论水平和较高的政治素养,忠于人民的教育事业,敬业爱生,教书育人,勇于开拓,不断进取。在各项学习活动中积极主动。2、有正确的人生观、世界观和价值观,有很强的事业心责任感,敬业精神和奉献精神。工作中服从安排,任劳任怨,不计较个人得失。人格高尚,淡泊名利,乐于助人,择善而行,热爱学生,保护学生合法权益,遵纪守法。3、业务水平高,业绩突出。认真学习、研究、实践教育理论,遵循教育规律,树立终身学习的理念,严谨治学,不断追求创新。模范实施素质教育,在教书育人、管理育人、服务育人,教育科研、教育改革等方面取得突出成绩,有突出事迹。4、教育行为严谨规范。严格执行《中小学教师职业道德规范》,依法履行岗位职责,为人师表,率先垂范,自律自强,行为文明,举止大方,深受学生爱戴。5、具有健康的心理素质和积极的心态,正确对待生活工作中的困难挫折,在教师群体中关系和谐,具有人格魅力。四、评选要求通过开展评选活动,树立本校教师的师德先进典型,充分发挥师德标兵在教育教学工作中的模范带头作用。1、坚持优中选优的原则在评选过程中,要做到,人人参与,真正做到优中选优,真正立足于加强教师职业道德建设,立足于树立、宣传、表彰先进教师典型,立足于鼓励先进、激励进步,调动广大教师工作中的积极性。2、坚持公开、公正、公平的原则评选要高标准严要求,操作过程要细、要公开,评选结果要公正、公平,优秀典型要树得住、立得牢,让群众服气、认可。五、操作过程1、本校内按评选要求进行评选,人人参与,民主推荐,层层选拔后
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