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文档简介

2025届广东省北亭实验学校数学七上期末学业水平测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.有理数、在数轴上的位置如图所示,则的值()A.大于 B.小于 C.小于 D.大于2.如图,几何体由6个大小相同的正方体组成,其俯视图是()A. B.C. D.3.若与是同类项,则()A., B.,C., D.,4.如图所示在一个电子青蛙游戏程序中,电子青蛙只能在标有五个数字点的圆周上跳动.游戏规则:若电子青蛙停在奇数点上,则它下次沿顺时针方向跳两个点;若电子青蛙停在偶数点上,则它下次沿逆时针方向跳一个点.现在电子青蛙若从3这点开始跳,则经过2021次后它停的点对应的数为()A.5 B.3 C.2 D.15.下列图形由同样的棋子按一定的规律组成,图1有3颗棋子,图2有9颗棋子,图3有18颗棋子,.......,图8有棋子()颗A.84 B.108 C.135 D.1526.关于整式的概念,下列说法正确的是()A.的系数是 B.3是单项式C.的次数是6 D.是5次三项式7.一个两位数,它个位上的数与十位上的数的和等于,设它个位上的数字为,则这个两位数可以表示为()A. B.C. D.8.2020年高考报名已经基本结束,山东省考试院公布的考生人数为万人,将万用科学记数法表示为()A. B. C. D.9.长城总长约6700010米,用科学计数法表示是()(保留两个有效数字)A.67×105米 B.6.7×106米 C.6.7×105米 D.0.67×107米10.我国高速公路发展迅速,据报道,到目前为止,全国高速公路总里程超过14万千米,位居全球第一.将14万用科学记数法表示为()A. B. C. D.11.若n-m=1,则的值是A.3 B.2 C.1 D.-112.已知:如图,∠AOB=∠COD=90°,则∠1与∠2的关系是()A.互余 B.互补 C.相等 D.无法确定二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.某书店把一本新书按标价的八折出售,仍获利30%,若该书的进价为40元,则标价为_____元.14.计算:______°______′.15.关于x的一元一次方程-2(x-3)=kx+5移项合并同类项后的结果为5x=-2×(-3)-5,则实数的值为____.16.猪是中国十二生肖排行第十二的动物,对应地支为“亥”.现规定一种新的运算,亥,则满足等式亥的的值为__________.17.已知为常数,当__________时,多项式与多项式相加合并为二次二项式.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)列一元一次方程解决下面的问题新隆嘉水果店第一次用800元从水果批发市场购进甲、乙两种不同品种的苹果,其中甲种苹果的重量比乙种苹果重量的2倍多20千克,甲、乙两种苹果的进价和售价如下表:甲乙进价(元/千克)410售价(元/千克)815(1)惠民水果店第一次购进的甲、乙两种苹果各多少千克?(2)惠民水果店第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种苹果,其中甲种苹果的重量不变,乙种苹果的重量是第一次的3倍;甲种苹果按原价销售,乙种苹果打折销售.第二次甲、乙两种苹果都售完后获得的总利润为820元,求第二次乙种苹果按原价打几折销售?19.(5分)画图,探究:(1)一个正方体组合图形的主视图、左视图(如图1)所示.①这个几何体可能是(图2)甲、乙中的;②这个几何体最多可由个小正方体构成,请在图3中画出符合最多情况的一个俯视图.(2)如图,已知一平面内的四个点A、B、C、D,根据要求用直尺画图.①画线段AB,射线AD;②找一点M,使M点即在射线AD上,又在直线BC上;③找一点N,使N到A、B、C、D四个点的距离和最短.20.(8分)先化简,后求值:,其中a=3,b=1.21.(10分)先化简,后求值:2(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+3a2b),其中a、b满足|a﹣3|+(b+2)2=1.22.(10分)计算(1)﹣2.47×0.75+0.47×﹣6×0.75(2)﹣14+(﹣2)﹣|﹣9|23.(12分)某校计划购买20张书柜和一批书架(书架不少于20只),现从A、B两家超市了解到:同型号的产品价格相同,书柜每张210元,书架每只70元,A超市的优惠政策为每买一张书柜赠送一只书架,B超市的优惠政策为所有商品八折,设购买书架a只.(1)若该校到同一家超市选购所有商品,则到A超市要准备_____元货款,到B超市要准备_____元货款(用含a的式子表示);(2)在(1)的情况下,当购买多少只书架时,无论到哪一家超市所付货款都一样?(3)假如你是本次购买的负责人,学校想购买20张书柜和100只书架,且可到两家超市自由选购,请你设计一种购买方案,使付款额最少,最少付款额是多少?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】先根据数轴的特点判断出a,b的符号,再根据其与原点的距离判断出其绝对值的大小,然后根据有理数的加法法则得出结果.【详解】根据a,b两点在数轴上的位置可知,a<1,b>1,且|b|>|a|,

所以a+b>1.

故选A.【点睛】此题考查数轴,绝对值,有理数的加法法则.解题关键在于用几何方法借助数轴来求解,非常直观,体现了数形结合的优点.2、C【分析】细心观察图中几何体中正方体摆放的位置,根据俯视图是从上面看到的图形判定则可.【详解】解:从物体上面看,底层是1个小正方形,上层是并排放4个小正方形.

故选:C.【点评】本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体上面看所得到的图形,解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项.3、A【分析】根据同类项的定义进行列式,即可得到关于、的方程,再解方程即可得解.【详解】∵与是同类项∴∴故选:A【点睛】本题考查了同类项的相关知识,所含字母相同,相同字母的指数也相同---两个条件要同时满足.4、A【分析】根据题意写出前几次跳动的停靠点,发现4次跳动后回到出发点,即每4次跳动为一个循环组依次循环,用2021除以4,根据商和余数的情况确定所停的位置即可.【详解】解:从3这点开始跳,第1次停在数字1,第2次跳动停在2,第3次跳动停在1,第4次跳动停在3,第1次跳动停在1,…,依此类推,每4次跳动为一个循环组依次循环,2021÷4=101余1,即经过2021次后与第1次跳动停的位置相同,对应的数字是1.故选A.【点睛】本题是对图形变化规律的考查,读懂题目信息,理解跳动方法并求出每4次跳动为一个循环组依次循环是解题的关键.5、B【分析】由题意可知:最里面的三角形的棋子数是3,由内到外依次比前面一个多3个棋子,由此规律计算得出棋子的数即可.【详解】第①个图形有3颗棋子,第②个图形一共有3+6=9颗棋子,第③个图形一共有3+6+9=18颗棋子,第④个图形有3+6+9+12=30颗棋子,…,第⑧个图形一共有3+6+9+…+24=3×(1+2+3+4+…+7+8)=108颗棋子.故选B.【点睛】本题考查了图形的变化规律,通过从一些特殊的图形变化中发现不变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况.6、B【分析】注意单项式的系数为其数字因数,次数是所有字母的次数的和,单个的数或字母也是单项式,多项式的次数是多项式中最高次项的次数,项数为所含单项式的个数.【详解】解:A、的系数是,A选项错误;B、3是单项式,B选项正确;

C、的次数是4,C选项错误;

D、多项式-x2y+xy-7是三次三项式,D选项错误;

故选:B.【点睛】本题考查了单项式和多项式的知识,属于基础题,解答本题的关键是熟练掌握单项式、单项式次数、单项式的系数的定义.7、D【分析】先用含a的式子表示出十位上的数字,再根据“两位数=10×十位上的数字+个位上的数字”代入即可得出结果.【详解】解:∵个位上的数字是a,个位上的数字与十位上的数字的和等于,

∴十位上的数字为9-a,

∴这个两位数可表示为10(9-a)+a,

故选:D.【点睛】本题考查了列代数式,知道两位数的表示方法是解决本题的关键.8、C【分析】根据科学记数法的表示方法:(n为整数),可得答案.【详解】根据科学记数法的定义万用科学记数法表示为故答案为:C.【点睛】本题考查了科学记数法的应用,掌握科学记数法的定义以及应用方法是解题的关键.9、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定a×10n(1≤|a|<10,n为整数)中n的值是易错点;有效数字的计算方法是:从左边第一个不是0的数字起,后面所有的数字都是有效数字.用科学记数法表示的数的有效数字只与前面的a有关,与10的多少次方无关.【详解】6700010=6.70001×106≈6.7×106,

故选:B.【点睛】此题考查科学记数法.解题关键在于掌握用科学记数法表示数,一定要注意a的形式,以及指数n的确定方法.10、B【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】14万=,故选:B.【点睛】此题考查了科学记数法,注意n的值的确定方法,当原数大于10时,n等于原数的整数数位减1,按此方法即可正确求解.11、D【解析】==(-1)2-2×1=-1,故选D.12、B【解析】根据周角等于360°列式计算即可得解.【详解】∵∠AOB=∠COD=90°,∠l+∠AOB+∠DOC+∠2=360°,∴∠1+90°+90°+∠2=360°,∴∠l+∠2=180°,即∠1与∠2互补,故选B.【点睛】本题考查了余角和补角,根据周角等于360°求出∠1与∠2的和是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、65【分析】根据题意,实际售价=进价+利润,八折即标价的80%;可得一元一次的等量关系式,求解可得答案.【详解】设标价是x元,根据题意有:0.8x=40(1+30%),解得:x=65.故标价为65元.故答案为65.【点睛】考查一元一次方程的应用,掌握利润=售价-进价是解题的关键.14、191【分析】根据角度的四则运算法则即可得.【详解】原式,,故答案为:19,1.【点睛】本题考查了角度的四则运算,熟记运算法则是解题关键.15、1【分析】根据一元一次方程-2(x-1)=kx+5移项合并同类项后得:,然后x的一次项系数对应相等即可求出答案.【详解】解:关于x的一元一次方程-2(x-1)=kx+5移项合并同类项后可得:根据题意则故答案为:1.【点睛】本题考查一元一次方程移项合并同类项,属于基础题型.16、【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值.【详解】根据题中的新定义得亥故答案为:.【点睛】本题考查了一元一次方程的解法,掌握解一元一次方程的解法是解题的关键.17、2【分析】根据题意,常数项合并的结果为2.由合并同类项法则得方程求解.【详解】∵多项式与多项式相加合并为二次二项式.所以-2k+2=2,解得k=2.故答案为:2.【点睛】考查了多项式.解题的关键是明确不含常数项,说明常数项合并的结果为2.根据合并同类项的法则列方程求解.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、第一次购进甲种苹果100千克,购进乙种苹果40千克;(2)第二次乙种苹果按原价9折出售.【分析】(1)设第一次购进乙种苹果千克,则购进甲种苹果()千克,根据“第一次购进甲、乙两种苹果用800元”即可列出关于x的方程,解方程即可求出答案;(2)先求出第二次的总进价,再设第二次乙种苹果按原价折销售,然后根据“甲、乙两种苹果的总售价-总进价=利润820元”列出关于y的方程,解方程即得结果.【详解】(1)解:设第一次购进乙种苹果千克,则购进甲种苹果()千克.根据题意,得,解得:,;答:第一次购进甲种苹果100千克,购进乙种苹果40千克.(2)解:第二次购进乙苹果千克,总进价=元,设第二次乙种苹果按原价折销售,根据题意,得,解得;答:第二次乙种苹果按原价9折出售.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,正确理解题意、找准相等关系是解题的关键.19、(1)①乙;②9;图见解析;(2)①见解析;②见解析;③见解析;【分析】(1)①结合主视图和左视图对甲、乙逐一判断可得;②当第一层有6个,第二层有2个,第三层有1个时,小正方体个数最多;(2)根据要求用直尺画图即可.【详解】解:(1)①甲图的左视图不合题意,乙图符合题意;故答案为乙;②这个几何体最多可由9个小正方体构成,其俯视图如图所示:故答案为9;(2)①如图所示,线段AB,射线AD即为所求;②如图所示,点M即在射线AD上,又在直线BC上;③如图所示,点N到A、B、C、D四个点的距离和最短.【点睛】本题主要考查了三视图以及基本作图,由三视图想象几何体的形状,首先应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.20、-1.【解析】试题分析:原式去括号合并得到最简结果,把的值代入计算即可.试题解析:原式当时,原式21、-2【分析】先利用非负数的性质求出a和b的值,再去括号、合同类项化简整式,然后把a和b的值代入计算即可.【详解】解:∵|a﹣3|+(b+2)2=1,

∴a﹣3=1,b+2=1,

∴a=3,b=−2,

原式=2a2b-2ab2−3ab2−9a2b=-3a2b−5ab2,当a=3,b=-2时,原式=-3×32×(-2)−5×3×(-2)2=54-21=-2.【点睛】本题考查了整式的化简求值.一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.22、(1)﹣6;(2)-1【分析】(1)应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.(2)首先计算乘方,然后计算除法,最后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.【详解】解:(1)﹣2.17×0.75+0.17×﹣6×0.75=(﹣2.17+0.17﹣6)×0.75=﹣8×0.75=﹣6(2)﹣11+(﹣2)﹣|﹣9|=﹣1+6﹣9=﹣1.【点睛】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知其运算法则.23、(1)(70

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