山东省青岛4中2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析

山东省青岛4中2025届化学九上期中质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（）A．反应前后，原子种类、原子数目均不变B．若D为单质，则A，C质量比为16：9C．若A，B化学计量数之比为5：4且D不含氢元素，则D是氧化物D．该反应中，N元素的化合价一定升高2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．用铜制造电线 B．用氢气填充气球C．用液氮作冷冻剂 D．用氧气急救病人3．今年“地球一小时”中国主题“开启我的60+生活”，是指人们对自然环境友善，对节能减排有益，有助于推动环境和社会可持续发展的绿色生活行为方式，下列做法不符合这一环保主题的是（）A．自带布袋购物B．草稿纸尽可能两面使用C．使用一次性木筷D．选择自行车作为出行工具4．下列对有关事实的解释，错误的是（）A．氧气和液氧的化学性质相同﹣﹣构成物质的分子相同B．氢元素和氧元素种类不同一质子数不同C．酒精需要密封保存﹣酒精分子间有间隔D．冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成5．下列不属于二氧化碳用途的是A．灭火 B．制汽水 C．光合作用 D．供给呼吸6．住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是()A．降低可燃物的着火点B．使大火与空气中的氧气隔绝C．降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D．水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气7．下列实验现象记录正确的是()A．把一根铁钉放入足量的稀盐酸中，固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色B．一氧化碳通入氧化铁中加热，红棕色固态逐渐变成银白色，澄清石灰水变白色浑浊C．向氢氧化镁中加入几滴无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红D．浓盐酸打开瓶盖冒白雾8．青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质9．下图中的微粒符号表示2个氧分子的是A． B． C． D．10．下列四个事例中一定发生了化学变化的是（）A．①②B．③④C．②③D．①④11．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A． B． C． D．12．下列实验现象描述正确的是()A．向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液：溶液中产生白色沉淀，溶液由蓝色变成无色B．将生锈的铁钉放入少量的稀硫酸中：开始时溶液由无色变为浅绿色C．加热通入CO2后的石蕊溶液，溶液由红色变为无色D．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末13．空气中含量最高的物质是A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．水蒸气14．我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)，下列说法正确的是A．Na2He中Na为+1价，He为−1价B．Na2He中Na、He元素的质量比为2:1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．Na2He的相对分子质量计算过程为：23g×2+4g15．如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是A．①④属于同种元素B．③是阴离子，④是阳离子C．⑤易失去电子成为阳离子D．①属于非金属元素二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊400mg，一段时间后病情有了好转。（诺氟沙星的化学式为C16H18FN3O3）请回答以下问题：（1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_____；（最简整数比）（2）诺氟沙星中氮元素的质量分数是_____；（精确到0.1%）（3）从组成上可知诺氟沙星属于_____；（填“单质”或“化合物”）（4）31.9g诺氟沙星含氧元素的质量为_____g。18．（8分）请从A或两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次钙咀嚼片规格：每片含碳酸钙750mg（相当于钙300mg）用量：每次2片，每天1-2次补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片补铁缓释片规格：每片含硫酸亚铁456mg用量：成人一天一片（1）碳酸钙的化学式为__________。（2）每片钙片中钙300mg，请用计算式表示其计算过程____________________。（1）硫酸亚铁的化学工为__________。（2）某成人按此说明书服药1天，可补充铁元素__________mg。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）空气中氧气含量测定的再认识．（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有______A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表式___________。②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷却气体C保护瓶底③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_________；CD段气压变化的原因是___________；导致DE段气压变化的实验操作是__________。（3）实验后，小明同学查阅到以下资料：（a）五氧化二磷可以与水反应生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途广泛，可以用作于食品添加剂，在食品中作为酸味剂。请计算：①磷酸的相对分子质量_________②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得？（写出计算过程）_________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、反应前后，原子种类、原子数目均不变，正确；B、若D为单质，根据反应前后元素守恒可知D为N2，则该反应的化学方程式为3O2+4NH36H2O+2N2，故A和C的质量比为3×32:6×18=8:9，错误；C、若D是单质，则A、B计量数之比为3:4，说明此时D不可能是单质，则根据元素守恒，D只能含有氮、氧两种元素，故D只能是氧化物，正确；D、该反应中，不管D是单质还是化合物，N元素的化合价一定升高，正确。故选B。2、D【解析】

A、铜做导线利用了铜的导电性，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；B、氢气用于填充气球，利用了氢气密度小，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；C、用液氮作冷冻剂是利用液氮易蒸发获得低温，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；D、用氧气急救病人是利用了氧气的氧化性，属于化学性质，符合题意。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。3、C【解析】

A、自带布袋购物可以减少使用塑料袋而造成白色污染，故A不符合题意；B、草稿纸尽可能两面使用，可以节约纸张，减少制造纸张而排放的污染物，故B不符合题意；C、木筷制作过程消耗能源和资源，推广使用一次性木筷，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，符合题意；D、选择自行车作为出行工具出行属于绿色出行，可节约能源，减少化石能源的消耗，减少污染物的排放；不符合题意。故选C。4、C【解析】

A、氧气和液氧的化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；B、氢元素和氧元素种类不同，是因为它们的质子数不同，故选项解释正确；C、酒精需要密封保存，是因为酒精分子是在不断的运动的，为防止运动到空气中造成浪费，应密封保存，故选项解释错误；D、冰水共存物属于纯净物，是因为冰和水都由水分子构成，故选项解释正确。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。5、D【解析】

A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可以用来灭火，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，可以用来生产碳酸饮料，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳经过光合作用合成有机物和释放氧气，二氧化碳可用于做气体肥料，属于二氧化碳的用途；故不符合题意；D、能供给呼吸的气体是氧气，二氧化碳不能供给呼吸，不属于二氧化碳的用途；故符合题意；故选D【点睛】根据二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大；二氧化碳能和水反应生成碳酸；二氧化碳可以供给植物的光合作用；但二氧化碳不能供给人呼吸来进行分析。6、C【解析】

A、可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，所以错误；B、往可燃物中喷大量的水，主要是用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，可燃物的燃烧就会熄灭，水蒸气也可以短时间把燃烧物与空气隔绝了，但不是主要作用，故错误；C、水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，所以正确；D、水分解生成氢气和氧气，前者可燃，后者助燃，不能通过水分解出不助燃的物质灭火，所以错误。故选C。【点睛】向燃烧物洒水用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下。7、D【解析】

A、铁钉是铁与碳的合金，碳不与酸反应，故将生活中的铁钉放入过量的稀盐酸中，银白色固体逐渐减少，固体表面产生气泡，放热，溶液由无色变为浅绿色，完全反应后，试管底部有少量黑色残渣，故此选项错误；B、氧化铁中通入CO后加热：红棕色固体氧化铁逐被还原为黑色的铁，并产生CO2气体，CO2气体使澄清石灰水变白色浑浊，故此选项错误；C、由于氢氧化镁不溶，得不到碱性溶液，所以酚酞不变色，故此选项错误；D、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体遇到空气的水蒸气形成盐酸的小液滴，所以打开浓盐酸的瓶盖，瓶口冒白雾，故此选项正确。8、B【解析】

青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。9、B【解析】A、O2，既表示微观意义，又表示微观意义，故A错误；B、2O2，只表示2个氧气分子，故B正确；C、2OH，表示2个氢氧根，不能表示2个氧气分子，故C错误；D、表示离子，如O2-，而不能表示2个氧气分子，故D错误．10、C【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。①对着玻璃片呼气时，玻璃片上有水珠出现，只有物质状态的变化，没有新的物质生成，是物理变化；②大理石的主要成分是碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，是化学变化；③小苏打的主要成分是碳酸氢钠，能与柠檬酸反应生成二氧化碳，是化学变化；④高锰酸钾在水中溶解，只是高锰酸钾和水的充分混合过程，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。11、A【解析】

A、A图中的核内质子数小于核外电子数，故是阴离子，故正确；B、B图中核内质子数等于核外电子数，故是原子，故错误；C、C图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误；D、D图中核内质子数大于核外电子数，故是阳离子，故错误。故选A。12、D【解析】

A、CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl2，硫酸铜溶液是蓝色，氯化铜溶液是蓝色，硫酸钡是白色沉淀，所以实验现象是溶液中产生白色沉淀，此选项错误；B、铁锈主要成分是氧化铁，Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O，稀硫酸是无色液体，Fe2(SO4)3溶液是黄色，铁锈下面的铁也能与稀硫酸反应，Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，所以实验现象是：开始时溶液由无色变为黄色，然后变为浅绿色，此选项错误；C.二氧化碳能与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸不稳定，加热时完全分解为水和二氧化碳，水不能使石蕊溶液变色，所以加热通入CO2后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色，此选项错误；D.将一氧化碳通入灼热的氧化铁，发生反应：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，氧化铁是红棕色，生成的铁因含有杂质而显黑色，此选项正确。故选D。13、A【解析】

A、氮气占空气总体积约78%，A选项正确；B、稀有气体占空气总体积约0.94%，B选项错误；C、氧气占空气总体积约21%，C选项错误；D、除氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳外的气体，如水蒸气、臭氧等占空气总体积约0.03%，D选项错误；故选A。14、C【解析】

A、Na2He中Na为+1价，He为-2价，故选项错误；

B、Na2He中Na，He元素的质量比为：（23×2）：4=23：2，故选项错误；

C、钠属于金属元素，氦属于非金属元素，故选项说法正确；

D、Na2He的相对分子质量计算过程为：23×2+4，故选项说法错误；

故选：C。15、B【解析】A、由粒子结构示意图可知，①④元素的质子数相同，属于同种元素；故A说法正确；B、由粒子结构示意图可知：③核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10，为阳离子；④核电荷数=质子数=9＜核外电子数=10，为阴离子；故B说法错误；C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此⑤易失去电子成为阳离子；故C说法正确；D、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；由粒子结构示意图可知①属于非金属元素；故D说法正确。故选B。点睛：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；及元素的种类由质子数决定，进行解答。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、8：9；13.2%；化合物；4.8g。【解析】

（1）化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为16:18=8:9；（2），诺氟沙星中氮元素的质量分数是；（3）从组成上可知诺氟沙星是由碳、氮、氧、氢、氟五种元素组成的纯净物，属于化合物；（4）31.9g诺氟沙星含氧元素的质量为31.9g×。18、CaCO3750mg×40100×100%FeSO4168mg【解析】

A：（1）碳酸钙的化学式为CaCO3；（2）碳酸钙中钙元素质量分数=40100×100%=40%，故每片钙片中钙的质