小学数学二年级教学总结范文（5篇）

第第页小学数学二班级教学总结范文（汇总5篇）日子在不经意间就过去了,回首这段刚强的岁月,收获的成果是如此的不易,是时候总结一下这段岁月的得失,为今后的工作打好基础。以下是我为大家收集整理的小学数学二班级教学总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学数学二班级教学总结范文第1篇一、分析本班情况本学期,二班级人数47人，来自不同层次的农村孩子,为适应新时期教学工作的要求，积极向老师们请教,结合本校的实际条件和同学的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地教学。二、工作收获体会1、认真研讨教材。在备课时，不但备同学而且备教材教法，依据教学学内容及同学实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置作了认真的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣味的教具，课后适时作出总结，写课后记，并认真收集各课的学问要点，归纳成集。2、加强上课技能，提高上课质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化。做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上重视调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学的自动性。加强老师和同学交流，让同学学得简单、学得轻松、学得快乐、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，同学动口动手尽量多，同时照料各个层次的学习本领，让各层次的同学得到提高。3、虚心请教其它老师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它老师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足。4、真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性。为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业适时，认真分析并记录同学的作业情况，将他们显现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，后进以充足不同层次的同学要求，更紧要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的'紧要性和必要性，使之对它萌发爱好，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自发把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，后进以充足不同层次的同学要求，更紧要的（是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对它萌发爱好，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自发把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来了，使学习成为他样自意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。三、存在的问题与建议本班上课时候比较认真，大部分同学能专注听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多同学，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，如同学的学问结构不完整，这些有待以后改进。总之,在今后的工作中，要常常向有教学阅历的老师学习,弥补本身教学工作中的不足,在课题讨论方面要大胆探究,不断创新,不断改进，不断提高教育教学效率。小学数学二班级教学总结范文第2篇本学期，我担负了二班级（4）班的数学教学工作，为了更好的总结阅历使本身快速成长，现将工作情况总结如下：一、思想政治方面本学期积极自动参加各种学习，努力提高本身的政治业务水平，服从学校的工作布置，积极搭配领导和同事们做好学校的各项工作。认真积极参加各种教研活动和网络研修，不断加强教育教学理论学习，不断提高个人业务素养和教学水平。二、师德方面加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求本身，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。为了给本身的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自身的修养。三、教学方面1、认真备课，不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课作出总结，写好课后反思。2、重视课堂上老师和同学之间同学之间交往互动，共同进展。在课堂上我特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学学得简单，学得轻松，学得快乐，培育同学动口动手动脑的本领。同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。3、重视对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，也关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领，使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好。4、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时，认真分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。5、加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更紧要的是同学思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成绩。6、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服本身的不足，以求改进工作。7、因阅历不足，在期中考试时，我班成绩特别不理想，之后我适时调整教学方法，借鉴其他老师的阅历，现在我班的成绩正在直线上升，我信任在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。四、安全教育方面安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格依照学校订立的`安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，每天放学前，宣扬安全学问，同时教育同学遵守交通规定，不在学校内追赶打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保同学的安全，常常开展安全教育。五、今后的努力方向1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，重视对同学本领的培育。2、对后进生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格管束本身。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、本身的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补本身的不足，力争取得更好的成绩。小学数学二班级教学总结范文第3篇一学期已经过去了，可以说紧张繁忙而收获多多，本学期数学教学的引导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括本领；分析、综合本领；判定、推理本领和思维的快捷性、快捷性等。着眼于进展同学数学本领，通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教学过程中我重抓好以下几点：一、激发同学的学习爱好爱好，是一个人积极完成一件事物的紧要前提和条件。二班级小同学年龄还比较小，稳定性较差，注意力简单分散。要更改这种现象，必需使小同学对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的爱好呢？首先，“同学是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和同学建立公平的地位，象伙伴一样讨论教学内容，走进小伙伴的心里，使他们除去心理障碍和压力，使“要我学”变化成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小伙伴当小老师来判定其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组予以星星等作为奖品，这样促进同学的爱好和自信念。其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情境问题以引起同学的古怪心和思考，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的本领和信念。二、设计符合小同学年龄特点的实践活动。二班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，依据同学的实际情况设计出“有多中”的活动形式。让同学通过测量本身的体重，加深对重量单位的理解。在举办这个活动的时候，同学本身相互测体重，相互看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践本领。三、课堂教学，老师和同学之间同学之间交往互动，共同进展。把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本引导思想，把数学教学看成是老师和同学之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带领下，充分利用集体备课的时机，紧扣新课程标准。积极利用各种教学资源，制造性地使用教材。常思考，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步变化教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领”，以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、创新评价，激励促进同学全面进展。把评价作为全面考察同学的学习情形，激励同学的学习热诚，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。小学数学二班级教学总结范文第4篇二班级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的紧要位置。本学期数学教学的引导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括本领；分析、综合本领；判定、推理本领和思维的快捷性、快捷性等。着眼于进展同学数学本领,通过让同学多了解数学学问的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。因此，在教学过程中应侧重抓好以下几点：一、激发同学的学习爱好爱好，是一个人积极完成一件事物的紧要前提和条件。二班级小同学年龄还比较小，稳定性较差，注意力简单分散。要更改这种现象，必需使小同学对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使他们产生学习的爱好呢？首先，“同学是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们和同学建立公平的地位，象伙伴一样讨论教学内容，走进小伙伴的心里，使他们除去心理障碍和压力，使“要我学”变化成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。请小伙伴当小老师来判定其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组予以红花或星星等作为奖品，这样促进同学的爱好和自信念。其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情境是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起同学的古怪心和思考，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的本领和信念。最后，因材施教，削减坡度，保持爱好。削减坡度，这一点对差生来说是非常紧要的。差生就好象道路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得注意的。二、设计符合小同学年龄特点的实践活动。二班级同学把握的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，依据同学的实际情况设计出“有多高”的活动形式。让同学通过测量本身的身高，加深对长度单位的理解。在举办这个活动的时候，同学本身相互量身高，相互看，多让他们参加实践活动，提高他们的实践本领。三、结合基础学问，加强各种本领和良好学习习惯的培育。在重视同学把握数学基础学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的判定、推理本领和分析综合本领。例如：教学百以内数的大小比较时，先引导同学察看所比较的数的位数是不同的还是相同的，再依据位数的多少或最高位上的数的大小来判定所比较的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导同学总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。四、美妙渗透环保教育，挂念环保。在教育过程中，显现一些应用题，在完成书本学问的教育外，还应当教育同学做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育。由于新课改，一切还在探究当中，仍存在不足之处。展望将来，争取通过努力的耕耘使本身的教学水平迈上新的台阶。小学数学二班级教学总结范文第5篇本学期我连续担负二班的数学教学。整个班同学成绩较优，有不少同学聪慧，且基础不错，班级学风优良，有正气，但也有四五位成绩偏差，作风懒散的同学等待改进的。现将一学期以来的实在情况总结如下：一，重要工作和成绩我始终严格管理同学，注意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求本身，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。1，做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材，备同学，备教法；能围绕本课时教学目的，要求，依据同学的实际情况，把多而杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2，上好每一节课