小学家庭教育讲话稿3分钟范文（集合5篇）

第第页小学家庭教育讲话稿3分钟范文（集合5篇）小学家庭教育讲话稿3分钟范文第1篇孩子从幼儿园来到小学，地位也从“小伙伴”晋升为“小同学”，生活发生了全新得更改。作为父母的我们会发觉，我们的偶像地位也随之下降，“我们老师说……”这是孩子常常反对我们的经典语言。此时，我们怎样教育孩子，怎样让孩子在新的环境里健康成长，怎样处理不断显现的新问题呢？总停留在原来的水平是不行的，由于孩子已经成长了。最好的方法是：与孩子一起成长。一、做一个酷爱学习的家长俗话说：身教重于言传，家长是孩子最好的老师。言传身教贯穿于日常生活的点点滴滴小事中。所以，我们家长在下班回干完活儿回家后，尽管身体很疲乏，也不要一头扎在电视机前看电视或躺在床上休息，更不要呼朋唤友的在家喝酒、打牌。要知道家里有一个小同学正瞪着一双古怪的眼睛凝视着你的行为，你的所做所为都有可能成为他学习的样板，你有义务给他树立一个良好的榜样。要教育孩子刻苦学习，做家长的首先要酷爱学习。常常阅读报刊杂志、家教引导用书，学习教育孩子的常识、参加学校或社会举办的家长学校和有关的活动、与其他家长相互切磋，虚心学习他人的阅历。二、教会孩子做人教孩子“如何学会做人”是我们家庭教育的核心，由于人的成长是一个智力和非智力因素全面进展的过程。家庭教育时时刻刻存在于家庭的每一个瞬间，而小孩子的仿照本领特强，家长毫无掩饰的言谈举止会时刻被孩子所仿照。家长是孩子的第一任老师，要说到做到，言行一致，在潜移默化中影响孩子，培育孩子具有优良的德行和良好的生活习惯。当然，在教育孩子的过程中，还要时常反思本身的教育方法和效果，以期自我改进。不断的提高自身素养，把握肯定的青少年教育学问，了解孩子的日常动态，努力与孩子一起成长。三、保护孩子的古怪心、激发其求知欲古怪心是一切爱好的源泉，人类对自然界的探究都是在古怪心的驱使下进行的。对孩子来说，外面的世界更是各处充分新奇，值得探究。对此，家长不要忽视和否定孩子的学习和探究行为，而应当细心的给与呵护，努力用孩子的眼光去察看这个世界，给孩子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。当孩子带着问题去问家长的时候，家长不应当简单地将结论告知孩子，而应让孩子本身思考“为什么”，另外，节假日家长应多带孩子到大自然或动物园、博物馆等场所。常常有意识的引导孩子察看日月星辰、山川河流及风土人情、市井百态，使孩子保持一份古怪、一颗童心。在孩子学习之余，家长最好还能引导孩子参加一些实践活动，如让孩子本身收集各种.种子、做种子发芽的试验、栽种盆花，也可饲养一些小动物等。孩子的爱好广泛了，学问面扩大了，自然就会迁移到学习上来，才能以猛烈的爱好参加学习活动。为了培育孩子的学习爱好，家长不妨“屈尊”做做同学，让孩子出题考考本身；或找一份试卷本身做好后，交给孩子批改。这样就可以使孩子的学习由被动变为自动，无形中就加强了孩子学习的动力。四、培育孩子刚强的性格培育孩子刚强的性格和过硬的心理素养，将是孩子终身受益。常常听到有家长说，孩子没有毅力，没有长性。我认为家长必需首先有毅力、有耐性。儿童专家讨论发觉，孩子的刚强性格在很大程度上有赖于后天的培育，至迟应当在3岁时就开始实施，并从小处着眼。首先父母要先察看。比如，从孩子玩积木游戏中，就可以发觉有不同的性格。有些儿童能够本身想出各种玩法，不断变换不同的模型，玩完后还自发地地整理积木；有些儿童却只会按父母的要求玩，搭好一种模型后就不知如何玩下去，常常还要父母帮忙。这反映了孩子在独立性方面的性格差异。假如发觉孩子各处都倚靠父母或长辈，一有困难就要父母为他解决，甚至稍遭挫折就在大人面前撒娇，要求补偿。作为父母，应当多教孩子如何去做，一旦孩子做对了，要适时予以表扬，即使做得不对，也要充分予以激励。这点对培育孩子坚韧性格特别紧要。总之，每解决一个新问题，父母与孩子就共同前进了一步。在共同解决问题中，父母与孩子一起成长。只要家长们不懈努力，加倍关注孩子的教育，陪伴孩子一起成长，就肯定会收到丰硕的成果。小学家庭教育讲话稿3分钟范文第2篇父母把孩子送进小学开始学习的第一天起，就要自动搭配学校老师，促进孩子健康而全面协调进展。认为，小学阶段儿童学问的获得、学习技能的把握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、本领进展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。假如父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最后受损害的还是本身的孩子。这份不可推卸的教养责任，正是家庭教育的紧要职能。六年制小学低班级指一、二班级，是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。从学前班到成为一班级小同学，孩子经过着一系列的变化。1、学习科目加添小学一班级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的计划性、系统性强，学问内容比较丰富。2、人际交往渐趋多而杂除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不谙习的人，上、下课以及全校性活动时，在二班级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。3、学习规范化每门学科有明确的学习进度计划，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧张气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。4、学习时间增多每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的快捷把握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。学校课节的布置还要求儿童，必需从上一节课的学习内容比较快速地转换到下一节课的学习内容上来。5、行为要求正规化作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮番当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。在入学前的8月份，父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为规范等方面布置一些有针对性的训练，有助于孩子缩短正式上学的适应期，只是必需在比较宽松、活泼、快乐的气氛中进行。小学家庭教育讲话稿3分钟范文第3篇各位家长，各位老师：您们好!（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有本身做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而本身不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的紧要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的讨论生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的事，也是一种促进气力。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会理想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在父亲和学校老师的谆谆教育下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自发学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自发学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取理想的大学。（3）培育孩子的爱好，爱好是最好的老师儿子小的时候很喜爱玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子赏识，并教会他们。儿子现在喜爱上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要连续报名学英语，我还是快乐的答应了。（4）惩罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好伙伴记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过仿佛的错误。儿子上小学四班级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以更改，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像伙伴一样闲谈，其乐无穷。小学家庭教育讲话稿3分钟范文第4篇各位家长，各位老师：您们好!英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的紧要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之紧要习惯性格态度多半可以在六岁以前培育成功”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照料得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的充足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应本领较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以矫正，在幼儿进展中存在着认知本领和行为本领不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一情况进展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良进展将不可避开，对今后的一生都将产生不良的影响。3～4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的紧要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更紧要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得紧要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决议人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素养的紧要方面。小班是幼儿从成人呵护中渐渐走向独立生活的紧要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更紧要意义。小学家庭教育讲话稿3分钟范文第5篇各位家长，各位老师：您们好!通过在家长学校的学习，使我进一步认得到家庭教育在推动素养教育中的紧要作用，帮忙我树立了正确的教育观和人才观。我会好好搭配学校和老师教育好本身的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么紧要，同时也使我更加亲切地体会到，当老师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认得，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地更改和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念的更改。通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何搭配学校做好孩子的教育工作。由于我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种倚靠心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是成功的第一秘诀，培育良好的习惯比分数更紧要。第二把握了家庭教育学问和方法，提高了教育本领。通过学习，明白了家长应当怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意本身的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子制造一个良好的成长环境，要自动培育孩子的各种爱好喜好，常常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长学问，培育孩子酷爱劳动、尊老爱幼、艰苦俭朴、勤俭节省等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐性，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐性，肯定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。第三提高自身的素养。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必需提高自身的教育素养。通过听老师的讲座，让我把握了一些亲子沟通方面的学问。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的发怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交伙伴，敬重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必需以身作则，言传身教!培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮忙他专注地做事情，提高学习效率。第四关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培育成什么样的人。时代要求社会培养复合型的适应时代的进展需要的新型人才，我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。在日常生活中不能单纯努力探求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新本领的培育。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培育孩子