小学体育春季教学工作计划（6篇）

第第页小学体育春季教学工作计划（6篇）时间如箭,来也匆忙,去也匆忙,为了今后的教学质量能连续提升,何不订立一个教学规划呢？以下是我为大家收集整理的小学体育春季教学工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学体育春季教学工作计划第1篇一、引导思想：新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，顺当完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“磨练身体、健康第一”的引导思想，激发同学的运动爱好，促进同学健康成长，依据学校工作布置，特制行本学期的教学计划。二、教学条件分析：二班级的同学年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢畅快跃。个人本领的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断加强，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使碰到了什么困难，本身也能从容面对。显现了竞争意识。针对这些特点，侧重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。三、教学目标：1、把握基本的体育基础学问，明确体育磨练的作用，在磨练中运用学到的学问，并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和气力素养。进一步了解上体育课和磨练身体的好处。4、通过体育磨练培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信念，为终身体育打下坚实的基础。5、知道体育磨练对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。6、培育同学的基本活动本领和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参加体质测试，争取优秀。7、体验参加体育磨练的`乐趣，培育认真察看，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学措施：1、在教学过程中老师积极引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中自动学习、自动探究，培育同学的自学、自练、自评的本领。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。2、从实际启程，依据大多数同学的年龄、原有学问本领基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、布置好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、布置好运动负荷和心理负荷，使同学在原有的基础上学好本课程。3、要求全体同学要积极参加体育磨练活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。五、教学进度布置：三月份矫正眼保健操、学习新广播体操四月份30米快速跑、前滚翻的学习五月份坐位体前屈的复习、考核六月份30秒跳短绳、立定跳远小学体育春季教学工作计划第2篇本学期先要明确同学的学习目的，积极自发的上好体育课。注意听讲，积极学习把握必要的体育基本学问技能与科学磨练身体的方法，渐渐养成自发磨练的习惯。上体育课，着装要灵巧，整齐，做到穿灵巧运动鞋上课。一、同学分析一班级新生通过一学期学习渐渐让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高同学的运动本领，一二班级教学要结合同学喜爱的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜爱竞争。同学在体育课上表现积极英勇，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使同学寓教于乐。二、开学初加强同学身体素养训练小学1—2班级，正处在长身体的紧要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、气力、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的磨练。通过体育学问和技能的学习，提高同学的速度、气力等身体素养，并培育同学刚强的'意志和健全的德行。三、体育活动在本期内将进行大课间改革，将学校集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会。组织同学进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。四、四月份对全体同学进行广播体操的学习和巩固本学期要抓好低班级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中举办广播体操的比赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握广播体操的动作，真正达到磨练身心的目的。五、认真上好体育课体育课是学校体育教学的紧要组织形式，是同学学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为老师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要快捷认真，能针对课堂的实际情况快捷的调整课的计划。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可依据实际情况进行调整。小学体育春季教学工作计划第3篇认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》及《学校体育工作条例》精神，坚固树立“欢乐体育”“健康第一”的引导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神连续做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。一、引导思想：坚持“以人为本”的理念，提倡务实、创新的精神，坚固树立“健康第一”的引导思想，不断深化体育新课程改革，关注同学主体地位的落实，关注体育运动技能教学认得的提高，关注同学学习方式的变化，关注体育老师的专业进展。连续推动体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和同学综合素养评价的讨论。切实把服务于老师，服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略：1、重视教研方式的变化，关注教研的互动性与实效性，讨论提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育老师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要重视自身学科素养的不断提高，以适应体育教教学改革的需要。3、关注同学学习过程的表现，注意体育教学评价的讨论，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思，重视教学阅历的积累与总结，自动探究讨论体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培育，不断提升本身的教育教学本领，形成本身独特的教学风格，努力向科研型老师变化。三、目标任务：1、坚固结实推动体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课（做到课前复备，课后有反思）要求老师关注体育教学艺术，关注同学学习习惯的培育。上好本学期学校组织的教学研讨课，力争取得优异成绩。四、重要工作：1、认真解读《小同学体质健康标准》，做好同学的测试工作，并做好数据的汇总、上传工作。2、认真做好学校“二操（早操、眼保健操）一舞（学校集体舞）二课（体育课、活动课）”工作。3、组建好学校田径队并实施训练。4、组建好学校篮球队并实施训练。小学体育春季教学工作计划第4篇一、引导思想以同学健康为第一的思想为引导，一切为了同学，认真领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、变化观念、勇于探究、深化改革、求实创新，在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体地位，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。二、教学目标1、加强体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能。2、培育运动爱好和喜好，形成坚持磨练的习惯。3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、培育良好的课堂常规。三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增长同学健康，增长体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。1、使同学初步认得本身的身体和把握磨练身体的简单学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真磨练身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动本领。3、培育学习各项基本技术的爱好和积极性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自发遵守规定，团结协作等优良品质。4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。5、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球比赛等。6、在上课过程中多做一些辅佑襄助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢气力，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。7、以速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。8、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。四、教学重、难点：重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球比赛等。难点:1、以速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。2、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。五、同学情况分析三班级28人，同学们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育同学终身体育的意识。三班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。小学三班级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动本领有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉气力和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学自动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，通过从事适合的运动，了解本身的身体变化，加强体质，培育刚强的意志。六、教材分析：小学三班级体育教材以实践教材为主。依据同学的本领以及学校的条件，体育教材重要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的应用技能。授课时数依据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅佑襄助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢气力，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度气力练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和气力的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度气力。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素养）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。七、教学要求体育课教学应丛加强体质启程，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的积极性，不断提高教学质量。1、认真备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，研讨教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、老师要注意仪表乾净，举止大方，教态严厉、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。八、实在措施坚持“健康第一”的思想，重视让同学充分地参加体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发同学上体育课的爱好和热诚，提高同学的健康水平。依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视同学的情感和体验，更改传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持磨练的习惯。1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。2、针对同学在平常体育磨练的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位。3、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习积极性。4、重点训练同学的队列队形。5、重点强化课堂常规。6、依据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当布置。7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对同学本领的培育，努力完成体育三个方面的任务。8、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的心理生理特点及同学的实际情况，科学地布置好、密度和运动量。9、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，引导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育。小学体育春季教学工作计划第5篇本学期我校将会更加严格要求，总结不足，吸取阅历，用新的理念来强化教育教学活动，从同学的爱好启程，培育同学勤于磨练的良好习惯，使同学身心得到和谐进展。做好国家同学体质健康测试工作，培育全面进展的同学。依据我校实际情况和同学的年龄特点订立本学期教育教学工作计划：一、引导思想及目标认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》及《学校体育工作条例》精神，坚固树立“欢乐体育”“健康第一”的引导思想，推动体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展同学体育训练工作，全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高同学综合素养为根本”的办学目标。以同学《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中重视思想教育，培育同学树立宏大理想，注意加强提高同学团结协作本领，加强同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚强拼搏、积极进取的个性，提高同学克服困难、战胜困难的本领，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。同时本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，加强同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育老师认真研讨体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量；第三是搭配学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强同学组织纪律观念，树立宏大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真布置好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时充足活动时间和重视激发同学参加体育磨练，全面提高身体素养。2、抓好《体质健康》工作，重视新教材的培训学习，重视领悟新教材中推动素养教育的意义，重视结合我校同学实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。推行《同学体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在重视新教材的培训学习，重视领悟新教材中推动素养教育的意义，重视结合我校同学实际情况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。三、教学措施1、积极激励同学自发磨练身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德情形，同学要坚持形成体育磨练规范化要求。3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。4、以据同学的特点，要自动与班级组之间搭配协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学积极磨练身体，激励同学为班级争光，培育同学的荣誉感。5、要积极搭配好教务处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心布置引导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，磨练有效益的小型多样的单项性活动，充足同学体育活动需求。7、积极提倡同学在体育活动中，以健康第一为引导思想，搭配好学校对同学健康指标的有关测定。8、教学原则、教学方法的运用，要从加强同学体质启程，依据青少年的生理、心理特点及同学的实际情况，科学地布置好密度和运动量。9、认真做好同学的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，引导和改进教学工作，不断提高教学质量。10、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。11、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故适时向领导汇报并做好妥当处理。小学体育春季教学工作计划第6篇一、引导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。2、以素养教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康进展。二、总体目标1、渐渐探究科学的管理体系，全面贯彻落实《学校体育工作条例》2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。3、争创学校的体育特色，培育合格+特长的同学。三、实在工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级渐渐下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、