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沪科版八年级上第六章熟悉而陌生的力力及其描述6.1下列关于力的说法中正确的是(
)A.一个物体有时候也可产生力的作用B.两个物体只要相互接触就可以产生力的作用C.自然界中有些力可以脱离物体而产生D.产生力的两个物体一定发生了作用1【点拨】力是物体对物体的作用,故产生力的两个物体之间一定发生了作用。【答案】D一盏电灯用电线吊在天花板上,电灯受到拉力的施力物体是(
)A.天花板
B.电线
C.电灯
D.地球B2人用手搬石块时,关于施力物体和受力物体,下列说法中正确的是(
)A.手是施力物体,不是受力物体B.石块是施力物体,不是受力物体C.因为力的作用可以相互抵消,手和石块既不是施力物体,也不是受力物体D.手既是施力物体也是受力物体,石块既是受力物体也是施力物体3【点拨】因为物体间力的作用是相互的,所以相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。【答案】D小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则(
)A.F1大于F2
B.F1和F2大小相等C.F1先于F2产生
D.F2先于F1产生4【点拨】小明对弟弟的力F1和弟弟对小明的力F2,是一对相互作用力,所以同时产生,且大小相等。【答案】B如图所示,用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象,施力物体是________,受力物体是________。5乒乓球球拍【点拨】球拍打球时,相互作用的力发生在球和球拍之间,球拍对球施加力的作用时,球对球拍施加反作用力,以乒乓球为研究对象,施力物体是球拍,受力物体是乒乓球。下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是(
)A.篮球受重力从篮筐内竖直下落B.滚动的足球受阻力缓缓停下C.用力将实心球掷出D.把橡皮泥捏成不同造型6【点拨】ABC属于力改变物体的运动状态,D属于力改变物体的形状,故D与ABC不同类。【答案】D从力的作用效果角度分析,拉弯的弓说明力能改变物体的________。7形状赛龙舟是端午节里的传统习俗。当号令一响,各龙舟上的运动员奋力划桨、龙舟向前加速运动。这既可说明力的作用是________的,又说明力可以改变物体的__________。8相互运动状态手握绳子从井中提水,桶受到竖直向上的拉力,此拉力的施力物体是(
)A.水桶
B.水
C.手
D.绳子9【点拨】本题容易错选C,虽然人用了力,但手和桶之间并没有直接发生作用,故手不是此拉力的施力物体。此拉力是绳子和水桶之间发生作用产生的,故施力物体是绳子。【答案】D在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有_____________。(填序号)2、4、5、710正方反方
观点1.两个物体相接触,就一定有力的作用2.两个物体接触,不一定有力的作用3.两个物体不接触,一定没有力的作用4.两个物体不接触,也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用【点拨】力是物体对物体的作用,一个力的产生必须有两个物体,力不能脱离物体而单独存在,所以观点5、7正确,观点6、8错误;但两个物体间力的作用并不一定要接触,如磁铁与铁钉只要靠近就有作用力,即使相互接触的两个物体在没有相互作用时,也不会产生力,故观点2、4正确,观点1、3错误。“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示,着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆,利用了物体间力的作用是_______的,同时说明力可以改变物体的__________。相互11运动状态【点拨】着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆,由于力的作用是相互的,所以喷出的气体对着陆器有向上的反作用力,从而使着陆器减速,说明力可以改变物体的运动状态。辽宁号航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中(
)A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同B12如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的_________;力的作用是________的。运动状态13相互下列情况中,物体的运动状态没有发生变化的是(
)A.汽车在平直的公路上匀速前进B.汽车正在匀速拐弯C.伞兵正在空中加速下降D.手榴弹被扔向空中A14如图所示,在太空飞行的人造卫星,A、B为卫星上的两个喷气发动机,根据表中指令的编码可知,当卫星收到编码为“11011,10001”的信息并执行指令后,卫星沿图中速度v的方向做________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动,这说明了力可以改变物体的________。减速15指令编码发动机A00100发动机B11011点火10001熄火01110运动状态
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