河北省衡水中学2023-2024学年高一下学期开学检测 历史试题（含解析）

2023—2024学年高一第二学期开学检测考试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)前八单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．2003年，位于河北省张家口市的郑家沟文化遗址发掘出土器物150余件，其中玉器50件，包含玉猪龙(如图1所示)、三联玉璧(如图2所示)、玉环、玉斧等。出土人骨点30余处，发现祭祀坑20余处。据此可知，郑家沟文化时期（

）A．国家形态开始萌发 B．社会文明得到发展C．手工业经济较发达 D．社会分工逐渐严密2．秦朝的郡守有许多辅佐属吏，除了都尉、长史、郡丞等由中央任命之外，其他属吏则由郡守自己决定，一般都是任用本郡人士。这一做法（

）A．有利于基层社会治理 B．助长了地方势力膨胀C．削弱了中央集权体制 D．加重了政府财政负担3．496年，孝文帝以范阳卢氏、清河崔氏、蒙阳郑氏和太原王氏为汉人的四大郡姓，可与皇室通婚。同时，诏令鲜卑各大族改为汉姓，以穆、陆、贺等八姓为第一等。孝文帝的这些举措（

）A．旨在提升汉人影响力 B．解决了国家认同问题C．凸显了士族政治色彩 D．维持了社会长治久安4．《隋书》记载，隋朝“南郡夷陵、竟陵、沔阳、沅陵、清江、襄阳、春陵、汉东、安陆、永安、义阳、九江、江夏诸郡多杂蛮左（土著民族），其与夏人（汉族）杂居者则与诸华不别，其僻处山谷者则言语不通，嗜好居处全异，颇与巴渝同俗”。据此可知，当时南方（

）A．民族隔阂已经消除 B．民族交融有所发展C．社会秩序较为稳定 D．民族地域差距较大5．唐代科举考试的考生主要有两个来源：一是生徒，二是乡贡。乡贡指不在学馆或正规学校上学的私学学生，先经州县考试，合格后称之为举人，再由州县推荐送到尚书省(后改为礼部)应试。据此可知，唐代科举制度（

）A．确保了教育的公平公正 B．重视考生的素质C．弥补了学校教育的不足 D．具有开放性特征6．下表所示为南朝时期僧尼和佛寺数量的统计情况。据此可知，这一时期（

）朝代僧尼佛寺南朝宋36000人1900多所齐32000多人2000多所梁82000多人2800多所陈32000人1200多所A．儒学正统地位被取代 B．实行三教并行政策C．佛教发展呈繁盛之势 D．佛教完成了本土化7．作为货品流通和支付手段的铜钱，宋代每年铸造的数量要比唐代多几倍甚至十几倍。此外，纸币“交子”等作为辅助货币的功能在宋代不断增强。这反映出宋代（

）A．商品经济活跃 B．货币体系混乱C．通货膨胀严重 D．钱荒现象缓解8．元代行省作为地方最高一级政府，总领一方政务，各地赋税皆集中于行省以后上供朝廷，各省可以自留三分之一。对于部分边远贫穷省份，如云南、甘肃、岭北则由朝廷提供部分经费。据此可知，元代行省制（

）A．弥合了各地经济发展的差距 B．提高了地方政府的权威性C．给予了地方政府较大自治权 D．适应了大一统政治的需要9．缸瓦窑(位于今内蒙古自治区赤峰市松山区缸瓦窑村)初创于辽代。金代生产规模进一步扩大，生产器物在类型上以碗、盘、罐、瓶、壶、盆等民间日用瓷器为主。此外，还有玩具、人物及动物雕塑等。这反映出金代（

）A．政府重视手工业的生产 B．社会生产力获得了发展C．陶瓷技术领先中原地区 D．人民生活水平显著提高10．明清时期，一些商人将云南西双版纳、普洱的茶叶通过“茶马古道”运送到西藏拉萨贩卖，其中部分茶叶还会从西藏拉萨转口销售到印度、尼泊尔等地。据此可知，明清时期（

）A．重农抑商政策松动 B．商人群体大量涌现C．长途贸易获得拓展 D．中国融入世界市场11．清朝官员姚莹指出“古今异势，非可拘谈”“拘迂之见，误天下国家也”。他于1847年刊刻《康輶纪行》，内容涉及英、法、俄、印度等国史事，并绘有相关地图。这反映出姚莹（

）A．主张全面学习西方文化 B．开启了近代思想启蒙C．意识到中国的全面落后 D．具有开眼看世界意识12．下表所示为1873—1910年中国农产品出口产值及所占出口总值比重的变化情况。据此可推知，该时期中国（

）年份各种商品出口总值/千元农产品出口总值/千元农产品所占比例187314844928662.6%18931817132842315.6%19033339618949626.8%191059333723195739.1%A．积极融入世界市场 B．农业经济稳步发展C．大力发展海外贸易 D．自然经济日益解体13．五四时期，从18、19世纪的欧洲民主主义到当时西方流行的新康德主义、新实证主义以及俄国克鲁泡特金的无政府主义、英国的基尔特社会主义、日本小路实笃的新村主义，几乎所有外国思想流派的思想都在中国的政治思想舞台上出现过。这一现象（

）A．导致了新文化运动逐渐走向衰落 B．反映了近代中国救亡图存的诉求C．拉开了近代中国思想解放的序幕 D．表明五四运动已经进入了新阶段14．1927年，毛泽东指出：“我们不应再打国民党的旗子了⋯⋯只有共产党的旗子才是人民的旗子……我们则应立刻坚决地树起红旗。”于是将其领导的工农武装统编为工农革命军第一军第一师。这一事件（

）A．说明第一次国共合作全面破裂 B．标志着“工农武装割据”局面的形成C．推动了中国革命新道路的开辟 D．巩固了农村革命根据地的胜利果实15．中国远征军是指抗日战争时期中国入缅对日作战部队，亦称“中国赴缅远征军”“中国援缅远征军”。1942年4月，中国远征军解救被日军围困在缅甸仁安羌的英军7000余人。1943年10月至1944年5月，中国远征军发起缅北滇西战役，歼灭日军三万余人。这体现了中国（

）A．大国地位的基本确立 B．对世界反法西斯战争的贡献C．抗战反攻阶段的到来 D．逐渐成为二战的东方主战场16．1946年7月1日，晋察冀解放区发出指示：老解放区解决土地问题的重点在于确定租种和典当地主土地的农民取得土地所有权；新解放区斗争的重点是集中解决汉奸、大地主、豪绅、恶霸所占有的土地和财产；边沿区的重点是彻底剿灭匪患，反对“顽军”烧杀、勒索。这一，指示（

）A．顺应了人民解放战争发展需要 B．使亿万农民在政治上获得解放C．挫败了国民党对解放区的进攻 D．掀起土地改革群众运动的高潮二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。材料

大夫曰：“往者，郡国诸侯，各以其方物贡输，往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费。故郡国置输官以相给运，而便远方之贡，故曰均输。开委府于京师，以笼货物。贱即买，贵则卖。是以县官不失实，商贾无所贸利，故曰平准。平准则民不失职，均输则民齐劳逸。故平准均输，所以平万物而便百姓。”——摘编自钱穆《中国经济史》(1)材料反映了(时期)的(经济政策)。(2)根据材料并结合所学知识，分析该政策的特点以及影响。18．阅读材料，完成下列要求。材料

甲午中日战争以后，帝国主义加紧了对中国的瓜分，中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深，中华民族面临亡国灭种的危险。为挽救民族危亡，以康有为、梁启超为代表的改良派掀起了维新运动，并主导了中国近代史上第一次资产阶级性质的政治革新运动。维新运动失败后，以孙中山为代表的革命派举起了“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”的大旗，开展了以暴力方式推翻清政府的革命运动。资产阶级革命派登上了历史舞台，并发动了辛亥革命。—摘编自刘奎杰、王公伟《维新运动与辛亥革命的历史回顾与分析》(1)根据材料并结合所学知识，分析维新运动的背景。(2)根据材料并结合所学知识，指出与维新运动相比，辛亥革命的不同(指出一点即可)，并对此进行说明。19．阅读材料，完成下列要求。材料

1923年6月，中共三大确定全体共产党员以个人名义加入国民党，国共关系正式进入第一次国共合作的准备时期。1924年1月，国民党一大的召开标志着第一次国共合作正式开始，直至1927年蒋介石和汪精卫发动反革命政变，第一次国共合作由此结束。1927年8月1日，中国共产党发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕，国共关系走向对抗。1936年12月12日“西安事变”爆发后，国共关系开始好转。1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石于次日发表谈话，实际上承认了共产党的合法地位。至此，第二次国共合作得以实现，直到1946年6月国共全面内战的爆发而结束。2005年4月26日，时任国民党主席连战访问大陆，国共关系趋于改善。之后，国共两党领导人多次会面，国共关系进一步发展。2015年11月7日，习近平总书记与国民党主席马英九在新加坡会面，翻开了两岸关系发展的新篇章，也为国共关系的进一步发展奠定了良好的基础。从历史发展趋势来看，未来的国共关系将会朝合作方向演变，但是在这一过程中有可能受某些现实因素的影响而出现波动，这是国共两党在发展双方关系时需要高度重视的问题。—摘编自王少泉《国共关系演变研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪20—40年代国共关系的演变历程。(2)根据材料并结合所学知识，分析影响20世纪20—40年代国共关系演变的因素。(3)根据材料并结合所学知识，从民族复兴的角度，说明国共合作应遵循的原则。20．阅读材料，完成下列要求。材料

明清时期(1840年之前)的思想领域，一方面是程朱理学占据统治地位，另一方面是以李贽为代表的反理学思潮。被称作“异端之尤”的李贽，已有较为鲜明的市民反对派气息，他对封建独断论的怀疑和否定是空前的；明清之际的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人，从不同侧面与理学展开了论战，把批判锋芒直指封建专制统治。他们抨击宋明理学中的禁欲主义，提出“私欲之中，天理所寓”的观念。—摘编自刁国庆《试论传统文化在明清之际的递变》根据材料并结合所学中国古代史知识，自选一个角度，并予以阐述。(要求：角度明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)1．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“郑家沟文化遗址发掘出土器物150余件，其中玉器50件，包含玉猪龙(如图1所示)、三联玉璧(如图2所示)、玉环、玉斧等。出土人骨点30余处，发现祭祀坑20余处”可知，郑家沟文化遗址中出土的大量玉器和祭祀坑，表明手工业的发展和祭祀的发展，这些与新石器时代早期相比，都是社会发展的表现，B项正确；宫殿遗址、天文建筑、阶级分化是国家初始形态的表现，材料没有涉及，排除A项；材料职能反映玉器制作的发展，但不能体现“发达”，排除C项；材料只涉及玉器制作，不能体现具体的社会分工，排除D项。故选B项。2．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“郡守有许多辅佐属吏……其他属吏则由郡守自己决定，一般都是任用本郡人士”及所学知识可知，秦朝时期的郡守任用本郡人士作为属吏，管理地方，这些属吏对本郡情况较为熟悉，有利于更好的治理地方，A项正确；郡县的主要管理由中央任免，中央对地方的控制力较强，确立了中央集权体制，地方势力没有膨胀，排除BC项；郡守的属吏并非由政府负担财政，没有加重政府财政负担，排除D项。故选A项。3．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是目的题、影响题。时空是：北魏（中国）。据材料“孝文帝以范阳卢氏、清河崔氏、蒙阳郑氏和太原王氏为汉人的四大郡姓，可与皇室通婚”“诏令鲜卑各大族改为汉姓，以穆、陆、贺等八姓为第一等”及所学知识可知，孝文帝改革中将汉族的士族制度引入北魏，规定汉人的四个比较大的士族可以与皇室通婚，并且将鲜卑族按照汉族的士族制度进行划分，体现了士族政治色彩，C项正确；北魏孝文帝改革中学习汉族的士族制度，其目的是为了维护统治，并非提升汉人影响，排除A项；虽然北魏孝文帝改革推动了民族交融，但一些汉人对北魏政权的国家认同仍旧存在问题，排除B项；北魏孝文帝改革并没有维持社会长治久安，北魏最终分裂为东魏和西魏，排除D项。故选C项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料“南郡夷陵、竟陵、沔阳、沅陵、清江、襄阳、春陵、汉东、安陆、永安、义阳、九江、江夏诸郡多杂蛮左（土著民族），其与夏人（汉族）杂居者则与诸华不别”可知，隋朝时期，南方地区的一些土著民族与汉族杂居，使得这些人之间在社会习俗等方面相差不大，体现了民族交融的发展，B项正确；据所学知识可知，中国古代民族隔阂并没有消除，这夸大了民族交融的影响，排除A项；材料反映的是民族之间的关系，没有涉及社会秩序方面的内容，不能得知社会秩序是否稳定，排除C项；材料反映的是隋朝南方地区的土著民族与汉族之间的差别变小，并非差距较大，排除D项。故选B项。5．D【详解】本题为单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题的时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知唐代科举制度的考生来源即有官办学校的学生，也有不在学馆或正规学校上学的私学学生，私学学生也可以通过相应的程序参加科举考试，这体现了科举制度的开放性，D项正确；材料信息仅为科举考试生源的问题，教育公平公正是多方面的，“确保了”表述过于绝对，排除A项；材料中未有提及考生素质的表述，排除B项；材料仅为科举制度允许私学学生参加科举，不能说明科举制度弥补了学校教育的不足，排除C项。故选D项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南朝时期（中国）。据材料信息可知，南朝时期的僧尼数量较多，佛寺的修建数量也较多，整体反映了佛教此时期的繁荣发展，C项正确；虽然佛教发展冲击了儒家思想，但儒学正统地位并没有被取代，排除A项；材料只反映了佛教发展的情况，没有涉及儒家与道教，排除B项；佛教完成本土化是禅宗的形成，排除D项。故选C项。7．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据所学知识可知，宋朝商品经济发展的水平较唐朝而言有了进一步的发展，为了适应商品经济发展的需要，宋代“每年铸造的数量要比唐代多几倍甚至十几倍”，甚至需要纸币“作为辅助货币”，所以材料综合反映了宋代商品经济的活跃，A项正确；铸造货币量的增加和纸币的使用是商品经济发展的表现，并非货币体系混乱，排除B项；虽然宋代货币铸造量上升，但仍旧不能满足商品经济发展的需要，仍旧存在钱荒现象，所以宋代货币铸造量的上升是适应适应了商品经济发展的需要，并非货币滥铸，没有导致严重的通货膨胀，排除CD项。故选A项。8．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元代（中国）。据材料“元代行省作为地方最高一级政府，总领一方政务，各地赋税皆集中于行省以后上供朝廷，各省可以自留三分之一”可知，元朝行省制加强了中央对地方财政的控制，有利于加强中央集权，巩固统一，据材料“对于部分边远贫穷省份，如云南、甘肃、岭北则由朝廷提供部分经费”可知，对于一些边远的贫穷身份，朝廷提供部分经费，有助于边远贫穷身份的稳定，综合材料来看，元代行省制适应了大一统政治的需要，D项正确；虽然材料涉及朝廷对边远贫穷省份提供部分经费，但整体来看，西南、岭北地区仍旧相对贫困，各地经济发展差距没有弥合，排除A项；行省制下，中央对地方的控制较强，且材料没有涉及地方政府的权威，排除B项；虽然行省总领一方政务，但受到中央的控制，地方政府并没有较大的自治权，排除C项。故选D项。9．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：金代（中国）。据材料“金代生产规模进一步扩大，生产器物在类型上以碗、盘、罐、瓶、壶、盆等民间日用瓷器为主”可知，金代的手工业获得较大程度的发展，反映了金代社会整体生产力的发展，B项正确；材料反映了金代手工业的发展，没有体现政府对手工业生产的态度，排除A项；材料只涉及金代陶瓷技术的发展情况，没有于中原地区进行对比，排除C项；材料反映的是制瓷业的发展，使用瓷器不能说明人民生活水平显著的提高，排除D项。故选B项。10．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。据材料“一些商人将云南西双版纳、普洱的茶叶……运送到西藏拉萨贩卖，其中部分茶叶还会从西藏拉萨转口销售到印度、尼泊尔等地”及所学知识可知，云南到西藏甚至到印度的贸易属于长途贸易，明清时“茶马古道”的茶叶贸易反映了明清时期长途贸易进一步发展，C项正确；结合所学知识可知，明清时期仍旧厉行重农抑商政策，排除A项；材料反映的是长途贸易，没有涉及商人群体，排除B项；中国融入世界市场是在鸦片战争之后，排除D项。故选C项。11．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料“刊刻《康輶纪行》，内容涉及英、法、俄、印度等国史事，并绘有相关地图”及所学知识可知，鸦片战争之后以林则徐、魏源为代表的知识分子介绍西方，并初步提出了向西方学习的主张，姚莹的《康輶纪行》介绍西方，在此时期具有开眼看世界的意识，D项正确；《康輶纪行》内容涉及英国、法国等国家的史事，但材料没有涉及是否学习西方文化，排除A项；林则徐、魏源是第一批开眼看世界的人，排除B项；姚莹的《康輶纪行》虽然介绍西方，但没有认为中国全面落后于西方，排除C项。故选D项。12．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料数据可知，1873年至1910年，各种商品的出口总值增加，农产品出口总值急剧增加，农产品在商品出口中所占的比例上升明显，这体现了伴随着西方对中国的经济侵略，农产品大量出口，反映了农产品商品化程度进一步加深，耕织分离和农产品商品化程度进一步加深是自然经济开始解体的表现，所以材料中农产品商品化程度进一步加深反映了自然经济日益解体，D项正确；中国融入世界市场并非积极主动，而是被列强强迫打开中国市场，排除A项；材料反映的是农产品商品化程度加深，体现了自然经济的日益解体，并非农业经济的发展，排除B项；中国农产品的大量出口主要是因为列强在中国掠夺原材料，并非中国大力发展海外贸易的结果，排除C项。故选D项。13．B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。时空是：五四运动时期（中国）。据材料“几乎所有外国思想流派的思想都在中国的政治思想舞台上出现过”可知，五四运动时期多种思想流派在中国政治思想舞台上出现，结合所学知识可知，鸦片战争以来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，从学习西方的器物到学习西方的制度再到学习西方的文化都没有彻底完成救亡图存的任务，为挽救民族危机，中国的知识分子广泛的从世界各国寻求救亡图存的办法，反映了近代中国救亡图存的诉求，B项正确；五四运动是新文化运动在思想上的继续和发展，并没有导致新文化运动走向衰落，排除A项；鸦片战争后，林则徐、魏源开眼看世界，拉开了向西方学习的序幕，排除C项；材料只反映了五四运动在学习西方思想上，没有涉及五四运动进入新阶段，排除D项。故选B项。14．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题的时间信息可知准确时空是：1927年（中国）。据材料并结合所学知识可知，1927年，秋收起义后，毛泽东率领队伍到达井冈山，建立井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市的革命新道路，C项正确；1927年，7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”，至此，第一次国共合作全面破裂，排除A项；井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，并不是形成，排除B项；井冈山革命根据地是第一个农村革命根据地，不是巩固了胜利成果，排除D项。故选C项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据材料“中国赴缅远征军”“解救被日军围困在缅甸仁安羌的英军7000余人”及所学知识可知，中国派出缅甸远征军配合了世界反法西斯战争，体现了中国对世界反法西斯战争的贡献，B项正确；抗日战争虽然提高了中国的国际地位，但此时期尚未基本确立中国的大国地位，排除A项；据所学知识可知，中国远征军赴缅作战时期仍旧是抗日战争的相持时期，抗战反攻阶段没有到来，排除C项；中国自抗战以来的全民族抗战，使得日本陷入人民战争的汪洋大海，牵扯了大量的日军兵力，在太平洋战争爆发后，中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际参与了世界反法西斯战争的谋划和智慧，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，通过中国的赴缅作战不能体现中国逐渐成为二战的东方主战场，排除D项。故选B项。16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：解放战争时期（中国）。据材料信息可知，针对老解放区、新解放区、边沿区的不同情况，晋察冀解放区实行了不同工作重点，顺应了解放战争发展的需要，A项正确；1946年为解放战争初期，此时期国统区的农民没有在政治上获得解放，排除B项；1946年7月国民党在对解放区进行全面进攻，此时期并没有挫败国民党对解放区的进攻，排除C项；1947年《中国土地法大纲》制定，掀起了土地改革群众运动的高潮，排除D项。故选A项。17．(1)汉武帝;平准均输。(2)特点:国家参与并垄断经营商业贸易。影响:加强了中央集权;增加了政府财政收入；有利于平抑物价；抑制和打击了工商业者。【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是西汉（中国）。据材料中“故郡国置输官以相给运，而便远方之贡，故曰均输。开委府于京师，以笼货物。贱即买，贵则卖。是以县官不失实，商贾无所贸利，故曰平准。”并结合所学知识可知，这是西汉时期，汉武帝实行的平准均输政策。（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是西汉（中国）。第一小问特点，据材料并结合所学知识作答，汉武帝时期推行均输平准，国家插手并经营商业贸易。第二小问影响，据材料和所学知识进行作答，据材料中“贱即买，贵则卖。”、“所以平万物而便百姓。”可知政策有利于平抑物价，增加政府的财政收入；据材料中“是以县官不失实，商贾无所贸利”可知平准有利于抑制和打击工商业者；据材料中 “开委府于京师，以笼货物。”、“是以县官不失实，商贾无所贸利，”并结合所学知识可知，汉武帝的经济措施打击了诸侯国和大商业者，进而有利于加强中央集权。18．(1)背景:民族危机的加深；民族资产阶级力量的壮大；民族资本主义的初步发展；西方资本主义政治思想的不断传入(西学东渐的逐渐深入)。(2)示例一不同:辛亥革命主张用暴力(革命)方式推翻清朝统治,挽救民族危机。说明:甲午中日战争以后,虽然清政府试图通过维新变法以及“新政”进行“自救”,但由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。而以孙中山为首的资产阶级革命派也深知改良道路不能挽救国家,认识到只有推翻清王朝的封建专制统治,中国才有出路和希望。示例二不同:辛亥革命推翻了清朝统治,改变了中国的政体。说明:维新运动时期守旧势力强大,维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织,把希望寄托在没有掌握实权的皇帝手中，因此这场运动以失败告终。而以孙中山为首的资产阶级革命派成立了统一的全国性的资产阶级革命政党一同盟会,并拥有一个完整的资产阶级革命纲领一“三民主义”，以及明确的资产阶级革命目标-一创立民国。这些因素共同促成了武昌起义的成功,推翻了清朝的封建专制统治,建立了资产阶级共和国。【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。背景可以结合所学知识从政治、经济、阶级、思想等方面进行思考作答。从政治上讲，民族危机的加深；从阶级上讲，民族资产阶级力量的壮大；从经济上讲，民族资本主义的初步发展；从思想上讲，西方资本主义民主思想的不断传入。（2）本题是对比类、影响类材料分析题。时空是近代（中国）。第一小问找不同，同是资产阶级政治运动的维新运动和辛亥革命，可以从主张、影响等方面进行比较，如维新变法主张改良，保留清政府，而辛亥革命主张用暴力(革命)方式推翻清朝统治,挽救民族危机。结果上，维新变法没有明显的政治结果，而辛亥革命推翻了清朝统治,改变了中国的政体。第二小问说明，依据上一问的不同进行从原因等方面的分析即可。19．(1)演变历程：1924-1927年：第一次国共合作时期；1927-1937年：第一次国共内战时期；1937-1945年：第二次国共合作时期；1946-1949年：第二次国共内战时期。(2)因素：阶级立场；国家和民族利益；社会主要矛盾的变化；国内外环境；国共两党的指导思想的差异。(3)原则：以国家和民族利益为重；以实现国家统一为使命；秉持开放包容的态度。【详解】（1）本题是特点类、对比类材料分析题。时空是：20世纪20—40年代（中国）。据材料“1923年6月，中共三大确定全体共产党员以个人名义加入国民党，国共关系正式进入第一次国共合作的准备时期。1924年1月，国民党一大的召开标志着第一次国共合作正式开始，直至1927年蒋介石和汪精卫发动反革命政变，第一次国共合作由此结束”可知，1924至1927年是第一次国共合作时期；据材料“1927年8月1日，中国共产党发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕，国共关系走向对抗。1936年12月12日‘西安事变’爆发后，国共关系开始好转”所学知识可知，1927—1937年是第一次国共内战时期；据材料“1937年9月22日，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石于次日发表谈话，实际上承认了共产党的合法地位。至此，第二次国共合作得以实现，直到1946年6月国共全面内战的爆发而结束。”可知，1937至1945年是第二次国共合作时期；结合所学知识可知，1946年至1949年是第二次国共内战时期。（2）本题是背景类材料分析题。时空是：20世纪20—40年代（中国）。据所学知识可知，国民党代表的是大地主、大资产阶级的利益，共产党代表的是工人阶级和广大人民的利益，这也影响了两党在指导思想上存在不同，所以两党存在矛盾。同时，在面对国家和民族利益的时候，如面对日本对中国的侵略，中日矛盾上升为主要矛盾，国共也有合作的可能。所以影响国共关系演变的因素有：阶级立场、国家和民族利益、社会主要矛盾的变化、国内外环境、