2025届甘肃省静宁县化学九年级第一学期期末调研试题含解析

2025届甘肃省静宁县化学九年级第一学期期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A．纯净物 B．混合物 C．化合物 D．单质2．元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子B．原子核内的质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变3．日常生活中，与肥皂水作用最容易产生泡沫的是（）A．河水 B．自来水C．煮沸的水 D．含较多可溶性钙镁化合物的水4．“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念不相符的是A．工业废水经处理达标后排放B．植树造林，禁止乱砍滥伐树木C．自带水杯出行，不用一次性纸杯D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境5．下列关于溶液的叙述错误的是（）A．溶液一定是混合物B．碘酒是一种溶液，其中溶剂是酒精C．一定温度下，某物质的饱和溶液不能再溶解其他任何物质D．固态氢氧化钠溶于水溶液温度升高6．下列关于水的说法正确的是A．用特殊催化剂可把水变成汽油B．活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度C．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水D．电解水时正极产生的气体具有可燃性7．要使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（）A．升高温度 B．降低温度 C．增加溶质 D．增大压强8．下列四个图像能正确反映对应关系的是A．①煅烧一定质量的石灰石B．②向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁C．③相同质量的镁和铁,分别与足量的稀盐酸反应D．④等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应9．下列实验操作中，不正确的是（）A．取用粉状药品 B．检查装置气密性C．铁丝在O2中燃烧 D．熄灭酒精灯10．某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206-113-7A．离子 B．原子 C．元素 D．分子11．下列说法错误的是（）A．同一溶质的溶液，饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度大B．用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化在日常生活中的应用C．生石灰与水接触发热，是化学能转化为热能D．验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，用FeSO4溶液、Zn、Cu试剂组合可以达到目的12．下图是某反应的微观示意图（反应条件已省略），下列有关该反应的说法正确的是A．生成物中有3种分子 B．反应前后分子种类不变C．反应前后原子的个数不变 D．反应前后元素的种类改变13．下列关于氧气的说法中，不正确的是A．是光合作用的产物之一B．通常状况下，不易溶于水C．约占空气总质量的五分之一D．通常状况下，是一种无色无味的气体14．下列对标志含义的解释正确的是A．节水标志 B．禁止火灾C．当心烟火 D．有害垃圾15．碳酸二甲脂（C3H6O3）是一种具有重要应用价值和广阔市场前景的绿色化学试剂，熔点4℃、沸点90.1℃。常温下它是一种无色透明、略有刺激性气味的液体，具有无毒、无腐蚀性、含氧量高，相容性好等特点，下列说法中不正确的是A．碳酸二甲脂被视为绿色化学试剂与其无毒、无腐蚀性有关B．一个碳酸二甲脂分子中含有3个碳原子和3个水分子C．碳酸二甲脂由碳、氢、氧三种元素组成D．碳酸二甲脂的相对分子质量为90二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．.结合下图回答问题:（1）写出仪器名称:①_____，②_____；（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置选择_____（选填序号），收集较纯净的氧气选择装置_____；（选填序号）制取反应的化学方程式为_____；（3）实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2，气体应从_____；（选填“a”或“b”）端通入。（4）F为简易净水装置，该装置处理后的水是否为纯水?_____（填“是”或“否”）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。已知混合物的质量是49g，其中氯酸钾的质量分数为80%，加热到完全分解。可制得氧气的质量是____？18．（8分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：称取6g生铁粉，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀硫酸质虽与放出氢气的质量如下表。(说明：生铁中的杂质不溶于水，也不与硫酸、硫酸铜溶液反应)第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020产生氢气的累计质量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值为__________。（2）计算生铁中含铁的质量分数是多少(写出计算过程，结果精确到0.1%)（3）请根据数据和计算结果，在右图坐标中画出对应的曲线图。（4）若另取同种生铁粉6g进行下图所示的实验，由图中数据可求得，100g混合溶液中所含H2SO4的质量为__________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）材料是人类赖以生存和发展的重要物质，铜是目前使用最广泛的金属之一.(一)铜材料的有关知识(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料.这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____.(2)纯铜又称紫铜，常见铜合金有黄铜、青铜等种类.家用电缆常用紫铜，以聚氯乙烯塑料或TPU橡胶包裹.①我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理____.②鉴别黄铜和黄金，以下方法不可行的是_____(选填序号).A观察颜色B加稀盐酸C在空气中灼烧(二)铜及其化合物的实验1.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料，以下是制取硫酸铜的常见方法.(1)方案1：向稀硫酸中加入铜粉，再用导管通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色.①反应中溶液的稀硫酸的质量逐渐____(填“增大”或“减小”).②该反应的化学方程式______.(2)方案2：将铜片加入浓硫酸中，加热，产生刺激性气味，溶液逐渐变成蓝色.将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明该气体是_____.(3)从环保角度进行比较，你认为方案_____(填“1”或“2”)更合理.2.在一定量硫酸铜溶液中加入碳酸钠溶液，过滤、洗涤、低温干燥得到碱式碳酸铜固体，其组成为：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O.(三)碱式碳酸铜的热分解实验兴趣小组称取此固体27.6g，在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验.（查阅资料）Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃，各生成对应的两种氧化物.该碱式碳酸铜失去结晶水的温度与Cu(OH)2的分解温度接近.浓硫酸能吸收水分，碱石灰能吸收二氧化碳和水.1.装置A的作用是_____.2.加热前后及过程中均通入空气，加热后通空气的目的是_____.3.控制温度在不同的范围对B中样品加热.测得装置C、D的质量在实验前后的变化情况如左下表所示，测得B中剩余固体质量随温度的变化如下图所示.装置实验前/g实验后/gC198.0205.2D221.0225.4①图中F点对应的m＝_____.②根据提供的数据，计算该碱式碳酸铜固体中铜元素的质量分数___.③若缺少装置E，测得的“y”____、“z”____的值分别会怎样(选偏大，偏小，不变).

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均含有多种物质成分，都属于混合物；故选：B。2、B【解析】A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子，选项正确；B.原子核内的质子数与中子数不一定相等，选项错误；C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等，选项正确；D.物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，选项正确，故选B。3、C【详解】与肥皂水作用最容易产生泡沫的是软水，含有较少可溶性钙镁化合物的水是软水，煮沸的水含有较少的溶性钙镁化合物，自然界中的水含有较多的钙镁化合物，故选C。4、D【详解】A、工业废水经处理达标后排放有利于环境保护，故与这理念相符；B、植树造林，禁止乱砍滥伐树木有利于环境保护，故与这理念相符；C、自带水杯出行，不用一次性纸杯有利于环境保护，故与这理念相符；D、树叶集中焚烧，会造成环境污染，故与这理念不相符。故选D。5、C【详解】A、溶液由溶质和溶剂两部分组成，属于混合物，选项叙述正确；故不符合题意；B、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，选项叙述正确；故不符合题意；C、饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；但可溶解其他物质达到饱和，选项叙述错误；故符合题意；D、氢氧化钠溶于水放热，所以水溶液温度升高，选项叙述正确；故不符合题意；故选C【点睛】解答本题时要理解溶液中的溶剂通常是指水，但是其它物质也可以作溶剂，例如酒精、汽油等物质都可以作溶剂。6、C【详解】A、由质量守恒定律元素守恒可知，用特殊催化剂不可把水变成汽油，故A错误；B、活性炭能吸附水中的杂质，不能降低水的硬度，故B错误；C、鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故C正确；D、电解水时正极产生的气体是氧气，具有助燃性，不具有可燃性，故D错误。故选C。7、C【分析】继续加入该溶质或蒸发掉多余的溶剂都可以使不饱和溶液变成饱和溶液。【详解】A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度，会使不饱和溶液仍不饱和；对于溶解度随温度升高而减小的物质，升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液，不一定可行，故A不正确；B、对于溶解随温度升高而增大的物质，降低温度，会使不饱和溶液变成饱和溶液；对于溶解度随温度降低而增大的物质，降低温度不饱和溶液仍不饱和，不一定可行，故B不正确；C、向不饱和溶液中增加溶质，不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液，一定可行，故C正确；D、增大压强，固体物质的溶解度不受压强影响，增大压强时不饱和溶液仍为不饱和溶液，一定不行，故D不正确。故选C。【点睛】一定温度下，一定量的水中，还能继续溶解某溶质的溶液称为该溶质的不饱和溶液；不能继续溶解该溶质的溶液称为该溶质的饱和溶液。8、C【解析】A、①煅烧一定质量的石灰石，分解生成氧化钙和二氧化碳气体，固体中氧元素的质量分数是减小的，故选项A不符合题意；B、②向一定量硫酸铜溶液中加入足量铁，每56份质量的铁可以置换出64份质量的铜，反应后溶液的质量减小，故选项B不符合题意；C、③镁、铁的化合价相同，相同质量的镁和铁，分别与足量的稀盐酸反应，镁生成氢气的质量大，需要稀盐酸的质量也大，故选项C符合题意；D、④等质量块状石灰石和粉末状石灰石，分别与完全相同的足量稀盐酸反应，粉末状的石灰石接触面积大，反应较快，反应完需要的时间短，故选项D不符合题意。故选：C。9、C【详解】A、取用粉末状药品，先将试管横放，要用药匙或纸槽将药品送到试管底部，然后将试管竖起，图中所示操作正确；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；C、为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，铁在氧气中燃烧时，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确。故选C。10、C【详解】某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：C。11、A【详解】A、同一溶质的溶液，饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度大，该说法中没有指明温度，无法比较饱和溶液与不饱和溶液的浓度，故选项A不正确；B、洗洁精具有乳化作用，日常生活中可以用洗洁精洗去餐具上的油污，故选项B正确；C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，是化学能转化为热能，故选项C正确；D、验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，用FeSO4溶液、Zn、Cu试剂，把锌放入硫酸亚铁溶液中，发生反应，说明Zn>Fe；把铜放入硫酸亚铁溶液中，不发生反应，说明Fe>Cu，得出Zn>Fe>Cu；故选项D正确。故选：A。12、C【详解】A、生成物中有2种分子，A错误。B、反应前后分子种类改变，B错误。C、由图可知反应前后原子的个数不变，C正确。D、反应前后元素的种类不变，D错误。故选：C。

13、C【详解】A、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。氧气是光合作用的产物之一，故A正确；B、通常状况下，氧气不易溶于水，故B正确；C、氧气约占空气总体积的五分之一，不是质量，故C错误；D、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，故D正确。故选C。14、A【解析】A、为节约用水的标志，A选项正确，符合题意；B、为当心火灾-易燃物质的标志，B选项不正确，不符合题意；C、为严禁烟火的标志，C选项不正确，不符合题意；D、为节约能源的标志，内部是一个“节”字，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查常见标志的含义，识记化学实验室安全标志、节约用水、节约能源、绿色化学、环境保护、各种类型的垃圾分类等的标志，加强知识的积累是解答本类题型的关键。15、B【详解】A、碳酸二甲脂被视为绿色化学试剂与其无毒、无腐蚀性有关，故A正确；B、根据碳酸二甲脂（C3H6O3）化学式可知，一个碳酸二甲脂分子中含有3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子，不含有水分子，故B错误；C、根据碳酸二甲脂（C3H6O3）化学式可知，碳酸二甲脂由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；D、碳酸二钾脂的相对分子质量=12×3+1×6+16×3=90，故D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台长颈漏斗AD可以控制反应发生和停止或节约药品或随开随用，随关随停a否【解析】（1）仪器名称:①铁架台，②长颈漏斗；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，选用的发生装置为A，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为；氧气密度比空气大、难溶于水，收集较纯净的氧气选择排水法，装置选D。（3）实验室可用装置B或C制H2,C装置相对于B的优点有：可以控制反应的发生和停止；原理：关闭止水夹时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开止水夹时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；用D装置收集H2，气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小；（4）F为简易净水装置，该装置处理后的水不是纯水，仍存在可溶性杂质。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、15.36g【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】设制得氧气的质量为x答：制得氧气的质量是15.36g。【点睛】18、（1）0.15；（2）93.3%；（3）；（4）1.225g【详解】（1）根据表格提供的数据可以看出，每20g稀硫酸反应生成氢气0.5g。第四次加入硫酸还有氢气产生，故第三次加入时产生的氢气的数值m=0.15g；（2）设产生0.2g氢气需要铁的质量为x：x=5.6g故铁的质量分数为：（3）根据图中数据得图为：（4）若另取同种生铁粉6g进行如图2所示的实验，由图中数据可知，固体质量没有发生改变。设硫酸的质量为x，设与之反应的铁的质量为y，则由于y+7y=5.6g

y=0.7g则x=1.225g四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、AlFeCuFe+CuSO4=FeSO4+CuA减小2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2OSO21除去空气中的二氧化碳和水将B中残留的气体赶到CD装置20.4g46.4%偏小偏大【详解】（一）（1）金属材料，人类使用的越晚，金属活动性越强，人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代，直到近代才开始大量使用铝材料，这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是：Al、Fe、Cu；（2）①曾青得铁则化为铜是指铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；②A、黄铜和黄金都是金黄色的，颜色相同，无法区分，符合题意；B、黄铜是铜锌合金，加入稀盐酸，锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，黄金与稀盐酸不反应，无明