2024年大班科学教案鸡蛋壳遇白醋冒泡泡

2024年大班科学教案鸡蛋壳遇白醋冒泡泡一、教学内容本节课选自《大班科学探索》教材第四章第三节，主题为“鸡蛋壳遇白醋冒泡泡”。详细内容包括：观察鸡蛋壳的物理特性，了解白醋的化学性质，探讨两者反应的原理，并通过实验操作，观察和分析鸡蛋壳与白醋反应的过程。二、教学目标1.让学生了解鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，并理解碳酸钙与醋酸反应的原理。2.培养学生的观察、分析和动手操作能力，激发学生对科学实验的兴趣。3.引导学生学会分享实验结果，培养合作精神。三、教学难点与重点教学难点：碳酸钙与醋酸反应的原理。教学重点：观察和分析鸡蛋壳与白醋反应的过程。四、教具与学具准备1.教具：鸡蛋壳、白醋、玻璃杯、滴管、镊子、实验记录表等。2.学具：每组一份鸡蛋壳、白醋、玻璃杯、滴管、镊子、实验记录表等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）1.1教师展示一个装有鸡蛋壳的玻璃杯，并提出问题：“同学们，你们知道鸡蛋壳是由什么物质组成的吗？”1.2学生回答后，教师简要介绍鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。2.例题讲解（5分钟）2.1教师讲解碳酸钙与醋酸反应的原理，并引导学生预测鸡蛋壳与白醋反应的结果。3.实验操作（15分钟）3.1教师演示实验操作步骤，并强调注意事项。3.2学生分组进行实验，观察并记录鸡蛋壳与白醋反应的过程。3.3教师巡回指导，解答学生疑问。4.随堂练习（10分钟）4.1教师发放实验记录表，要求学生根据实验结果，回答问题。4.2学生完成实验记录表，教师进行点评和讲解。5.2学生提出疑问，教师解答并进行拓展延伸。六、板书设计1.鸡蛋壳的主要成分：碳酸钙2.碳酸钙与醋酸反应的原理3.实验操作步骤及注意事项七、作业设计1.作业题目：观察并记录家中鸡蛋壳与白醋反应的过程，分析结果。2.答案：根据实验结果，描述鸡蛋壳与白醋反应的现象，并解释原因。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本节课教学目标是否达到，实验操作过程中是否存在问题，如何改进。2.拓展延伸：引导学生探索其他常见物质与醋酸的反应，如石灰石、大理石等。重点和难点解析1.实验操作步骤及注意事项2.碳酸钙与醋酸反应的原理3.学生分享实验心得，教师解答疑问和拓展延伸4.作业设计中的观察记录和分析详细补充和说明：一、实验操作步骤及注意事项实验操作步骤：1.准备一个干净的玻璃杯，将鸡蛋壳放入杯中。2.使用滴管向玻璃杯中滴加适量的白醋。3.观察鸡蛋壳与白醋反应的过程，记录实验现象。注意事项：1.在进行实验前，教师要强调实验安全，提醒学生注意醋酸的腐蚀性，避免接触皮肤和眼睛。2.指导学生正确使用滴管，避免滴入过多的白醋，以免影响实验观察。3.确保实验过程中，学生能够清晰观察到鸡蛋壳与白醋反应的现象。二、碳酸钙与醋酸反应的原理碳酸钙（CaCO3）与醋酸（CH3COOH）反应的化学方程式如下：CaCO3+2CH3COOH→Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑反应原理：1.醋酸中的氢离子（H+）与碳酸钙中的碳酸根离子（CO32）发生反应，二氧化碳（CO2）气体。2.二氧化碳气体以气泡的形式从溶液中释放出来，形成冒泡泡的现象。3.同时，反应的醋酸钙（Ca(CH3COO)2）溶解在水中，使溶液变浑浊。三、学生分享实验心得，教师解答疑问和拓展延伸1.学生分享实验心得：鼓励学生描述实验过程中观察到的现象，以及他们对此现象的理解。2.教师解答疑问：针对学生在实验过程中产生的疑问，教师进行解答，确保学生掌握碳酸钙与醋酸反应的原理。除了鸡蛋壳，还有哪些物质含有碳酸钙？如果用其他酸（如盐酸、硫酸等）与鸡蛋壳反应，结果会有什么不同？四、作业设计中的观察记录和分析1.观察记录：要求学生在家中重复实验，观察并记录鸡蛋壳与白醋反应的过程，包括冒泡泡的速度、溶液的变化等。2.分析：学生需要根据观察到的实验现象，分析二氧化碳气体的、醋酸钙的溶解等化学过程。3.作业答案示例：实验现象：鸡蛋壳表面冒出大量气泡，溶液变浑浊。分析：鸡蛋壳中的碳酸钙与白醋中的醋酸反应，二氧化碳气体和醋酸钙。二氧化碳气体以气泡形式释放，导致溶液变浑浊。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，语言要清晰、准确，语调要富有激情和感染力，以吸引学生的注意力。2.在关键知识点和实验操作步骤讲解时，适当放慢语速，加重语气，强调重点。二、时间分配1.实践情景引入和例题讲解阶段，时间不宜过长，控制在510分钟内，以免影响实验操作时间。2.实验操作阶段，确保每个学生都有足够的时间观察、记录和分析实验现象，时间控制在15分钟左右。三、课堂提问1.提问时要注意问题的针对性和启发性，引导学生积极思考。2.针对不同学生的回答，给予积极的反馈和评价，鼓励学生大胆发言。3.提问时要关注学生的反应，根据学生的回答调整教学节奏和内容。四、情景导入1.利用实物展示或故事导入，激发学生的好奇心和兴趣。2.提问方式导入，引导学生思考，为新课的学习做好铺垫。教案反思：1.教学内容方面：本节课内容丰富，实验操作性强，有利于培养学生的观察和分析能力。但在教学过程中，要注意引导学生关注碳酸钙与醋酸反应的原理，避免过于关注实验现象而忽视理论知识。2.教学方法方面：采用实践情景引入、提问、实验操作等多种教学方法，激发学生的兴趣，提高课堂参与度。但在实际操作中，要注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏。3.课堂提问方面：提问要具有针对性和启发性，关注学生的回答和反应。在反思中，发现部分学生在回答问题时，表述不够准确，需要在今后的教学中加强学生语言表达能力的培养。4.教学效果方面：通过课后作业和课堂反馈，发现大部分学生能够掌握碳酸钙与醋酸反应的原理，实验操作能力也有所提高。但在今后的教学中，要关注学生的个体差异，对学习困难的学生给予更多关注和指导。5.课后