体育组德育工作计划

体育组德育工作计划

石河子第十九中学2010——2011学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想

学习宣传贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为

指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进

未成年人思想道德建设的若干意见》。坚持“以人为本、和

谐发展"，循序主体性、融合性、实效性的原则。促进学生

德智体美全面发展。加强德育时间活动，营造浓郁校园文

化和育人环境。为创建“优质初中示范校”及“和谐校园”

打下坚实的基础。二.目标任务

1、学校德育工作以培养学生“明理、守信、知荣辱”

为工作目标。

促使学生能自主修德、自主实践、自主管理、自主评

价、自主发展，使我们的学生在校做一个“有个性、会学

习、知荣辱”的好学生，在家做一个“有孝行、明事理、

担责任”的好孩子，在社会做ige“有教养、会共处、守

信用”的好公民。以“内强素质、外树形象”师德教育活

动为重点，以校园文化建设为主线，以各项德育活动为载

体，以检查、落实“班级目标量化管理”评比、“行为规范

星级班级”评比、“行为规范星级学生”评比、“学生一日

常规教育”评比为主要工作方法。三、加强德育队伍建设

1、组织机构:

为进一步加强德育工作，开创我校德育工作新局面，

积极创办“优质初中示范校”，成立石河子第十九中学德育

工作领导组。

组长：潘根新、王新龙；副组长：吴刚、骆晓媛、王

丽、曹志伟成员：李莉、朱新华、吴刚、龙丽、吴远英、

王书建、肖荻、齐发萍、各班主任、宋丽杰、张春柳、李

伟、李秋娟。2、德育工作在分工安排上列为两条主线。

一是以党、团、队为主线，立足本部门工作实际，加

强对教师的职业道德，学生的思想品德教育。

二是以学校行政、班主任工作为主线。加强学生的

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《19中一日常

规》教育。

两条德育工作队伍要做到分工合作，协调互补。努力

把德育工作从学校教育向家庭教育、社会教育延伸拓展。

积极争取家庭教育和社会教育的支持，形成德育工作网络,

覆盖全体学生的学习、生活各个方面。

加强德育工作者的水平和能力建设，促使德育工作者

乃至全体教职工能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用

榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

推行全体教师特别是班主任工作承诺制：

对学生微笑一一任何一个学生不会受到冷落和歧视；

与学生交心一一每一个学生都能和老师平等对话；

帮学生明理一一让每一个学生在体验中辨别真、善、

美；教学生守信一一能耐心解答学生提出的每一个问题；

促学生知荣辱一一尊重学生的意志，张扬学生的个性；给

学生机会一一每一个学生的特长都能得到充分展示；为学

生着想一一帮助有特殊困难的学生完成学业；

替家长分忧一一学生校园生活愉快、安全、家长无须

挂念。

四、重点工作

本学期德育工作主题以“感恩教育”为主线，以“节”、

“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”、“教师节”

等节日为契机，紧紧抓住感恩双亲、感恩师长、感恩社会

等主题开展丰富多彩，紧贴我校实际的各类活动，活动形

式可以以征文、演讲、文艺演出、板报、摄影、诗歌、朗

诵、音乐剧等开展。通过形式多样的活动，一是丰富广大

师生的业余文化生活，缓解工作学习带来的紧张情绪；二

是提高广大师生的创新能力和学以致用的能力，端正学生

的学习态度；三是在情感上提高师生间的认可度，个人和

集体间的认可度，强化团结意识，感恩意识，有效地促进

学风、班风和校风的建立。1、按照师市教育局统一部署和

要求，围绕“建设优质初中示范校”，认真开展“内强素质、

外树形象”师德教育活动。

此项工作由党支部、工会、校办公室负责。负责人：

王新龙、唐华、李妍蕙。2、开展“利益规范星级班级和学

生”评比活动，及轻声慢步靠右行“无声走廊”评比活动。

加强师生礼仪常规教育，积极创办“礼仪规范教育特色学

校”。

此项工作有德育处、各班级负责。负责人：吴刚、各

班主任。3、建立文明监督岗，成立学生文明监督队伍，要

求少先队员、团员进入校园一律佩戴与之相对应的组织标

志。力求通过“日日查、周周结、月月评”的方式，形成

“教育一一管理一一反馈一一再教育一一再管理”的工作

模式。

此项工作由团委、少先队负责。负责人：骆晓媛、王

丽。4、开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”以“感恩”

为主题的系列活动。

此项工作由德育处负责。负责人：吴刚、骆晓媛、王

丽。5、开展“阳光体育”、课外活动、大课间、兴趣小组

爱国主义教育活动。

此项工作由体育组负责。负责人：王书建、肖荻。

6、加强“平安校园”建设。积极重视并参与校园周边

的安全管理。对学生进行安全教育、法制教育。定期排查

校园安全隐患。认真落实安全责任制。重点加强校内安全、

建筑工地安全、活动安全、交通安全、食品卫生安全教育

和督查。

此项工作有总务处、综治办负责。负责人：郭新军、

刘文武。7、重视对行为偏常学生的帮教，从源头上控制未

成年人违法犯罪。继续完善对行为偏差生的帮教制度，建

立后进生档案。才去结对、帮教、谈话、心理健康教育、

心理咨询、戒勉等一系列有效措施，有针对性地做好后进

生的转化工作，切实控制在校学生的案发率，力争把我校

青少年学生刑事案发率控制为零。

此项工作由德育处负责。负责人：曹志伟、吴刚、骆

晓媛8、目前，家长学校已成为学校和家庭沟通协商的重要

桥梁，为更好地指导家长科学地教育孩子，配合街道和学

校的工作共同提高学生素质，本学期开始恢复家长学校的

准备工作，同事成立家长委员会。很多学校的家委会都在

学校的邀请下积极参与到学校的日常管理中，并积极协调

社会教育资源，为学生提供更多实践场所，创造了更多有

利于学生身心发展的学习环境和氛围。家委会家长说出来

的话更容易让家长接受，家委会作为第三方参与学校的管

理，可以赢得更多家长的信任和支持。

家长学校计划将通过开展集中培训、个别指导、座谈

讨论、家长自学等形式多样的经常性培训，为家长们送去

家教良方，使家长们从中受益，掌握了解家庭教育的知识,

科学的教育方法；同时还计划心理咨询室定期对家长开放,

进行咨询。

此项工作由德育处负责。负责人：曹志伟、吴刚、王

丽。注意：各类活动、工作望所有参与人员做好材料的收

集，内容包括计划、安全预案、组织机构、实施方案、活

动过程总结。

19中学德育领导组

2011年2月27日

2011年2月27日

附录2”热爱伟大祖国，建设美好家园”系列主题活动

及安排：

附件3：德育周活动安排

班主任德育工作计划

------年级

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性

特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全

面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、

美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生68人，其中男生33人，女生35人。这

些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年

级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，

我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为

主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种

挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项

工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协

助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部

的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效

的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教

制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热

情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大

队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培

养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学

习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.

为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班

主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一

点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重

学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活

动为杠杆，结合班级〃最佳拇指奖〃，注重在班级内树立各

方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要

切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召

开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及

时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，

促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造

了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、

家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持

配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟

通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共

同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学

生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高

竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。

寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，

理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素

质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学

生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，

开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问

题，铲除隐患，确保学生安全。

小学体育德育工作计划

一、指导思想

以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势

进一步加强和改进中小学德工作的意见》精神为指针，认

真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生

日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，

着力培养小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、

有追求，全面发展、可堪重任的一代新人。

二、工作目标

学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。

三、主要工作

1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风

建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、

无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职

业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步

完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持

师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提

高师德水平。

2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。

要继续抓好“五四三”活动，开展“新三好”争创活动。

3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，

强化小学生日常行为规范的训练，加强学生的养成教育。

组织开展“学常规、正言行”系列知识大赛。

4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和

法制辅导员活动，要落实法制教育计划、教材、课时和教

师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开

展青少年法制教育。

5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导

机构，领导层中必须要有学生家长和社区干部参与。家长

学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有

总结。每期家长学校授课不得少于8节。

6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实

体建设，即形成三个序列、完善三个基地、搞好三个结合。

四、工作措施

1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德

育内容，改进德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育

阶段，由浅入深的德育目标层次体系。

2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生

身心健康。

3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。

4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评

选活动，组织一次班会优质教案评选活动。

5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选

市县级德育个人；二是评选市县级优秀学生干部和三好学

生。

2015年学校体育学科德育工作计划两篇2015一）

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性

地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合,

探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的

新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持

以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点,

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、

全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、学情分析

小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶

段，他们的大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱

说又爱动。他们的注意力不持久，一般只有20-30分钟。

他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解

抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学

习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。他们

最显著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件

地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任，常

挂在他们嘴边的话是：“老师说了……”他们开始评价自己

和别人，但评价自己时，只看优点，评价别人

时容易受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与

自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。

一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感，要

在各个方面为学生做出正面榜样，进行德育教育，使学生

的这种信赖感能够更加持久。

三、德育工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能

力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

四、德育工作内容

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批

评相结合

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

五、具体措施

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中

起着人才定向的作用，是其重要组成部分。为此、体育教

学同样肩

负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培养现

代化建设合格人才有着重要的意义和作用。本学期我在体

育教学中的德育教育计划如下。

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校

的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、

有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、

守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批

评相结合

在实际工作中应做到下面几点

(1)对优生不要偏爱，有缺点便要指出

(2)对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对

其优点的表扬

⑶对学生的批评要适当，不侮辱人格，讽刺挖苦，不

体罚或变相体罚；

(4)教育中“允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，

如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐

劳，不畏艰辛的意志，各种跳跃练习可以培养学生奋勇高

攀，超越自我的拼搏精神，各种集体配合的比赛可以提高

学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德

教育渗透其中

5、把思想品德教育渗透到体育课的全过程

体育课是多因素，多层次，多变化的复杂教学过程，

必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使

学生的身心得到协调发展。例如队列练习和热身操，通过

让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的

严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。

6、配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对

性的思想品德渗透教育。

总之，本学期我将采取积极有效的措施，将思想品德

有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得理想的德育效

果。

2015体育学科德育工作计划（二）

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题

活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不

少于一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片）

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教

师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学

期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的

家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤

记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系

卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长

记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同

时要认真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，

班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政

教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、

班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级

文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体

宋誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定

期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文

化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包

括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生

的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生

值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一

位学生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计

划：班队活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生

的合作意识,增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一

位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后

感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

(7)认真指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，

每月一期)

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生

学籍档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）

9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）

曙光小学2010学年第一学期德育（少先队）工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四好

少年”贺信精神为指导，以育人为根本，以传承民族精神

为立足点，以常规管理为重点，以少先队基础组织建设为

抓手，依托主题教育，培养少先队员的道德习惯和人文素

养，抓住广州亚运会的契机，全面提高少年儿童的综合素

质，引导全体少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生

活、全面发展，培养少年儿童对党、对家乡的深厚感情。

同时，加强中队辅导员的队伍建设，形成全员育人、全科

育人、全程育人的良好机制。提高我校德育工作和少先队

工作的成效。

二、工作重点

继续加强德育队伍建设，努力提高中队辅导员的整体

素质。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才

必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学

校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期，

学校政教处将努力使全体中队辅导员主动适应德育教育的

新形势，真正成为德育管理者，实现德育〃全员管理、全面

管理、全程管理〃，形成教书育人、管理育人、服务育人的

良好氛围。

1、加强辅导员教师的少先队文化建设的学习与钻研，

带领学生开展好主题队会，专题班会，鼓励辅导员教师积

极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为

个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

2、进一步加强年轻辅导员培训，增强辅导员的光荣感、

责任感。将为年轻的辅导员老师与经验丰富、带班实际效

果好的老辅导员结成青蓝对子，以点带面，抓好辅导员队

伍的建设。

3、做好每月例会的召开。我们将采取理论学习与个案

分析、工作交流与专题讲座相结合的形式，把班主任的培

训工作和每月的工作例会结合起来，争取做到边学习边提

高、边实践边改进的效果。组织全体辅导员重温学习《少

先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个

年龄阶段的具体任务。用好《班主任》、《少先队活动》等

杂志，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质

优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

4、建立午谈课专课专用制度，班主任在午谈课上重点

对学生进行日常行为规范教育和训练，周一规范训练，检

查个人卫生，周

二跟我学唱歌，周三读书读报，周四班主任自主安排。

学生午谈课上不翻阅任何课本，不做作业，专心接受行规

教育、道德滋养教育，突出行规教育针对性、实效性，班

主任无故不得将午会课挪作他用。

5、加强对班主任工作效果的评价力度，要求班主任以

育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。每周

有行政教师对班主任午谈课班会课专课专用进行抽查。结

合值周教师和值周班级的工作开展，对全体学生日常行为

规范表现进行抽查，便于班主任对学生进行有针对性的教

育，形成“教育一一管理一一反馈一一再教育一一再管理”

的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求。

6、班主任要及时通过电话、短信、家访、班级群等形

式与家长随时沟通，相互了解掌握学生的情况，加强对学

生的教育。

开展“雏鹰争章”活动，将雏鹰争章与规范养成教育

相结合。

1、雏鹰争章是少先队活动的一个品牌活动，要在日常

规范的养成中渗透争章活动，使之有机结合，让争章活动

真正落到实处，不让每月一次的争章小结会

成为虚而不实的评价形式，各班根据实际评价过程中

的具体情况，创新评价的手段和方式，丰富争章的内涵，

使争章活动深入培养良好的个人道德素质及科学文化素质

的工程中去。通过雏鹰争章活动把实践体验的目标更加阶

段化、具体化、活动化，把抽象的目标变成少年队员看得

见、摸得着、做得到的具体要求，让少先队员们在争章活

动中体验成功，不断实现自我超越。继续开展“雏鹰争章

明星”的评选活动，通过学生自荐、班级推荐，有序地树

立一批典型，以榜样的力量推动我校精神文明建设，使全

校的少先队员形成人人争先、比学赶超的良好氛围。

2、规范周一升旗集会制度，把会唱国歌唱好国歌，有

序安静下楼作为本学期规范升旗仪式的一个重点工作，请

各班主任老师对各班进行坚持不断地训练，政教处联合行

政组及时反馈升旗仪式纪律。

3、各班在开学的时候重温学习《小学生日常行为规

范》，低年级学生重点学习以规范改编的儿歌，童谣，严抓

学生的一日行为规范教育。以培养学生良好的学习习惯、

生活习惯、劳动习惯和文明礼仪为纵线，开展形式多样的

教育活动，进一步提高学生的认知水平和行为水准。

4、以“温馨教室”、“星级中队”的创建，重视班级文

化的形成，积极开展班级硬、软环境的建设。

加强硬件建设，通过色彩搭配、布置内容与形式的合

理、师生共同教学的需要以及学生的身心发展特点等各个

方面的融合，为学生营造一个适宜的学习环境、健康的温

馨物质成长环境。

积极开展“温馨教室”的软建设，师生树立心理健康

教育的理念，营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的

班集体环境，为学生心理和人格的健康成长、教师个体的

发展创造一个和谐氛围，使校园、教室成为师生共同成长

的精神家园。

积极探索班级建设的新举措。学校德育处拟出台“特

色风采星”的创建标准。各班在“规范达标星”的基础

上，结合自身发展特点，申报班级的“特色风采星”。

少先队常规工作，灵活开展，提高效率。

1、队干部分层培训工作“实中求新”

本学期初，将举行大队干部的换届选举，大队部将对

每位新上任的大队委员做好岗前培训，形成“大队干部人

人会干事，人人会把事干好”的榜样带头氛围。抓好少先

队干部的常规校本培训工作，每月一次例会，定主题定内

容，指导和鼓励学生干部参与学校各项活动的开展和管理

工作。指导大队干部做好一年级学生的队前教育课，在大

队辅导员的带领下，组织策划建队节相关活动。本学期，

将陆续开展对中队长的培训工作，努力使中队长真正成长

为班级的领头雁，老师的得力副手，鼓舞更多的有才能，

有魄力的学生充盈到队干部的行列中，提高曙光队干部的

办事能力，提升队干部的个人形象，激发自我以更积极向

上的态度迎接学习和工作的挑战。

2、鼓号队建设“新老交替”。

组织新队员参加鼓号队的训练，做好鼓号队成员的新

老衔接工作，使鼓号声更嚓亮更振奋。

3、规范值周中队的工作行为，使其充分发挥校园监督

和教育作用，抓好晨间、午间、课间的“三间”管理。值

周中队上岗前，将接受必要的培训，使值周班级在值周的

工作时间内，工作有规可循，避免因条例规定不清而造成

的工作失误或失职，让我校的值周班值周工作更上一个台

阶，更好地服务于全体队员。

扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质渐进提高。

1、抓好每月主题教育。本学期共有五个月，针对每月

的实际工作安排进度和公众宣传日情况，确定五个月的主

题分别为：规范养成行动月、品读经典教育月、科技环保

宣传月、雏鹰少年健身月、深思笃行好学月。根据每月教

育主题确定每个月的班会主题，并要求各班将这些要求认

真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累

的教育熏陶中不断提高。

2、结合节假日，公众纪念日、宣传日开展小活动。以

各重大节庆日、纪念日、活动周等为载体积极开展教育活

动，充分利用“九？一八”“十？一”、广州亚运会等国家重

要的节庆纪念日，引导学生树立强烈的爱国意识，利用教

师节、中秋、重阳、元旦、春节等民族传统节日，引导学

生了解中华民族的民俗风情和爱老敬老的传统美德。

3、办好第22期儿童军校的集训工作，方案在前，总

结在后。在军校的锻炼中，增强学生的团队合作意识和刻

苦耐劳精神。

4、健康教育深入开展。“健康促进学校”是我校德育

教育的一块亮牌。本学期，将继续围绕“预防伤害”的主

题，设想将这个主题内涵挖深，外延加宽，学校政教处将

联合学校卫生室及体育组，推出“预防交通伤害”“预防体

育课上的伤害”“预防公共小伤害”等进行实用可行的教育

活动，让学生在健康和谐的大环境中优质成长。

5、法制安全教育常抓不懈，大力开展安全法制教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持

的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，

常抓不懈，充分利用午谈课班会课进行教育，规范学生的

课间活动，加强法制教育和安全教育，深入学习贯彻《预

防未成年人犯罪法》，增强法制教育的针对性，努力做到

“三结合”，把法制教育和学生管理结合起来，把法制教育

和日常教育结合起来，把法制教育和健康教育结合起来。

要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

结合“n9消防日”“124法制宣传日”等公众宣传日进行

安全普法教育。

6、以校园文化建设为依托，陶冶学生的心灵。充分利

用校园现有的文化资源，注重广播站，校园网、班级报道、

宣传橱窗、景点建设以及校风、校训等对学生的熏染，安

排丰富多彩、形式多样、切合德育教育主题的校园生活，

让广播、网站、黑板报等成为学生精神生活的依托，了解

天下大事，掌握校园动态，在浓郁的文化氛围中接受教育、

陶冶情操。

加强学校、社会、家庭的立体德育教育网，重点建设

完善好家长学校培训班。

1、举办新生家长学校。做到精心组织、合理安排、内

容丰富、形式多样，努力提高家长的素质，使之成为我校

学生在家庭教育方面的一大有力支柱。

2、加强家长委员会的工作，规范学校家委会的档案登

记整理工作。围绕生命教育、安全教育等开展系列活动，

让学生家长走进课堂，与学生互动，丰富校内生活。

3、合理利用社区教育资源。引导学生接触社会丰富社

会实践活动，主要以“雏鹰假日小队”活动为载体，经常

采用〃走出去，请进来〃的形式开展各项活动，以拓宽视野,

增长知识，陶冶情操，形成“学校走进社区，社区走近学

校”的教育模式，有效提高德育效果。

三、各月具体工作安排

九月份：行为规范行动月

1、总结交流暑期生活，汇总假期学习、活动材料。

2、温馨教室的环境布置，营造良好的文化育人的氛围,

大队部组织力量进行班容班貌检查评比。

3、制订少先队工作计划。各班制定中队工作计划。

4、举办一年级家长学校，每月一次开设主题讲座，举

行系列活动。

5、选送优秀作品参加“第三届中华赞诗词歌赋创作大

赛”、““庆世博，爱我江东”老少摄影比赛”。

6、大队干部换届选举，新任大队干部岗前培训。

7、鼓号队新队员集中培训。

8、结合节日、宣传日开展系列活动

庆祝教师节活动

继续开展“迎世博”后续活动。

开展交通安全月宣传教育活动

9、举行全校唱红歌比赛。

10、召开班主任期初会议。

11、九月健康教育活动。

12、生命绿卡捐款活动。

13、规范养成教育活动。

黑板报主题：新学期，做文明使者

交通安全一路相伴

颂祖国，爱家乡

主题班会：童心闪闪颂家乡

文明使者在行动（六年级上传班会方案）

十月份：品读经典教育月

1、利用传统节日，开展庆国庆、敬老节活动，继承中

华传统，培育爱国情怀。

2、组稿参加宁波市“书香伴我行”读书征文活动。

3、建队节庆祝活动暨新队员入队仪式活动。

4、做好“我们共牵手，精彩迎世博”活动的总结工

作。

5、一年级家长学校。

6、鼓号队培训。

7、大队干部例会。

8、班主任例会。

9、儿童军校系列活动。

10、十月健康教育活动。

黑板报主题：

我爱你，红领巾

书香润童年

主题班会：经典照亮童年，心灵徜徉书海

十一月份：科技环保宣传月

1、大队干部例会。

2、班主任例会。

3、H^一月健康教育活动。

4、鼓号队培训。

5、“H9消防日”活动。

黑板报主题：

红领巾，与科技同行！

广州亚运会，加油！

主题班会：广州亚运会，我为你自豪!

十二月份：雏鹰少年健身月

1、班主任例会。

2、大队干部例会。

3、十二月健康教育活动。

4、鼓号队培训。

5、迎元旦体育竞技比赛。

6、“12・4”法制教育活动。

黑板报主题：

法在我心中

健康运动每一天

主题班会：感谢我的伙伴

一月份：深思笃行好学月

1、各班评选“雏鹰争章明星”

2、学期班主任经验交流。

3、学期总结，评优工作，有关资料整理归档。

黑板报主题：

新年新祝福

学习方法有新招

主题班会：学习新招议一议

成都市沙河源小学2013-2014学年度下期

德育工作计划

根据区教育局2013-2014学年度第二学期校历安排和

成都市沙河源小学校

2013-2014年工作计划，结合本学期学校实际情况，

制订2013-2014学年度下期学校德

育工作计划。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未

成年人思想道德建设的若干

意见》，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为

指导，坚持“常规工作规范化、

特色工作系列化、每月工作主题化”的工作思路，全

面落实“全员育人、全方位育人、

全过程育人”的工作要求。结合年级组工作和各项主

题活动为抓手，做到具体生动,

有形有核，贴近学生生活。以开展德育系列主题活动

为载体，以彰显德育特色为重点，

不断加强和改进学校德体卫艺工作，切实提高德育工

作的实效性和针对性，推进我校

德育工作发展。

二、工作内容

德育工作

加强学校德育常规教育和管理工作

1.落实德育常规教育

按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《成

都市中小学生礼仪常规》要

求，认真做好德育日、周、月常规工作。以加强学生

行为规范养成教育为切入点，以

培养学生文明习惯，提高学生校内外遵章守纪自觉性

为重点，引导学生自觉遵守校规

校纪和公民基本道德规范。

2.规范学校德育工作和完善学生个体德育评价体系

继续深化德育机制和德育环境建设，注重平时德育常

规的督促和检查，做好

德育资料的收集和整理。

充分利用《学生成长记录手册》，抓好学生综合素质评

价工作，以评价引导

德育工作的开展。

开展好区校“三好”、“优干”、“先进班集体”等的评

选表彰活动，进一步增

强透明度，并严格按程序公开、公正、公平地进行。

3.结合中国教育学会十二五教育科研规划重点课题，

继续加强落实《学校主导下

的学校、家庭、社会合作共育模式研究》的子课题研

究。强化德育环境工程，为学生

健康成长营造良好氛围。

加强一年级和二年级课题研究主研教师的培训和指导,

充分利用《家校联系册》，加强

家校沟通与交流。以“家长学校”为阵地，开展以班

级为单位的“亲子教育活动”，营

造良好的学生成长家庭氛围。构建学校、社会、家庭

“三位一体”教育网络格局，营

造未成年人健康成长的大环境。

4、完成学校第三期校刊《溯源》的编撰工作。

5、策划并开展六年级毕业班学生毕业典礼工作。

重视德育体验和实践教育活动。

开展道德实践系列活动，形成蓬勃向上、文明和谐的

校园文化氛围，使学校成为

学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

1、利用集会、晨会和班队会以及各种主题活动做好中

华传统教育和民族团结教育，

开展“公民道德宣传月”、“勤俭节约”、、“珍惜时间”、

“争创文明学生”、“保护环境，

热爱生命”等主题教育活动。推进青少年儿童法制教

育、健康教育、青春期教育和心

理健康教育。

2、结合“世界读书日”，开展爱书、护书、读书、捐

书主题教育活动。

3、组织全体学生开展学生社会实践活动，培养学生

“自学”“自理”“自助”“自

护”能力。

搞好德育专项教育工作

1.法制和安全教育

继续落实“五五”普法规划，大力推进依法治教、依

法治校；加大法制副校

长、法制辅导员工作力度，配合相关部门推进校园周

边环境综合治理，深入推进学法

用法实践教育活动，深入开展青教维权工作，不断深

化青少年法制宣传教育工作，确

保学生法制教育普及率达100虬开展毕业班法制专题

教育。

加强警校共育。结合全国中小学生安全教育日，在全

校师生中广泛开展学生

上下楼梯安全教育、食品卫生安全教育，以及防火安

全、用电安全、课间活动安全教

育等。组织学生开展“防灾减灾日”安全教育活动和

应急疏散演练工作。

2.环境教育

深入开展“绿手指”红领巾小社团环保教育活动，择

优吸收爱学习、爱生活、

爱家园、愿意为环保服务的学生加入到社团中来。利

用社团的影响力，把节能宣传与

学生环境教育相结合，推动学校环保教育工作与学生

生活实际相结合。

努力使学校成为节能环保行为随处可见、绿树成阴、

鲜花常驻的绿色校园、

环境教育普及率达100%，学生受教育面达100%。

强化班主任培训和班主任队伍专业化建设。

1.进一步完善对德育队伍的管理和激励机制，总结提

炼德育典型经验活动。

2.构建学习型德育专业化队伍。结合我校实际，以德

育主题月活动为平台，以校本

培训为基础，定期召开班主任工作会，确保班主任的

业务学习提高成为常态。

3、以“我最喜爱的好老师”征文、演讲赛及评选活动

为载体，结合每月的班主任

考核及五月份的学年度区、校评选表彰活动，树立一

批受学生爱戴、受家长欢迎、受

同事佩服、让领导放心的先进典型，让教师学有榜样、

看有方向，从而推动学校师德

师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学

生、家长和社会对学校的满意度。

少先队工作

1、丰富校园文化活动，开展主题教育活动

大力开展丰富多彩的校园文化活动。通过少先队主题

教育活动，让广大学生

在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助

树立“诚信做人、认真做事、宽

以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的

道德品质，从小构建社会主义核

心价值观体系。

环保教育专题活动。结合3月12日“植树节”，开展

以“爱绿护绿”为主题

的植树节相关活动。结合4月22日世界地球日加强对

学生进行环保教育，各班开展相

关主题教育活动。结合沙河源小学校园文化，教育学

生从小树立保护环境意识，自觉

做到保护环境。

开展“爱上好书”活动。结合4月23日世界读书日，

在全校范围内开展学生

图书捐赠活动。培养学生爱护书籍，读好书，读正版

书籍的意识，同时扩展学生阅读

面，让书籍成为学生之间友好交流的纽带。

庆祝六一暨少先队主题教育活动。新队员入队仪式，

成立新中队及辅导员聘

任工作，三好优干表彰，优秀大队委、优秀中队长的

评选与表彰。以儿童节日为契机，

以表演、读书写作、写字、绘画、剪纸、科技、体

育、信息技术等为内容，开展形式

多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。

节约资源教育、诚信和纪律教育等主题教育活动。

2、少先队常规工作落到实处

严格执行《成都市沙河源小学德育常规管理细则》要

求，加强学生行为习惯

养成教育，加强德育工作者日常巡查工作，有问题及

时提醒，及时处理，及时利用校

园广播反复强调，做到“反复抓，抓反复”。

严格按要求执行升旗仪式，规范升旗仪式程序，做好

规范培训升旗手工作。

通过升旗仪式和集体朝会对学生进行爱国主义教育、

良好行为习惯的养成教育。每周

升旗仪式在高年级中以班为单位轮流负责升旗工作及

国旗下讲话工作，充分培养高年

级学生的主人翁意识，锻炼高年级学生的自我管理能

力，增强学生的集体荣誉感。

严格执行红领巾、队干部标志、个人卫生的检查和抽

查制度。领巾，队标，

个人卫生的检查结果纳入德育常规和综合评比中。

学校校园电视台“叮咚电视台”节目常态化。

坚持双周四中午的午休时间就学生日常学习和生活中

的不良习惯和发现的问题进

行专题教育，播放学生喜闻乐见的小故事，挫折教育

动画片，安全教育碟片，心理健

康教育专题节目，环保教育，科技与创新教育，校园

文化的渗透宣传片等。

做好少先队其他常规工作。

3、加强少先队基础建设，推动少先队工作稳步发展。

各中队少先队辅导员要认真学习《队章》，提高自身理

论水平和工作能力。

办好大、中队板报。

认真做好大队部队部室的布置和清洁维护工作。

4、积极配合团省委做好四川省《少先队组织和工作》

试点课程实践教学工作。

5、加强“城市少年宫”的管理及运作。

在保证学生学业成绩的前提下，培养学生的兴趣、特

长尤为重要。通过“城市少

年宫”各种兴趣小组等，培养学生的审美、运动协调、

创新、逻辑思维、表达、收集

信息、动手操作、整合等能力，为学生今后的进一步

发展而奠基。

其他工作

一、艺术工作

认真落实《学校艺术教育工作规程》，开发艺术教育资

源，努力提高学校艺术工作

的教育教学质量和实效。组织开展艺术单项竞赛活动,

提高学生审美能力和艺术教育

质量。同时，加强鼓号队、舞蹈队的平时训练，抓好

美术、合唱等兴趣组活动，积极

准备参加上级部门组织的文艺展演和各种比赛活动。

二、体育工作

1、认真落实《学校体育工作条例》。贯彻“以人为本、

健康第一”的指导思想，

继续全面落实新《体育教学大纲》和《体育课程标准》

以增强学生体质为

目的，努力发展学生的身体素质和运动能力。高标准

实施《学生体质健康标准》，确保

学生体质检测合格率达到95%以上。

2、体育组要制定切实可行的工作计划和方案，搞常规

体育活动，保障学生每天一

小时体育活动，开展好多种形式的学生阳光体育活动，

以迎接教育局对学校“阳光体

育示范校”的评估。

3、继续开展排球、足球、田径等兴趣小组的训练活

动，抓好“全国青少年校园足

球定点学校”的相关工作，利用大课间、课余时间加

强对学生进行分散与集中相结合

的训练活动。认真组织学生参加上级组织的各种活动。

4、认真组织开展学校春季田径运动会。

5、加强体育科研，深化体育课程改革，促进教学交流,

提高教学质量。

6、做好体育活动相关资料的整理及存档工作。

三、卫生工作

1、进一步贯彻《学校卫生工作条例》，将学校卫生工

作责任到人、落实到人。做

到“四个达标、四个提升、一个优化。”

2、继续抓好春季常见病、多发病等的预防工作，加强

对学生健康教育的宣传与宣

讲力度，办一期相关宣传板报和学校宣传栏。按《疫

苗流通和预防接种管理条例》规

定，检查新转入学生预防接种证，落实预防接种证查

验和补种工作。采取切实可行的

措施坚决制止流行性、传染性疾病在学校流行，并按

《传染病防治法》和