2024年小班语言公开课精彩教案《怕冷的大恐龙》

2024年小班语言公开课精彩教案《怕冷的大恐龙》一、教学内容本节课选自《幼儿语言启蒙》教材第三单元“故事里的世界”，具体内容为第六章《怕冷的大恐龙》。通过讲述一只大恐龙因为怕冷而寻求帮助的故事，引导幼儿理解友谊、互助和勇敢的品质。二、教学目标1.让幼儿能够理解故事内容，并能用简单语言复述故事情节；2.培养幼儿在集体中表达自己想法的能力，增强语言表达能力；3.通过故事让幼儿感受友谊、互助和勇敢的价值观。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用简单语言描述故事情节，以及理解故事中的友谊、互助和勇敢品质。教学重点：培养幼儿在集体中表达自己想法的能力，以及通过故事教育幼儿关爱他人、勇敢面对困难。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、大恐龙玩偶、小动物玩偶；2.学具：画纸、画笔、彩泥。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用大恐龙玩偶，以互动方式引导幼儿谈论冬天如何保暖，引入故事主题。2.例题讲解（10分钟）讲述故事《怕冷的大恐龙》，讲解故事中的友谊、互助和勇敢品质，引导幼儿关注故事细节。3.随堂练习（10分钟）a.请幼儿用简单语言复述故事情节；b.分组讨论：如果你是大恐龙，你会怎么办？4.小组活动（10分钟）a.以小组为单位，让幼儿用画笔和彩泥表现故事情节；b.各小组分享作品，引导幼儿互相评价、学习。六、板书设计1.故事《怕冷的大恐龙》2.故事主要角色：大恐龙、小动物们3.重点词汇：友谊、互助、勇敢七、作业设计1.作业题目：画一幅关于《怕冷的大恐龙》的故事插图，并简单描述插图内容。2.答案示例：插图中大恐龙和小动物们围在一起，共同度过寒冷的冬天。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长分享故事，让家长参与讨论，培养幼儿的语言表达能力。同时，引导幼儿关注生活中的友谊、互助和勇敢行为，将故事中的价值观融入日常生活中。重点和难点解析1.教学难点与重点的设定；2.实践情景引入的互动方式；3.例题讲解中如何引导幼儿关注故事细节；4.小组活动中幼儿的互相评价与学习；5.板书设计的重点词汇；6.作业设计中插图描述的要求；7.课后反思与拓展延伸的实施。一、教学难点与重点的设定教学难点在于让幼儿学会用简单语言描述故事情节，理解故事中的友谊、互助和勇敢品质。这一难点的突破需要教师在课堂中多次引导和示范，通过提问、复述、讨论等方式，帮助幼儿逐步提高语言表达能力和理解能力。教学重点在于培养幼儿在集体中表达自己想法的能力，以及通过故事教育幼儿关爱他人、勇敢面对困难。为实现这一重点，教师需关注幼儿在课堂上的参与程度，鼓励他们主动发言、分享观点，并在适当时候给予正面反馈。二、实践情景引入的互动方式1.以幽默、生动的语言描述大恐龙怕冷的样子，引起幼儿的共鸣；2.邀请幼儿上台与大恐龙玩偶互动，让幼儿亲身体验保暖的方法；3.鼓励幼儿分享自己冬天保暖的小窍门，增加课堂氛围。三、例题讲解中如何引导幼儿关注故事细节1.以提问方式引导幼儿关注故事中的关键情节，如：“大恐龙为什么怕冷？”“小动物们是如何帮助大恐龙的？”；2.通过角色扮演，让幼儿亲身体验故事情节，增强对故事细节的理解；3.教师在讲述故事时，注意语气、表情的变换，以吸引幼儿的注意力。四、小组活动中幼儿的互相评价与学习1.引导幼儿学会尊重他人的观点，给予同伴积极的评价；2.教师在评价幼儿作品时，注重发掘每个幼儿的优点，给予鼓励；3.组织幼儿进行作品展示，让幼儿在欣赏他人作品的过程中，学习借鉴优点。五、板书设计的重点词汇1.故事要醒目，字体较大，便于幼儿识别；2.主要角色可以用图片或简笔画表示，增加趣味性；3.重点词汇要用彩色粉笔标注，突出重要性。六、作业设计中插图描述的要求1.插图要求形象生动，能体现故事情节；2.描述内容要求简洁明了，符合幼儿的语言表达能力；3.教师在批改作业时，注意引导幼儿关注插图中的细节，如表情、动作等。七、课后反思与拓展延伸的实施1.教师要认真分析课堂教学效果，针对不足之处进行调整；2.鼓励幼儿与家长分享故事，让家长参与讨论，提高幼儿的语言表达能力；3.引导幼儿关注生活中的友谊、互助和勇敢行为，将故事中的价值观融入幼儿的日常生活。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，注意语气、语调的变换，以吸引幼儿的注意力；2.提问和引导幼儿发言时，采用亲切、鼓励的语气，让幼儿感受到关爱和尊重。二、时间分配1.实践情景引入阶段，时间控制在5分钟以内，避免过长导致幼儿注意力分散；2.例题讲解和随堂练习阶段，时间分配合理，确保每个环节都有充足的时间进行；3.小组活动阶段，注意观察各小组进度，适时调整时间，确保活动顺利进行。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，避免过于简单或复杂；2.给予幼儿充足的思考时间，鼓励他们积极发言；3.对幼儿的回答给予及时、积极的反馈，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用大恐龙玩偶进行情景导入，增加趣味性，吸引幼儿兴趣；2.通过提问、讨论等方式，让幼儿积极参与，提高课堂氛围；3.结合生活实际，引导幼儿关注故事中的友谊、互助和勇敢品质。教案反思：一、成功之处1.实践情景引入成功吸引了幼儿的注意力，使他们积极参与课堂；2.例题讲解中，通过提问和角色扮演，帮助幼儿深入理解故事情节；3.小组活动促进了幼儿之间的交流与合作，提高了他们的语言表达能力。二、不足之处1.课堂时间分配不够合理，导致某个环节时间过长，影响整体教学效果；2.提问环节，部分问题设置不够精准，导致幼儿思考时间过长或回答不上来；3.课后反思中，发