幼儿园大班美术教案《酷炫的运动鞋》

幼儿园大班美术教案《酷炫的运动鞋》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1.情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿在创作过程中体验美术的乐趣。2.技能目标：引导幼儿学习观察运动鞋的细节特征，掌握线条和色彩的运用，能够独立完成一幅运动鞋的绘画作品。3.知识目标：让幼儿了解运动鞋的基本结构，认识不同的运动鞋款式，拓展幼儿的生活常识。二、教前准备1.教学材料：准备多种运动鞋的实物或图片，用于展示和观察；提供足够的绘画纸张、彩笔、蜡笔等绘画工具。2.环境布置：在教室内设置一个展示区，展示各种运动鞋的图片或实物，营造美术创作的氛围。3.教学课件：制作关于运动鞋结构、款式和绘画技巧的PPT课件，辅助教学。三、教学设想1.采用直观教学法，通过展示实物和图片，让幼儿对运动鞋有直观的认识，激发幼儿的创作欲望。2.采用启发式教学，引导幼儿观察运动鞋的细节，如鞋带、鞋底、鞋面等，培养幼儿的观察能力。3.采用分组合作学习法，让幼儿在小组内交流观察心得，互相学习，共同完成绘画作品。4.采用鼓励性评价，对幼儿的绘画作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和绘画兴趣。四、教学程序第一课时：运动鞋的认识与观察1.导入新课教师穿着一双酷炫的运动鞋进入教室，引起幼儿的兴趣。提问幼儿：“你们喜欢运动鞋吗？为什么？”引导幼儿分享自己喜欢的运动鞋款式和颜色。2.运动鞋的展示与观察引导幼儿注意运动鞋的鞋带、鞋底、鞋面、鞋舌等部分。让幼儿讨论运动鞋的特点，如轻便、透气、耐磨等。3.运动鞋结构的讲解通过PPT课件，讲解运动鞋的基本结构。强调鞋带、鞋底、鞋面等部分的作用和设计。第二课时：运动鞋绘画技巧的学习1.绘画技巧的示范教师现场示范如何绘画运动鞋，边画边讲解绘画步骤和技巧。强调线条的流畅性和色彩的搭配。2.幼儿绘画实践每位幼儿发放绘画纸张和绘画工具，开始绘画自己的运动鞋。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。3.作品展示与评价幼儿完成绘画后，将作品贴在展示区。邀请其他幼儿参观并互相评价，教师给予鼓励性评价。第三课时：创意运动鞋设计1.创意设计的启发教师提出问题：“如果你们是设计师，会设计一双怎样的运动鞋？”鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的设计想法。2.创意设计实践幼儿根据自己的想法，开始设计一双创意运动鞋。教师提供一些装饰材料，如贴纸、亮片等，供幼儿使用。3.创意作品展示幼儿完成设计后，将作品展示给全班同学。教师组织幼儿进行投票，选出“最佳设计奖”。第四课时：运动鞋主题墙的布置1.主题墙的设计教师提出布置运动鞋主题墙的想法，征求幼儿的意见。讨论主题墙的布局和内容。2.主题墙的制作幼儿分组进行主题墙的制作，将绘画作品和创意设计作品贴在墙上。教师协助幼儿完成主题墙的布置。3.主题墙的分享全班幼儿一起欣赏完成的运动鞋主题墙。教师引导幼儿分享自己在这次活动中的收获和感受。第五课时：运动鞋故事创编1.故事创编的引导教师提出创编一个关于运动鞋的故事。鼓励幼儿发挥想象力，构思故事情节。2.故事创编实践幼儿分组进行故事创编，每组轮流讲述故事情节。教师记录下幼儿的故事内容。3.故事分享与表演每组幼儿将自己的故事分享给全班同学。鼓励幼儿进行角色扮演，表演故事情节。重点和难点解析重点和难点解析：1.观察能力的培养重点：让幼儿学会观察运动鞋的细节，如鞋带、鞋底、鞋面的花纹。难点：如何引导幼儿注意到这些细节，并能够用语言描述出来。解析：通过实物展示和PPT课件，用游戏化的语言引导幼儿观察，比如“大家来找茬，看看这双运动鞋的鞋带有什么特别的地方？”或者“这双鞋底像不像小汽车的轮胎？”2.绘画技巧的掌握重点：教授幼儿如何用线条和色彩表现运动鞋的特点。难点：如何让幼儿理解并运用绘画技巧。解析：通过现场示范和分步骤讲解，将绘画技巧简化为幼儿容易理解的语言，比如“我们先画一个大大的‘C’，这就是鞋子的侧面啦！”或者“用你的彩笔给鞋子穿上漂亮的衣服吧！”3.创意设计的激发重点：鼓励幼儿发挥想象力，设计出独特的运动鞋。难点：如何帮助幼儿将自己的想法转化为具体的设计。解析：通过提问和讨论，激发幼儿的创意思维，比如“如果你有一双会飞的鞋子，它会是什么样子？”或者“你想在你的运动鞋上加上什么特别的东西？”4.主题墙的布置重点：让幼儿参与到主题墙的布置中，增强他们的参与感和成就感。难点：如何组织幼儿有序地完成主题墙的制作。解析：将任务分解成小步骤，每个幼儿都有明确的任务，比如“请你把你的运动鞋画贴在这个角落，好吗？”或者“我们需要一些小花来装饰主题墙，谁来帮忙画一些？”5.故事创编的能力重点：培养幼儿的语言表达能力和创造力。难点：如