场所礼大班美术教案《公共场所礼仪》

场所礼大班美术教案《公共场所礼仪》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学背景分析2.学情分析：大班幼儿已经具备一定的自我意识和社会交往能力，但公共场所的礼仪知识相对缺乏，需要通过教学活动进行引导和培养。3.教学内容与幼儿生活联系：公共场所礼仪与幼儿日常生活紧密相关，通过学习，幼儿能够在实际生活中更好地展现文明礼貌的行为。二、教学目标设计1.知识与技能目标：让幼儿了解公共场所的基本礼仪，如排队、礼让、不大声喧哗等。2.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿在公共场所遵守礼仪的良好习惯。3.情感态度与价值观目标：培养幼儿尊重他人、爱护公共设施的情感，树立正确的价值观。三、教学重难点1.重点：让幼儿掌握公共场所的基本礼仪知识，能够在实际生活中运用。2.难点：如何让幼儿内化礼仪知识，形成自觉遵守公共场所礼仪的习惯。四、教学方法与手段1.观察法：通过观察公共场所的图片或视频，让幼儿直观了解礼仪行为。2.讨论法：组织幼儿分组讨论，分享自己在公共场所的礼仪经验。3.情景模拟法：设置模拟场景，让幼儿亲身体验并实践公共场所礼仪。4.游戏法：设计相关游戏，激发幼儿学习礼仪的兴趣。五、教学用品1.教学课件：包含公共场所礼仪的相关图片、视频等。2.模拟道具：如模拟公共汽车、图书馆等场景的道具。3.游戏材料：如卡片、玩具等。4.绘画材料：彩笔、纸张等，用于幼儿创作礼仪主题的作品。六、教学程序第一课时：公共场所礼仪的认识1.导入新课教师通过提问方式引导幼儿回顾在公共场所的经历，如“你们去过哪些公共场所？在那里你们看到了哪些行为？”展示公共场所的图片，让幼儿识别并说出名称，如超市、图书馆、医院等。2.观察与讨论播放公共场所礼仪的视频，让幼儿观察并指出视频中的礼仪行为。分组讨论，每组分享在公共场所应该遵守的礼仪规则。3.礼仪知识讲解通过故事讲解，让幼儿理解遵守礼仪的重要性。4.情景模拟设置模拟场景，如超市购物、图书馆阅读，让幼儿扮演不同角色，实践礼仪行为。教师观察并指导，及时纠正不正确的礼仪行为。第二课时：公共场所礼仪的实践1.复习导入复习上节课学习的公共场所礼仪知识。通过小游戏“礼仪接力”，巩固幼儿对礼仪规则的记忆。2.实践活动组织幼儿进行实地考察，如在校园内模拟公共场所环境，实践礼仪行为。教师设置任务，如“在图书馆找到一本书并安静阅读”，让幼儿完成任务的同时，实践礼仪。幼儿分享实践过程中的感受和学到的礼仪知识。第三课时：礼仪主题创作1.创作导入教师提出创作主题：“设计一个公共场所礼仪宣传画”。讨论创作内容，如可以选择的场景、人物、礼仪行为等。2.创作过程幼儿根据自己的想法，开始绘画创作。教师巡回指导，帮助幼儿表达创作意图，完善作品。3.作品展示每个幼儿展示自己的作品，并简单介绍创作的想法和内容。全班投票选出“最佳礼仪宣传画”。第四课时：礼仪知识的内化1.视频欣赏播放优秀礼仪行为的视频，让幼儿感受礼仪的魅力。讨论视频中人物的表现，如何做到遵守礼仪。2.角色扮演幼儿分组进行角色扮演游戏，模拟公共场所的情境，展现礼仪行为。教师和其他幼儿作为观众，给予评价和建议。幼儿反思自己在日常生活中的礼仪表现，制定改进计划。第五课时：家庭与社区的礼仪推广1.家庭礼仪任务教师布置家庭礼仪任务，如“帮助家长做一件体现礼仪的事情”。幼儿记录任务完成情况，第二天分享给班级同学。2.社区礼仪活动组织幼儿参与社区礼仪宣传活动，如帮助清理公共场所的垃圾。教师和幼儿一起制作礼仪宣传海报，悬挂在社区显眼位置。幼儿分享参与社区礼仪活动的感受。重点和难点解析嗨，小朋友们！今天我们要一起探索一个超级有趣的话题——公共场所礼仪！在这个大迷宫里，有一些宝藏（重点）等着我们去发现，也有一些小怪兽（难点）需要我们勇敢地去打败。准备好了吗？让我们开始冒险吧！宝藏一：公共场所的基本礼仪排队等候：想象一下，我们最喜欢的糖果店开门了，大家都想第一个进去挑选糖果。如果我们不排队，场面会变得多么混乱啊！所以，排队等候就像是我们的小魔杖，帮助我们维持秩序，让每个人都能开心地买到糖果。礼让他人：有时候，我们会在公共场所看到需要帮助的人，比如手里拿着很多东西的叔叔阿姨，或者是行动不便的老爷爷老奶奶。这时候，我们就变身成小绅士和小淑女，主动礼让他们，给他们一个温暖的微笑。小怪兽一：记住并实践礼仪规则记忆魔法：记住公共场所的礼仪规则可能会有点难，但我们可以用一些记忆魔法来帮助我们。比如，我们可以编一首关于礼仪的儿歌，或者画一幅礼仪图画，这样就能更容易记住了。实践挑战：知道了礼仪规则，我们还要在现实生活中去实践它们。这就像是在游戏中升级打怪，可能会遇到一些困难，但只要我们勇敢尝试，就能变得越来越厉害！宝藏二：内化礼仪知识心里的种子：礼仪知识就像是一颗种子，我们需要把它种在心里的土壤里，用我们的行动来浇水，让它慢慢长大，长成一颗大树。这样，我们就会自然而然地展现出礼仪行为。小怪兽二：影响他人，推广礼仪小小宣传员：我们可以成为小小宣传员