幼儿园大班教学的工作计划（7篇）

第第页幼儿园大班教学的工作计划（7篇）时间过得很快,转瞬间就到了开学的日子,这也就意味着我们又要为编写教学计划做准备了。以下是我为大家收集整理的幼儿园大班教学的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园大班教学的工作计划第1篇一、班级情况分析：我班幼儿对角色游戏具有深厚的爱好。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往本领、口语表达本领、想象制造本领在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着肯定的问题：如不同的幼儿，有着不同的爱好、喜好和个性、他们之间也存在着本领上的差异，并且进展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培育幼儿的良好的游戏常规和合作交往本领。二、游戏总要求：幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推动幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探究，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必需予以引导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。本学期重要是让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，快乐地进行游戏，教会幼儿自我判定、解决问题的本领。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、自动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。三、游戏总引导：在区域活动中，老师应是一个察看者、引导者和激励者，给幼儿留出充分探究、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的'心理环境。1、适时介入，恰当引导在区域游戏中，老师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。A、学会等待。在活动中老师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿显现困难时，不要急于介入，而应予以肯定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探究，尽可能本身解决问题。B、适时促进在区角活动中，老师要常常加入幼儿的探究过程，成为幼儿探究、发觉过程的目击者和共同参加者。2、敬重幼儿，科学评价A、个别的过程评价，老师依据不同进展水平的幼儿进行不同的适当评价。本领强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。B、集体评价，除了让幼儿呈现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、共享成功的欢乐开放性地打开一些讨论，激发幼儿连续在活动中探究的欲望。四、区域设置：依据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等进展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理启程，我们为孩子创设了角色游戏（娃娃家、顶尖奶茶、菜场、银行、DIY等）和区域活动（生活角、数学角、新闻角、科学角等）等不同形式的活动，为幼儿供给了动手、动脑、并且能依照本身的爱好和本领进行活动的场所和施展才能的机会。1、娃娃家：结合本身平常的察看来开展游戏，培育幼儿之间能相互协商，调配角色进行游戏。2、顶尖奶茶：订立肯定的买卖规定，在游戏中培育幼儿的交往本领和简单的运算本领。3、菜场：丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，依据游戏的需要，适时添制新的材料。组织幼儿学会买卖交易。4、幼儿园：重要是连续加强幼儿游戏的管理工作，小老师能丰富游戏、上课的内容，让孩子们想做幼儿园的游戏，不半途而废。为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更紧要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。5、DIY：为幼儿供给多功能材料、给幼儿制造想象的空间，能使幼儿尽兴、尽情地“讨论”他们的世界。如制作沙画、做彩色的纸彩绘等。6、生活角：为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培育幼儿对本身动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手本领和制造本领。7、数学角：作为课堂教学的延长，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿连续完成。8、科学角：依据教学内容的需要，作适当的补充，供给材料供幼儿在区域活动中连续进行探究，加深幼儿的认得。让幼儿有充分的时间和操作材料，充足幼儿连续进一步探究的需要。区域游戏的开展，对每个幼儿个性进展起到了积极的推动作用，让我们创设最优化的环境，使之更接近幼儿的“近来进展区”，为幼儿营造一个更为自由进展的空间。幼儿园大班教学的工作计划第2篇一、发声训练部分：培育练声的爱好；唱歌姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好U、O韵母。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有高处与低处；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。3、练耳部分：听辩音的高处与低处（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高处与低处；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高处与低处。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、赏识部分：培育同学赏识音乐的爱好和良好的赏识习惯。在赏识中感受音乐的美妙、动听，产生快乐的感觉。渐渐体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音质等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热诚、活泼、美妙、雄壮、稳重、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。四、教学分析：在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，自动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与努力探求，从而进行审美教育和品德教育。幼儿园大班教学的工作计划第3篇一、引导思想进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策。全面实施对幼儿的素养教育，促进幼儿身心健康进展，为幼儿的终生进展打下良好基础。不断加强队伍建设，提高教工素养，呈现＂敬业、团结、勤奋、制造＂的园风。营造求实、创新的教科研气氛。在跨入省示范性试验幼儿园的行列之际，力争发挥名园的辐射功能，内强素养，外树形象，为争创品牌幼儿园而努力。二、工作重点（一）幼儿管理方面１．连续加强幼儿的常规管理，养成良好的'行为规范，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。2、捉住每一次机会，组织幼儿参加社会各类比赛，让每个孩子有机会呈现本身的才能。３．做好大班幼儿的幼小连接工作，加强幼儿学习习惯的养成。４．四月末进行家长开放周活动。５．以幼儿为主体的六一庆祝活动。（大班以幼儿为主体的汇报演出，才艺表演。中小班以家园同乐为主线，开展活动。６．招生工作，老师对毕业生家长做好正确的宣扬导向作用。（二）教育教学科研１．深入开展“生活美劳“课题讨论，完善子课题，订立想应的计划。２．完成《生活美劳制作引导》教案、照片的搜集整理工作。３．参加省级课题课题的讨论。依托大课题，与姐妹幼儿园加强交流、沟通。４．全面实施对幼儿的素养教育，坚持以德育教育为核心，以培育幼儿的创新意识和创新本领为重点，促进幼儿的身心健康进展，为幼儿的终身进展打下良好的基础。５．树立“立体教育观”“全面进展观”。对幼儿园教学来讲，上课、游戏、活动、集体、分组、个别教学，都是教学的形式。不能只局限于传统的老师讲幼儿听的上课模式，只要有明确的目标，适合幼儿身心进展的特点，能促进幼儿素养进展，都是有效的教学形式。６．树立全面综合的课程观。老师必需明确幼儿课程目标上的全面性和启蒙性，内容上的生活性和粗浅性，组织上的整和性和联系性，实施上的活动性和体验性。在认知、情感、态度、本领等方面为幼儿奠定终身学习和进展的基础。（三）队伍建设１．学习师德规范，教育教学规范以及幼教理论。２．写讨论论文、教育心得，通过多种途径争取发表，与评优挂钩。３．评比园学科带头人、园教坛新秀，开展敬业爱岗演讲比赛。青年老师进行说课、技能技巧比赛。４．加大青年老师的培育力度，“青春之歌”活动要进一步丰富，每位青年老师在打好各科基础的前提下，细心研讨一门特长课。五年以上的老师要积极参加课题讨论，出成果，出文章。５．为全市观摩活动做好准备。（呈现幼儿园特色）（四）管理制度的完善１．发表文章的数目及班级幼儿的获奖情况与评优结合。２．每月退伙情况上报园长室，统一制单，交校财会室。３．爱好小组活动计划上交。４．开展丰富的环保活动，加强幼儿环保意识，迎接“绿色幼儿园”的验收。（五）保育保健工作１．体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，二教一保分工合作，共同承当，强化老师保育意识。２．强调保育工作的科学性。对全体保育员进行保育学问培训，重视学习交流。３．连续培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯促进幼儿身心健康进展。三、每月工作重点每月工作重点：九月份：1、热诚接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮忙新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息布置，强化常规训练，渐渐培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、完成园务工作计划、班级工作计划及各班教育教学进度。3、各课题组、学科组落实本学期的学期目标和活动计划。4、完成幼儿园英语教材《让我们学英语》的印刷工作。5、各班召开班级家长会。十月份：1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡的教育。通过参观活动、游览活动，了解苏州日新月异的变化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、老师基本功比赛（一）。3、老师英语培训活动。4、改选"家长委员会"，召开本学期第一次家委会。5、幼儿社会实践活动：参观奶牛场，观看少儿杂技表演。十一月份：1、全园自然角评比活动。2、老师基本功比赛（二）。3、组织幼儿秋游活动。4、筹备校庆公开课活动。5、园刊《家园碰碰车》完稿、发放。十二月份：1、教科组活动：课题阶段小结、个案分析交流。2、英语学科组活动。3、青年老师交流课件制作。4、幼儿社会实践活动：参观丝绸博物馆。5、讨论迎新运动会的有关事宜。一月份：1、召开迎新运动会。2、做好学年度老师考核考评工作。3、加强卫生保健、保育工作的检查力度，迎接妇保所复查。4、做好本学期的资料归档工作。5、完成各专题小结，做好幼儿寒假生活引导。幼儿园大班教学的工作计划第4篇新的学期新的希望，还有新的挑战。踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我将严格要求本身，认真总结上学期工作，吸取阅历，反省不足见。在新纲要和园务计划思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个进展。充分利用各种资源，陪伴幼儿一起经过这有意义的一学期：因此，我做出了个人教学计划：一、班级情况分析：1、我班是原来的中班升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥，姐姐，骄傲感责任感均为较强，从整体来看，我班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼好动。孩子们之间相互学习、自主性、决策性的本领方面有待进一步培育。2、部分幼儿动作进展和动手本领需个别辅导，自我反省的智能还需加强。数学逻辑智能，推理运算本领方面还需培育。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，一部分幼儿午睡习惯差，本身睡不照还要影响其他幼儿。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象等。部分幼儿来园离园不能自动的跟老师、同学问好。针对以上不足，我将会在活动中和各科教育中参透相关教育来让幼儿各方面的本领都有肯定的进步。二、语言、数学拼音语言：1、我们将连续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好喜好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达本领。2、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识。数学：1、从不同的角度对物体进行分类，有初步的概括本领。2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒数和顺数。3、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。4、正确书写阿拉伯数字1—5，培育认真、正确、乾净的书写习惯。5、有肯定的时间观念。认得时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星有七天。拼音：让幼儿初步认得单韵母并会正确书写拼音，认得三线本。知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。三、美术、音乐、舞蹈1、舞蹈课是我们每位老师轮番上的，每周五下午，让幼儿感受户外上课的乐趣。2、启发幼儿对颜色的认得，能够对物体的描绘，并能说出12种颜色，基本的会图画。3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色来表现这幅画，注意深浅、冷暖色的搭配。4、积极参加唱歌活动，韵律活动。基本能随音乐的变化更改动作的力度、速度、节拍、节奏等。四、游戏1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、订立合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。当活动结束后，老师需引导幼儿独立整理本身玩过的玩具，使他们为本身能够独立收放而感到骄傲。2、老师注意察看幼儿的游戏，适时的介入引导。五、日常生活方面1、重视安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护本身。在公路上行走要遵守交通规定，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。2、身心保健，进餐时不要撒饭粒，知道来之不易的米。知道不同食物有不同的营养，不挑食，不暴饮暴食。自动保持个人卫生和公共场所的卫生。能独立的大小便，正确使用卫生纸。生活有规律，会独立有序的脱穿衣裳并叠好，能本身整理床铺。3、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确的应用礼貌问候语：感谢、对不起、没关系、并会向客人、长辈问好，懂得应相互帮忙和相互挂念的道理，能与小伙伴友好相处，乐意帮忙他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，敢于承认，与乐意改正。4、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有实在明确的要求。5、学习订立班集体规定，知道本身是大班小伙伴，应当遵守本身订立的规定。以管理求生存，以质量求进展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理布置一日常规。我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并适时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的自动性学习和探究性学习。好好努力，好好加油，信任你是可以的。六、家长工作1、通过“家长园地”“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与老师一起变化一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增长家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。5、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源供给，商讨活动方案等。6、激励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。幼儿园大班教学的工作计划第5篇一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为重要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张跟忧虑。依据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、教学目标（一）艺术1、在成人引导下，能渐渐注意跟亲近四周环境中谙习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本身喜爱的颜色、材料跟工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现本身对美的认得。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱跟老师、同伴一起做音乐游戏。（二）音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、进展幼儿创编歌曲的本领；3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达本身对音乐的感受；5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的美妙，喜爱芭蕾舞剧。（三）数学1、教幼儿学习6—10数的分解跟构成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征找寻图形，学习交集分类。5、教幼儿认得球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面跟立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心跟客体为中心区分左右，会向左右转动。7、教幼儿认得时钟，学着看整点跟半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称跟次序。8、培育幼儿能清楚叙述操作活动的过程跟结果。9、培育幼儿积极自动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。（四）英语1、让幼儿对英语产生学习爱好，乐意参加英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、精准地学会一些简单单词跟短语的发音。4、学会一些有趣味的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。5、磨练幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。（1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便打开教育工作。（2）给孩子供给一个温馨、舒适、有趣味的教室环境。（3）老师以亲切、温跟的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园。2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。（1）正确使用本身的标记。（2）用正确的方法洗手。（3）能安静午睡，不吵醒别人。（4）养成良好的进餐习惯。3、培育良好的学习常规。（1）乐意参加各项集体活动，注意力集中。（2）珍惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）能将玩具归类收好。（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子自动学习，从而取得各方面的阅历，提高综合本领。5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的察看与记录，适时发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动跟语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的老师和同学关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的`身心健康，真正做到保教合一、五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好跟喜好，以及家长的需求跟是否乐意参加班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长适时了解本班教学活动内容，取得家长的支持搭配，并不断向家长供给新的幼教信息。幼儿园大班教学的工作计划第6篇一、情况分析：自区域游戏活动开展以来，深受孩子们的欢迎和爱好。在活动的渐渐打开中，幼儿的交往本领、动手本领、语言表达本领以及探究水平都明显的有所提高，在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规定意识。但，还有少部分幼儿在游戏的过程中会显现本领上的差异、个别幼儿甚至会显现专横、不愿与他人共享等现象，为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作，共同进展，加强对游戏的爱好。本学期，我们将针对实际情况，来订立游戏计划，旨在通过一些列的游戏活动来培育孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。二、游戏目标：1、激励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规定的把握，渐渐加强幼儿的规定意识。3、激励幼儿积极动脑，能自动利用一些替代物进行游戏，并依据游戏自由想象活动的'情节，对积极制造游戏情节的幼儿适时予以表扬。4、丰富幼儿的生活阅历，深化游戏主题，培育幼儿独立解决问题的本领。5、遵守游戏的规定，收放、整理玩具时做到快速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不任意插嘴，下次的游戏活动中能自动依照老师提出的要求游戏。6、通过游戏促使幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调和掌控本领，磨练他们的动手本领和言语交往的本领。三、实在内容布置：九月份：益智区：做得对，说得好找格子我说你做美工区：小小发型师小小服装设计师美丽的项链表演区：理发店击鼓传花词语接龙游戏探究区：有趣味的磁铁我来找一找镜子里的我十月份：益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦探究区：万花筒阳光接力赛大家来拼图十一月份：益智区：找伙伴比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊美工区：泥塑项链吹画撕贴画表演区：说反词中国功夫探究区：制造风水会搬家十二月份：益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐美工区：大头娃娃建筑将来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开生活区：我会泡茶幼儿园大班教学的工作计划第7篇一、班级情形分析（一）班况简介本学期本班人数全部41个幼儿，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他们大多来自私立幼儿园。（二）幼儿在园情形1、学问技能的进展经过中班上学期的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自我的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参加体育活动，跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：①常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严重，自控潜力较差，对自我物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。②大多幼儿能用心、集中注意力参加各种活动，但缺少自动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去自动探究等。很多幼儿缺乏自信。2、制造性的进展经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到此刻能和别人一齐游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有必需的制造性。3、社会性的进展幼儿的生活独立潜力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自我的事自我做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规定，学会用礼貌用语与别人沟通。有必需的辨别是非潜力，能简单的评价自我和别人的行为。但新生的自制力较差，不受群众纪律管束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加群众活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的潜力，培育自信念，这些都是本学期教育重点。4、幼儿实践潜力本班幼儿的实践潜力提高很快。我们透过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班情形及实际情形，特订立以下实在措施：二、幼儿园方面环境创设1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将连续维持上学期的绿色主题，依据季节的变化适当地进行调整环境布置，在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品进行小制作装饰教室，体现老师和同学共同创办教室的精神，培育幼儿动手、动脑潜力及从小树立环保意识。2、各科培育目标本学期我们连续将环保教育渗透在各科教学中，使我园园本课程更加完善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形象。健康：1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安靖，愉畅快泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活潜力，注意公共卫生。3、进一步认得身体的重要器官及基本功能和保护方法，会对自我的身体进行适当的保护。4、认得有关安全的标志，学习交通规定和用水、用电、用活的安全学问。具有初步的安全意识和自我保护潜力。5、爱好体育活动，渐渐养成运动的习惯，动作协调，快捷，有耐力。加强合作竞争意识，具有必需的英勇精神和坚持性。语言：1、学习注意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的语言。2、学习用一般话大胆，清楚地说出自我想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。3、学习赏识文学作品，乐意表达自我的感受，理解作品资料，感受文学作品的美。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有次序地看图书