六年级教师年度工作总结范文（集合8篇）

第第页六班级老师年度工作总结范文（集合8篇）时间总是在不经意间飞速地消失,工作也到了最后的阶段,回首过去的一段日子,我们都有了很大的收获,而这个时候,最紧要的是工作总结,不能落下!你看到的全部工作总结都是什么样子？以下是我为大家收集整理的六班级老师年度工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。六班级老师年度工作总结范文第1篇本学期，我担负六班级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我依照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和同学的实际情况，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学本领。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和同学的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。二、认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，重视精讲多练，特别注意调动同学的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感知数学，学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让同学在探究合作中动手操作，把握方法，体验成功等。激励学习大胆质疑，重视每一个层次的同学学习需求和学习本领。从而，把课堂还给了同学，使同学成了学习的主人。三、认真批改作业。对于同学作业的布置，我本着"因人而异，适中适量"的原则进行合理布置，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。同学的每次作业批改适时，认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的'，我认真作出分析，并进行集体讲评。四、认真做好后进行转化工作。本班54名同学中，学习中下者将近占一半，所以"抓差补阙"工作认真尤为紧要。本学期，我除了在课堂上多照料他们外，课后还给他们"开小灶"。首先，我通过和他们自动谈心，了解了他们家庭情形，经济基础，邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们老师和同学之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我自动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为本身订立一个目标，同时我还对他们的点滴进步适时予以激励表扬。通过一学期"时间，地点，内容，人物，措施"五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成绩。本班数学成绩由第五周测验平均66分，上升到期末测验平均82分。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上，信息基础教育上，本身的教学阅历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补本身的不足，力争取得更好的成绩。六班级老师年度工作总结范文第2篇随着期末考试的靠近，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺当地完成了六班级上册的英语教学。在学期刚开始时，我所面临的问题，六班级的学困生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，注意分层教学，引导同学端正学习的态度，把握良好的学习的方法，培育同学良好的学习习惯。同学经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了一些的爱好，对英语的基本学问与基本技能已有初步的了解。同学们的听力本领、口语表达本领、阅读本领等等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下的相关工作：一、认真备课。不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容和同学的实际情况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课做出总结。二、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得快乐，注意精神，培育同学多动口动手动脑的本领。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时，认真分析并记录好同学的作业情况，将他们在作业过程中显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更紧要的是同学思想的辅导，提高学困生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来了。五、存在的问题。1、在复习这个阶段，大部分同学在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数同学由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的'课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导”，加添老师和同学的负担。2、在复习阶段，由于复习的内容内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为同学理顺学问结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应当为了应付考试，就疏忽了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目的。同时，听和说是同学在英语学习中最感爱好的部分，所以，复习阶段，值得运用听和说的活动连续培育同学的学习爱好，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。六、实行的措施。1、以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。4、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。六班级老师年度工作总结范文第3篇本学年，本人担负六班级数学教学工作，现已到学年末，在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。一、班级基本情况我班有56人，优生有5人，差生在20人左右，一部分同学对加减乘除四则运算都没有把握，尤其是小数、分数计算不会。上课回答问题只有两三个，多数同学跟不上计算速度和正确率，解决应用题也无从下手。二、实行措施1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组比较，起到激励作用。2、坚持每天写数学笔记，从六班级下学期开始我有意识地引导同学写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整段文字，从开始少数同学写到后来全班同学写，从开始的单一、生硬到后来的充分个性思考，同学学习数学爱好也较为深厚。这些同学笔记会在课前5分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期呈现在后面的黑板栏内。3、课堂中坚持老师少讲，同学多练。坚持不是简单地给同学学问，而是重视学问的生成过程，思考方法。在计算方面（1）强调书写规范，这样会整齐美观。（2）强调计算的简便，这样会突出学数学的'巧。在应用题方面：（1）同学读题，现解题意。（2）同学本身依据已有学问结构拿出解决新问题的方案。（3）老师和同学共同探讨，摒弃不合理，错误的学问点，补充新学问，得出正确的答案。（4）进一步要求一题多解，拓展同学的思维，达到解题的快捷性。三、总结得失1、成绩：通过学年末检测，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2人100分。这个成绩说明班级优秀率还是不错的，重视了对一部分同学的培育和拔高。2、不足：不及格人数有18人，这也占据了相当的比例，其中有4人是属于大脑有损伤的孩子，另有4人是属于基础极差，接受本领特别慢的孩子，还有10人在50分左右，这一部分同学在教学中没有调动起来，课堂上讲的对他们并没有消化，课后辅导不够，这也成为我今后教学工作的一个阅历教训，要特别关注差生对基础学问的把握，使他们能对够得着的学问把握精准，娴熟。六班级老师年度工作总结范文第4篇今年我任教毕业班的语文教学，感觉本身肩上担子沉甸甸。毕业班是个特别的班级，大家共同渴求成绩提高再提高，从毕业考试一结束，还没等试卷批阅工作完成有那么多的家长不断打听成绩就可见一斑。另外，我也深怕这批同学学习方面留下缺憾，因此，本学年的教学工作我是下了一番功夫的。1、订立目标，激励同学不断进步。本学年开学初，我就和同学一起订立学习计划，大约用几周完成新课的学习、留出几周用于复习、重点复习哪些内容等，我们老师和同学达成了共识。在复习期间，我还帮忙同学依据本身的学习现状，订立出适合的短期和长期复习目标。有了目标就有了前进的方向，方向明确了，学习的自动性就调动起来了。每次测试，我都细心进行分析，对有进步的同学毫不吝啬表扬，我常常说的一句话就是：“你要在努力一些就会更优秀！”同学看到了希望，心里喜滋滋的，更加酷爱学习语文了。2、激发爱好，重视因材施教原则。我班同学整体来说特别聪慧，但有部分同学学习不够刻苦，注意力保持时间较短。针对这个特点，在教学中，我非常重视培育和激发同学的学习爱好。我依据不同的学习内容细心设计教学，让同学置身于一种轻松和谐的环境氛围中不知不觉地学语文。有时候一堂语文课的教学，我课前搜集资料、备课、制作教学课件会用到四五个小时的时间。同学简单注意力分散时，我采纳富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起同学的学习热诚。3、抓好复习，坚固结实多样进行训练。本学年是小学学习的最后阶段，教学时间紧，学习任务重，复习是同学完成学习任务的必要环节。复习时我没有抓题海战，而是依据计划进行的分类复习。第一步进行的是基础学问的复习。首先是词语、多音字的系统复习，把一些简单写错的字词进行了听写，把不简单辨别的多音字分散在句子中进行辨认、注音；然后把小学课本中显现的古诗词打印出来让同学背诵、默写，在课堂上以老师抽查、小组检查、同位检查的方式做了集中复习；最后把小学阶段显现的“日积月累”全部搜集整理，把特别需要同学把握的内容标注出来进行打印，让同学以家庭作业的形式复习。阅读题是对同学阅读理解本领和思维本领的综合考验，这一部分的复习时重点也是难点。我首先分析本班同学在完成阅读理解题的过程中存在的共性问题。比如问答题回答不完整、概括段意不到位、修辞学问把握不牢等。把这些问题集中起来认真梳理归类，然后实在引导改进的方法，注意了学问的强化和迁移的训练。这样复习效果还是不错，同学能够依据要求认真审题，有了回答问题找要点的意识。作文复习比较难。我先是让同学明确优秀作文的标准，如“主题要突出，内容实在、条理清楚、详略得当、语句通顺，注意不写错别字等。在结合优秀习作范例从“审题、确立中心、选材、材料布置”等方面实在引导写作方法。功夫不负有心人，经过一学年的努力，我班的语文教学取得了让人充足的成绩，在期末检测中，我班44位同学参加测试，及格率为100%，优秀率均为90、91%，平均分为92、75，成绩比较理想。但是，也有不足，如个别同学还存在不良的学习习惯，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自发地完成作业，还有个别同学字迹潦草。个别同学学习语文的积极性不高，同学学习有两极分化情况。有少数同学还没有很好的把握写作文的方法。总之，本学年工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取把各方面的工作做得更好。六班级老师年度工作总结范文第5篇身为一名人民老师，我们时刻谨记自我身上的使命。我们明白自我的职责之大，所以一向重视自我的建设，必需自我充足优秀，才能够更好的教好同学，才能够更好地为社会建设供应更多的优秀人才。所以我作为一名数学老师，一向在重视自身的教学本领培育，争取更好地帮忙同学们感受到数学的魅力，学好数学这一门学科。这一学年，我担负了六班级xx班和xx班两个班的数学老师，此刻我将我这一个学期的数学教学工作，进行一下总结回顾，看看自我身上有哪些是值得连续坚持的，有哪一些是需要适时改正的。一、数学教学任务今年我教的班级是六班级，这就是班上同学们在小学的最后一年，他们立刻就要面临小学升中学的挑战，所以学习的重担比以往每一年都要重。我作为数学老师，在别的方面或许很难供应什么帮忙，可是在数学学习上头的`建设，我责无旁贷。数学应当是很多同学们的苦痛的一科，也是很多同学们很难学好的一科，到了小学的最后两个学期，我必需要帮忙他们把数学成绩提上来。六班级数学的重要学问点就是和差公式、一些行程问题的公式，以及利益盈亏的方程式。同学们觉得数学难。重要是不明白怎样从题目中发觉关键点，所以就不明白解题的思路，这一个学期我仍旧在培育他们对题干的理解。要求他们在做题的时候，不要怕时间来不及，应对自我不理解的题目，先用笔画出重要的问题点，然后进行分析理解。明白了题目给出的重要数字信息、重要关系，这样就能够对题目有清楚地了解，在做题就能够得心应手了。数学的选择题前面十个题目，以及填空题的前面三个题目，和解答题的前面菱格题目，基本都是基础题目，只要平常听课了、做题了、把握了基础公式，都是能够做出来的。所以我要求同学们必需要把这些题目做出来，而做出了这些题目，数学这一科拿到及格的成绩稳稳的了。后面剩下的适时考理解的部分的了，会做的要必需做，不会做的就依照我前面说的画题干，认真分析题目，尝试多拿分。二、做的不好的地方1、有偏心学习好的同学的趋势，这是一名老师不应当的，我要在后面的教学中，适时改正这种思想，无论成绩好坏，都应当一视同仁。并做好数学成绩靠后的同学的教学工作，帮忙后进生成为优秀生。2、只关注教学，忽视了对同学们的挂念。由于我不是班主任，只是一名科任老师，所以在同学们的生活上不够挂念。我们是老师，挂念同学是我们的职责和异物，部分职责。所以在后面的工组中，我必需要多关系他们，不能只挂念数学教学工作。六班级老师年度工作总结范文第6篇本学年，学校支配担负六（4）班数学老师，本人尽力从各方面严格要求本身，结合本班同学的实际环境，做到爱国守法，爱岗敬业，关爱同学，教书育人，以身作则，为人师表。六（4）班共有同学54人，大部分同学对数学对比感爱好，接收才能较强，学习态度较正直。也有部分同学自发性不敷，不能实时完成作业等，应付学习数学有必定艰苦。所以在这一学期里，在培育同学学习积极性的同时，加强培育他们的各类学习数学的才能，以进步造诣。同学的家长，部分文化条理对比高，他们异常关切本身孩子的学习环境，可是，有的能对孩子的学习进行实时的督匆忙和指点，有的则忙于本身的工作，没有光阴对孩子进行指点，所以加强了家校联系，充分掘客和应用一切可用资源，为教育教授教化所用，应用整体教育优势实施完整性教育。一、认真学习，进步思想认得，建立新的理念首先在师德上严格要求本身，做到了爱岗敬业、为人师表、酷爱同学、敬重同学。作为一名老师，更应当活到老学到老。本学期一如既往的坚持业务学习，牢牢围绕学习新课程，构建新课程，考试测验新教法的目标，更新教授教化看念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程革新既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教授教化工作中，解放思想，更新看念，富厚学问，进步才能。使本身进一步领悟到“一切为了人的成长”的教授教化理念。建立了同学主体看，贯彻了民主教授教化的思想，构建了一种民主协调公平的新型老师和同学关系，使敬重同学人格，敬重同学看点，认可同学个性差异，积极制造和供给充足不合同学学习进展条件的理念落到实处。将同学的全面成长作为教授教化运动的启程点和归宿。二、认真备课不只备同学，而且备课本、备教法。依据教授教化内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引同学注意力的有趣味的教具，课后实时对该课做出反思。三、加强上课技能，进步教授教化教授教化质量在讲堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充分体现同学学得简单，学得轻松，感觉高兴，注意精神，培育同学多动口动手动脑的才能。讲堂上，我尽力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教育实践中，积极应用长途教育资源，运用课件，运用多种教授教化措施，从同学的实际启程，注意调动同学自动学习的积极性和气于思考的制造性思维，力争用活课本，实践新理念，加添讲堂教授教化的吸引力，加强同学学习的爱好和学习自动性。力争让我的数学教授教化更具特色，形成本身独具作风的教授教化模式，更好地体现素养教育的要求，进步教授教化质量。总之，不管在讲堂教授教化中，照样在课外指点中，我都以培育同学“四基”和“两能”，进步同学的造诣与素养为目标，力争让数学教授教化对同学的进展和成长起到更大的作用。四、认真批改作业，部署作业有针对性，有条理性对同学的作业批改实时，认真阐发并记录同学的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。五、做好课后指点工作，注意分层教授教化在课后，为不合条理的同学进行相应的指点，以充足不合条理的同学的需求，同时加大了对落后生的指点的力度。对落后生的指点，并不限于同学学问性的指点，更紧张的是同学思想的指点，进步落后生的造诣，首先办理他们的心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发爱好。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。六、博采众长，进步教授教化程度欲给同学一滴水，先生先要有一桶水，尤其是在当今学问更新异常快速的时代，为更好地适应教授教化工作。我明白：本日的学习便是为了来日诰日的工作，老师自身素养的进步便是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育范畴的前端。在教授教化中，客气请教其他先生，在教授教化上，有疑必问。在各个章讲第掸习上都积极征求其他先生的看法，学习他们的措施，同时，多听先生的课，做到边听边讲，学习别人的优点，降服本身的不够，改进工作。一学期的教授教化工作，既有胜利的喜悦，也有失败的利诱，当然取得了必定的造诣，但也存不够，如对新课改理念的学习和探讨上，本身的教授教化阅历及措施等方面有待进步。六班级老师年度工作总结范文第7篇光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我连续担负六班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和阅历，现作出总结一、认真备好每一节课，课后适时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解同学原有的学问技能，而且了解他们的爱好、需要、方法、习惯，还了解他们学习新学问可能会有哪些困难等。备课时，我认真研讨教材，把握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重点，把握学问的逻辑，把握教材的关键，并依据了解到的情况认真选择教法，布置每节课的每一个教学环节活动，重视每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，细心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我适时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思同学课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。二、重视同学的课外阅读积累。要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩大同学的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。我引导同学大量阅读课外书籍，培育同学课外学问量。要求同学必需依据本身课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，同学积累的内容越来越丰富，我信任这样的活动对于提高同学的语文水平是大有好处的。三、做好同学的辅导工作。本班同学语文基础比较差，同学爱动、贪玩，缺乏自控本领，学习积极性不高，有一部分同学总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，大面积提高同学的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮忙。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发觉孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了肯定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示敬重和理解，重视为他们供给更多的机会，激励他们，使他们在学习上、德行上也能取得进步。四、基础学问是语文学科的重中之重。六班级的这一学期的学问综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。五、狠抓同学阅读理解这个薄弱环节。本班同学阅读理解本领差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培育同学的思维、概括、创新。以同学自学为主，把大量时间留给同学，使他们从读中感悟，养成‘读书的好习惯，自动参加，老师和同学有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。六、重视多激励同学。好孩子是夸出来的，要以赏识、称赞、夸奖、激励，作为主体，勇气是把利箭，能帮忙你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励同学可以使同学看到本身成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只有这样，同学才会有闪光的机会、才会有上进、自信念，才能养成良好的习惯，人人才会进步。这学期的教学工作，虽然取得了肯定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强本身的业务水平，提高本身本领，对存在的不足之处连续探究、尝试。六班级老师年度工作总结范文第8篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体"，"以培育同学自动进展"为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来管束本身，鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素养。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体"，"以培育同学自动进展"为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来管束本身，鞭策本身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使本身能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高本身的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。"学海无涯，教无止境"，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也催赶着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政整治论学习外，我还积极进行业务学习，提高本身的工作本领和业务素养，使本身能够更好的胜任本身的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让本身树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真研讨教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践a新理念，加添课堂教学的吸引力，加强同学学习的爱好和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，形成本身独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学本领，提高同学的成绩与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把本身在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些本身的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了本身最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，适时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在衡量着本身在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到本身心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些本身在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，自动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于本身在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学本领的训练。做到精讲精练，重视对同学本领的培育。2、对后进生多些挂念，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格管束本身。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感自从走出学校这座象牙塔，好像温室里的花朵般的`我便在双选会上义无反顾的选中了现下我所在的公司：xx珠宝国际玉器城。从7月份报道加入这个行业到现在，不知不觉中半年光景一晃而过。原来是被看好做茶叶销售的我，在我的坚持下最后被调配到珠宝销售部门并开始了人生当中全新的完全与专业无关的“历程”。认真回顾这六个月的时间，从一无所知到现在的游刃有余，无不载满了我的酸甜苦辣，不过，深深感谢正是由于这一切的历练才指引着我一步步渐渐走向成熟和稳重。我之所以会选择该新兴企业，得益于在实习开始之前去探访贵公司基地时老总和员工们那热诚的接待和回答问话时真挚的态度，都给我留下了极深刻的印象。作为康辉旗下的子公司，贵公司的企业精神和企业文化都不容置疑。由于我从中看到，这里随时随地标榜的是团队合作精神这样一种凝集的气力，同时也不乏残酷的竞争意识。所以无论身处何方优胜劣汰是个永恒的主题，更何况我是个坚信本身定能经受得住考验的人。从试用