2024年大班语言公开课精彩教案《小狗抬花轿》

2024年大班语言公开课精彩教案《小狗抬花轿》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的童话故事》，详细内容为《小狗抬花轿》一节。通过讲述小狗帮助小动物们抬花轿，最终获得友谊的故事，引导学生了解团结协作的重要性。二、教学目标1.了解故事的主要情节，能够复述故事内容。2.通过故事学习，培养学生团结协作、乐于助人的品质。3.提高学生的语言表达能力和想象力。三、教学难点与重点重点：引导学生掌握故事的主要情节，培养学生的语言表达能力。难点：如何让学生理解并体会到团结协作的重要性。四、教具与学具准备1.教具：挂图、故事卡片、花轿模型。2.学具：学生用书、彩笔、练习本。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用花轿模型，创设情境：“今天，我们来到了一个神奇的童话世界，这里有一顶漂亮的花轿，让我们一起来听一听关于这顶花轿的故事吧！”2.例题讲解（15分钟）讲解故事《小狗抬花轿》，引导学生关注故事中的关键信息，如：小狗帮助小动物们抬花轿、大家团结协作等。3.随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组选一名代表复述故事，其他成员进行补充。教师点评，给予鼓励。4.联系实际，引导反思（5分钟）让学生结合自己的生活经历，谈谈身边发生的团结协作的事例，以及自己如何帮助别人。六、板书设计1.故事《小狗抬花轿》2.重点词语：团结协作、乐于助人、友谊3.故事主要情节：小狗帮助小动物们抬花轿大家团结协作，克服困难小狗获得友谊七、作业设计1.作业题目：以《小狗抬花轿》为主题，画一幅故事插图，并配以简短的文字描述。2.答案示例：插图：小狗和小动物们一起抬花轿，脸上洋溢着快乐的笑容。八、课后反思及拓展延伸1.反思：通过本节课的学习，教师应关注学生对团结协作、乐于助人等品质的理解和体会。2.拓展延伸：鼓励学生在课后主动帮助他人，学会与他人合作，将所学品质付诸实践。重点和难点解析1.教学目标中的“了解故事的主要情节，能够复述故事内容”。2.教学难点中的“如何让学生理解并体会到团结协作的重要性”。3.教学过程中的“例题讲解”和“随堂练习”环节。4.作业设计中的“以《小狗抬花轿》为主题，画一幅故事插图，并配以简短的文字描述”。一、教学目标解析1.了解故事的主要情节，能够复述故事内容：这是教学的核心目标。教师应通过生动形象的语言、挂图、故事卡片等教具，帮助学生理解故事的起因、经过和结果。同时，引导学生用自己的话复述故事，提高其语言表达能力。补充说明：在讲解故事时，教师可适当提问，如：“小狗为什么要帮助小动物们抬花轿？”“他们抬花轿的过程中遇到了哪些困难？”等问题，激发学生的思考，加深对故事情节的理解。二、教学难点解析1.如何让学生理解并体会到团结协作的重要性：这是本节课的难点。教师应通过故事中小狗和小动物们的合作过程，引导学生认识到团结协作的力量。三、教学过程解析1.例题讲解：教师应注重讲解故事中的关键信息，如：小狗如何帮助小动物们、他们如何克服困难等。补充说明：在讲解过程中，教师可以让学生参与进来，如：“同学们，如果你们是小狗，你们会怎么做？”这样既能激发学生的想象力，又能加深对故事的理解。2.随堂练习：学生分组讨论，复述故事，并进行互评。补充说明：在学生讨论过程中，教师应关注每个学生的参与情况，鼓励他们大胆表达，及时给予肯定和鼓励。四、作业设计解析1.以《小狗抬花轿》为主题，画一幅故事插图，并配以简短的文字描述。补充说明：此作业旨在培养学生的动手能力和想象力。教师可提供一些关键词，如：“团结协作”、“友谊”、“快乐”等，引导学生进行创作。在评价作业时，应注重学生的创作过程，鼓励他们发挥个性，表达自己的想法。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，注意语调的起伏和节奏，以吸引学生的注意力。2.表情丰富，用生动的语言描述故事情节，让学生更容易投入到故事情境中。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，简洁明了地创设情境，激发学生兴趣。2.例题讲解：15分钟，注重讲解故事关键信息，引导学生关注重点。3.随堂练习：10分钟，保证每个学生都有参与和表达的机会。4.联系实际，引导反思：5分钟，鼓励学生结合生活实际，进行思考。三、课堂提问1.提问要有针对性，引导学生关注故事的关键信息。2.鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和问题意识。3.对学生的回答给予及时反馈，肯定优点，纠正错误。四、情景导入1.利用花轿模型等教具，创设生动有趣的情境，让学生快速进入学习状态。2.结合学生的兴趣和实际生活，引入故事主题，激发学习兴趣。教案反思1.教学过程中，关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与课堂活动。2.注重培养学生的语言表达能力，鼓励他们大胆表达自己的观点。3.在讲解故事时，注意引导学生理解团结协作的重要性，使其真正体会到这一品