2024年幼儿园教案《两只笨狗熊》

2024年幼儿园教案《两只笨狗熊》一、教学内容本节课选自幼儿园教材《快乐成长》第三册，第十章《动物世界》，详细内容为故事《两只笨狗熊》。通过讲述两只狗熊因为争夺食物而引发的一系列趣事，让幼儿了解动物的生活习性，培养他们的观察力和想象力。二、教学目标1.让幼儿了解故事内容，理解故事中的角色特点，知道动物之间的友谊。2.培养幼儿的观察力和表达能力，使他们能够通过观察图片，复述故事情节。3.教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。三、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿通过观察图片，理解故事中的角色特点，培养他们的表达能力。2.教学重点：教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、两只狗熊的图片、食物模型。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察两只狗熊的图片，引导他们讲述图片中的故事。2.例题讲解（10分钟）教师通过故事课件，详细讲解《两只笨狗熊》的故事情节，引导幼儿关注故事中的角色特点。3.随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿观察图片，回答问题，培养他们的观察力和表达能力。4.课堂讨论（10分钟）教师组织幼儿讨论故事中的两只狗熊为什么争吵，引导他们学会分享，懂得关爱他人。5.小组活动（10分钟）教师将幼儿分成小组，让他们根据故事内容，用画纸、彩笔等学具创作故事场景。6.展示与评价（10分钟）各小组展示自己的作品，教师对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与。六、板书设计1.板书《两只笨狗熊》2.板书内容：故事角色：两只狗熊、小鸟、松鼠故事情节：两只狗熊争夺食物，小鸟、松鼠帮忙解围，两只狗熊学会分享教育意义：学会分享，懂得关爱他人七、作业设计1.作业题目：根据故事《两只笨狗熊》，画一幅故事场景。2.答案要求：画面中包含两只狗熊、小鸟、松鼠等角色，表现出故事中的情节。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师反思课堂教学效果，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法。2.拓展延伸：教师鼓励幼儿课后与家长一起阅读更多关于动物的绘本，培养他们的阅读兴趣。同时，开展“关爱动物”主题活动，让幼儿了解动物的生活习性，提高他们的环保意识。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿通过观察图片，理解故事中的角色特点，培养他们的表达能力。2.教学重点：教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。3.实践情景引入：观察两只狗熊的图片，引导幼儿讲述图片中的故事。4.小组活动：根据故事内容，用画纸、彩笔等学具创作故事场景。5.作业设计：根据故事《两只笨狗熊》，画一幅故事场景。一、教学难点：观察图片，理解角色特点，培养表达能力为了让幼儿通过观察图片理解故事中的角色特点，教师在实践情景引入环节，应选择具有代表性的图片，如两只狗熊的表情、动作等。在讲解过程中，教师要用生动的语言描述图片内容，引导幼儿关注角色特点。1.图片中的两只狗熊在做什么？2.他们为什么争吵？3.小鸟和松鼠是如何帮助两只狗熊解决问题的？通过这些问题，让幼儿观察图片，用自己的语言描述故事情节，从而提高他们的表达能力。二、教学重点：教育幼儿学会分享，懂得关爱他人1.让幼儿设想自己是故事中的角色，面对食物争夺，他们会怎么做？2.讨论分享和关爱他人的重要性，引导幼儿学会站在他人的角度考虑问题。三、实践情景引入：观察图片，讲述故事1.图片中应包含故事的主要角色：两只狗熊、小鸟、松鼠等。2.图片内容要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。3.教师用简单易懂的语言，引导幼儿描述图片内容，培养他们的观察能力。四、小组活动：创作故事场景1.提供丰富的学具，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等，让幼儿自由选择。2.教师可提前为每组准备一个故事场景的背景，如森林、小溪等，引导幼儿在背景上创作。3.鼓励幼儿相互合作，共同完成作品，培养他们的团队协作能力。五、作业设计：画一幅故事场景1.作业题目要具有趣味性，让幼儿愿意参与。2.作业要求简单明了，让幼儿容易理解。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2.语调亲切、自然，富有感染力，使幼儿更容易投入到故事情境中。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，简洁明了地引导幼儿观察图片，激发兴趣。2.例题讲解：10分钟，用生动的语言讲述故事，注意把握节奏，让幼儿充分理解。3.随堂练习：10分钟，设置简单易懂的问题，引导幼儿观察和表达。4.课堂讨论：10分钟，充分调动幼儿的积极性，引导他们学会分享和关爱。5.小组活动：10分钟，给予幼儿足够的时间创作，鼓励他们相互合作。6.展示与评价：10分钟，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注故事中的关键信息。2.问题难度适中，让幼儿能够通过观察和思考得出答案。3.鼓励幼儿积极参与，对他们的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.选择有趣的图片，吸引幼儿的注意力。2.通过提问方式，引导幼儿进入故事情境，激发他们的兴趣。教案反思一、成功之处1.实践情景引入和小组活动的设计，成功吸引了幼儿的注意力，提高了他们的参与度。2.课堂讨论环节，引导幼儿学会分享和关爱，达到了教学目标。二、改进之处1.在时间分配上，可以适当增加课堂讨论和小组活动的时间，让幼儿有更多的机会