大班综合活动教案：折纸多米诺

一、活动目标1.让幼儿了解折纸多米诺的基本制作方法，提高动手操作能力。2.通过制作折纸多米诺，培养幼儿的耐心、细心和创造力。3.培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。4.培养幼儿对折纸艺术的兴趣，激发幼儿的美感。二、活动准备1.折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。2.多米诺骨牌：若干个。3.音乐播放设备。4.教学课件：折纸多米诺的制作步骤。三、活动过程1.导入：教师向幼儿介绍折纸多米诺的制作过程，激发幼儿兴趣。2.讲解与示范：教师讲解折纸多米诺的制作步骤，并示范操作。3.动手制作：幼儿根据教师讲解的步骤，分组合作制作折纸多米诺。四、活动延伸1.家庭作业：教师布置折纸多米诺的制作任务，让幼儿与家长共同完成。2.作品展览：教师将幼儿制作的折纸多米诺作品布置在教室展览区，供全体幼儿欣赏。3.折纸课程：教师针对本次活动的表现，为幼儿提供折纸相关的课程，提高幼儿的折纸技能。五、活动评价1.教师观察幼儿在制作过程中的动手能力、团队协作和沟通能力。2.家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中完成折纸多米诺制作的情况。3.作品评价：教师对幼儿制作的折纸多米诺作品进行评价，关注幼儿的创新意识和审美能力。4.幼儿自评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，提高幼儿的自信心和自我认知。六、活动步骤1.准备阶段：教师将幼儿分成若干小组，每组配备相应的折纸材料和工具。2.学习折纸技巧：教师向幼儿展示简单的折纸技巧，如折纸飞机、折纸花等，让幼儿掌握基本的折纸方法。3.制作多米诺骨牌：教师带领幼儿学习制作多米诺骨牌，从最基本的折纸步骤开始，逐步教幼儿如何折叠纸牌，并讲解如何排列多米诺骨牌。4.创作自己的多米诺作品：幼儿在教师的指导下，开始创作自己的折纸多米诺作品。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。5.作品展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，并给予积极的评价。七、教学策略1.示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示折纸多米诺的制作过程，让幼儿直观地学习。2.引导发现法：教师引导幼儿发现制作过程中的问题，并帮助幼儿解决，培养幼儿的探究精神。3.小组合作法：教师将幼儿分成小组，鼓励幼儿在小组内相互合作、交流，提高团队协作能力。4.作品评价法：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的制作技巧、创新意识和审美能力。八、注意事项1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。2.鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不局限于教师的示范。3.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。4.活动结束后，教师要组织幼儿整理工具和材料，培养幼儿的整理习惯。九、教学反思2.教师要关注幼儿在活动中的表现，反思自己在教学过程中的引导方式和策略。3.针对幼儿在活动中的反馈，教师要调整教学计划，提高教学效果。十、活动延伸1.家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的折纸活动，增进家长对幼儿教育的了解。2.主题展览：教师组织折纸作品展览，让幼儿的作品得到更多人的认可和欣赏。3.折纸比赛：教师组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。4.拓展课程：教师针对幼儿的兴趣，开设折纸拓展课程，提高幼儿的折纸技能。重点和难点解析一、活动目标2.难点解析：如何在活动中有效地培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。二、活动准备2.难点解析：如何确保每个幼儿都能参与到活动中，并具备完成作品的材料。三、活动过程2.难点解析：如何引导幼儿在制作过程中发现问题并解决问题。四、活动延伸2.难点解析：如何将活动延伸到家庭和社区，扩大活动的影响力。五、活动评价2.难点解析：如何通过评价环节，提高幼儿的自信心和自我认知。本次教案设计以“大班综合活动教案：折纸多米诺”为主题，通过活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸和活动评价五个环节，全面指导幼儿进行折纸多米诺的制作。在重点和难点的解析中，我们发现活动目标中需要关注幼儿动手操作能力的培养和团队协作精神的培养；活动准备中需要关注材料和工具的准备以及每个幼儿的参与度；活动过程中需要关注幼儿对制作步骤的理解和问题的解决；活动延伸中需要关注家庭作业的完成和作品展览的效