2022届江苏省徐州市区部分重点中学中考化学五模试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于溶液的说法正确的是（）A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解2．下列图像能正确反映其对应变化关系的是A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体B．向一定量的稀盐酸中，滴加pH=13的氢氧化钠溶液C．向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝D．在密闭容器中，用红磷测定空气中氧气的含量3．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是A．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的D．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性4．下列物质间的转化可一步实现的是A．B．C．D．5．关于分子和原子的描述不正确的是()A．分子和原子都可以构成物质 B．分子由原子构成C．分子可分，原子不可分 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒6．偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。该化学方程式为C2H8N2+2N2O4＝2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列说法正确的是A．X的化学式为COB．偏二甲肼中碳的质量分数为40%C．该反应属于分解反应D．生成N2和H2O的质量比为14:97．甲物质可以作为生物燃料来提供能量，其反应的微观示意图如下所示，下列有关说法不正确的是（）A．甲、乙、丙、丁都是由分子构成的物质B．该反应属于置换反应C．反应时甲中氮元素的化合价升高D．甲与丁形成的化合物遇紫色石蕊溶液变红8．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣ B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+ D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+9．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10．“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为A．C3H7OH B．CH4 C．C2H6 D．C3H811．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质是A．10克碳酸钾和碳酸钠B．5.6克氧化钙和氧化锌C．10克碳酸镁和碳酸氢钠D．10克镁粉和铜粉12．硼氯化钠(，其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源，有关硼氢化钠的说法正确的是（）A．含4个氢原子B．硼元素的化合价为+3C．只含一种非金属元素D．、B、H三种元素的质量比为1：1：4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学用语是学习化学的重要工具，请用正确的化学用语填空。（1）2个氮分子_____（2）标出过氧化氢中氧的化合价_____（3）地壳中含量多的金属元素和非金属元素形成的化合物_____14．请用数字和化学符号填空：（1）2个铜原子_____。（2）5个氢氧根离子_____。（3）亚铁离子_____。（4）最理想能源的气体单质_____。（5）可用于人工降雨的干冰_____。15．下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问題：钠元素的原子序数为______________；A、B、C中属于同种元素的粒子是________________(写字母编号)；A和B两种粒子的_____________相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易______________(填“得到”或“失去”)电子；C所表示的粒子是_____________________(填“原子”或“离子”)。16．回答下列有关金属性质的问题：油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用铁的________性。铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用它们的________性。用金属钨做白炽灯的灯丝，这是利用了钨的________。铝能制成很薄的铝箔，这是利用铝的________性。金属纽扣表面涂的“银粉”实际上是________粉。体温计中液态的“银”是________。热水瓶胆壁的金属是________。为何铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄________。联合国卫生组织为什么推荐使用中国的铁锅______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图中A、B、C均是初中化学学习中做过的实验，请回答下列问题。A实验中，通过试管②与试管_____的现象对比说明铁生锈与水有关；B实验中的明显错误是_____；C实验同时证明了氮气具有_____的性质；小明同学对C实验进行了反思，改进装置后又做了D实验，你认为改进后的装置优点之一是_____。18．根据如图仪器或装置回答问题：写出仪器名称：②_____，⑤_____。用氯酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_____（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是_____。实验室可将②⑦与_____（填标号）连接制取并收集二氧化碳，该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较，具有的优点是_____。某同学欲配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，除了药匙、滴管、烧杯、玻璃棒外，还需用到上述仪器中的_____（填标号）。他在量取所需水的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所配置溶液中溶质的质量分数比20%_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室用碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应制取高纯度碳酸钙粉末，烧杯中现有80g碳酸钠溶液。将90g氯化钙溶液分四次加入，充分反应，四次测量所得数据如下表所示：次数一二三四加入氯化钙溶液的质量/g20202030烧杯中溶液的总质量/g97114131160（1）恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为_____g。（2）第三次测量时，所得溶液中的溶质有_____（填化学式）。（3）计算氯化钙溶液的溶质质量分数_____（写出计算过程）。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：A、食用油不容于水，与水混合形成乳浊液，故A错；B、氢氧化钠溶于水，放出热量，溶液温度升高，故B错；C、稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动氢离子和硫酸根离子，故C正确；D、硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体溶解，故D错。故选C。考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；溶液的导电性及其原理分析2、C【解析】

A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，固体中氧元素质量减小，最终不能减小到0，该选项对应关系不正确；

B、向一定量的稀盐酸中，滴加pH=13的氢氧化钠溶液，溶液pH应该由小于7逐渐升高到7直至大于7，该选项对应关系不正确；

C、刚开始金属不足，反应的金属质量相等时，铝反应生成的氢气多，由于稀盐酸的质量、质量分数相等，最终生成氢气的质量相同，该选项对应关系正确；

D、红磷燃烧放热，导致气压增大，完全反应后冷却至室温，由于氧气消耗，最终气压小于反应前气压，该选项对应关系不正确。

故选：C。3、D【解析】

A、由电解水的装置可知，负极产生的气体较多是H2，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，故说法错误；

B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1；故说法错误；

C、电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的，故说法错误；

D、在水中加入少量硫酸钠以增强导电性，故说法正确。故选D。4、A【解析】

A、，属于碱生成盐，可以碱和酸反应，也可以碱和盐反应等，例如氢氧化钠与硝酸反应可以生成硝酸钠，符合题意；B、，氧化铜难溶于水，也不与碱溶液反应，所以氧化铜不能一步生成氢氧化铜，不符合题意；C、，氯化钾是易溶物，而生成另一种物质应含有硝酸根，也是易物质，所以硝酸钾不能一步生成氯化钾，不符合题意；D、，一氧化碳不能与碱或盐反应，所以一氧化碳不能一步生成碳酸钠，不符合题意。故选A。5、C【解析】

分子和原子都是构成物质的粒子；原子构成分子；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；根据化学变化的实质，分子分裂为原子，原子重新构成分子，即：在化学变化中，分子可分，原子不可分，C不正确。故选：C。6、B【解析】试题分析：A选项根据质量守恒定律可知X的化学式为CO2；B选项偏二甲肼中碳的质量分数为（12×2）/（24+8+14×2）×100%=40%；是正确的叙述；C选项是错误的叙述，反应物有两种物质；D选项是错误的叙述，生成N2和H2O的质量比为3×28:4×18=7:6；故是错误的叙述；答案选择B考点：质量守恒定律、有关化学式的计算7、D【解析】

A.甲、乙、丙、丁分别是氨气、氧气、氮气、水，这些物质都是由分子构成的，故正确。B.该反应反应物是一种化合物和一种单质，生成物是一种单质和一种化合物，属于置换反应，故正确。C.甲的化学式是NH3,氮元素的化合价为-3,丙的化学式是N2,氮元素的化合价为0,化合价升高，故正确。D.丁是水，甲与丁形成的化合物是氨水，氡水是碱，遇紫色石蕊溶液变蓝，故错误。故选：D。8、C【解析】

试题分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，故选C．考点：常见离子的检验方法及现象9、B【解析】

A、将木柴架空燃烧，可以增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，说法正确，不符合题意；B、油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝空气，达到灭火的目的，符合题意；C、救火时，打开所有门窗，会增加空气流动，提供充足的氧气，会使火燃烧的更旺，说法正确，不符合题意；D、逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，可以对空气中的烟雾起到过滤作用，并尽量贴近地面逃离，因为烟雾等有毒气体会漂浮在较高的位置，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。10、D【解析】

反应前氧原子个数为10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为3、8、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成，则物质X的化学式为C3H8；故选：D。11、B【解析】

天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。设生成二氧化碳的质量为x。解得x=4.4g此时左侧烧杯增加的质量为：10g-4.4g=5.6g。所以为了保持平衡，右侧烧杯也需要增重5.6g。由于碳酸钙的相对分子质量是100，所以若想在加入10g碳酸盐的混合物生成二氧化碳的质量也是4.4g，必须是两种碳酸盐的相对分子质量一个大于100，一个小于100。【详解】A、通过分析可知，碳酸钾的相对分子质量是138，碳酸钠的相对分子质量是106，两者都大于100。A错误；B、氧化钙和氧化锌会和盐酸反应，但是不会生成任何气体。其反应方程式为：CaO+2HCl=CaCl2+H2O、ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O，所以加入的固体的质量就是天平右盘增加的质量，即5.6g。B正确；C、通过分析可知，碳酸镁的相对分子质量是84，碳酸氢钠84，两者都小于100，生成二氧化碳的质量一定大于4.4g，天平无法保持平衡。C错误；D、由于镁和盐酸能反应生成氢气，而铜不能。假设该金属全部都是镁，设生成氢气的质量是x。解得x=0.83g。则不管镁、铜以何种比例混合，右盘增加的质量一定大于5.6g，天平不能保持平衡。D错误。故选B。12、B【解析】

A、硼氢化钠是由离子构成的，1个硼氢化钠微粒中含有4个氢原子，故选项说法错误。

B、钠元素显+1价，氢元素的化合价为-1，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，则x=+3价，故选项说法正确。

C、硼氢化钠中含有硼、氢两种非金属元素，故选项说法错误。

D、Na、B、H的质量比为23：11：（1×4）≠1：1：4，故选项说法错误。

故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、【解析】

（1）表示个数的数字写在分子正前方，所以2个氮分子为2N2；（2）过氧化氢化学式为H2O2，根据化合物显中性的原则，计算氧的化合价，氢显+1价，所以（+1）×2+氧的化合价×2=0，可以求得氧的化合价为-1价，所以氧的化合价为；（3）地壳中含量最多的金属元素为铝元素，非金属元素为氧元素，形成的化合物为氧化铝，化学式为。【点睛】地壳中含量较多的前四位元素为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的非金属元素为氧元素，含量最多的金属元素为铝元素。14、2Cu5OH-Fe2+H2CO2【解析】

（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个铜原子2Cu；（2）离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。5个氢氧根离子5OH-；（3）铁元素的离子带两个单位正电荷时，称为亚铁离子Fe2+；（4）氢气是最理想能源，且为气体单质，符号为H2；（5）可用于人工降雨的干冰是固体二氧化碳CO2。15、11BC最外层电子数得到离子【解析】

根据所学知识和题中信息知：（1）钠元素的原子序数为11；（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是BC;质子数决定元素种类；（3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们有相似的化学性质；最外层电子数决定元素的化学性质。在化学反应中它们容易得到电子；（4）C所表示的粒子是离子，核外电子数不等于核内质子数。16、导电导热熔点高延展铝汞银因为木柄或塑料柄导热性差能为人体补充铁元素【解析】

(1)铁容易导电，可以把油罐车产生的静电荷导走；(2)金属容易导热，可以制作炊具；(3)钨容易导电，但是熔点高，这样不容易融化，可以做灯丝；(4)铝具有良好的延展性，可以压成薄片；(5)铝粉又被称为“银粉”；(6)体温计中的“银”是指汞；(7)热水瓶胆壁的金属是银；(8)因为木柄或塑料柄导热性差；(9)能为人体补充铁元素。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、③长颈漏斗末端在液面以上不溶于水，不能燃烧、不支持燃烧实验结果更准确、更环保【解析】

（1）A实验中，通过试管②与试管③的现象对比说明铁生锈与水有关，这是因为②中铁钉和水接触生锈，③中铁钉没有和水接触，不能生锈，故选③；（2）B实验中的明显错误是长颈漏斗末端在液面以上，生成的气体会从长颈漏斗逸出；（3）实验中过量的红磷没完全反应，打开止水夹后水没有充满集气瓶，C实验同时证明了氮气具有不溶于水，不能燃烧、不支持燃烧的性质；（4）改进后的装置优点：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境；18、锥形瓶量筒①③④⑥2KClO32KCl+3O2↑⑩可以控制反应速率⑧⑤偏小【解析】

氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气，配制溶液时流程：计算、称量、量取、溶解，实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。【详解】（1）题中仪器②是锥形瓶，⑤是量筒。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化下生成氯化钾和氧气，化