人教数学七上同步练习 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第1页
人教数学七上同步练习 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第2页
人教数学七上同步练习 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第3页
人教数学七上同步练习 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第4页
人教数学七上同步练习 4.4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒知识点设计制作长方体形状的包装纸盒1．下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒的是()图4－4－1图4－4－22．如图4－4－2是正方体的一种展开图，如果将其折叠成原来的正方体，那么与边a重合的边是()A．dB．eC．fD．i3．如图4－4－3是某些立体图形的展开图，请填出这些立体图形的名称．图4－4－34．如图4－4－4所示是一个无盖的长方体纸盒的展开图，纸盒的底面积为600cm2.求：(1)纸盒的高为多少厘米；(2)展开图的周长为多少厘米．图4－4－45．如图4－4－5是一个食品包装盒的展开图．请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的表面积和体积．图4－4－56．如图4－4－6是一个食品包装盒的展开图(其中的六边形的六条边相等)．(1)请写出这个包装盒的多面体形状的名称；(2)请根据图中所标的尺寸，计算这个多面体的侧面积．图4－4－6图4－4－77．一个正方体的展开图已有一部分(如图4－4－7)，还有一个正方形未画出，现有10个位置可供选择，则放在哪些位置能围成正方体，放在哪些位置不能围成正方体？仔细观察图形，或许你还要动手做做呢！放在____________可围成正方体，放在__________________不可以围成正方体．(填序号)

详解详析1．A2.A3．圆锥三棱柱长方体4．解：(1)设纸盒的高为xcm，则底面长为3xcm，宽为2xcm.根据题意，得2x·3x＝600，即x2＝100，解得x＝10(负值已舍去)．故纸盒的高为10cm.(2)展开图的周长为2(5×10＋4×10)＝180(cm)．5．解：这个多面体的表面积为2·b2＋4·ab＝2b2＋4ab，体积为b2·a＝ab2.6．解：(1)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论