福建省漳州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

福建省漳州市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒ

fùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.怎样理解“自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。”这句话中的“美中不足”一词？

________________________________________2）.拼一拼，写一写。

g-u-ā→()l-ǚ→()d-u-()→duó

()-()→shéq-ü-ān→()

()-()一()→chuò3）.爱国情怀我来说。

爱国是我们奔腾的血液，是埋在骨子里的坚定信念。爱国是林则徐“___________，岂因祸福避趋之”为了国家而不顾个人生死的决绝，是毛泽东“_________________，何须马革裹尸还”艰难抉择的伟人胸怀，是陆游“_______________，南望王师又一年”对沦陷之地苦难百姓的同情，是杜甫“露从今夜白，_______________”月夜怀乡、思亲之情，是王之涣“羌笛何须怨杨柳，_______________”对戍边士兵悲而不失其壮乡愁的感慨。爱国，在我心中是：_____________。4）.照样子，给下列生字组词。

例：头（头发）

人()开()田()虫()

天()火()月()云()5）.猜字谜。

（1）高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。(

)

（2）一个字，两张口，下面还有一条狗。(

)

（3）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法有误的一项是（）A．田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。B．阅读要有一定的速度，遇到不懂的词语，一定要先理解它的意思，再继续往下读。C．《将相和》通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如顾全大局的可贵品质，以及廉颇勇于改过的精神。D．《鸟的天堂》一文中，作者第一次去“鸟的天堂”时见到的是大榕树，主要采用静态描写，第二次见到了群鸟，主要采用动态描写。2）.下列关于故事内容的复述，表述错误的一项是（

）A．《漏》：借助图示和文字提示，把课文内容背诵下来就可以复述了。B．《方帽子店》：可以想想哪些内容是最意想不到的，再用自己的话复述。C．《慢性子裁缝和急性子顾客》：可以借助表格梳理内容，按时间顺序复述。3）.《昆虫记》中，被称为“田园中的提琴家”的是（）A．螳螂B．瓢虫C．蚱蜢D．蟋蟀4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写子。

（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）

__________________

（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

màozilǎbazúqiúbōluòdàxiàngbēizi2）.将蜜蜂与花朵们分别连一连，不重复。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列汉语拼音按字母表的顺序排列起来。

dymlwhes

2）.给下面的句子排顺序，把序号填在句前的括号里

(

)世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

(

)霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

(

)洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

(

)烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

(

)他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句中的关联词语是否恰当，恰当的打“√”。

1．不管天气很冷，广场上晨练的人总是很多。()

2．写字时，我们不仅要保持正确的执笔姿势，还要养成整洁的好习惯。()

3．虽然秀才根本不懂发家致富之道，但是终日坐吃山空。()

4．只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料一闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣象。______________，______________。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1．把诗句补充完整。

2．根据诗文内容，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这首诗是一首七言绝句，作者是唐代诗人杜甫。(

)

（2）“剑外”是当时叛军的根据地。(

)

（3）“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂心情的具体写照。(

)

（4）“即从”“便下”写出了诗人的喜悦之情，要读得轻快、迅疾。(

)

3．用自己的话写出“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的意思。

________________

4．按提示，填写诗句。

诗言志，词传情，每一首诗都蕴含着诗人的情感。从“______________，唯见长江天际流”中感受朋友渐行渐远时李白的惆怅；从范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》“童孙未解供耕织，______________”中感受诗人对乡村儿童的赞许；从孟郊《游子吟》中的“______________，______________”感受诗人笔下母爱的温暖。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

你游览过哪些风景名胜？那里都有什么著名的景点？景色怎么样？在游览的过程中，有没有发生什么有趣的故事？写一写你的一次游览经历。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注释】①内集：家人一同聚集在屋内。②儿女：子侄辈。③讲论文义：讲解诗文。④俄而：不久，不一会儿。⑤欣然：高兴的样子。⑥何所似：像什么。⑦差可拟：差不多可以相比。⑧无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。

2．解释加粗的词。

（1）寒雪日内集________________（2）与儿女讲论文义____________

（3）俄而雪骤__________________（4）撒盐空中差可拟____________

3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________

4．用现代汉语翻译下面句子。

未若柳絮因风起

___________________________________

5．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由。

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.9.为了更深刻地领会平凡人物的不凡精神，你找了下面文章进行学习。铁核桃周华诚①巷子在老城的中心地段。乡下人到城里来卖一篓鱼，卖一筐菜，都喜欢聚在这条巷子里。远远望去，摆地摊的，做生意的，购物买货的……人间烟火沿着这巷子的台阶一层一层地铺陈开来。②喜凤在巷子里有个摊儿。她从商场里下了班，就匆匆来到巷子。这里她可走过千儿八百回了。最近日头毒，连巷子的石阶都仿佛被日头蒸出水汽来，空气也摇摇晃晃的。她喘着气走到巷子的半道，汗水湿了一头。③巷子的中间有一排敲核桃的小摊位，坐着六七位老婆婆。这些老婆婆们似乎一直就在那里，坐在小板凳上忙碌。她们戴着老花镜，旋转着手中的核桃，找到一条微小的缝隙，然后用刀抵住榔头敲击刀背，核桃应声而裂，然后用尖尖的钻头探入果壳内部，去掘取那深藏的果肉。④这不是一般的核桃啊。喜凤说，这叫铁核桃。⑤她一边在其中一个小板凳上坐下来，一边跟旁边的老婆婆打招呼。老婆婆问她吃饭了没，她拍拍身边的布包，大声说，带了盒饭。她坐下来，打开袋子，摆出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的缝隙，榔头敲击之下，核桃开了。她的额上还有汗水，裹着几缕头发。⑥我跟喜凤买了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤铁核桃才能剥出来。今天生意开张了，喜凤很高兴。她说本来都是她妈妈在这里帮她摆摊，今天老人家回乡下去了，她就过来填个空儿。老人家一天只能剥两三斤核桃肉，她年轻，眼神好，手劲儿大，一天能剥五斤。铁核桃肉，炖鸡蛋吃，很补身体。⑦喜凤说，我啊，每天过得非常充实。送娃、做饭、上班、摆摊……每天从睁眼一直忙到半夜躺下睡觉，你说充不充实？我说，看得出来，你是会过日子的人。喜凤眼里闪闪发光，说，好在我们现在不用再租房子了，房贷再还两年就还完了！我为喜凤高兴：那太好了，你真能干啊！从乡下出来，能在县城买房，不容易的呢。喜凤说，我大儿子上职校，快毕业了，学的是厨师，暑假要去酒店实习啦。我说，厨师好啊，能烧一手好菜。喜凤笑了。⑧巷子里，日头还是白花花的。喜凤手脚麻利，一个铁核桃在手里三两下一转，总能找到一个合适的位置，用刀口轻轻一敲，咔的一声，铁核桃就裂开啦。我听着这清脆的声音，觉得还真是好听。喜凤见我喜欢，送我两个铁核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔细寻找核桃壳上的缝隙，似乎有光，那是万物发芽的地方。（选文有删改）1．（情节梳理）阅读文章，从喜凤的角度梳理情节，完成填空。2．（句子作用）文章第②段画横线的句子_____________（选填序号：A．不能B．能）删去，原因是_______________。

3．（人物形象）文章第⑤段画波浪线的句子运用了什么描写手法？塑造出喜凤怎样的形象特点？（语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质）______________4．（句子含义）结合全文，谈谈你对文章最后一句话的理解。______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.结合语境，在合适的字词下面画“”。

（1）我爱[亲爱敬爱]的老师，也爱[亲爱敬爱]的妈妈。

（2）红头[知觉感觉]自己手脚麻木，仿佛失去了[知觉感觉]。

（3）[温和温暖]的火光照着妈妈[温和温暖]的脸。2）.选择正确词语，并将字母填在括号里。

A．三头六臂B．志存高远C．各显神通D．未卜先知

①少年周恩来(

)，立志为中华之崛起而读书。

②起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物，我有点犯愁了，就算有(

)，也一下子忙不完啊！

③在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学(

)，想出了很多办法来招揽顾客。

A．占上风B．破天荒C．碰钉子D．开绿灯

④(

)的事情在所难免，我们要迎难而上，克服困难。

13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求