浙江省温州市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省温州市（新版）2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是拼音小能手。

yóujúzuótiānwēnnuǎnhóngshāoyóuxì

xìngyùnshénzhōumínzúlǐwùqīngwā

2、填空题（每题2分共5题）

1）.积累运用。

（1）爬山虎的脚长在______上。_______________的地方，______伸出______的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的______。细丝跟新叶子一样，也是______的。这就是爬山虎的脚。

（2）《蟋蟀的住宅》的作者是_____，他的著作有_____。

（3）女娃游于东海，____________，故为精卫，常______________，以堙于东海。2）.按所学内容填空。

（1）一儿曰：“日初出___________，及日中___________，此不为远者小而近者大乎？”

（2）离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲，《十五夜望月》这首诗中的“__________，___________。”两句形象地表达了出来。

（3）于谦在《石灰吟》中，通过诗句“_________________，_________________。”表达了自己清白正直的高尚情操；而郑燮在《竹石》中通过诗句“_________________，_________________。”表达了自己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。3）.补充四字词语，并完成练习。

(

)(

)不断(

)(

)书画守(

)待(

)

相(

)并(

)争(

)斗(

)(

)头(

)气

（1）我会写与面横线的词语同类型（AABC）的词语：______、______。

（2）画“”的词语出自寓言故事，这样的词语还有：______、______。

（3）我哥哥______样样精通，你什么也不会，怎么能和他______呢？（选词填空）4）.将下列词语补充完整，并完成练习。

①津津(

)(

)②守(

)待(

)③无(

)无(

)

④相(

)并(

)⑤没(

)打(

)⑥(

)(

)无礼

（1）词语_______________（填序号）形容趣味浓厚或有滋味的样子，请仿照它再写两个AABC式的词语_______________、_______________。

（2）词语②出自我国古代_______________故事，这则故事告诉我们的道理是：______________。请再写出两个这样的成语：_______________、_______________。5）.默写古诗《雪梅》。

梅雪争春(

)，骚人阁笔(

)。

(

)三分白，(

)一段香。

诗的作者是(

)代诗人(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．大虫见掀他不着，吼一声，却似变天了起个霹雳震得山冈也动。（夸张）B．石猴是那么勇敢，那么顽皮，那么聪明。（排比）C．大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来一剪。（比喻）D．都是你自找的，我怎么帮得了你？（设问）2）.选择题。

1．三毛把捡到的钱包还给了教授，教授送给三毛（）。A．一些钱B．一身旧衣服C．一些吃的2．一个老人在路边摔倒了，过路人不但不扶，还笑话他，三毛（）。A．也没有扶起老人B．把老人扶起来了C．自己走了3．三毛把自己的烧饼分给老人一人一半，可最后，（）。A．三毛自己吃了一半B．三毛把自己的一半也给老人吃了C．都没有吃4．一个壮汉掏钱买了烧饼给三毛吃了，那个壮汉是个（）。A．卖艺人B．警察C．卖菜的5．卖艺人夜里也不让三毛闲着，叫他（）在鼓上睡觉。A．仰卧B．趴C．站3）.选择题。

1．河水没过三毛的胸口。（）伸出船桨将三毛救上了岸。A．老渔夫B．船长C．爷爷2．老渔夫用捉到的鱼换来了（）。A．酱油B．面包C．米3．三毛用（

）搭了一个雨棚。A．草席B．塑料C．稻草4．三毛上路拦车，央求司机带他去（）。A．上海B．北京C．老家4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读句子，注意神态动作描写，体会人物内心，再照样子写一写。

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

用上神态动作描写，写出人物“期待落空”的内心：

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

青蛙wánpí

雪人fēiniǎo

顽皮qīngwā

飞鸟xuěrén

莲花shùyè

树叶liánhuā2）.连一连，完成回目配对和歇后语配对。（选做题）美髯公千里走单骑鲁子敬力排众议

诸葛亮舌战群儒斩黄巾英雄首立功

宴桃园豪杰三结义献密计黄盖受刑

用奇谋孔明借箭汉寿侯五关斩六将过五关斩六将全凭一张嘴

诸葛亮战群儒有借无还

桃园三结义所向无敌

孔明借箭生死之交

6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子。

(

)“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。

(

)兔妈妈不在家。

(

)小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。”

(

)晚上，天上没有星星。

(

)小白兔胆子小，不敢睡觉。2）.将下列字母按顺序排列，写在下面的横线上。

1．RKWGAE

______________________

2．fqyoub

_____________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断对错。

1．马鲁莎的爸爸是北极科学考察队队员。(

)

2．白熊非常害怕人，怕他们伤害它。(

)

3．马鲁莎非常喜欢白熊，最后她的爸爸给她带回来一头白熊。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读谜语诗，完成练习。

画唐王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【注释】①色：颜色，也有景色之意。②惊：吃惊，害怕。【译文】远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。铜壶清郑燮口小腹大鼻耳高，烈火烧身称英豪，量小岂能容大物，二三寸水起波涛。【注释】①英豪：英雄豪杰。②岂：怎么。【译文】口小腹大，鼻子耳朵都在高处，不惧烈火烧身可以称得上是英雄豪杰。容量小怎能盛得下大量东西？但有二三寸深的水就能泛起波涛。1．《画》这首诗，写了种景物，请用“”。（重复的只写一边）

2．从两首诗中找出意思相反的词，写下来。

_________________

3．用自己的话说说《铜壶》这首诗后两句话的意思。

__________________

4．为什么“人来”鸟却不惊呢？

_________________

5．我还能再写出一首谜语诗。

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在我们的生活中，有过许许多多的第一次：第一次走夜路，第一次坐火车，第一次去外地旅游，第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，使我们从中得到了启示。

请你以“第一次______”为题，写一篇文章。

要求：1．先把题目补充完整。

2．把事情的经过写清楚。首尾呼应，内容具体，语句通顺。

3．至少有一个生动细致的场景描写，用“”标出。

4．至少引用一句古诗词（或一句名言警句、歇后语），用“”标出。

5．书写认真，卷面干净。字数在400字左右。

6．文中不要出现真实的学校名、人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读下面的文言文，完成练习。瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”1．用“√”给下列加点的字选择正确的解释。

（1）取之满握“之”的意思是(

)（A．代词，指手B．代词，指果）

（2）母曰“曰”的意思是(

)（A．说，告诉B．日子）

（3）汝勿贪多“汝”的意思是(

)（A．你B．女孩）

2．这篇短文告诉我们的道理是（）A．文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。B．做人不能太贪婪，要学会取舍。C．小孩要有锲而不舍的精神。D．我们做事要善于动脑筋。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。儿子的创意毕淑敏一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；可以卖斋饭，让参观的人通过色香味立体地感受宗教。比如……”“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……”“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”（有删改）1．通读全文，概括文章的主要内容。（不超过25个字）

____________________________________

2．儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。

__________________________________

3．从倒数第3自然段中画线的句子来分析“儿子”的性格特点，下列说法错误的一项是（）A．对自己充满信心，认为自己能拿到金牌。B．很天真，认为没得到金牌是因为自己年龄小。C．小心眼，不满意自己只得到了银牌，心里感到愤愤不平。D．很幽默，例如他说“算了，给他个银牌吧”。4．请分别列出文中“我”和儿子对“创意”的看法。

“我”的看法：________________________________

儿子的看法：__________________________________

5．课文《我们家的男子汉》和《儿子的创意》一文中，两个“男子汉”的形象都鲜活可人，你更喜欢哪种形象呢？说说你的看法。

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.按提示分类书写汉字，比比谁写得漂亮。

含压迎岭

不能多写一点的字(

)(

)不能少写一点的字(

)(

)

满落敬荷

上下结构的字(

)(

)左右结构的字(

)(

)2）.根据字典中的解释，给下列句子中的“讨”字选择正确的意