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文档简介
浙江省温州市(新版)2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我是拼音小能手。
yóujúzuótiānwēnnuǎnhóngshāoyóuxì
xìngyùnshénzhōumínzúlǐwùqīngwā
2、填空题(每题2分共5题)
1).积累运用。
(1)爬山虎的脚长在______上。_______________的地方,______伸出______的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的______。细丝跟新叶子一样,也是______的。这就是爬山虎的脚。
(2)《蟋蟀的住宅》的作者是_____,他的著作有_____。
(3)女娃游于东海,____________,故为精卫,常______________,以堙于东海。2).按所学内容填空。
(1)一儿曰:“日初出___________,及日中___________,此不为远者小而近者大乎?”
(2)离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲,《十五夜望月》这首诗中的“__________,___________。”两句形象地表达了出来。
(3)于谦在《石灰吟》中,通过诗句“_________________,_________________。”表达了自己清白正直的高尚情操;而郑燮在《竹石》中通过诗句“_________________,_________________。”表达了自己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。3).补充四字词语,并完成练习。
(
)(
)不断(
)(
)书画守(
)待(
)
相(
)并(
)争(
)斗(
)(
)头(
)气
(1)我会写与面横线的词语同类型(AABC)的词语:______、______。
(2)画“”的词语出自寓言故事,这样的词语还有:______、______。
(3)我哥哥______样样精通,你什么也不会,怎么能和他______呢?(选词填空)4).将下列词语补充完整,并完成练习。
①津津(
)(
)②守(
)待(
)③无(
)无(
)
④相(
)并(
)⑤没(
)打(
)⑥(
)(
)无礼
(1)词语_______________(填序号)形容趣味浓厚或有滋味的样子,请仿照它再写两个AABC式的词语_______________、_______________。
(2)词语②出自我国古代_______________故事,这则故事告诉我们的道理是:______________。请再写出两个这样的成语:_______________、_______________。5).默写古诗《雪梅》。
梅雪争春(
),骚人阁笔(
)。
(
)三分白,(
)一段香。
诗的作者是(
)代诗人(
)。3、选择题(每题2分共3题)
1).对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.大虫见掀他不着,吼一声,却似变天了起个霹雳震得山冈也动。(夸张)B.石猴是那么勇敢,那么顽皮,那么聪明。(排比)C.大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来一剪。(比喻)D.都是你自找的,我怎么帮得了你?(设问)2).选择题。
1.三毛把捡到的钱包还给了教授,教授送给三毛()。A.一些钱B.一身旧衣服C.一些吃的2.一个老人在路边摔倒了,过路人不但不扶,还笑话他,三毛()。A.也没有扶起老人B.把老人扶起来了C.自己走了3.三毛把自己的烧饼分给老人一人一半,可最后,()。A.三毛自己吃了一半B.三毛把自己的一半也给老人吃了C.都没有吃4.一个壮汉掏钱买了烧饼给三毛吃了,那个壮汉是个()。A.卖艺人B.警察C.卖菜的5.卖艺人夜里也不让三毛闲着,叫他()在鼓上睡觉。A.仰卧B.趴C.站3).选择题。
1.河水没过三毛的胸口。()伸出船桨将三毛救上了岸。A.老渔夫B.船长C.爷爷2.老渔夫用捉到的鱼换来了()。A.酱油B.面包C.米3.三毛用(
)搭了一个雨棚。A.草席B.塑料C.稻草4.三毛上路拦车,央求司机带他去()。A.上海B.北京C.老家4、句子训练(每题10分共1题)
1).读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
青蛙wánpí
雪人fēiniǎo
顽皮qīngwā
飞鸟xuěrén
莲花shùyè
树叶liánhuā2).连一连,完成回目配对和歇后语配对。(选做题)美髯公千里走单骑鲁子敬力排众议
诸葛亮舌战群儒斩黄巾英雄首立功
宴桃园豪杰三结义献密计黄盖受刑
用奇谋孔明借箭汉寿侯五关斩六将过五关斩六将全凭一张嘴
诸葛亮战群儒有借无还
桃园三结义所向无敌
孔明借箭生死之交
6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句子。
(
)“谢谢您!”小白兔说完就放心地睡了。
(
)兔妈妈不在家。
(
)小黄狗跑过来说:“小白兔,让我守卫在你家的门口。”
(
)晚上,天上没有星星。
(
)小白兔胆子小,不敢睡觉。2).将下列字母按顺序排列,写在下面的横线上。
1.RKWGAE
______________________
2.fqyoub
_____________________7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容判断对错。
1.马鲁莎的爸爸是北极科学考察队队员。(
)
2.白熊非常害怕人,怕他们伤害它。(
)
3.马鲁莎非常喜欢白熊,最后她的爸爸给她带回来一头白熊。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读谜语诗,完成练习。
画唐王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。【注释】①色:颜色,也有景色之意。②惊:吃惊,害怕。【译文】远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳,人走近鸟却没有被惊动。铜壶清郑燮口小腹大鼻耳高,烈火烧身称英豪,量小岂能容大物,二三寸水起波涛。【注释】①英豪:英雄豪杰。②岂:怎么。【译文】口小腹大,鼻子耳朵都在高处,不惧烈火烧身可以称得上是英雄豪杰。容量小怎能盛得下大量东西?但有二三寸深的水就能泛起波涛。1.《画》这首诗,写了种景物,请用“”。(重复的只写一边)
2.从两首诗中找出意思相反的词,写下来。
_________________
3.用自己的话说说《铜壶》这首诗后两句话的意思。
__________________
4.为什么“人来”鸟却不惊呢?
_________________
5.我还能再写出一首谜语诗。
_________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
在我们的生活中,有过许许多多的第一次:第一次走夜路,第一次坐火车,第一次去外地旅游,第一次养小动物……一个个“第一次”就像一个个脚印,印在我们成长的道路上,使我们从中得到了启示。
请你以“第一次______”为题,写一篇文章。
要求:1.先把题目补充完整。
2.把事情的经过写清楚。首尾呼应,内容具体,语句通顺。
3.至少有一个生动细致的场景描写,用“”标出。
4.至少引用一句古诗词(或一句名言警句、歇后语),用“”标出。
5.书写认真,卷面干净。字数在400字左右。
6.文中不要出现真实的学校名、人名。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读下面的文言文,完成练习。瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握,拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。”1.用“√”给下列加点的字选择正确的解释。
(1)取之满握“之”的意思是(
)(A.代词,指手B.代词,指果)
(2)母曰“曰”的意思是(
)(A.说,告诉B.日子)
(3)汝勿贪多“汝”的意思是(
)(A.你B.女孩)
2.这篇短文告诉我们的道理是()A.文中的小孩愚蠢无知,软弱爱哭。B.做人不能太贪婪,要学会取舍。C.小孩要有锲而不舍的精神。D.我们做事要善于动脑筋。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。儿子的创意毕淑敏一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。”他扬了扬手中的杂志,很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”“关于宗教,关于建筑,你懂多少?金牌历来都只有一块。”“可是我有创意啊,比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛;可以卖斋饭,让参观的人通过色香味立体地感受宗教。比如……”“人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”儿子自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就100米吧,然后把这个博物馆盖在底下,博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透明的建筑材料砌成外墙,地面部分设计成螺旋状的飞梯……”“挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料,可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯,螺旋状,多危险!还有……”儿子摆摆手说:“妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊。”“对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。他淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?”“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊!”(有删改)1.通读全文,概括文章的主要内容。(不超过25个字)
____________________________________
2.儿子说自己很“勇敢”,从全文来看,他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。
__________________________________
3.从倒数第3自然段中画线的句子来分析“儿子”的性格特点,下列说法错误的一项是()A.对自己充满信心,认为自己能拿到金牌。B.很天真,认为没得到金牌是因为自己年龄小。C.小心眼,不满意自己只得到了银牌,心里感到愤愤不平。D.很幽默,例如他说“算了,给他个银牌吧”。4.请分别列出文中“我”和儿子对“创意”的看法。
“我”的看法:________________________________
儿子的看法:__________________________________
5.课文《我们家的男子汉》和《儿子的创意》一文中,两个“男子汉”的形象都鲜活可人,你更喜欢哪种形象呢?说说你的看法。
_______________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).按提示分类书写汉字,比比谁写得漂亮。
含压迎岭
不能多写一点的字(
)(
)不能少写一点的字(
)(
)
满落敬荷
上下结构的字(
)(
)左右结构的字(
)(
)2).根据字典中的解释,给下列句子中的“讨”字选择正确的意
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