海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

海南省省直辖县级行政单位（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下列古诗《传统节日》抄写在横线上，注意字距。

春节到，

人欢笑，

贴窗花，

放鞭炮。

元宵节，

看花灯，

大街小巷人如潮。

__________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会拼写，将汉字有序地写在横线内。

清chén_____，穿着zōng_____色qún_____子的芳芳站在yuànqiáng_____边，jìngjìng_____地观察zhīzhū_____结网、捉虫子吃děng_____活动，她觉得很有趣。2）.根据所学知识完成练习。

古诗是中华传统文化的瑰宝，我们在诗中感受到了大自然的魅力，这里有“野火烧不尽，____________”的顽强；有“不知细叶谁裁出，____________”的神奇；有“窗含西岭千秋雪，____________”的广阔；有“微微风簇浪，____________”的宁静。3）.积累展示。

（1）文中景浓，“在天底下，__________，而并不茫茫”洋溢着草原风情；诗中景美，__________，青山郭外斜”美丽的田园风光，“等闲识得东风面，__________”春日的光景之新，“________________，清风半夜鸣蝉”乡村夏夜的宁静优美；诗中情深，“儿童相见不相识，_________________”无尽的乡愁与感伤，“野旷天低树，____________”悠长的羁旅之思。

（2）重温革命岁月，把历史的声音留在心里。毛主席“红军不怕远征难，______________”的诗句中有红军的英雄气概；忘不了________________（人物形象）的狼牙山五壮士发出的惊天动地的声音；也忘不了抗美援朝英雄伟大战士__________（人物名），_________________（人物形象）的老班长。战争来临时，无数的英雄“捐躯赴国难，_______”。爱国是每个人的责任，“祖宗疆土，当以死守，____________。4）.组词。（不会写的字可注音）

忘(

)植(

)刻(

)商(

)户(

)

望(

)值(

)该(

)摘(

)启(

)5）.看拼音，写汉字。fèiténg__bènzhuō_____péngpài______míngrén______línglì__3、选择题（每题2分共3题）

1）.《一分钟》一文告诉我们的道理是（）A．不要偷懒B．要学会管理时间。2）.小方平时总是喜欢说谎话，我们要这样劝告她（）A．志当存高远。B．与朋友交，言而有信。C．己所不欲，勿施于人。3）.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示，朗诵时应选用（）的语气语调（填序号）。A．缓慢沉重B．舒缓愉悦C．急促紧张4、句子训练（每题10分共1题）

1）.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，仿写一个表现“激动”的句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

出水迹莲蜓萍

泉

露

采踪浮蜻2）.连一连。

蒲公英野兔春风不度玉门关宿新市徐公店

苍耳自身弹射应怜屐齿印苍苔凉州词

豌豆小鸟树头新绿未成阴滁州西涧

葡萄风上有黄鹂深树鸣游园不值6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子重新排序。

(

)不知道什么时候，天渐渐变阴了。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他刚把最后一袋运回家，大雨倾盆而至。

(

)上午，天气晴朗。

(

)张大爷赶紧把装在场上的麦子一袋一袋地往家运。

(

)张大爷在场上晒了许多麦子。2）.顺理成章。（句子重组）

()这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。

()湖中心有个小岛。

()从万寿山下来，就是昆明湖。

()游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。

()远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

()这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

()湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

()桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这首词的作者是__________。词牌名是__________，题目是_____________。

2．“她”指__________，运用了__________的修辞手法。

3．作者歌颂梅花的高尚品质，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（）A．“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。B．作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。C．是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。4．作者赞颂了梅花怎样的品格？

_____9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

要求与提示：做一个乐于助人的人会有很多快乐。在生活中，你帮助过别人吗？你帮他（她）做了什么？当时的感受是什么？请把这个过程写下来，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读空间两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以目初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．解释下列词语的意思。

以：______去：______

汝：______知：______

2．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读该句的语气应该是（）A．疑问、幸灾乐祸、冷嘲热讽。B．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的机智可爱。3．两小儿辩斗时，一儿从______的角度分析，认为“日初出大如车盖”；一儿从______的角度分析，认为“日初出沧沧凉凉”。

4．从两小儿辩论的角度我明白(

)，从“孔子不能决也”的角度我明白(

)。

A．学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。

B．知识是不分年龄的，只有多听取小孩子的意见，才能有所进步。

C．从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。等待一颗种子发芽①小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得五彩斑斓散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。②那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。③于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。④这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天魂牵梦萦的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”⑤我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”⑥后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！⑦人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。1．联系上下文理解词语意思。

五彩斑斓：______________

魂牵梦萦：______________

2．从文中找出下列词语的反义词。

方(

)迟缓(

)暗淡(

)

3．文中写了“我”______次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是(

)

A．明白了要挑饱满的种子。

B．明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。

C．终于收获了满院的芬芳。

D．懂得了不能将种子埋得太深太久。

4．“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了________的修辞手法，生动形象地写出了当时___________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列词语选择正确的义项，将对应的序号填在题后的括号内。

（1）“欲”在字典中的义项有:A欲望；B想要；希望；C需要；D将要

震耳欲聋(

)求知欲(

)欲速则不达(

)胆欲大而心欲细(

)

（2）“听”在字典中的义项有:A用耳朵接受声音；B顺从，接受别人的意见；C任凭，随；D治理；判断；E量词，指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等

言听计从(

)听之任之(

)垂帘听政(

)一听可乐(

)2）.请在下列加点字的正确读音下面画“√”。

母亲看看我被刮破的新衣裳（chángshang），再看看我满脸污秽（huìsuì）疼得龇（cizī）牙咧（liěliè）嘴的模（múmó）样，责怪的话终究是没有说出口。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.你想要通过自己的讲解让朋友们也喜欢上你所介绍的地方，为了锻炼讲解技能，你先用自己熟悉的对象进行了讲解训练。准备如下：提示卡片一讲解对象：图书馆

讲解顺序：①发展历史②地理位置③占地面积④内部结构提示卡片二讲解对象：教学楼

讲解顺序：①地理位置②环境