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文档简介
辽宁省朝阳市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
màzhàyúshùshuǐzhàinàhǎnyóuzhōng
fēngguāngyǐnǐliàngqiàngpáoxiàochóuchú
2、填空题(每题2分共5题)
1).古诗词理解运用填充。
(1)在浩如烟海的古诗长河中,有一类诗以描写山水美景和田园生活为主要内容。如雷震的“__________,__________”让我们的眼前浮现出牧童悠闲自得的画面;范成大的“__________,__________”则向我们展开了一幅乡村儿童学着大人种瓜忙碌的景象。
(2)小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗?”可小英雄昂着头挺着胸说,他要像石灰一样“__________,__________”
(3)战火连连,兵荒马乱,西湖酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“__________,__________”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,醉生梦死,苟且偷安。
(4)漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,王维“”“__________,__________”的友情;王安石“__________,__________”的思乡情,都体现在诗句中。2).根据拼音,正确、工整地书写汉字。
六年的小学时光像一幅美好的画卷。仿佛一zhǎyǎn_____的工夫,我们已经褪去童年的yòuzhì_____,成为了有理想、有mùbiāo_____的新时代好少年。离别之际,我想zhèngzhòng_____地对亲爱的老师说一声:“感谢您的péiyǎng_____,您教我学会qīngtīng_____,教我追求zhēnlǐ_____,请让我再次níngshì_____您的双眸,叫您一声恩师吧!”3).读拼音,写出正确的词语。jiǎobàn_______jiētī_______kòngzhì_______zhàlán_______kuàngcáng_______dāngē_______chúguì_______jǔsàng_______4).选字填空,并加上合适的标点符号。
呢吗吧呀
(1)你要干什么去(
)(2)你去过上海(
)
(4)我们一起做游戏(
)(3)我的小刀哪儿去了(
)5).诗中的部分生字你不认识,你打算从部首入手学习生字,请完成下列表格。偏旁生字读音本义组词“氵”,与水有关①_______tāo大波浪波涛、②_______漫③(
)水过满向外流④_______、漫灭“艹”,与⑤_______有关⑥_______téng蔓生植物⑦_______萝⑧(
)某些能爬蔓的植物⑨_______3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语的读音全对的一项是()A.老师(lǎoshī)大海(dàhǎi)天亮(tiānliànɡ)B.时候(shíhou)觉得(jiàodé)很好(hěnhǎo)C.娃娃(ɡuàɡuà)好笑(hǎoxiào)方向(fānɡxiànɡ)2).选字填空顺序正确的是()
一()牛一()猫一()狗一()桥
一()画一()枣一()马一()水珠
①匹②幅③条④串⑤颗⑥座⑦头⑧只A.⑦⑧③⑥②⑤①④B.⑦③⑧⑥②⑤①④3).下面的词语和“碧绿”是同一类的是()A.乌黑B.天空C.田野D.跑步4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成练习。
(1)写出下列句子运用的修辞手法。
①哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!_______
②是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。_______
(2)它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
____________________
(3)我长舒了一口气,向评委和观众敬了礼,从容不迫地走下了舞台。(缩句)
____________________
(4)任选下面的两个词语,描写一种动植物或自然景观。
起初后来忽然一转眼过了一会儿
_____________________5、连线题(每题4分共2题)
1).将诗的上句与下句用线连起来。
乱入池中看不见夜深篱落一灯明
两岸猿声啼不住最是橙黄橘绿时
一年好景君须记轻舟已过万重山
知有儿童挑促织闻歌始觉有人来2).把下列词语与相关意思用线连起来。
道边苦李比喻将快死的人救活,指医生医术高明
纪昌学射比喻庸才,无用之才
起死回生比喻真心诚意,一再邀请、拜访有专长的贤人
三顾茅庐无论学什么技艺,都要从基本功入手6、排序题(每题5分共2题)
1).我给句子排排队。
(
)风刮了一夜,雨下了一夜,奶奶在院子里守了一夜。
(
)她立即拿上家中所有的塑料袋和雨布跑了出去。
(
)一个夏天的夜晚,风雨交加,电闪雷鸣。
(
)风停了,雨住了,奶奶小心翼翼地把刮倒的花扶起,又一盆盆摆好,美丽的花坛又呈现在大家面前,供人们欣赏。
(
)奶奶爱花胜过一切。
(
)奶奶心急火燎,不能眼睁睁地看着花儿泡在水里或被风刮倒。2).排列顺序错乱的句子,在()里标上序号。
(
)金秋果实成熟,让人一看就垂涎三尺。
(
)夏季果园里的树木长得十分茂盛。
(
)教学楼矗立在果园旁,给果园增添了无限的情趣。
(
)冬天来了,白雪覆盖在树枝上,景色十分壮观。
(
)春回大地,桃花盛开,我冒着细雨观赏果园美景。7、判断题(每题5分共1题)
1).《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的,文体一样。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转西桥忽见。1.认真读一读,下列表述错误的一项是()A.“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是题目。B.作者是宋代的辛弃疾,他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。C.“别枝头”是指横斜的树枝,“见”同“现”,可以解释为出现。D.七八个星|天外,两三点雨|山前,这个朗读节奏是正确的。2.对于这首诗,下列理解正确的一项是()A.这首词描写的是夏季,从对鸣蝉、稻花香、蛙声的描写看得出,作者把黄沙道写得很凄凉。B.作者虽被贬官,但仍能体会到乡村之美,也体现了作者的豁达、乐观的心胸。C.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”两句以静写动,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。D.“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,表现了诗人对农村生活的讨厌反感。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作实践每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。题目自拟,字数400左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1.文中“走”的意思是:_________;“因”的意思是:_________。
2.用“/”画出下面句子的停顿。
因释其耒而守株
3.判断下面的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《守株待兔》选自《韩非子——五蠹(dù)》。(
)
B.《守株待兔》中的农夫很聪明,他妄想不劳而获的做法是对的。(
)11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。①虽然我一直都感觉柿饼外层的白霜没有什么甜味儿,但是这些东西确实都是糖,并且占到了柿霜总重量的95%!这些糖中最多的就是葡萄糖,占到了50%以上,相对比较甜的果糖只有13%左右,而蔗糖就更可怜了,还不到1%。甜味儿不足的葡萄糖占了大头,那柿子上的糖霜不甜也就不奇怪了。虽然也有分析认为柿霜中的果糖含量(45%)要高于葡萄糖(37%),但是我们的舌头似乎并不同意后面这个分析结果。②尽管对各种糖的组成有分歧,大家对于这层白霜来源的认识还是比较统一。这些糖是从柿子果实内部自己跑出来的。虽然听起来有些不可思议,但是柿子就是有这样的超能力,果实内部的水混着糖分渗到了果皮之外,随着水分的蒸发,柿子的糖分结晶都逐渐累积到表面。并且在这个过程中,蔗糖被转化成了果糖和葡萄糖,相对比较甜的果糖又变成了甘露糖。于是,白霜柿饼就露出了真容。③不知道从什么时候开始,母亲开始唠叨“葡萄容易感染真菌,会喷很多农药,一定要洗干净”,而葡萄上的白霜则被视为农药残留的痕迹。老人家费尽九牛二虎之力也要把它们洗得干干净净,当然也有很多人坚信这些白霜不过是些葡萄糖,很潇洒地一口吞下整粒葡萄,连个葡萄皮都不吐。那么这些白霜的真身究竟是什么呢?④其实,这种白霜既不是农药,也不是葡萄糖,而是葡萄表皮上的蜡质。这些蜡质可不像柿霜那样从果实内部迁移而来,它们本身就是在葡萄皮上站岗的。这层叫表面蜡质的物质,主要是为了防止水分的蒸发,同时还能抵御病菌的侵染,从这个角度讲,倒是葡萄自己生产的“安全农药”。⑤葡萄表面蜡质的成分主要是一种叫齐墩果酸的物质,这种物质可以占到白霜总重的60%~70%,除此之外,白霜中还含有一些醇和酯类物质。不过,这些物质都有一个共同点,那就是都不溶于水。正因如此,想要洗掉葡萄白霜的朋友才会屡屡抓狂。⑥不过,即使洗不掉这些白霜也没有关系。因为齐墩果酸并不会危害我们的健康,甚至还对保护肝脏和抗病毒有帮助。这样看来,我们大可以放心地整粒吞下那些挂着白霜的葡萄了。⑦至于蓝莓、李子等果实表面的白霜跟葡萄的白霜也是大同小异,以后再洗这些水果的时候,就不用再跟这层白霜较劲了。1.文章第③至⑥自然段主要内容,概括最恰当的是:A.柿饼外层白霜的成分。B.葡萄外层白霜的成分。C.其他果实外层白霜的成分。D.柿饼、葡萄外层白霜的成分。2.下列表述与文章内容不符的一项是:A.柿饼外层白霜中的果糖含量可能低于葡萄糖。B.葡萄皮外部的蜡质物质不是从葡萄内部迁移而来的。C.葡萄表面蜡质的成分主要是一种叫齐墩果酸的物质。D.果皮外面的白霜溶于水,所以可以洗掉。3.柿饼皮上的白霜到底是什么?下面说法最正确的一项是:A.这些白霜都是葡萄糖。B.这些白霜是柿子表皮上的蜡质。C.这些白霜都是糖,其中葡萄糖占比最多。D.这些白霜吃之前最好能洗干净。4.与第①自然段中“但是我们的舌头似乎并不同意后面这个分析结果”意思一样的一句是:A.但是我们的舌头似乎很同意后面这个分析结果。B.但是我们的舌头很同意后面这个分析结果。C.但是我们的舌头不同意前面那个分析结果。D.但是我们感觉自己的舌头不同意后面这个分析结果。5.下面哪个作为本文的题目最合适?A.葡萄皮上的白霜是什么?B.柿霜要不要洗掉C.柿霜的成分D.果皮上的霜能吃吗?12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。(填序号)
①没精打采②垂头丧气
(1)小明今天生病了,整个人看起来(
)。
(2)他的研究又失败了,同事们都劝他要振作,不要(
)。
①创造②创建③制造
(3)中国不管是(
)载人航天飞船,还是(
)太空站,都是航天人用勤劳和智慧(
)出来的。2).选择正确的读音和词语,用“√”标出。
(1)积累(lèilěi)呕吐(tùtǔ)情不自禁(jīnjìn)
(2)赵州桥非常(雄壮雄伟)。赵州桥体现了劳动人民的智慧和(才能才干
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