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文档简介
第29讲生态系统的结构与能量流动专题九生物与环境[课标要求]
2.2.1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.2.2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。2.2.3.分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。2.2.4.举例说明利用能量流动规律,人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。2.2.5.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系。2.2.6.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。2.2.8.分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构。01考点一生态系统的结构1.生态系统的概念群落和非能量流动生物环境2.生态系统的组成成分(1)生物成分绿色植物
异养生物动物细菌和真菌生产者不可缺少(2)非生物成分:包括阳光、空气、水等。[提醒]生产者和分解者是联系群落和非生物环境的两大“桥梁”。取食和被取食生产者生产者死亡生物或现成有机物食物链强[提醒]食物链中只包括生产者和消费者,不存在非生物的物质和能量及分解者。3.食物链和食物网形成生态系统的营养结构(1)食物链和食物网(2)营养级全部生物一二三少54.某些有害物质会通过食物链不断地富集生物体内环境中浓度体表根系食物(1)土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。(
)(2)生产者都是自养生物,但未必都是植物;消费者营异养生活,但未必都是动物。(
)(3)细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌。(
)(4)自养生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一个营养级。(
)×√×√(5)在捕食食物链中,食物链的起点总是生产者,占据最高营养级的是不被其他动物捕食的动物。(
)(6)在生态系统的营养结构中,食物网可使每种生物都限定在一条食物链的固定位置上。(
)(7)食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的主渠道,是生态系统维持相对稳定的重要条件。(
)(8)生物富集的物质会沿着食物链、食物网在生物体内积累,营养级越高,浓度也越高。(
)×√√√1.生态系统中各成分的判断(1)根据模型图判断(2)根据生物的新陈代谢类型判断三类“不一定”①生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌),植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活,属于消费者)②消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等),动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或动物粪便为食的腐生动物属于分解者)③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物),微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者)两类“一定”①生产者一定是自养生物,自养生物一定是生产者②营腐生生活的生物一定是分解者,分解者一定是营腐生生活的生物2.依据各类信息构建食物链(网)的方法(1)依据种群数量变化曲线图构建(2)依据所含能量(生物量)构建(3)根据提供的捕食方面的信息构建①信息:古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊6种动物,它们之间的关系是草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫;红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物;麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。②依据捕食关系直接绘图:(4)根据生物体内有害物质的含量构建种群甲乙丙丁戊重金属含量/(mg·kg-1鲜重)0.00370.00370.0350.0350.34假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。食物网构建方法如下:3.食物网中生物数量的变化分析(1)食物链的第一个营养级生物减少,相关生物都减少。(2)“天敌”减少,被捕食者数量增加,但随着其数量增加,种内竞争加剧,种群密度下降,直至趋于稳定。(3)“中间”营养级生物减少的情况,举例如下:若青蛙突然减少,则以它为食的蛇将减少,鹰过多捕食兔和食草鸟,从而导致兔、食草鸟减少,因鹰不只捕食蛇一种生物,它可以依靠其他食物来源维持数量基本不变。1.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(
)A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二个营养级B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养生物,是生态系统中最主要的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分√突破1生态系统的成分核心素养生命观念解析:食草动物属于第二个营养级,多数动物属于消费者,但少数动物如蚯蚓能够分解动、植物残体等,属于分解者,A错误;细菌的异化作用类型有需氧型和厌氧型,部分细菌属于分解者,少数细菌如化能合成型细菌属于生产者,B错误;生产者属于自养生物,能够通过光合作用等制造有机物,是生态系统中最主要的生物成分,C正确;多数生物只属于生态系统中的一种生物成分,但有些生物如捕蝇草、猪笼草等既是生产者,也是消费者,D错误。2.(2022·义乌期末)下列有关食物链和食物网的叙述,错误的是(
)A.食物链一般不超过5个环节与能量流动的逐级递减有关B.能量在食物链中的流动是单向的,并且都逐渐以热能的形式散失C.由食物链交错连接成的食物网中,植食动物所处营养级并不是一成不变的D.一般生态系统的食物网越复杂,其自我调节能力就越强突破2食物链和食物网及数量变化分析核心素养科学思维√解析:在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多,当能量减少到一定程度就不能维持下一个营养级的存在,所以食物链一般不超过5个环节,A正确;能量在食物链中的流动是单向的,并且都逐渐以热能的形式散失,B正确;所有的植食动物都只位于第二个营养级,C错误;一般食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,也就是生态系统的自我调节能力就越强,D正确。3.(2021·湖北省选择性考试模考)下图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是(
)
A.浮游藻类属于生产者B.该食物网有5条食物链C.该食物网中,水生昆虫属于第二个营养级D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈调节维持各自数量的相对稳定√解析:浮游藻类是通过光合作用进行自养的生物,故属于生态系统的生产者,A正确。该食物网中共有5条食物链,即浮游藻类→裸鲤→鸬鹚,浮游藻类→裸鲤→绿头鸭,浮游藻类→裸鲤→大天鹅,浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→绿头鸭,浮游藻类→浮游动物→水生昆虫→大天鹅,B正确。该食物网中,水生昆虫属于第三个营养级,C错误。在不考虑其他因素的前提下,浮游动物数量增加会导致水生昆虫数量增加,这样水生昆虫对浮游动物的捕食加强,再因浮游藻类的不足使浮游动物的数量减少,由于食物减少,水生昆虫的数量减少,这种维持稳定状态的调节方式属于负反馈调节,D正确。4.右图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,下列叙述错误的是(
)A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三个营养级的生物有海螺、线虫、食草虫C.若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量亦增加D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少√解析:营腐生生活的细菌属于分解者,被线虫取食的细菌属于消费者的食物,A正确;食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应属于第二个营养级,B错误;大米草与藻类之间存在竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增加,藻类数量增加会导致线虫数量增加,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增加,C正确;杀虫剂杀死食草虫,会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少,D正确。5.下图是一个生态系统中不同营养级同化的能量相对值示意图,其中丙是第一个营养级(生产者)。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染,生物体内含汞最多的营养级是(
)
A.乙B.丙C.甲D.丁突破3生物富集核心素养生命观念、社会责任√解析:图中丙表示的营养级同化的能量最多,营养级级别最低,甲表示的营养级同化的能量最少,营养级级别最高,所以图示食物链是丙→丁→乙→甲,有害物质沿着食物链流动并逐渐积累,因此生物体内积累汞最多的营养级是甲。6.(2022·北京高三月考)北极熊生活在北极的冰原和浮冰上,在海洋食物链中主要以海豹为食,在陆地食物链中主要以驯鹿为食,食物网关系如下图所示,以下叙述正确的是(
)
A.图中的鱼类、北极狐都属于第二个营养级B.冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构C.北极熊滞留在海洋中的时间延长,可使鱼类的数量先减少后趋于稳定D.农药DDT随污染的水流进入北极,北极熊体内该物质的浓度最高√[判断依据类]1.[2020·山东,T24(1)节选]某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是___________________________________________。答案:土壤是由各类土壤生物组成的群落和非生物环境所构成的一个生态学功能系统2.微生物的分解作用与细胞呼吸不能完全等同,其依据是_____________________________________。答案:微生物的分解作用是微生物分泌酶到细胞外,将细胞外的大分子有机物分解成小分子有机物(也可能生成无机物),然后再吸收进入细胞,微生物的分解作用包括体外有机物分解和体内细胞的呼吸作用3.下图表示甲、乙、丙三个种群的环境容纳量和某时刻三个种群的实际数量。若上述三个物种可形成一条食物链,判断该食物链可能是___________。甲→乙→丙[原因分析类]4.[2020·山东,T24(3)(4)](3)某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示,经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是______________________________。镉通过食物链不断地富集(4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是_________________。答案:长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加,引起捕食性线虫增加,植食性线虫因被大量捕食而减少,减少量多于其因植物根系增长而增加的量5.假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物。若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是__________________________________________。答案:丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少,乙种动物以甲种植物为食,从而导致甲种植物数量的增加6.下图表示某自然生态系统的结构模式图。图中组分1、2、3不能构成一个生态系统的组成成分,其理由是________________________。
答案:图中的组分1是生产者,组分3是消费者,组分2是分解者,而生态系统的组成成分除生产者、消费者和分解者之外,还包括非生物环境[开放思维类]7.探究蚯蚓在不同的环境温度下分解生活垃圾的速率,请写出该实验的基本思路。___________________________________。答案:先控制不同的环境温度,然后利用等量的生理状态相同的蚯蚓去分解等量的相同的生活垃圾,在相同的条件下处理一段时间后,检测并比较生活垃圾的剩余量02考点二生态系统中的能量单向递减流动1.初级生产量是生态系统的基石(1)初级生产量固定的能量或所呼吸(R)植物的合成的有机物质生长和繁殖呼吸消耗
增加减少或不变垂直变化增加最大值(2)次级生产量消费者呼吸生长和繁殖取食植物、其他动物2.生态系统的能量流动包括能量输入、传递和散失的过程及能量在生态系统中沿食物链单向流动、逐级递减植物
肉食动物食物链和食物网
呼吸营养级食物链不同环节[提醒]
摄入量≠同化量:摄入量-粪便中的能量才是同化量,动物的粪便无法被动物消化吸收而同化,不属于同化量,如兔吃草时,兔粪便中的能量应为草流向分解者的能量,而不属于兔的同化量。3.生态系统各营养级间的生物量或个体数量关系呈金字塔形(1)生态金字塔的概念生态系统中各个营养级有机体的______________________,按营养级的顺序____________排列起来,所绘制的图形。生物量、个体数量或能量由低至高(2)生态金字塔的类型有机物质
干重下宽上窄下窄上宽下宽上窄大于[提醒]一般情况下,陆生生态系统各营养级之间大约只有10%的能量能够传递到下一个营养级,而在海洋生态系统中会大于10%,但能量的递减规律是不变的。4.人类将生态系统中的能量流动规律应用于农业生产研究能量流动规律有利于帮助人类合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向________________________。在农业生态系统中,根据能量流动规律建立的人工生态系统,可使能量得到充分利用,从而有效地提高了人类对光合作用所固定能量的____________。对人类有益的方向利用效率(1)生态系统中生产者得到的能量必然小于消费者得到的能量。(
)(2)流经第三个营养级的总能量是指三级消费者摄入体内的能量。(
)(3)一只狼捕食了一只兔子,则该狼就获得了这只兔子10%的能量。(
)(4)除最高营养级外,某一营养级的总能量由四个部分组成:自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量。(
)×√××(5)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率。(
)(6)研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类。(
)(7)生态系统中的能量可被多级循环利用,从而大大提高能量的利用率。(
)×××1.两种不同的能量流动模型(1)第二个营养级的能量流动过程模型
图中箭头①指的是摄入量,若没有箭头③,则①代表的是同化量。(2)“拼图法”分析能量流动过程2.能量流动计算分类(1)“定值”计算已知营养级间能量传递效率,不能按10%计算,而需按具体数值计算。如A→B→C→D中,各营养级间从低到高的能量传递效率分别为a%、b%、c%,若A的能量为M,则D获得的能量为M×a%×b%×c%。若给出的是各营养级同化能量值,可直接按同化能量比例计算,下表是生态系统中除分解者外仅有的4个种群一段时间内同化能量值。表中食物链为B→D→A→C,若最高营养级同化能量为1Pg,则生产者需同化能量为870.7×1÷0.9≈967.4Pg。营养级ABCD同化能量(Pg)15.9870.70.9141.0(2)人工能量输入计算对一些特殊状态下有人工能量输入的生态系统的能量流动计算时,要注意输入能量的正确处理。如对某生态系统的第二个营养级人工补充能量,则计算第一个营养级到第二个营养级能量传递效率时,不能考虑人工补充能量,而进行第二个营养级到第三个营养级能量传递效率计算时,需考虑人工补充能量,因第二个营养级同化的能量由来自第一个营养级和人工补充的能量两部分组成,这两部分都参与传向第三个营养级的过程。(3)能量分配计算若在食物网中,某一营养级同时从上一营养级的多种生物获得能量,且通过各途径获得的能量比例确定,则需按照各单独的食物链进行计算,最后合并。(4)能量调整计算——高营养级不同种类食物的比例调整前后同化能量的比值计算这类计算的核心是按高营养级不同种类食物比例调整前、后生产者固定的总能量不变为信息,列出等量关系式进行计算。注意所给比例是高营养级从不同食物链获得的能量比值,还是生产者向不同食物链传递的能量比值,即能量值要与比例对应正确,比例在哪里,就从哪里开始算。3.生态金字塔的类型及特点1.(2022·义乌适应性考试)下列关于生态系统中生物量与生产量的叙述,错误的是(
)A.总初级生产量和净初级生产量在某一调查时刻的积累量都可称为第一个营养级的生物量
B.总次级生产量最终将以热能的形式耗散到周围环境中C.从有机物的生产角度看,群落中的各种成分都可称为生产者
D.顶级肉食动物的次级生产量越大,则生物量也越大
√突破1初级生产量和次级生产量核心素养生命观念2.(2022·浙江嘉兴高三期中)下图为7月份某水库表层的净初级生产量和次级生产量与水深的关系,下列叙述错误的是(
)A.生产量的变化特点可能与群落的垂直分布有关B.净初级生产量和次级生产量与水深呈负相关C.在相同净初级生产量情况下,水库的次级生产量小于陆地生态系统D.人类适度干扰可能提高其初级生产量和次级生产量√3.(2020·浙江1月选考)下列关于生态系统能量流动的叙述,正确的是(
)A.营养级数量越多,相邻营养级之间的能量传递效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加就越多C.生产者的净初级生产量越大,各级消费者的体型就越大D.营养级所处的位置越高,该营养级所具有的总能量就越多√突破2能量流动的过程及特点核心素养生命观念、科学思维4.(2022·北京东城高三模拟)下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列叙述不正确的是(
)
A.图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量B.在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量属于dC.若有未被利用的能量,则在g和i中有一处表示未被利用的能量D.初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为e/b×100%√解析:图中f代表初级消费者通过呼吸作用消耗的能量,A正确;在“草→兔→狼”这一食物链中,狼粪便中的能量未被狼(次级消费者)同化,仍属于其上一个营养级(初级消费者)的能量,即属于d,B正确;g或i表示的是未被利用的能量或被分解者利用的能量,C正确;初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率=(次级消费者同化量/初级消费者同化量)×100%,而图中b表示初级消费者的摄入量,c表示初级消费者的同化量,e表示次级消费者的摄入量,但次级消费者的同化量未知,所以无法计算能量传递效率,D错误。5.右图是一个农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述,错误的是(
)A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率√解析:该生态系统中,沼气池中的微生物能利用农作物固定的太阳能,也能分解人和家畜的粪便,属于分解者,A、B正确;在生态系统中,能量是单向流动的,不能循环利用,C错误;物质和能量的多级利用减少了能量的流失,提高了能量的利用率,D正确。能量传递效率≠能量利用率(1)能量传递效率能量在沿食物链流动的过程中逐级减少,若以“营养级”为单位,能量在相邻两个营养级间的传递效率约是10%。(2)能量利用率①一般指流入最高营养级(或人类)的能量占生产者固定总能量的比值;②一般来说,食物链越短,能量利用率越高;③有时考虑分解者的参与,使营养结构更加复杂,以实现能量的多级利用,从而提高能量利用率。
6.(2022·丽水诊断)下图为某生态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A约(
)
A.100kg
B.44.5kgC.25kg D.15kg√突破3能量流动的有关计算核心素养科学思维解析:分析题图可知,图中有3条食物链,即A→B→猫头鹰、A→C→B→猫头鹰、A→C→D→猫头鹰。求猫头鹰体重每增加1kg,至少消耗A的质量,已知高营养级的能量求所需低营养级的最少能量时,选最短食物链,能量传递效率按10%计算。所以选最短食物链(A→B→猫头鹰),则至少消耗A的质量为1÷10%÷10%=100kg,故选A。7.(2022·河北衡水调研)下图中若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀体重增加的千克数是(
)
A.G/125 B.G/100C.G/550 D.G/50√解析:假设黄雀增加体重(能量传递效率为10%)为x,由题意可知,黄雀的全部同化量来自两种动物,食草昆虫和螳螂各占一半,所以黄雀要吃食草昆虫x÷2÷10%=5x,同理黄雀要吃螳螂也是5x,而螳螂增重5x需要消耗食草昆虫5x÷10%=50x,加起来相当于黄雀吃了食草昆虫55x,则相当于吃绿色植物55x÷10%=550x。已知绿色植物增加G千克,所以550x=G,x=G/550,故选C。8.地震是严重威胁人类安全、恐怖的自然灾害。在人为干预下,地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如下图所示[单位为103kJ/(m2·y)]。请据图分析,下列相关叙述错误的是(
)
A.在这场地震中营养级较低的生物受到的影响较小B.能量在第二个营养级到第三个营养级之间传递效率约为15.6%C.肉食动物需补偿输入的能量值为6×103kJ/(m2·y)D.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和补偿输入的能量√解析:地震以后营养级越高,需要补偿的能量越多,所以在这场地震中,营养级较低的生物受到的影响较小,A正确;由图可知,第二个营养级(植食动物)同化的能量为14×103+2×103=16×103kJ/(m2·y),第二个营养级传递给第三个营养级(肉食动物)的能量为14×103+2×103-0.5×103-4×103-9×103=2.5×103kJ/(m2·y),因此,能量从该生态系统的第二个营养级到第三个营养级的传递效率为2.5×103÷(16×103)×100%≈15.6%,B正确;根据生态系统中输入能量=输出能量,肉食动物需补偿输入的能量=(2.1+5.1+0.05+0.25)×103-2.5×103=5×103kJ/(m2·y),C错误;由图可知,流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和补偿输入的能量,D正确。9.(2021·浙江6月选考)下列关于生态金字塔的叙述,正确的是(
)A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系B.生态金字塔中每个营养级生物均属于同一食物链C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制突破4生态金字塔的识别与分析核心素养科学思维√解析:生态金字塔显示了各营养级之间的某种数量关系,可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位,A正确;生态金字塔中每个营养级的生物均属于食物网的同一营养级,不属于同一条食物链,B错误;生态金字塔通常都是下宽上窄的正金字塔形,但也有倒金字塔形,如英吉利海峡的浮游植物与浮游动物和底栖动物的生物量金字塔,故生态金字塔中的营养级并非均按其所占的数值大小依次排列,C错误;生态金字塔可采用个体数量单位、生物量单位和能量单位,故可分别以个体数量、生物量和能量为指标绘制,并非生产量,D错误。
10.下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网(甲、乙、丙为3种鱼,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向)。下列叙述正确的是(
)
A.如果图示食物网遗漏了一个箭头,且甲、乙、丙、丁所处营养级不受影响,则该箭头不可能起始于水草或藻类B.图中甲和乙属于同一个种群,而处于第三、四个营养级的丁属于不同的种群C.如果没有丁,生态系统中动、植物的残体、粪便会堆积如山D.属于三级消费者的丁与处于第三个营养级的丙之间为竞争关系√解析:如果该食物网中遗漏的箭头起始于水草或藻类,那么箭头无论是指向丙还是丁,都会使丙或丁所处营养级发生改变,这与题述矛盾,A正确。尽管甲和乙处于同一营养级,但由于两者是不同种的鱼(不同物种),所以属于不同的种群;虽然丁处于第三、四个营养级,但它们为占有同一空间和时间的同一物种,所以属于同一个种群,B错误。将生态系统中动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解为生产者能重新利用的无机物的是分解者,图中丁为消费者,C错误。由题图可知,属于三级消费者的丁以处于第三个营养级的丙(即次级消费者)为食,两者之间为捕食关系,D错误。[事实概述类]1.[2020·山东,T24(1)节选改编]土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫(其可捕食食细菌线虫)为该土壤中的最高营养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括______________________________。2.能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是________________________。流入下一个营养级单向流动、逐级递减3.生态鱼塘水体内存在如下食物链:浮游植物→浮游动物→鳙鱼→黑鱼,其中,鳙鱼流向分解者的能量储存在________________________________。4.在果园内设置一些鸟巢,招引更多的鸟类防治害虫,从能量流动的角度分析,这样做的目的是________________________________________________________________。鳙鱼的遗体残骸和黑鱼粪便中合理地调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类有益的方向[原因分析类]5.当某种大型肉食动物迁入一个新的生态系统时,原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多,原因是______________________________。答案:营养级的位置越高,处于这个营养级的生物种类、个体数量和能量就越少,当减少到一定程度时,就不可能再维持下一个营养级的存在6.与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是____________________________。7.在一段时间内,某人每天都摄取一定量的食物,但他的体重却没有发生变化。从能量流动的角度分析,其原因是___________________________________________________________。低温下,分解者的分解作用弱摄取的能量等于呼吸作用消耗的能量和随粪便排出的能量之和8.下图为某草原生态系统中的食物网(只显示部分)。
牧民通过养羊获取该生态系统的能量,经测算发现羊的同化量远小于草同化量的1/10,其原因可能是________________________。答案:能量在相邻两个营养级间的传递效率约是10%,羊属于第二个营养级,该营养级还有食草昆虫和鼠等多个种群03课后达标检测[基础达标]1.(2021·高考广东卷)“葛(葛藤)之覃兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个(
)A.黄鸟种群 B.生物群落C.自然生态系统 D.农业生态系统√解析:根据题干可知,诗句中描述了一个山谷中的葛藤、黄鸟、灌木等生物,由群落和非生物环境所构成的一个生态学功能系统叫作生态系统,故诗句描写的美丽景象构成了一个自然生态系统。2.下列关于生态系统的成分的说法,正确的是(
)A.细菌都是生态系统中的分解者,是生态系统中最早出现的成分B.蓝细菌都是生态系统中的生产者,改变了地球上原始气体的组成C.植物都是生态系统中的生产者,原始蕨类是最早的登陆生物D.动物都是生态系统中的消费者,其存在能够加快生态系统的物质循环√解析:细菌不都是生态系统中的分解者,如硝化细菌属于生产者,A错误;蓝细菌能吸收二氧化碳进行光合作用,制造有机物并释放氧气,因此蓝细菌是生态系统中的生产者,改变了地球上原始气体的组成,B正确;植物不都是生态系统中的生产者,如菟丝子属于消费者,C错误;动物不都是生态系统中的消费者,如蚯蚓属于分解者,D错误。3.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是(
)A.食物网中的植食动物属于不同的营养级B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集√4.(2020·浙江7月选考)下列关于营养级的叙述,正确的是(
)A.营养级的位置越高,归属于这个营养级的能量通常越多B.自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C.营养级是指处于食物链同一环节上的同种生物的总和D.食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的√解析:能量逐级递减,一般来说,营养级越高,该营养级获得的能量越少,A项错误;绿色植物都能进行光合作用,都属于生产者营养级,B项正确;营养级是指处于食物链某一环节上的全部生物的总和,不是同一环节上同种生物的总和,C项错误;各个营养级之间的能量传递效率不一定相同,D项错误。5.下列关于生态系统生产量和生物量的叙述,正确的是(
)A.陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加
B.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落
C.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形
D.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量
√解析:总初级生产量是绿色植物通过光合作用所固定的能量或所合成的有机物质,陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而减少,A错误;顶极群落是演替达到最终平衡状态时的群落,群落整体的净生产量几乎为0,所以顶极群落的净生产量小于同类型的非顶极群落,B正确;海洋生态系统的生物量金字塔呈倒金字塔形是因为海洋中的生产者主要是单细胞藻类,它们个体小、繁殖快、含纤维素少,可以被浮游动物整个吞食和消化,并迅速转化为下一个营养级的生物量,C错误;植食动物利用藻类的效率大大高于陆地动物利用植物的效率,所以植食动物具有更高的次级生产量,D错误。6.(2022·舟山高三模拟)如果一个生态系统中有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如下图所示。下列说法正确的是(
)
A.丙属于次级消费者,第二个营养级B.若乙的种群数量增加,则会引起甲和丁的种群数量增加,丙的种群数量下降C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的种群数量下降,甲的种群数量增加D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加√解析:据图分析,丁是生产者,丙是初级消费者,乙是次级消费者,甲是三级消费者,A项错误;若乙的种群数量增加,则首先引起甲的种群数量增加,丙的种群数量下降,丁的种群数量因丙的种群数量下降而增加,B项正确;若丁的种群数量下降,则会引起丙、乙、甲的种群数量都下降,C项错误;若甲的种群数量下降,则乙的种群数量增加,进而引起丙的种群数量下降,又导致丁的种群数量增加,D项错误。7.(2022·河北衡水模拟)图甲、图乙分别表示某生态系统中几种生物之间的食物关系和数量变化情况。下列说法错误的是(
)
A.猞猁数量会随雪兔数量的变化而同步变化B.雪兔数量减少时,猞猁会捕食更多的榛鸡C.图乙中生物量的变化不能说明物种丰富度先升高后降低D.一定时间内雪兔的种群数量会因天敌及食物等的制约而呈“S”形增长√8.下图为某草原生态系统部分能量流动示意图,相关叙述正确的是(
)
A.流入该生态系统的总能量是草固定的太阳能B.能量流动的过程总是伴随着物质循环,二者同时进行C.若图中X代表呼吸作用散失的热能,则X4>X3>X2>X1D.草食动物和肉食动物①之间数量的变化呈正反馈调节√9.某陆地生态系统中,除分解者外仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,每个种群只处于一个营养级。一年内各种群同化的能量相对值如下表。以下相关分析不正确的是(
)√种群
甲乙丙丁戊能量相对值3.5615.8015.300.48226.50A.甲、乙、丙、丁都属于该生态系统中的消费者B.输入该生态系统的总能量相对值为226.50与戊的呼吸消耗量之和C.第二个营养级与第三个营养级之间的能量传递效率约为11.45%D.该生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中输入该生态系统的总能量相对值为226.50,B错误;第二个营养级与第三个营养级之间的能量传递效率是3.56÷(15.80+15.30)×100%≈11.45%,C正确;该生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中,D正确。10.(2022·广东广州高三模拟)右图是某水库生态系统的食物网,图中A、B、C和D代表四个不同物种的鱼。回答下列问题:(1)B和D的关系是______________。作为一个完整的生态系统,图中缺少的生物成分是__________,该成分在生态系统中的作用是_____________________________________________________________________________。捕食、竞争分解者将动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解为生产者能重新利用的无机物解析:据图可知,B和D均以A为食物,两者之间存在竞争关系,同时D捕食B,两者之间也存在捕食关系。一个完整的生态系统中生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中缺少分解者;分解者在生态系统中的作用是将动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解为生产者能重新利用的无机物。(2)调查发现,小个体的D主要以虾、浮游动物为食,大个体的D主要以A、B和C为食,这在一定程度上缓解了__________的激烈程度,有利于D的生存。解析:调查发现,D的大、小个体捕食对象不同,可以更充分地利用资源,这可以在一定程度上缓解D种群的种内竞争的激烈程度,有利于D的生存。竞争(3)研究发现,在蓝细菌浓度较高时,D更多地以鱼类为食,从而能抑制水华发生。水华发生被抑制的原因是__________________________________________________________________________________________________。解析:据图示食物网关系可知,若D更多地以鱼类为食,鱼类数目减少会使浮游动物、虾的数量增加,从而增加了对浮游植物的摄食,减少了浮游植物数量,由此可以抑制水华发生。D更多地以鱼类为食会使浮游动物、虾的数量增加,从而增加了对浮游植物的摄食,由此抑制水华发生11.(2022·重庆高三模拟)下图为一个淡水生态系统的能量金字塔(总生产量是指某一营养级在单位时间同化的总能量)。请分析并回答下列问题:
(1)该生态系统从第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率为________%。(小数点后保留两位)解析:该生态系统第一个营养级为生产者,第二个营养级为草食动物,能量传递效率为10041.6÷87864×100%≈11.43%。11.43(2)能量流动的特点为单向流动和__________________。生态系统中能量流动具有单向性的原因是____________________________________________。解析:能量沿食物链和食物网单向流动且逐级递减,传递效率约为10%。生态系统中能量流动具有单向性,一般只能由低营养级流向高营养级,其原因是在长期进化过程中形成的捕食与被捕食关系不可逆转。逐级递减长期进化过程中形成的捕食与被捕食关系不可逆转(3)该生态系统中不存在第五个营养级的原因是_________________。解析:由于能量流动逐级递减的特点,二级肉食动物(第四个营养级)的净生产量经过食物链流入第五个营养级后,难以维持第五个营养级生物种群的生存,故该生态系统中不存在第五个营养级。答案:二级肉食动物(第四个营养级)的净生产量经过食物链流入第五个营养级后,难以维持第五个营养级生物种群的生存[素养提升]12.(2022·丽水高三期末)某森林生态系统中主要有甲、乙、丙、丁四个种群,各种群生物有机物同化量的比例关系如下表所示。下列情况在这四个种群构成的食物网(链)中不可能出现的是(
)
A.四个种群构成两条食物链B.甲为生态系统的生产者C.第二个营养级同化的能量小于第三个营养级D.乙的个体数量大于甲√生物种类甲乙丙丁同化有机物所占比例/%86121.10.9解析:由于丙、丁同化有机物所占比例相差太小,很可能处于同一个营养级,所以四个种群可以构成两条食物链,即甲→乙→丙、甲→乙→丁,A不符合题意;甲同化有机物的量占86%,最可能是生态系统的生产者,B不符合题意;由于能量在流动过程中是逐级递减的,所以第二个营养级同化的能量不可能小于第三个营养级,C符合题意;乙的营养级虽然高于甲,但其个体数量可以大于甲,D不符合题意。13.下图所示为一个小型农场的结构模式图以及该小型农场中农作物和鸡的部分能量值(单位:104kJ),请根据图和表格分析,下列说法不正确的是(
)项目净同化量呼吸消耗量流向分解者未利用农作物110752158鸡71013A.流经该小型生态系统的总能量不等于此生态系统中的农作物所同化的能量B.据表可知,该小型生态系统中通过食物网流向人的能量值应为1.7×105kJC.该小型生态系统的结构包括农作物、鸡、人、微生物等生物成分和阳光、空气、水等非生物成分D.该小型生态系统中第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率约为16.8%√解析:一般来说,养鸡场需人为提供饲料,且人会获取除鸡和农作物外的其他物质和能量,故流经该小型生态系统的总能量不等于此生态系统中的农作物所同化的能量,A正确;净同化量是指用于自身生长和繁殖的能量,包括流向分解者的能量、流向下一个营养级的能量(最高营养级无此部分)和未利用的能量,总同化量=净同化量+呼吸消耗量,故人从该系统中获取的能量是[110-21-58-(7+10)+(7-1-3)]×104kJ=1.7×105kJ,B正确;该小型生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,C错误;第一个营养级与第二个营养级的能量传递效率应为农作物流向鸡和人的能量值比农作物同化的能量值:(110-21-58)/(110+75)×100%≈16.8%,D正确。14.(2022·金华模拟)某生态系统的食物网如图甲所示,图乙是能量流经该生态系统第二个营养级的过程,下列说法正确的是(
)
A.图甲所示成分与非生物环境共同组成该生态系统的组成成分B.图甲中H的粪便中的能量属于图乙中能量f的一部分,粪便作为有机肥还田时能量就流向了农作物C.图甲中理论上若H数量减少,Q的数量将增多D.该生态系统能量的输出不都是通过各营养级的呼吸作用实现的√解析:图甲所示成分与非生物环境及分解者共同组成该生态系统的组成成分,A错误;图甲中H的粪便中的能量属于第二个营养级用于生长和繁殖等的能量的一部分,相当于图乙中能量f的一部分,粪便中的能量不能直接流向农作物,粪便被分解者分解为生产者能重新利用的无机物后,才可被农作物吸收利用,B错误;图甲中理论上若H数量减少,X对Q捕食量增大,Q的数量将减少,C错误;该生态系统的能量可通过各营养级的呼吸作用、分解者的分解作用、有机物燃烧等途径输出,D正确。15.(2022·山东聊城高三期末)研究者以北美东部25个不同大小的湖泊为调查对象,统计生态系统最大营养级位置(食物网中食物链长度的平均值)及生态系统单位体积的生产力(同化有机物量),结果如下图所示。据此分析,下列叙述正确的是(
)A.湖泊体积越大,单位体积生产力越高B.食物链的长短与生态系统的大小无关C.较高单位体积的生产力支持更多营养级D.最大营养级位置主要取决于湖泊体积√解析:据图分析,中型湖泊单位体积的生产力一般较高,A错误;已知生态系统最大营养级位置表示食物网中食物链长度的平均值,据图分析可知,湖泊体积越大,最大营养级位置越大,说明食物链的长短与生态系统的大小呈正相关,B错误;根据以上分析可知,大型湖泊的营养级最多,而单位体积的生产力并不是最高的,C错误;根据题图分析可知,不同大小的湖泊中最大营养级位置分布不同,说明最大营养级位置主要取决于湖泊体积,D正确。16.(2022·湖州期末)某农场中甲、乙、丙三种生物归属于三个营养级,三者的数量变化曲线(不都是消费者)如图1所示;该农场中的能量流动简图如图2所示,其中a2和b3分别为第二、第三个营养级从上一营养级同化的能量,d1和d2为摄入的饲料量。下列相关叙述正确的是(
)
A.丙生物是该农场生态系统最主要的生物成分B.图1中乙、丙分别属于第二个、第三个营养级,且乙和丙的种间关系为捕食C.图2中第二个、第三个营养级粪便中的能量分别属于a3、b2D.该农场中第二个
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