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文档简介
让手机远离课堂让听讲成为习惯SCHOOLNAME———主题班会Keepcellphonesoutofclassandmakelisteningahabit授课老师:
时间:XX月XX日大学生手机的依赖症...手机成为打不退的“第三者”...音乐电影游戏娱乐上网社交电话学习9%21%27.5%42.5%手机已经成为横亘在校园和学生间的第三者,严重影响了大学生活.当代大学生的“鸦片”—手机...一百多年前一百多年后上课玩手机成“国际难题”...玩手机现象已经严重渗透到大学课堂,很多大学生都逐渐养成了在课堂上玩手机的习惯,他们时不时拿手机看几眼,一些大学生不再那么认真听讲,而是低头玩手机,严重影响学习。大学生上课玩手机的原因...考入大学,受舆论影响,上课懈怠。01课程单调枯燥,手机诱惑力更大。03教室上课质量,决定了手机流量.05大合堂教学,师生互动少,兴趣乏味。02想好好学习,但根本管不住自己。04学生对玩手机出谋划策...上课手机袋上课多提问拆除移动终端手机屏蔽仪手机是把双刃剑...查资料01看课件05学术咨询09打电话02背单词06听听力10发短信03看电影07看小说11玩游戏04网购08聊天12专升本辅导复习现状....考研复习现状....上课玩手机的内在因素....0
1专注力又称注意力,指心理指向和集中于某种事情的能力.不专心可以通过训练来解决,专注力高有助于学习人做决定的时候,必须意识到自己此刻需要意志力。否则,大脑总会默认选择最简单、最无效的行为求知欲是人的天性,学专业知识是动力,玩手机游戏也是动力,要把握住学习动力的脉络..世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富是力量;好习惯受益终身,坏习惯贻害一生…03求知力02意志力04习惯力如何激发学生的学习动力...求知是人的天性,求知欲一旦失去,学习就会变成负担……行为懒惰、理想懒惰、现状迷茫、未来迷茫是禁锢了求知欲任何学生都有学会的欲望0
1精通八种语言先后留学剑桥、哈佛清华四大国学大师唯一没有文凭的教授0
21、尊重知识,认识到在知识的渺小.2、将学识与未来成就挂钩,不管从不从医.3、从最基本、最感兴趣的知识点开始,打破求职禁锢….0
3如何培养学生的学习习惯...一个好习惯,使人终身受益;一个坏习惯,使人贻害一生。0
11~7天左右。特征是:“刻意,不自然”。7~21天左右。特征是:“刻意,自然”。21~90天左右。特征是:“不经意,自然”。养成好习惯0
2坏习惯今天不改会带到明天,坏习惯今年不改会带到明年,坏习惯大学不改会带到社会。梅兰芳先生看鸽子练眼法上课玩手机的外在因素...人际关系师生关系(教师品质、教师管理)、同学关系(班级凝聚、宿舍引导)、学友关系教学环境教学环境、教学组织形式、教学管理、学习环境、学习氛围家庭环境家庭教育、家长观念、家长督促、家长作风、家庭条件社会环境社会发展、社会舆论、大众传媒、社会经济建议...盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。认识到自己的渺小,唯有勤奋,才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知.上课认真听讲,认真记笔记,自觉遵守课堂纪律.掌无手机心静暇,腹有诗书气自华.努力培养专注力、意志力,学会自我控制,做到知行合一.从图书馆借书,去体育场锻炼,渊博的学识和强健的体魄对人最重要.早岁读书无甚解,晚年省事有奇功.正确使用手机,致力于好习惯的养成,不做手机奴隶,做手机的主人.让手机远离课堂让听讲成为
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