外研版（一起）四年级上册 Module 6-Module 7 教案

外研版（一起）四年级上册Module6-Module7教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学英语外研版（一起）四年级上册Module6-Module7教学

2.教学年级和班级：小学四年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读Module6-Module7中的关键词汇和句型，并在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过学习关于节日的话题，使学生了解不同国家的节日习俗，提高对文化差异的认知，培养尊重和理解多元文化的态度。

3.思维品质：通过分析、比较不同节日的习俗，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习的能力，学会借助图片、关键词等辅助手段理解文本，运用目标语言进行表达。

在教学过程中，教师应注重引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，营造轻松、愉悦的学习氛围，使学生在实践中培养核心素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一些日常用语进行简单交流。此外，学生应该对一些文化节日有所了解，如圣诞节、复活节等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对学习英语具有浓厚的兴趣，尤其是在运用英语进行交流和实践时。学生在语言表达方面具有一定的能力，但部分学生在理解和运用较复杂的语言结构时可能会遇到困难。在学习风格上，有一部分学生喜欢通过视觉学习，有一部分学生喜欢通过听觉学习，还有一部分学生喜欢通过动手操作和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Module6-Module7的学习中，学生可能会遇到一些新的词汇和句型，对这些新知识的理解和运用可能会成为他们的困难。此外，在理解和学习关于节日的文化背景和习俗时，学生可能会遇到文化差异的挑战，需要教师引导学生正确理解和尊重不同的文化。同时，在实际运用目标语言进行交流时，学生可能会遇到表达不清楚、语法错误等问题，需要教师在课堂上给予针对性的指导和帮助。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-情景教学法：通过设定节日相关的真实情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

-任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中交流互动，提高语言运用能力。

-合作学习法：鼓励学生分组讨论、合作完成任务，培养团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

-导入环节：让学生分享自己了解的节日，引入新课话题。

-课堂讲解：通过PPT展示节日图片，讲解新词汇和句型，让学生听讲并跟读。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，用所学语言进行节日场景的角色扮演。

-小组讨论：让学生分组讨论各国节日的习俗，比较差异，并分享讨论结果。

-游戏环节：设计节日主题的游戏，如连线、填空等，让学生在游戏中巩固知识。

-课后作业：布置相关的写作和翻译任务，让学生课后巩固所学。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作包含节日图片、词汇、句型的PPT，辅助讲解和展示。

-视频：播放有关节日的短视频，让学生更直观地了解节日习俗。

-在线工具：使用在线翻译工具，帮助学生理解和学习新的词汇和表达。

-实物道具：准备一些与节日相关的实物道具，如圣诞树、礼物等，增强学生对节日的认知。

-作业评价：利用在线作业提交平台，方便批改和反馈学生的课后作业。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module6-Module7的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Module6-Module7内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Module6-Module7教学目标和Module6-Module7重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Module6-Module7教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Module6-Module7的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Module6-Module7学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的节日内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Module6-Module7新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Module6-Module7知识点，结合实例帮助学生理解。

突出Module6-Module7重点，强调Module6-Module7难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕节日习俗展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Module6-Module7知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决Module6-Module7问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与节日相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合节日内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习节日的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Module6-Module7内容，强调Module6-Module7重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的Module6-Module7内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界节日趣谈》：介绍世界各地的节日习俗和文化背景，增强学生对节日知识的理解。

-《节日美食大观园》：探索不同节日的特色美食，培养学生对美食文化的兴趣。

-《节日活动策划指南》：提供节日活动的策划方法和案例，引导学生学会组织节日活动。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-调查并了解自己家族的节日传统和习俗，在下节课分享给同学。

-选择一个感兴趣的节日，通过图书馆、网络等资源进行深入研究，编写一篇简单的研究报告。

-创作一个关于节日的短故事或绘画作品，展示自己对节日的理解和创意。

3.设计与本节课内容相关的实践活动：

-组织一次班级节日主题派对，让学生亲自策划、准备并参与其中，体验节日的乐趣。

-开展节日主题的摄影比赛，鼓励学生用镜头捕捉节日的美好瞬间。

-制作节日主题的手工作品，如节日卡片、装饰品等，锻炼学生的动手能力。

4.推荐与本节课内容相关的电影、纪录片或歌曲：

-电影：《圣诞颂歌》、《哈利·波特与火焰杯》等。

-纪录片：《世界节日庆典》、《节日的故事》等。

-歌曲：《LastChristmas》、《JingleBells》等。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《世界节日趣谈》（提供文本版摘要或主要内容，不需完整文章）

-视频资源：《节日的故事》（提供视频名称，不需具体链接）

2.拓展要求：

-学生自主选择感兴趣的节日，进行深入研究，了解其历史背景、文化意义和习俗。

-学生可利用图书馆、网络资源等，搜集相关资料，丰富自己的知识储备。

-学生可尝试用英语撰写节日小短文，锻炼写作能力，并将成果互相分享。

-学生可尝试制作节日主题的手工艺品，如节日卡片、装饰品等，培养动手能力。

-学生可参加学校或社区组织的节日活动，如圣诞派对、春节庆典等，亲身体验节日的氛围。

-学生可邀请家长或朋友分享他们知道的节日故事或习俗，了解不同文化背景下的节日传统。

鼓励学生在课后利用时间进行自主学习和拓展，教师可在课堂上提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。教师可定期检查学生的学习进度和成果，给予及时的反馈和鼓励，帮助学生更好地掌握节日知识，提高英语综合运用能力。课堂课堂评价：

1.提问评价：通过课堂提问，了解学生对Module6-Module7知识点的掌握情况，及时发现并解决学生的疑问。提问内容应涵盖词汇、句型、语法等方面，确保学生对知识点的全面理解和掌握。

2.观察评价：在课堂活动中，教师应观察学生的参与程度、交流情况和合作能力。通过观察，了解学生的学习状态和存在的问题，及时给予指导和帮助。

3.测试评价：定期进行课堂测试，检查学生对Module6-Module7知识点的掌握程度。测试内容应包括听力、口语、阅读和写作等方面，全面评估学生的学习效果。

作业评价：

1.作业批改：认真批改学生的课后作业，及时发现并纠正学生的错误。批改时应关注学生的语法、词汇、表达等方面，确保学生作业的质量。

2.作业点评：对学生的作业进行点评，指出学生的优点和不足之处。在点评中，应鼓励学生继续保持优点，改进不足，提高学习效果。

3.作业反馈：及时向学生反馈作业评价结果，让学生了解自己的学习情况。反馈时，应注重鼓励和激励，帮助学生建立信心，激发学习动力。

4.作业指导：针对学生在作业中存在的问题，进行有针对性的指导。指导时，应注重方法，帮助学生找到解决问题的思路和策略。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入更多节日主题的游戏和活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.增加跨文化交际的元素，让学生了解不同国家的节日习俗和文化背景。

3.利用多媒体资源和互联网工具，丰富教学手段和内容，提高教学效果。

（二）存在主要问题

1.在课堂活动中，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的学习积极性。

2.在作业评价中，反馈不够及时和详细，需要改进作业评价的方式和方法。

3.在教学方法上，可以尝试更多的互动和合作学习，提高学生的参与度和学习效果。

（三）改进措施

1.设计更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。

2.改进作业评价的方式，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。

3.尝试更多的合作学习方法，如小组合作完成任务、共同解决问题等，提高学生的学习效果。板书设计①重点知识点：

-Module6-Module7的主要词汇和句型

-节日习俗和文化背景

-节日主题的语法知识点

②词、句：

-重点词汇：festive,celebration,tradition,