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文档简介
小学信息技术第三册下第13课身边的信息技术教案泰山版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)小学信息技术第三册下第13课身边的信息技术教案泰山版教学内容《小学信息技术第三册下》第13课“身边的信息技术”,主要内容包括:
1.了解日常生活中常见的信息技术设备,如电脑、手机、平板等;
2.学习基本的电脑操作,如开关机、使用鼠标和键盘等;
3.掌握使用手机和平板的基本技巧,如开关机、解锁、浏览网页等;
4.学会通过互联网获取信息的方法,如使用搜索引擎、浏览新闻网站等。核心素养目标本章节的核心素养目标包括:
1.信息意识:培养学生对日常生活中信息技术的认识和理解,使其能够主动发现和获取信息;
2.信息能力:培养学生具备基本的电脑操作技能,包括开关机、使用鼠标和键盘等,以及使用手机和平板的基本技巧;
3.信息道德:培养学生遵守网络道德规范,合理使用互联网获取信息,并能够判断信息的真实性和可靠性;
4.信息安全:培养学生了解电脑、手机和平板等信息技术设备的基本安全知识,如密码保护、避免病毒等。教学难点与重点1.教学重点:
(1)信息技术设备的基本认识:电脑、手机、平板等日常生活中常见的信息技术设备。
(2)电脑基本操作:开关机、使用鼠标和键盘等。
(3)手机和平板基本操作:开关机、解锁、浏览网页等。
(4)互联网信息获取:使用搜索引擎、浏览新闻网站等。
2.教学难点:
(1)电脑操作的熟练度:学生对电脑操作的熟练度不同,部分学生可能对使用鼠标和键盘等操作不熟悉,需要教师个别辅导和练习。
(2)手机和平板操作的多样性:手机和平板操作方式多样,学生可能对某些功能不熟悉,需要教师示范和讲解。
(3)互联网信息获取的技巧:学生可能对如何使用搜索引擎、判断信息真实性和可靠性等方面存在困惑,需要教师指导和练习。
(4)信息安全意识:学生对信息安全意识较弱,容易泄露个人信息或下载病毒,需要教师加强教育。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重示范和讲解,引导学生熟练掌握信息技术设备的基本操作,并通过实际操作练习,提高学生的信息获取和处理能力。同时,加强信息安全教育,培养学生具备良好的信息素养。教学资源1.软硬件资源:
-电脑若干台,确保每名学生都能进行实践操作;
-投影仪,用于展示教学内容和示范操作;
-教学一体机,用于展示学生作品和交流分享;
-手机和平板设备,用于展示移动设备的基本操作。
2.课程平台:
-学校局域网,用于连接电脑、投影仪和教学一体机;
-教学管理系统,用于发布课程资源和作业,以及学生成绩管理。
3.信息化资源:
-教学PPT,展示课程内容和操作步骤;
-教学视频,演示电脑、手机和平板的基本操作;
-搜索引擎,用于教学过程中搜索相关信息;
-新闻网站,用于学习如何获取互联网信息。
4.教学手段:
-示范法,教师演示操作步骤,学生跟随练习;
-练习法,学生通过实际操作,巩固所学知识;
-讨论法,学生分组讨论,分享操作技巧和心得;
-问答法,教师提问,学生回答,巩固知识。教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解电脑、手机和平板等信息技术设备的基本操作和学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习信息技术设备的基本操作和学习内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习信息技术设备基本操作的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入信息技术学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的电脑、手机和平板等信息技术设备的基本操作,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的学习内容打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解电脑、手机和平板等信息技术设备的基本操作知识点,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕信息技术设备的基本操作展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验信息技术知识的应用,提高实践能力。
在newcourse呈现结束后,对知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对信息技术设备基本操作知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决操作问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与信息技术设备基本操作相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合信息技术设备基本操作内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习信息技术设备基本操作的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的电脑、手机和平板等信息技术设备的基本操作内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的信息技术设备基本操作内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括:
1.信息技术设备的基本认识:电脑、手机、平板等日常生活中常见的信息技术设备及其功能和特点。
2.电脑基本操作:开关机、使用鼠标和键盘等,掌握基本的文件管理技能,如新建、复制、粘贴和删除文件等。
3.手机和平板基本操作:开关机、解锁、浏览网页、使用应用程序等,掌握基本的通知栏和设置项操作。
4.互联网信息获取:学习使用搜索引擎、浏览新闻网站等,了解如何通过互联网获取所需信息,并判断信息的真实性和可靠性。
5.信息安全意识:了解电脑、手机和平板等信息技术设备的基本安全知识,如密码保护、避免病毒等,提高信息安全意识。
具体梳理如下:
1.信息技术设备的基本认识:
-电脑:介绍电脑的基本组成部分,如显示器、键盘、鼠标等,以及电脑的分类,如台式机、笔记本电脑等。
-手机:介绍手机的基本功能,如通话、短信、拍照等,以及手机的操作系统,如iOS、Android等。
-平板:介绍平板电脑的基本功能和特点,如触摸屏、便携性等,以及平板电脑的操作系统,如iPadOS、Android等。
2.电脑基本操作:
-开关机:讲解如何正确开关电脑,包括启动和关闭程序的方法。
-使用鼠标和键盘:介绍鼠标和键盘的基本操作,如鼠标的双击、拖拽等,键盘的字母、数字和功能键的使用。
-文件管理:讲解如何新建、复制、粘贴和删除文件,以及如何管理文件夹和查找文件。
3.手机和平板基本操作:
-开关机和解锁:介绍如何开关手机和平板电脑,以及如何解锁设备,如滑动解锁、密码解锁等。
-浏览网页:讲解如何使用手机和平板电脑的浏览器浏览网页,如输入网址、使用书签等。
-使用应用程序:介绍如何打开和使用手机和平板电脑上的应用程序,如拍照、播放音乐等。
4.互联网信息获取:
-搜索引擎使用:讲解如何使用搜索引擎,如输入关键词、使用搜索建议等,以及如何筛选和排序搜索结果。
-浏览新闻网站:介绍如何使用浏览器浏览新闻网站,获取实时新闻和信息。
-判断信息真实性和可靠性:教育学生如何判断信息的真实性和可靠性,如查看信息来源、比对多个信息来源等。
5.信息安全意识:
-密码保护:讲解如何设置和保护设备密码,如使用强密码、定期更换密码等。
-避免病毒:介绍如何防止设备感染病毒,如不下载不明来源的软件、定期扫描病毒等。
-隐私保护:教育学生如何保护个人隐私,如不泄露个人信息、谨慎分享个人照片等。教学反思本节课结束后,我对教学过程进行了深刻的反思。首先,我觉得在信息技术设备的基本认识环节,学生对各种设备的了解还不够全面,需要在今后的教学中加强这方面知识的补充和拓展。其次,在电脑基本操作的讲解中,我发现部分学生对文件管理的掌握程度不高,需要我在课后个别辅导和讲解。
同时,我也意识到本节课的互动探究环节,学生参与度较高,小组讨论积极,这充分调动了他们的学习积极性。但在互联网信息获取的讲解中,我发现部分学生对信息的判断和筛选能力较弱,今后我将在教学中加强对这一能力的培养。
此外,在信息安全意识的培养方面,我感到学生的意识还有待提高。部分学生在使用设备时,还存在密码设置简单、随意下载不明来源软件等问题。针对这一现象,我计划在今后的教学中加大信息安全的教育力度,让学生深入了解和掌握相关知识。
最后,我还注意到本节课的作业布置环节,部分学生对课后作业的完成质量不高。为了提高作业质量,我将在课后加强对学生的督促和指导,确保他们能够认真完成作业。课堂小结,当堂检测课堂小结:
本节课我们学习了信息技术设备的基本认识,包括电脑、手机和平板等设备的功能和特点。同时,我们学习了电脑的基本操作,如开关机、使用鼠标和键盘等,以及文件管理的基本技能。我们还学习了手机和平板的基本操作,如开关机、解锁、浏览网页和使用应用程序等。最后,我们了解了如何通过互联网获取信息,并学习了如何判断信息的真实性和可靠性。
当堂检测:
1.请列举出三种常见的信息技术设备,并简要说明它们的功能和特点。
2.请简述电脑的基本操作,包括开关机、使用鼠标和键盘等。
3.请简述手机和平板的基本操作,包括开关机、解锁、浏览网页和使用应用程序等。
4.请简述如何通过互联网获取信息,并说明如何判断信息的真实性和可靠性。
答案:
1.常见的信息技术设备包括电脑、手机和平板。电脑通常用于办公、学习和个人娱乐,具有较大的屏幕和较强的计算能力。手机是一种便携式通信设备,可以进行通话、短信、拍照和上网等操作。平板电脑则介于电脑和手机之间,具有触摸屏和便携性,适合于阅读、观看视频和轻量级办公。
2.电脑的基本操作包括开关机、使用鼠标和键盘等。开关机可以通过按电源按钮实现,鼠标用于选择和操作,键盘用于输入文字和命令。文件管理的基本技能包括新建文件、复制文件、粘贴文件和删除文件等。
3.手机和平板的基本操作包括开关机、解
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