7什么比猎豹的速度更快 教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版

7什么比猎豹的速度更快教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《7什么比猎豹的速度更快》是统编版语文五年级上册第三单元的一篇课文。文章通过对比猎豹和其他动物的速度，突显了猎豹的快速，引导学生了解猎豹这一动物的特点。本课旨在培养学生的阅读理解能力，通过分析课文内容，让学生了解猎豹与其他动物的速度对比，理解课文主题，并能够用自己的语言表达课文内容。同时，通过阅读课文，提高学生的词汇积累和语言表达能力。核心素养目标1.知识与技能：通过阅读课文《7什么比猎豹的速度更快》，学生能够理解课文内容，掌握猎豹与其他动物的速度对比，并能够用自己的语言表达课文内容。

2.过程与方法：学生通过阅读课文，学习分析课文内容，提高阅读理解能力。同时，通过学习课文中的生词和表达方式，提高词汇积累和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：通过学习课文，学生能够认识到猎豹的快速，培养对自然界的敬畏之心，并激发对动物世界的探索欲望。

4.思维品质：学生通过阅读课文，提高逻辑思维能力和分析问题的能力，培养批判性思维和创新思维。

5.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解猎豹这一动物的特点，增强对自然界和生物多样性的认识，培养环保意识。教学难点与重点1.教学重点

(1)猎豹与其他动物的速度对比：学生需要理解课文中的速度对比，如猎豹与鸵鸟、喷气式飞机的速度对比，这是本节课的核心内容。教师应通过生动的讲解和举例，让学生直观地感受到猎豹的快速。

(2)猎豹的特点：学生需要了解猎豹的生活习性、身体特征等，这是理解课文的基础。教师可通过图片、视频等多媒体资源，让学生对猎豹有更全面的了解。

(3)阅读理解能力：学生需要通过阅读课文，掌握课文的主旨和细节，提高阅读理解能力。教师应引导学生学会抓住关键词、句子，理解课文的结构和逻辑。

2.教学难点

(1)速度单位的理解：学生可能对速度单位如米/秒、千米/小时等概念不够熟悉，这是本节课的一个难点。教师可通过具体的例子，让学生了解速度单位的意义，并学会换算。

(2)阅读理解：学生可能在理解课文的主旨和细节方面存在困难，这是本节课的另一个难点。教师可通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，提高阅读理解能力。

(3)词汇积累：课文中有一些生词和表达方式，学生可能在理解和运用上存在困难。教师应通过讲解、举例等方式，帮助学生掌握这些词汇，提高语言表达能力。教学资源准备2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，为了让学生更好地理解猎豹的速度，可以准备一些猎豹奔跑的图片或视频。同时，可以准备一些图表，展示猎豹与其他动物的速度对比，让学生更直观地了解课文内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行速度实验，教师应提前检查实验器材是否齐全，是否安全可靠。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，为了让学生更好地进行小组讨论，可以将教室分成几个区域，每个区域配备桌椅，方便学生进行讨论。如果安排实验操作，可以在教室中设置实验操作台，提供必要的实验器材和材料，让学生进行实验操作。

5.教学辅助工具：准备一些教学辅助工具，如电子白板、投影仪等，以便于展示教学内容和辅助教学。例如，可以使用电子白板展示课文内容，使用投影仪播放相关的图片、视频等，让学生更直观地了解课文内容。

6.学生准备：教师应提前通知学生，要求他们预习课文内容，准备一些与课文相关的问题或思考，以便于在课堂上进行讨论和交流。同时，教师也可以准备一些与课文相关的问题或思考，供学生在课堂上使用。

7.教师准备：教师应提前准备好教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等，以便于在课堂上顺利进行教学。同时，教师也应准备好一些教学资源和工具，如图片、视频、实验器材等，以便于辅助教学。

8.时间安排：教师应合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。同时，教师也应预留一些时间，以便于处理课堂上的突发情况，如学生提问、讨论等。

9.教学评价：教师应准备一些教学评价工具，如测试题、作业等，以便于评估学生的学习效果。同时，教师也应准备一些反馈方式，如课堂反馈、作业反馈等，以便于及时了解学生的学习情况，及时调整教学策略。教学过程设计目标：引起学生对猎豹的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道猎豹是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于猎豹的图片或视频片段，让学生初步感受猎豹的魅力或特点。

简短介绍猎豹的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.猎豹基础知识讲解

目标：让学生了解猎豹的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解猎豹的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍猎豹的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.猎豹案例分析

目标：通过具体案例，让学生深入了解猎豹的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的猎豹案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解猎豹的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用猎豹解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论猎豹的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与猎豹相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对猎豹的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结

目标：回顾本节课的主要内容，强调猎豹的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括猎豹的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调猎豹在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用猎豹。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于猎豹的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解猎豹的速度特点，掌握猎豹与其他动物的速度对比，并能够用自己的语言表达课文内容。学生能够通过阅读课文，提高阅读理解能力，同时，通过学习课文中的生词和表达方式，提高词汇积累和语言表达能力。

2.过程与方法：学生通过阅读课文，学习分析课文内容，提高阅读理解能力。同时，通过学习课文中的生词和表达方式，提高词汇积累和语言表达能力。通过案例分析和小组讨论，学生能够深入了解猎豹的特性和重要性，并学会应用猎豹解决实际问题。

3.情感态度与价值观：通过学习课文，学生能够认识到猎豹的快速，培养对自然界的敬畏之心，并激发对动物世界的探索欲望。学生能够认识到猎豹在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用猎豹。

4.思维品质：通过阅读课文，学生提高逻辑思维能力和分析问题的能力，培养批判性思维和创新思维。通过案例分析和小组讨论，学生能够培养合作能力和解决问题的能力。

5.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够了解猎豹这一动物的特点，增强对自然界和生物多样性的认识，培养环保意识。学生能够了解猎豹的文化意义，提高文化传承与理解的能力。作业布置与反馈1.作业布置：

(1)写作作业：让学生撰写一篇关于猎豹的短文或报告，要求描述猎豹的速度特点、生活习性等，以巩固对课文内容的理解。

(2)阅读理解作业：布置一些关于猎豹的阅读材料，让学生进行阅读并回答相关问题，以培养学生的阅读理解能力。

(3)小组作业：将学生分成小组，每组选择一个与猎豹相关的主题进行深入研究和探讨，并撰写一份小组报告，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

2.作业反馈：

(1)及时批改学生的写作作业，并给出具体的反馈意见，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生提高写作能力。

(2)对学生的阅读理解作业进行批改，并提供详细的解答和解析，帮助学生理解阅读材料的内容和主旨，提高阅读理解能力。

(3)组织小组作业的展示和讨论，让每个小组展示他们的研究成果，并接受其他小组的提问和评价。教师对每个小组的作业进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议，以促进学生的学习进步和团队合作能力的发展。板书设计2.②猎豹与其他动物的速度对比：展示猎豹与鸵鸟、喷气式飞机的速度对比，让学生直观地感受到猎豹的快速。

3.③猎豹的生活习性：介绍猎豹的生活习性，如栖息地、食物等，让学生了解猎豹的生活环境。

4.④猎豹的身体特征：展示猎豹的身体特征，如体型、颜色等，让学生了解猎豹的外观特征。

5.⑤猎豹的应用：介绍猎豹的应用领域，如科研、保护等，让学生了解猎豹的重要性和价值。

6.⑥猎豹的未来发展：讨论猎豹的未来发展或