七年级地理下册 第七章 第四节 俄罗斯教案1 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案1（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《七年级地理下册第七章第四节俄罗斯教案1（新版）》新人教版

本节课为人教版七年级地理下册第七章第四节内容，主要介绍了俄罗斯的地理特征、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等方面的知识。本节内容是学生对俄罗斯的整体认识，为后续的学习打下基础。

教学目标：

1.掌握俄罗斯的地理位置、面积、邻国等基本信息。

2.了解俄罗斯的自然资源、气候特点。

3.理解俄罗斯的人口、经济和城市分布状况。

4.培养学生的地图阅读和分析能力。

教学重点：

1.俄罗斯的地理位置和面积。

2.俄罗斯的自然资源和气候特点。

3.俄罗斯的人口、经济和城市分布。

教学难点：

1.俄罗斯的自然环境对人口和经济的影响。

2.俄罗斯的城市分布特点。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探究问题。

2.利用地图和图片，帮助学生直观地了解俄罗斯的自然环境、人口和经济分布。

3.运用案例分析法，让学生深入了解俄罗斯的相关知识。

教学过程：

1.导入：简要介绍俄罗斯的地理位置和面积，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解俄罗斯的自然资源和气候特点，引导学生了解俄罗斯的自然环境。

3.案例分析：分析俄罗斯的人口、经济和城市分布状况，让学生深入掌握相关知识。

4.课堂练习：让学生阅读地图，回答有关俄罗斯的问题，巩固所学知识。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

6.作业布置：布置相关作业，让学生课后巩固所学。

教学评价：

1.学生能准确回答俄罗斯的地理位置、面积、邻国等问题。

2.学生能理解俄罗斯的自然资源、气候特点。

3.学生能阐述俄罗斯的人口、经济和城市分布状况。

4.学生能通过地图阅读，分析俄罗斯的自然环境、人口和经济分布。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括以下方面：

1.区域认知：使学生能够认识并理解俄罗斯的地理位置、面积、邻国等基本信息，形成对俄罗斯区域的整体认识。

2.地图技能：通过地图阅读和分析，培养学生识别俄罗斯地理位置、自然资源、人口和经济分布等地理特征的能力。

3.地理分析：让学生通过案例分析，理解俄罗斯的自然环境对人口和经济的影响，以及城市分布特点。

4.信息素养：培养学生从地图、图片等资料中获取信息，并运用信息解决问题的能力。

5.人地关系：使学生认识俄罗斯自然资源的开发与保护，理解人口、经济和城市分布与自然环境的关系，树立可持续发展的观念。通过本节课的学习，学生将能够掌握俄罗斯的地理特征，提高地理核心素养。重点难点及解决办法重点：

1.俄罗斯的地理位置和面积。

2.俄罗斯的自然资源和气候特点。

3.俄罗斯的人口、经济和城市分布。

难点：

1.理解俄罗斯的自然环境对人口和经济的影响。

2.分析俄罗斯的城市分布特点。

解决办法：

1.利用地图和图片，直观展示俄罗斯的地理位置、面积和邻国，帮助学生形成直观认识。

2.通过案例分析，让学生深入了解俄罗斯自然资源和气候特点对人口和经济的影响。

3.运用问题驱动法，引导学生主动探究俄罗斯的城市分布特点，提高分析问题的能力。

4.组织小组讨论，让学生分享对俄罗斯人口、经济和城市分布的理解，取长补短，共同提高。

5.提供课后作业，让学生通过阅读资料、绘制地图等方式，巩固所学知识，提高实践能力。教学方法与手段为了提高本节课的教学效果，将采用以下教学方法和手段：

1.教学方法：

-问题驱动法：通过提出问题，引导学生主动探究俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等方面的知识。

-案例分析法：选取典型的俄罗斯案例，让学生深入了解其自然环境对人口和经济的影响，以及城市分布特点。

-小组合作学习：组织学生进行小组讨论，分享对俄罗斯相关知识的理解，取长补短，共同提高。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备，展示俄罗斯的地图、图片等资料，帮助学生形成直观认识。

-网络教学：运用教学软件，提供相关的网络资源，拓宽学生的学习渠道。

-地图阅读练习：让学生阅读和分析俄罗斯地图，提高其地图阅读和分析能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示俄罗斯的地图、图片等资料，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验相关知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的俄罗斯的地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.掌握俄罗斯的地理位置、面积、邻国等基本信息，能够运用地图和资料分析俄罗斯的地理位置特点。

2.理解俄罗斯的自然资源、气候特点，能够解释俄罗斯的自然环境对人口和经济的影响。

3.了解俄罗斯的人口、经济和城市分布状况，能够分析俄罗斯的城市分布特点及其与自然环境的关系。

4.提高地图阅读和分析能力，能够通过地图和资料分析俄罗斯的地理位置、自然资源、人口和经济分布等信息。

5.培养学生的自主学习能力和独立思考能力，能够主动探究问题，通过预习和课堂学习获取知识。

6.培养学生的团队合作意识和沟通能力，能够积极参与小组讨论、角色扮演等活动，分享自己的理解和疑问。

7.拓宽学生的知识视野和思维方式，通过拓展学习和反思总结，发现自己的不足并提出改进建议。

8.提高学生的实践能力，能够将所学知识运用到实际问题中，解决实际问题。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐阅读《俄罗斯的地理环境对经济发展的影响》、《俄罗斯城市发展历程》等文章，帮助学生深入理解俄罗斯的自然环境与人口、经济的关系。

-视频资源：推荐观看《俄罗斯的自然资源》、《俄罗斯的人口与发展》等视频，通过视觉和听觉的刺激，加深对俄罗斯的认识。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，主动查找与俄罗斯相关的资料，加深对俄罗斯的了解。

-分享交流：要求学生在班级微信群或在线平台上分享自己查找的资料，与其他同学交流学习心得，共同提高。

-问题解答：鼓励学生在学习过程中遇到问题时，主动向老师提问，寻求解答和指导。

-总结反思：要求学生在学习结束后，对自己的学习过程进行总结和反思，提出改进建议，促进自我提升。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，如参与度、互动情况、回答问题的准确性等，评估学生的学习态度和理解程度。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果的展示，评估学生对俄罗斯相关知识点的理解和应用能力，以及团队合作和沟通能力的培养。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对俄罗斯地理位置、自然资源、气候、人口、经济和城市分布等知识点的掌握程度。

4.课后作业完成情况：通过检查学生完成课后作业的情况，评估学生对课堂所学知识的巩固程度和自主学习的能力。

5.教师评价与反馈：

-对学生的课堂表现、小组讨论成果展示和随堂测试进行综合评价，给予学生积极的反馈和鼓励。

-对学生的课后作业完成情况进行评价，指出学生的优点和不足之处，给出具体的改进建议。

-鼓励学生主动提问和寻求解答，及时解答学生的问题，帮助学生解决问题。

-鼓励学生在学习过程中进行自我反思和总结，引导学生发现自己的不足之处，并提出改进建议。内容逻辑关系①俄罗斯的自然环境：包括地理位置、面积、邻国、自然资源、气候特点等。

②俄罗斯的人口、经济和城市分布：包括人口数量、分布、经济发展、城市分布等。

③俄罗斯的自然环境与人口、经济的关系：包括自然资源对人口和经济的影响、气候对农业、工业、城市分布的影响等。

板书设计：

俄罗斯地理与环境

1.地理位置：北温带，北半球，东经30度至140度，北纬40度至70度。

2.面积：1700万平方千米，是世界上面积最大的国家。

3.邻国：与中国、蒙古、朝鲜、日本、美国（阿拉斯加）、加拿大、挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦接壤。

4.自然资源：石油、天然气、煤炭、铁矿、铜矿、木材等。

5.气候特点：温带大陆性气候，冬冷夏热，温差大。

俄罗斯人口与经济

1.人口数量：约1.4亿。

2.人口分布：主要集中在欧洲部分。

3.经济发展：以重工业为主，能源、钢铁、机械制造等产业发达。

4.城市分布：主要城市有莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、叶卡捷琳堡等。

俄罗斯自然环境与人口、经济的关系

1.自然资源对人口和经济的影响：丰富的自然资源为俄罗斯经济发展提供了有利条件。

2.气候对农业、工业、城市分布的影响：温带大陆性气候对农业生产有一定的制约作用，但对工业和城市发展影响较小。教学反思本节课是关于俄罗斯的地理环境、人口、经济和城市分布等方面的内容。在教学过程中，我采用了问题驱动法、案例分析法和小组合作学习等教学方法，以及多媒体教学、网络教学和地图阅读练习等教学手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。

首先，我注意到学生在课堂上的表现和参与度。大部分学生能够积极参与课堂活动，回答问题，并提出自己的疑问。这表明学生对俄罗斯的相关知识有一定的兴趣，也说明他们能够认真听讲并积极思考。但是，也有少数学生表现出不够积极的态度，可能是因为他们对这些内容不够感兴趣，或者是因为他们对某些知识点感到困惑。

其次，我在课堂上使用了多媒体教学和网络教学，通过展示地图、图片和视频等资料，帮助学生形成直观的认识。我发现这种教学方式能够有效地提高学生的学习兴趣，同时也能够帮助他们更好地理解和记忆知识点。但是，我