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文档简介
小学数学一年级上册第2周周清
第一单元10以内数的认识
年级班组姓名教师评价
1、写一写。
2、数一数,填一填
3、想一想
JJJAA
3和1合起来是()3和()合起来是()
小学数学一年级上册第3周周清
第一单元10以内数的认识
年级班组姓名教师评价
必r@Lr-dt?,土
数一数,填一填
3、想一想
9
小学数学一年级上册第4周周清
第一单元10以内数的认识
年级班组姓名教师评价
▲▲▲▲
)和()同样多
小学数学一年级上册限时作业
年级班—组姓名教师评价
1、
3、按顺序写数。
024)()
135)
987)()
10(420
小学数学一年级上册第5周周清
第二单元妈妈的小帮手
.年级班—组姓名教师评价.
小学数学一年级上册限时作业
第二单元妈妈的小帮手
年级班组姓名教师评价.
1、哪团线长些?请画“V”。你还能比什么?
□融口
2.重的画“V”,轻的画“O”。
、
3哪本书最厚?画7;哪边书最多?画“0”o
□□
小学数学一年级上册第6周周清
第三单元10以内的加减法
年级班组姓名教师评价
1、看图列式。
3+口二口(只)2+口二口(只)
小学数学一年级上册限时作业
年级—班一组姓名教师评价.
一、细心算,你一定能算得对又快。
3+7=4+5=5+3=1+9=
2+6=7+2=2+8=4+3=
8+1=6+4=1+6=3+6=
二、找朋友(用线连一连)
小学数学一年级上册第7周周清
第三单元10以内的加减法
年级—班组姓名教师评价
1.
4-2=0(只)6-5=0(只)
□+□=□(只)□—□(只)
J一一一一一—一一一一一一」
□。口:口
小学数学一年级上册第8周周清
年级班—组姓名教师评价
1、算一算:
10-3=9-6=7-4=9-2=10-5=
7-4=8-4=10-7=8-5=9-7=
8-7=9-2=7-5=8-6=8-3=
2、看图列式
8块7只
□□(块)□(只)
□+□=□9-口=□
□+□=□9-□
小学数学一年级上册第9周周清
第三单元10以内的加减法
年级—班组姓名教师评价
1、算一算:
10-3=9-6=7-4=9-2=10-5=
8—5=9-7=
■■■■■
・■・・・
4+0+口=口10-2-D=D
•()个
O()个
()个
++□=□(个)
小学数学一年级上册第10周周清
年级—班—组姓名教师评价.
1、算一算,看谁算得准。
7+2—8=6—4+7=8—6+2=
9-7+5=10-5+4=10-3+2=
8—2+1=7-4+3=10—2+1=
□0匚|0□二□(人)
(1)买◎和圜,还剩下多少钱?
(2)4宗还能(提出什么问题?
小学数学一年级上册第14周周清
第六单元谁的手儿巧一认识图形信息窗
年级—班组姓名教师评价
1、连一连
)个)个
小学数学一年级上册第12周周清
第五单元n-20各数的认识信息窗一
年级—班组姓名教师评价
一、【基础平台】写一写
二、【能力检测】摆一摆,填一填
IlM
三、【拓展应用】画一画
小学数学一年级上册第13周周清
第五单元11-20各数的认识
年级—班—组姓名教师评价
一、【基础平台】数一数,根据图意列出算式
二、【能力检测】
1、根据图意,将算式补充完整。
19-7=13+5=16-3=15+3=
124-6=5+13=16-4=15+4=
三、【拓展应用】
写算式
=15=15
小学数学一年级上册第10周周清
第七单元位置信息窗一
年级—班组姓名教师评价
一、【基础平台】
二、【能力检测】
甯卷底的一面、
您在电7的__面,
帝,在方的面,
点Q在弯,的一面。
小学数学一年级上册第15周周清
第七单元20以内数的进位加法和退位减法
年级—班组姓名教师评价
一、【基础平台】
^9fl*
、一__._....一,
?个
□€)□=口□€)口=口
二、【能力检测】
1、
9+3=口(个)□+□=□(朵)
3+口=口(个)□+□=□(朵)
2、
一共拔出了多少个,?□0口=口(个)
小学数学一年级上册第16周周清
第七单元20以内数的进位加法和退位减法信息窗二
年级—班组姓名教师评价
一、【基础平台】
F分食&&。
£分&A&
□+□=□
二、【能力检测】
8+2+2=7+3+2=6+4+1=
8+4=7+5=6+5=
三、【拓展应用】
小学数学一年级上册第17周周清
第七单元20以内数的进位加法和退位减法
一年级一—班组姓名________教师评价—
一、【基础平台】
谁多,多几只?
登登登登
登登笠笠
登登登登
□OD=D(只)
二、【能力检测】
算一算,填一填。
12
17
14-9=
18
16
三、【拓展应用】
/7=口/9=[
16—<
'=口X2=[
小学数学一年级上册第18周周清
第七单元20以内数的进位加法和退位减法信息窗四
—年级——班____组姓名________教师评价_____
一、【基础平台】
谁多,多几只?
&出⑥⑥
&&&&
&&&&
□OD=D(只)
二、【能力检测】
15—7=16—7=14—6=
15—8=16—8=
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