幼儿园中班班务计划安排（6篇）

第第页幼儿园中班班务计划布置（精选6篇）幼儿园中班班务计划布置第1篇新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪慧可爱的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、欢乐健康地成长。为了培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种潜力，本学期我们将连续在蒙氏教育理念和《纲要》精神以及幼儿园工作计划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。依据本班实际情形，经过讨论我们拟定了本学期班务工作计划。一、班级情形分析（一）班级老师配备情形我班老师配备两教一保，老师为张洁琼孙薇薇，生活老师王锦绣。（二）班级幼儿情形分析本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼儿大部分开朗活泼，在生活自理上，幼儿基本会本身吃饭，午睡时基本本身穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置；在学习习惯方面，幼儿学习爱好深厚，能专注听讲，用心发言……在进步的同时，也存在着诸多的不足之处，如：有部分幼儿用餐时的卫生情形较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象；个别幼儿性格过于内向，不乐意在群众活动中大胆的表现……认得到了诸多的不足之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、培育幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。1、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点引导。有认真按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本身的毛巾擦手。2、能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣裳的乾净，侧重引导幼儿餐后用抹布擦干净本身的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。3、能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按次序脱衣裤，并本身折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。4、在日常生活中，喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强保护意识。5、提示幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮番玩，并能自动放回原处。6、幼儿来园、离园时，提示幼儿用礼貌用语向老师和家长问候或道别，乐意自动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。7、注意引导幼儿初步学会掌控本身的情绪，用心参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。三、以《纲要》精神和最新教育理念为引导，开展常规教学活动。（一）开展丰富多彩的主题活动。1、结合老师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，激励幼儿用儿歌、唱歌、绘画、手工等方式表达对老师的爱。2、依据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿自动发觉季节的变化，激励幼儿用儿歌、故事、唱歌、绘画等本身喜爱的方式表达对秋天的爱好之情。3、结合幼儿生活阅历，开展“可爱的小动物”主题活动。帮忙幼儿认得狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿学问面；激励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的爱好之情4、依据幼儿生活实际，开展“寒冷的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、颜色、歌声、动作等表现对冬天的爱好之情。5、结合元旦，开展“欢乐的节日”的主题活动；激励幼儿参加节日的各种活动，体验节日的欢快气氛，支持幼儿用本身的方式表达对节日的爱好。（二）依据中班幼儿年龄特点，订立如下进展目标：健康领域：1、能独自、按时入睡，会脱简单的衣裳，并放在固定的位置；明白不舒适时告知成人，能搭配医务人员进行体检和治疗；外出时不离开成人，不理解陌生人的东西，不跟陌生人走。2、乐意参加体育活动，能依据简单的口令或音乐合拍地做仿照操或徒手操；会一个跟着一个听信号走成圆圈；喜爱玩球，会双手抛接球；能英勇地从必需高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。3、在活动后明白合作整理整理小型体育器械；过公路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。语言领域：1、能注意听别人说话，理解谈话的基本资料，初步养成良好的倾听习惯；能用一般话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达本身的恳求和愿望，尝试用简单的语言叙述本身感爱好的事，初步体验语言交往的乐趣。2、初步学会赏识文学作品，感受语言的美妙；能转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在老师的帮忙下乐意复述简短的故事。3、在简单的阅读活动中，初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。社会领域：1、在日常生活和节日活动中，体验四周成人的挂念和珍惜，产生爱本身的亲人和同伴的情感，初步感知他人的欢乐和苦痛，感受节日的欢乐。2、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规定；学习与同伴共享玩具和图书，养成整理玩具和整理图书的习惯，活动中持续快乐的情绪。3、在日程生活中，碰到困难不畏惧，能与成人一齐寻求解决的方法；用心参加服务活动，乐意做力所能及的事。科学领域：1、能运用多种感官进行感知和探究活动，了解感官的作用。2、感知白天、黑夜和清晨、晚上，明白具有代表性的日常变化；会以自我为中心决议上下关系；乐意参加饲养和莳植一些常见植物；初步感知人们的推拉动作对物体的作用；从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的爱好。3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类；会比较两三个物体间量（大小、长短、高矮）的显著差异；能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数；能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词；认得并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。艺术领域：1、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美；唱歌时会听前奏，初步对唱曲的开始和结束作出正确的反应；会唱音域在c—a（1—6）范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲；乐意大胆地在群众面前演唱谙习的歌曲，随音乐合拍地做动作。2、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用本身喜爱的方式表现音乐。3、会辨别进行曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、高处与低处、音质和力度的变化；感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简单的音乐节奏完成演奏。4、乐意参加美术活动，初步感受造型简单、颜色鲜明的美术作品，乐意用本身爱好方式进行美术活动。5、认得红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用本身爱好的颜色作画；会在画面的中心位置布置重要形象，乐意丰富画面资料。6、乐意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团聚、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物；体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象，养成卫生、安全、乾净的手工活动习惯。四、以蒙氏教育理念为基础，开展好蒙氏活动。本学期依据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料：（一）教室常规1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。3、安静活动：孩子会在活动中正确辨别声音的种类或做出相应的动作。（二）日常生活训练1、基本动作：让那些喜爱仿照成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的进展进行获得自信与独立的体验。重要资料有：镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。2、生活礼仪：为建构完美人格奠定基础。重要资料有：应答的方法、与人接触的方法、感谢与致歉、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。3、照料本身：孩子是非常乐于本身动手的，这充足了他们学习、探究的需要，也帮忙孩子建立的自信念、获得了成就感。重要资料有：会用镜子、擤鼻涕、衣裳的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。4、照料环境和为他人服务：培育他们对环境照料的爱好、喜好与潜力、社会职责感、同时了解、体验自然界的美妙、动植物生长发育的规律。重要资料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的培养等。（三）感官1、视觉教育：培育幼儿构成辨别物体大小、颜色、形状等视觉潜力。重要资料有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。2、触觉教育：让幼儿能够辨别各种物体的表面情形，其坚硬程度、温度、形状、大小和湿度等，刺激触觉的进展。重要资料有：触觉板、实物认得袋、温觉板等。3、味觉教育：了解各式各样的味道，进展幼儿的味觉功能。重要资料有：味觉瓶等。4、嗅觉教育：会辨别各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。重要资料有嗅觉筒等。（四）数学蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为基础的，其重要目的是积累数学阅历，初步构成数学概念。本学期数学领域重要资料是十以内数与量的认得，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的游戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。（五）语言1、听觉练习：进展幼儿的语言理解潜力，培育幼儿注意倾听的习惯。重要资料有：听指令做动作、安静游戏、寻声游戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神秘袋游戏、辨别不同质地的声音等。2口语练习：进展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清楚地表达本身的想法和感受。重要资料有：看图说话、玩具展览会、练习发音。3、书写练习：学习握笔方法，培育幼儿对书写的爱好。重要资料有：描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。4、阅读练习：学习阅读方法，培育幼儿对阅读活动的爱好。重要资料有：看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。（六）自然科学本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学试验五个方面的资料，重要培育幼儿对身外事物的了解，培育适应社会环境、维护自然环境的潜力。重要资料有：蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、莳植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比较、飘浮和沉没、感觉水温、区分声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。五、家园精诚合作1、做个有心人，注意了解每个幼儿的家庭情形及需求，尽力帮忙家长解决一些后顾之忧。2、平常注意察看幼儿，发觉问题适时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决情形。3、运用家长园地，向家长介绍一些优秀的教育阅历、蒙氏理念，宣扬一些卫生保健学问，丰富家长的教育阅历。4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段察看记录表、幼儿一日生活察看记录表等，定期向家长汇报幼儿的情形并由此获得幼儿在家庭中的情形及家长反馈看法，做到家园双方的教育一致，并建立幼儿成长档案。5、敬重家长的权利和义务，认真思考家长提出的看法和推举，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。6、利用家长半日活动，邀请家长参加幼儿园教育活动，使家长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活情形，同时也进一步加强家园双方的联系。7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的交流。幼儿园中班班务计划布置第2篇一、班级情况分析本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理本领有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得本领有所进展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手本领较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班实在特点，我班3位老师共同协商，订立如下计划：二、班务工作重点1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。2、加强早操训练，加添活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理本领，特别是服务本领：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规定，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其服务本领。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续2、培育幼儿服务本领：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道阔别生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参加体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、渐渐学会理解图片表示的事件次序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习《现代英语》地一册，培育学习英语的爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度察看物体，并用语言描述。2、取得探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的认得，进展幼儿的分析判定本领。4、正确认读数字1～10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到本身的成长。2、乐意与同伴共享本身的东西。3、能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、激励幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情况能自动适时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家上进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领悟《纲要》精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，加添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，认真填写班务日志。幼儿园中班班务计划布置第3篇一、情形分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规定意识和保护潜力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣裳，整理物品的潜力也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，自动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达潜力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能认得常见动植物，学习莳植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守群众规定，孩子们理解了爱国主义教育，明白本身是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能本身的事情本身做，乐意为群众和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。透过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的潜力差异。2、个别孩子不太爱表现本身，性格较畏惧、内向。3、部分孩子自为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，注意个别引导，取得家长的搭配教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路：1、以公平、赏识、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据情形适时调整班级计划。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，加强工作职责感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌控在0.02以下，流行疾病掌控在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不谙习。是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们必需要团结协作，相互帮忙，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，适时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。6、依据园本课程资料，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好喜好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿自动参依据情形随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，取得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长推举，帮忙家长理解家园合作的紧要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公平和谐的关系。3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿阅历。4、组织家长开放活动2—4次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。四、月份工作及措施：（一）、身体进展：三月份：目标1、学新操，跳群众舞。2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉气力和协调潜力。3、持续个人仪表乾净，注意个人卫生。4、树立安全保护意识。实在措施：1、透过开展《顶沙包走》《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，进展动作协调性。2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏资料。3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。4、采纳谈话、讨论等形式，加强幼儿的保护意识。四月份：目标1、练习双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有规律。3、认得几种安全标记，自动遵守社会基本规定。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。实在措施：1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。2、请家长共同引导幼儿正确使用便纸。3、利用图片等引导幼儿认得安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿察看、认得。4、组织讨论：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。五月：目标1、练习拍球近距离抛接球等，进展掌控力和平衡力。2、学习整理床铺和本身的物品。3、能自发的饭前、便后以及脏时洗手。4、懂得简单防病常识。实在措施：1、开展《灌蓝小高手》《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料进展幼儿抛接、平衡等潜力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。3、午睡环节中，引导幼儿尝试叠浴巾、衣裳、整理床铺。4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展快捷性及协调潜力。2、做好防暑降温工作。3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。4、碰到不安全明白躲避或求救。实在措施：1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。2、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。3、激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，持续室内通风。4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每一天早晚刷牙。（二）、认得进展：三月份：目标1、谙习本身的个人资料，感受自我是独特的。2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。4、乐意用音乐、颜色等形式表现歌曲、画面的重要资料。5、坚持使用一般话与他人交谈及表达本身的愿望。实在措施：1、开展《我》主题教育活动周。2、准备数学操作卡、锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及游戏活动中激励幼儿大胆说出本身的恳求和愿望。4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。四月份：目标1、感知春天的季节特征及变化。2、了解中国的十二生肖。3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。4、有针对性的`回答问题，自动提问，并能对本身和同伴进行简单的评价。5、学习活泼、快乐、大胆的在群众中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。实在措施：1、开展《美丽的春姑娘》《搞笑的生肖》主题教育活动。2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。3、在日常活动中进行目测练习的随机引导。4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。五月份：目标1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认得确定、否定标记，培育察看、比较潜力。3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达本身爱好的事物。实在措施：1、开展《可口的食物》主题教育活动，老师和同学共同创设“食品超市”活动小区。2、数学区中投放标记卡、物品卡等超多操作材料。3、透过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。4、用激励、嘉奖等方式给幼儿营造简单用心的氛围，激发幼儿在群众面前大胆表现。六月份：目标1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的叙述图片和故事资料。4、透过察看，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。5、在歌曲、舞蹈及赏识活动中能制造性的表现，初步感受两声部的歌曲。实在措施：1、开展《宝贵的水》主题教育活动。2、科学区中加添小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续察看蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。（三）社会情感：三月份：目标1、持续快乐的情绪学习生活，活泼开朗。2、能理解他人的情感和需要，乐意帮忙他人。3、培育幼儿的规定意识和良好的行为习惯。实在措施：1、开展《做欢乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。2、结合《我》主题活动的开展，培育幼儿的规定意识、良好习惯以及挂念帮忙他人的情感。3、在一日活动中重视培育良好的常规。四月份：目标1、感受传统民间文化，培育民族意识。2、萌发爱家乡的情感。3、培育幼儿为群众服务的意识和潜力。实在措施：1、透过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们给与生肖的好处，感受龙是吉祥物和民族象征。2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》。3、开展值日生活动。五月份：目标1、在群众活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。2、珍惜公物，维护公共场所的卫生。3、感受“六一”的欢乐。实在措施：1、透过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿珍惜公物，讲究公共卫生。2、重视随机教育。3、老师和同学共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。六月份：目标1、养成节省用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。2、有初步评价本身和他人的潜力。3、萌发升大班的愿望和情感，乐意做个能干的哥哥姐姐。实在措施：1、开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记。2、开班会，相互评价。3、参观大班小伙伴活动。幼儿园中班班务计划布置第4篇松快乐的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将连续在幼儿园领导的带领下，连续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、安全的生活和活动环境，让孩子高兴，让家长放心。随着新学期的开始,特订立以下计划:一、班况分析：经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理本领、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处——优势表现（1）、幼儿的自理本领已初步形成，会本身穿脱衣裳和鞋子，本身大小便。（2）、幼儿会说简单的一般话，能听懂老师的一般话，并能用简短的语言回答问题。（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和古怪心，在老师的激励下乐意参加各项集体活动。（4）、幼儿对音乐活动特别感爱好，能有爱好地跟着老师一起唱唱跳跳。（5）、大部分幼儿、对颜色有肯定的认得，能基本画出简单物体的形象。（6）、同伴间能有好相处，渐渐形成了相互帮忙的意识。——薄弱因素分析（1）、安静听讲的习惯比较差，喜爱插嘴，打断别人的话；（2）在区域活动中，不能珍惜地使用各种物品，做到轻拿轻放。（3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。（4）、幼儿的合作意识缺乏。一连续加强常规和德育教育。二、教育教学我们将针对本班的不足：在教育教学上重视一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。帮忙幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿自动有序地学习，大胆发言，促进全面进展实行以下措施；1、通过各种教学活动，提高学习爱好，把握一些初浅的学问与技能。2、渐渐养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清楚的语句回答各种问题。3、乐意做本身能做的事，并能为本身所表现出的本领感到骄傲，也能为同伴的进步而快乐。4、对四周新奇事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜爱察看、探究与生活相关的社会、自然现象。5、喜爱阅读，能有次序地当心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。6、激发对数学的爱好，把握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。7、喜爱参加各项艺术活动（音乐、美术活动），学习一些表现美的方法，从中体验成功的欢乐。8、乐意与同伴进行交往合作，擅长表达本身的思想，共享欢乐。9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。三、保育工作1、保证活动室的采光度，重视保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱本领，依据天气的变换适时更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防备各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，适时搭配班级各项教育活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容布置，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的搭配工作，取得教育共识：要想磨练幼儿的本领，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子本身解决，不事事包办代替，从而更好的搭配幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和搭配。4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参加幼儿园一日活动的交流。五、各月份工作布置九月份；十月份；1、庆“国庆”教育活动2、早操评比活动3、秋游活动4、开展重阳节敬重老人活动十一月份；1、家长半日活动开放2、教育活动观摩3、班级文档检查十二月份；1、迎新年幼儿故事，朗诵比赛2、庆元旦环境布置，亲子活动3、圣诞节主题活动一月份；1、期末工作总结及交流2、幼儿测评3、资料归档4、期末进展评议工作希望我们能在新的一学期中，将全部的工作做到更好，与孩子一起共成长！加油幼儿园中班班务计划布置第5篇一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认得有了进一步的提高，能依据图形的特征进行分类，对数字的认得有了必需的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自发地排队喝水、上厕所，乐意与其他小伙伴共享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜爱插话，注意力不集中，常常离开本身的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自发地进行午睡等。本学期，我们班又将加添了6位新的小伙伴，我们将跟他们一齐共同努力，共同进步。二、班务工作重点1、教育教学方面（1）本学期，我们将认真学习新的引导纲要，树立正确的教育观，努力提高老师的自身素养。细心察看每一位幼儿，了解每位幼儿的爱好、需求，并做好察看记录。多和有阅历的老师交流，认真倾听她们的教育理念，并适时记录下来，认真的去揣摩，讨论和思考，更好的贯穿于教学实践中。（2）依据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的爱好、需要、习惯等方面启程，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，带给充分的操作材料，用心的打开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有爱好地参加到活动中去，并用心自动地去学习。在碰到困难的时候，培育他们独立解决问题的潜力，传授于他们简单的生活阅历，针对不同的问题，实行相应的措施。2、常规方面（1）在日常生活中，各处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解本身学习生活在一个大家庭中，我们是一个群众，本身是中二班中的一员，时时刻刻要挂念群众，珍惜同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。（2）在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培育。见到老师、家长要面带微笑自动问好，并时时刻刻严格要求本身的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开本身的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有必需的进展。3、保育方面（1）每一天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体情形，精神面貌，是否带有不安全物品入园等。在用餐期间，培育幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置本身的餐具的好习惯，不能够挑食，持续桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好本身的被褥（2）每一天照实的记录各项消毒表格，并搭配保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早防备，早发觉，早报告，早消毒。（3）坚持每一天带幼儿到户外进行两小时的活动，并依据天气的变化，督促幼儿增减衣裳，对于生病的幼儿要加倍的挂念和珍惜，按时给孩子喂药。三、家长工作（1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和喜好，以及家长的需求。（2）适时向家长反映幼儿在幼儿园的情形表现，适时取得家长的紧密搭配。（3）在与家长沟通时应注意热诚有礼、对待特别情形要冷静、有条理地进行交流。（4）邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情形，增长与老师的情感联系。我信任在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好