年度考核实施方案（19篇）

年度考核实施方案（19篇）年度考核实施方案（精选19篇）年度考核实施方案篇1一、本月工作重点“嘀嘀吧吧呜-----”这大概是多数幼儿，在牙牙学语时描述车辆的专用语言，这一具有明显的年龄特点的语言，反映了幼儿对车辆的最初认识，随着幼儿生活经验的不断积累和认知水平的提高，他们求知的欲望也越越强，生活周围许多不同外形、不同功能的车辆感兴趣。通过“见过的车”这一主题活动，进而引发幼儿对自己生活的周围予以关注。二、本月主题：见过的车三、本月工作目标：1.对自己周围生活的人和事物感兴趣。2.愿意大胆地在集体面前表达自己的想法和做法。3.了解、认识生活中常见的名称和简单功能。4.尝试用多种方法表现对车辆的认识。第一周:活动一：语言活动：活动二：区域活动大吊车数车轮活动三：科学活动活动四：结构活动我是小司机大马路活动七：社会活动活动八：数学活动马路上的车学习手口一致地数数活动九：健康活动：活动十：评星活动运粮食守纪律的宝宝第二周：活动一：音乐活动活动二：结构活动会唱歌的小电马大马路活动三：数学活动活动四：泥工：我是小司机请你吃水果活动五：健康活动nbsp;活动六：区域活动小车开动了找影子活动七：艺术活动活动八：故事：漂亮的小汽车熊猫的客人活动九：社会活动：活动十：生活活动汽车展览会今天我是值日生第三周：活动一：综合活动活动二：区域活动汽车、火车一起开特殊用途的车活动三：语言活动活动四：区域活动奇怪的汽车运苹果活动五：数学活动活动六：科学活动接着往下排复习5以内的数数、认数活动七：健康活动活动八：结构游戏：谁的汽车开的快我喜欢的车活动九：艺术活动活动十：娱乐活动我的吊车本领大看VCD年度考核实施方案篇2为贯彻落实县委、县政府教育工作的决策部署，营造中小学校比学赶超的良好氛围，稳步推进全县教育高质量发展，特制定本方案。一、考核对象（一）县直学校类（5所）：印中、一中、二中、职校、实验小学。（二）学区办类（17个）：龙津、峨岭、中兴、新寨、板溪、杉树、天堂、沙子坡、刀坝、木黄、合水、紫薇、朗溪、罗场、缠溪、洋溪、杨柳等乡镇（街道）学区办。（三）其它学校类（3所）：思源实验中学、特校、实验幼儿园。二、考核内容考核内容包括季度监测、年终考核、公认度测评三个方面，季度监测占考核分的60%、年终考核占考核分的35%、公认度测评占考核分的5%；工作加（减）分在考核总分中加（减）分。（一）季度监测1.监测主体。监测主体为县教育局17个股室，即办公室、党建办、计财股、组织人事股、教育股、学前教育指导中心、项目建设指导站、教研室、电化教育中心、资助中心、学校安全指导站、县招生考试院、教师发展中心、教育工会、教育关工委、青少年活动中心、教育督导室办公室。2.监测内容及分值。由各股室对照20__年教育局工作要点及股室布置的阶段性工作完成情况，采取“基本分±”的方式量分，监测基本分为90分。各股室自行制定评分细则，对照考核对象季度工作开展及完成情况，在基本分(90分)的基础上进行加分(最多10分)或减分(最多30分)，量分结果以整数呈现。3.组织实施。（1）各股室于每季度第三个月底完成监测工作，并及时将经分管领导审定签字的季度监测评分表报送教育督导室办公室汇总。（2）教育督导室办公室于每季度末将各股室量分汇总后，及时公示下发。年终将四个季度监测的平均分按比例折合计入考核总分。（二）年终考核1.考核细则。由县中小学综合考核领导小组办公室制定《20__年度中小学校高质量发展绩效考核细则》，并组织考核。2.组织实施。（1）自查自评。考核对象围绕考核指标体系，于20__年12月上旬完成自查自评工作，12月中旬将自查自评报告及加分佐证材料报送中小学校综合考核领导小组办公室。（2）实地考核。实地考核原则上安排在12月中下旬进行，具体由中小学校综合考核领导小组办公室组织实施。实地考核将成立若干考核组，通过听取汇报、查阅资料、实地检查、个别走访、意见反馈等形式进行。（三）公认度度测评组织县教育局班子成员和股室中层干部，从团结协作、工作态度、工作效果、管理水平四个方面对考核对象进行评价。（四）加（减）分对考核对象年度工作中取得的成绩和存在问题进行评定，总加（减）分不超过5分。同一项工作、获多个奖的按最高奖励加分，不累计加分；各级领导小组表彰、文艺学术类表彰、报刊发行表彰或个人获得表彰的，一律不加分。1.加分内容：（1）书面表彰奖励加分。受党中央、国务院，省委、省政府（或中共中央办公厅、国务院办公厅），市委、市政府（或省委办公厅、省政府办公厅），县委、县政府表彰的单位集体分别加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰奖励县一级的，对主管单位对应加分。以上加分须有正式文号。（2）市级及以上党政主要领导批示表扬加分。本单位工作获得国家级、省级、市级党政主要领导肯定性批示的，分别加5分、3分、1分。以上须有表扬、肯定的相关表述。2.减分内容：（1）书面通报批评扣分。被国家级、省级、市级、县级通报的，每次分别扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上须有正式文号。（2）市级及以上党政主要领导签批批评扣分。本单位工作被国家级、省级、市级党政主要领导签批批评的，分别扣5分、3分、1分。以上须有批评、责令整改等的相关表述。（五）计分公式高质量发展绩效考核得分=季度监测得分(满分60分)+年终考核得分(满分35分)+公认度测评得分(满分5分)+加减分(满分5分)。三、等次评定考核对象按县直学校、学区办和其它学校三个类别，依据高质量考核得分高低分别评定为“好、较好、一般、差”四个等次。其中，评定为“好”等次，不得超过考核对象数的30%，且政治素质考核和党建工作成效考核均需达到“好”等次；考核得分排位靠后，绝对分值差距较大，推动服务促进高质量发展、加强党的建设成效不明显，满意度评价较低的，应评定为“一般”等次；考核得分排名末位，且发生涉政治安全、意识形态安全或社会稳定、校园安全、公共卫生等事件（事故），造成严重影响的，应评定为“差”等次。受到党中央、国务院，省委、省政府，市委、市政府，县委、县政府及以上点名或通报批评的，不得评定为“好”等次。四、结果运用中小学校高质量发展绩效考核的结果运用，按照《印江自治县年度考核工作规定（试行）》和《印江自治县20__年度综合考核实施方案》的相关规定执行。年度考核实施方案篇3一、指导思想紧紧围绕贯彻落实科学发展观，以改革促发展、促和谐，坚持以人为本，积极适应新形势、新任务对人的使用和管理，充分体现德、能、勤、绩，调动职工的积极性、主动性和创造性。建立新型的工资收入分配制度，发挥绩效工资的激励效能，既要体现出岗位、职务、职称、工作实绩、贡献大小，又要保证职工思想稳定、单位和谐平稳，提高卫生防病工作水平，提升为人民群众服务质量，促进疾控事业的全面、持续、和谐发展。二、实施范围绩效工资是以岗位为主，考核工作实绩、贡献大小的一种工资分配模式。本方案的实施范围为中心在职在编工作人员。三、组织领导(一)基本原则1、明确岗位职责，强化岗位管理。绩效工资的分配应加强岗位意识，明确岗位职责，强化岗位管理，保证各项工作的落实。2、严格岗位考核，注重岗位实绩。绩效工资的分配要体现岗位目标任务，要与实绩和贡献大小紧密结合，同时要将科室和中心考核相结合，平时考核和年度考核相结合。3、坚持优劳优酬，公平公正。通过实行绩效工资，进一步完善分配激励机制，实现优劳优酬，奖勤罚懒，多劳多得。(二)组织机构实施绩效工资，政策性强，涉及面广，关系到广大职工的切身利益。为了确保绩效工资的顺利实施，中心成立绩效工资领导小组：组长：副组长：下设办公室办公室主任：办公室副主任：成员：四、实施细则绩效工资由基础性部分、奖励性部分和上年第十二个月基本工资三部分组成。(一)基础性部分基础性绩效工资是绩效工资中的固定部分。主要体现管理人员、专业技术人员以及工勤技能人员的技术含量、业务能力，按专业技术水平的高低来综合评价确定。职工受聘在什么岗位就执行什么岗位的基础性绩效工资，不纳入考核，按月发放。基础性绩效工资各岗位工资标准，执行《市属事业单位绩效工资及生活补贴参考标准》，见附表：_市疾控中心绩效工资基础性部分参考标准表(试行)。(二)奖励性绩效工资奖励性绩效工资分两部分，一部分是奖励性部分，另一部分是上年第十二月的基本工资总额，主要体现工作人员的实绩和贡献。1、考核的主要指标：一是岗位任务的完成情况;二是办事效率及服务态度;三是遵守劳动纪律及各项规章制度情况;四是工作责任心及职业道德情况;五是安全生产及增收节支情况。主要考核工作实绩和贡献大小。2、考核方式：绩效工资的考核采取科室平时考核与中心年终考核相结合。科室对个人进行月基础性和年终一次性考核，中心对各科室进行年终一次性考核，年终考核作为全年绩效考核的最终结算结果。各科室按要求及时向办公室提供科室对个人的考核结果。3、考核分配细则：将中心在职、在岗人员的奖励性工资总额和全中心上年第十二个月基本工资总额(以上两项领导除外)作为绩效工资考核的分配基数。共设5个系数，科长系数是1.6，因年龄关系不再担任科长的系数是1.5;副科长系数是1.5，因年龄关系不再担任副科长的系数是1.4;一般岗位根据考核结果、工作实绩、贡献大小分三个等次：一等系数为1.4，二等系数为1.3，三等系数为1.2。正高职称在考核等级系数基础上加0.15，副高职称在考核等级系数基础上加0.1，劳模和拔尖人才在考核等级系数的基础上加0.05.中心将按照各科室在岗人数核定下达等次名额，按月预支部分奖励性绩效工资。中心领导不参与单位考核分配，执行市上参考标准。(1)中心对各科室进行年终考核，结果作为最后绩效工资决算依据。科室年终考核结果分三个档次：目标任务完成先进科室，目标任务完成一般科室，目标任务完成较差科室。目标任务完成先进科室人员的系数在原来标准基础上加0.05点，任务完成一般科室人员不加点，任务完成较差科室人员将扣减0.05点。(2)对中层干部的考核，年底采取召开职工大会民主测评的方法进行，对考核前两名的，在科长、副科长系数的基础上加0.05点;对考核后两名的，在科长、副科长系数的基础上减0.05点。4、有下列情况之一者，按比例扣发部分绩效工资：①、考核不合格人员：扣除奖励性绩效工资年决算额。②、旷工人员：旷工扣除100元/天，旷工3天及其以上者扣除当月全部绩效工资。③、请病假、事假人员：扣除20元/天，超过半月扣除当月奖励性绩效工资。④、违反操作规程，造成差错、安全事故的，根据事故严重程度、造成损失的大小，由中心领导办公会决定扣除相应的绩效工资。⑤、违反国家有关法律法规，受到政纪以上处分的，处分期间扣除奖励性绩效工资。五、相关问题几点说明1、中心领导绩效工资按市上核定标准实发，不参与中心考核分配。2、提前离岗人员不参与奖励性考核分配;外出脱产学历教育人员不参与奖励性考核分配;退休当年绩效工资，按核定标准实发，不参与中心考核分配。外借工作人员，由现借工作单位将考核结果按时报本中心，根据考核情况进行考核分配。3、在编见习人员当年不参加绩效考核，按照核定标准发放，第二年，转正定级前几个月，按照系数确定为1.1，定级后按照考核后系数测算分配。年度考核实施方案篇4为建立健全银行业服务金融机构实体经济发展考核机制，激励银行业金融机构增加信贷投入支持经济建设，不断提升金融服务和金融普惠水平，助推全县经济社会高质量发展，结合我县实际，制定本方案。一、考核对象县内各银行业金融机构（农发行、工行、农行、中行、建行、农商行、邮储银行、赣州银行、江西银行、九江银行、银座村镇银行）的县级机构。二、考核内容重点考核县内各银行业金融机构对本地的信贷投放、“五个信贷通”（财园信贷通、小微信贷通、财政惠农信贷通、创业信贷通、农业产业振兴信贷通）投放、支持“六大攻坚战”等重点项目建设、支持脱贫攻坚和乡村振兴、疫情期间支持企业复工复产、风险防范及做好“六稳”工作、落实“六保”任务等内容。三、考核指标及评分规则（一）贷款投放情况（55分）1.存贷比考核（25分）：年末存贷比达到全市同类银行机构存贷比平均值的计25分，每增加1个百分点加0.5分，每低于1个百分点扣0.5分，加（扣）分5分封顶。2.贷款增量（20分）：新增贷款（含表外授信）按年内下达的新增贷款任务完成比例计分，超额完成的按每超1个百分点加1分，加分20分封顶，负增长的不计分。3.贷款增幅（10分）：贷款增速达到全县年度平均水平的得10分，每增加1个百分点加0.5分，每低于1个百分点扣0.5分，加分5分封顶，扣分扣完为止，负增长的不计分。（二）主要业务完成情况（45分）1.“五个信贷通”目标任务完成情况（20分）：财园信贷通、小微信贷通、创业信贷通、财政惠农信贷通、农业产业振兴信贷通，每个“信贷通”4分，100%完成任务的得4分，每增（减）1个百分点分别加（扣）0.1分，加（扣）分均为2分封顶。没有“信贷通”任务或只有若干个“信贷通”任务的银行，未参与的“信贷通”分值转入“支持重点项目融资”进行考核。2.支持重点项目融资情况（10分）：为打好“六大攻坚战”，对重点项目提供金融支持，包括主攻工业项目、精准扶贫项目、新型城镇化项目、现代农业项目、现代服务业项目、基础设施建设项目，按本年度内每新增1000万元投放量计1分，累计不超过10分。未参与“信贷通”分值转入“支持重点项目融资”进行考核的，不计算加（扣）分。3.做好“六稳”工作、落实“六保”任务情况（15分）：能够较好落实“六稳”“六保”相关文件精神，落实普惠小微企业贷款贴息、延期、展期、无还本续贷等政策。①在疫情防控期间，针对疫情防控重点企业给予专项再贷款的，每新增贷款1000万得0.5分，5分封顶；②给予优惠利率商业贷款的，每新增贷款1000万得0.5分，5分封顶；③全年普惠型小微贷款融资成本较同期下降0.5个百点以上的计5分，否则不计分。（三）其他工作落实加减分情况1.积极参加政银企融资对接会，与企业签订信贷融资协议，当年签订的融资协议履约率达到95%以上的加2分。2.在全市首创开展金融产品、服务或业务创新且正在实施的每项加1分，3分封顶；银行业金融机构每增设1个营业网点（含自助银行网点、普惠金融服务站等）加1分，3分封顶。3.积极宣传“江西小微客户融资服务平台”，帮助小微企业及个体户在平台内注册，并在平台上发放了贷款的，每新增贷款1000万加1分，5分封顶。4.对违反《宁都县中小微企业还贷周转金管理暂行办法》，因银行未及时放贷造成企业还贷周转金归还不及时的，每次扣3分；经查实每出现一起无正当理由恶意抽贷、停贷行为的扣5分，扣分不封顶。对受疫情影响暂遇困难企业进行了抽贷、断贷、压贷的，给予一票否决，取消其本年度评选资格。5.对打击和防范非法集资、维护金融稳定等工作消极对待的，每次扣3分。6.按照县里要求积极做好“金融产品地摊”工作，落实人员到岗到位。若派出人员出现脱岗串岗或被明察暗访组发现存在违规违纪现象，每次扣3分。7.经考核小组认定的其他重要工作项目，可依落实情况酌情加减分。四、结果运用（一）设立银行业金融机构支持县域经济发展先进单位奖。对考核得分在80分以上且排名前三位的银行业金融机构，由县财政分别给予10万元、8万元和6万元的奖励。（二）设立银行业金融机构贷款增量奖。根据各银行业金融机构年内新增贷款增量的0.2‰进行奖励。对承担全县金融调控、服务、管理和金融稳定工作的县金融工作局、县人民银行、县银保监组等金融监管协调服务部门按单家最高不超过5万元的标准给予奖励。（三）根据年度考核结果，调整各银行业金融机构财政账户对公存款规模。对考核排名前三位的银行业金融机构，视情况调增财政性存款支持。对考核得分低于50分且排名后两位的银行业金融机构，视情况调减其财政性存款账户和规模。所调减额度不低于20%，全部充实到考核得分排名前三位的银行业金融机构。（四）对在六个“信贷通”（含产业扶贫信贷通）投放过程中，因贷前审核不严和贷后管理不力等因素，造成当年出现财政保证金代偿而未采取法律手段向贷款对象进行追偿的，实行“一票否决”，取消其先进单位奖、贷款增量奖的评选资格，并按相关规定追究责任。五、组织实施（一）成立考核小组，考核工作由县金融工作局牵头，会同县财政局、人民银行宁都县支行、县银保监组等单位组织实施。（二）县内各银行业金融机构应按照考核小组要求报送信贷投放及其它考核落实情况，逾期不报的按零分处理，由考核小组收集汇总并组织核实，以核实后数据为考核依据，提出考核意见报县政府审定。（三）年度考核财政性存款规模的调整，由县金融工作局根据考核结果会同县财政局提出初步意见并报县政府分管领导审定后，由县财政局负责进行调整。六、其它事项本方案由县金融工作局负责解释，自印发之日起试行实施。年度考核实施方案篇5考核目的1、作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。2、作为确定绩效工资的依据。3、作为潜能开发和教育培训依据。4、作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。考核原则1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同级别员工考核要求和重点不同。2、考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。3、制定的'考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之诚心接受，并允许其申诉或解释。考核内容及方式1、工作任务考核(按月)。2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。3、考勤及奖惩情况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。考核人与考核指标1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。2、自我鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。3、考核指标，员工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。考核方法及系统目前主流绩效考核方法有KPI、OKR、BSC、MBO、360度考评。传统绩效考核的方式都是由直属主管直接帮部属打考绩，而其中的“360度考评”绩效评估方法则能够让结果更加多维完善，中大型企业一般每年都会做一次。互联网时代，已经不少专业做360绩效考核的系统能够辅助企业进行高效客观的绩效考核，类似于AskForm人才测评平台，就把匿名性、分组打分、人才报告等等都实现了高度定制化，让绩效考核实施起来简单高效，感兴趣可以去了解一下。考核结果的反馈考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。员工绩效考核说明（一）填写程序1、每月2日前，员工编写当月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部;2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任务;4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档，月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分;5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。(二)计分说明1、工作绩效考核表总分90分，日常工作类5项每项8分占40分，阶段工作类5项每项10分占50分，其它类每项附加分8分，意见与建议如被公司采纳，附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者，个人评分无效，按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评：成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次，员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写，《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分，占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%，季度最终绩效考核得分即为两者之和。4、评分标准：优85分以上，良84-80分，合格79-75分，一般74-65分，不合格64(含)分以下。(三)季度绩效工资内容季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖(1)绩效考核奖由三部分组成：a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;b、员工的第13个月月工资的四分之一;c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现，参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。(四)增减分类别：1、考勤计分：当月事假1天扣2分，以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%，累计5天扣绩效工资3%;2、培训计分：参加培训一次加1分，缺勤一次扣2分，以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%，累计4次扣绩效工资3%;3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表，每逾期一天扣1分，以此类推。4、季度内考核为合格的员工，其季度内个别月份考评为优秀的，每评为优秀一次加绩效工资2%，以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次减绩效工资4%，以此类推。5、奖惩计分：(1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。年度考核实施方案篇6一、制定考核工作细则及评分表格（见附件）二、明确考核工作班子1、领导：县发展第三产业领导小组2、成员：县三产办、商务局等单位同志组成。三、考核工作分组及考核单位安排第一组：带队领导：谭庆淼成员：龚鹏飞印维平张文玉考核单位：子良乡、太平镇、三圣乡、维新镇、蒙泉镇、夹山镇、二都乡、楚江镇、新关镇、易家渡镇、秀坪园艺场，夹山管理处、县供销社、县劳动局、县交通局、县公路局、县文化局、县广电局、县人民银行、县科技局、县教育局、县卫生局。第二组：带队领导：李芳成员：李向阳廖巍杨国庆考核单位：南北镇、东山峰管理区、壶瓶山镇、罗坪乡、所街乡、雁池乡、磨市镇、白云乡、新浦乡、皂市镇、白云山林场，皂市水库管理局、县房管局、县民政局、县商务局、县移动公司、县联通公司、县电信局、县旅游局、县体育局、县邮政局、县城管执法局。四、考核工作要求1、交通工具及差旅费用：县三产办、商务局各负责一个小组的费用。2、严格考核，严肃纪律。根据考核细则及要求，各考核小组客观公正地给各单位评分，并做好考核情况的详细记录。坚决杜绝人情分、印象分。每小组只能评6个先进单位，其中乡镇3个、县直3个。3、时间要求：本次考核工作于12月18日完成：12月8日—12月15日，完成各单位的考核评分工作，各小组考核情况的汇报材料交县三产办；12月16日—12月18日，召开各组碰头会，将全县考核工作情况汇总、研究，形成完整的考核材料，上交县领导。年度考核实施方案篇7为了加强公司干部队伍建设和健康发展，全面、客观、公正、准确地评价公司中层干部试用期的政治素质、业务水平、工作能力和履行职责的情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高工作效率，特制定本方案。一、考核对象20__年_月份竞聘上岗的中层干部（正副职）二、考核时间及内容结合集团公司《中层干部试用期满考核办法》及公司企业文化规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。1、道德品质具有良好的道德品质，遵守纪律，诚实守信、秉公办事，办事原则性强。2、工作能力能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，敢于负责；严格管理、严谨细致和工作效率较高。3、工作态度积极主动，热心周到，发现问题能极积主动解决，牢固树立为公司服务、为员工服务的思想。4、工作实绩履行岗位职责；推进本部门工作科学化、规范化，体现出的工作成效。5、廉洁自律自觉抵制不健康行为，遵纪守法，秉公办事。考核时间：20__年_月三、考核等次的划分本次考核分为优秀（90-100分）、良好（80-89分）、称职（70-79分）、不称职（70分以下）四个等次。优秀——能正确执行公司的各项决议和决定，熟悉本职业务；能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出；良好——能正确执行公司的各项决议和决定，遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作；称职——政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，或完成的工作质量不高；不称职——政治表现和业务素质一般，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求；工作责任心不强，组织纪律性一般，工作中有互相扯皮、推诿现象；自我控制能力差，对做好所承担的领导工作缺乏决心和旺盛的热情；工作诚意不浓，缺乏务实、熟悉细节的能力，缺乏宏观管理的才能；争功诿过，自私自利，胸怀狭窄。四、考核原则本次考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。五、考核程序⑴撰写述职报告本次被考核人员需要撰写试用期述职报告。报告的主要内容包括：在试用期内的思想政治表现、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等方面的情况，重点是所任职务的适应能力、履行职责的情况和存在的主要不足。被考核人员填写《中层干部试用期考核表》（附件1）。⑵绩效评分由被考核人员所属部门全体员工、本部门其他负责人及分管领导填写《中层干部试用期考核评分表》（附件2、3、4），对被考核人员在试用期内的工作行为、工作态度、工作能力和工作效果进行公证的评分。本次考核总分值为100分，个人述职报告、部门员工评分、分管领导评分、公司领导各占总分值的25%。⑶个人谈话绩效考核结束后，由公司领导与被考评人进行谈话，反馈考核结果和意见，肯定成绩，指出不足和努力方向。六、考核结果的运用考核结果作为被考评人是否任用的重要依据。⑴考核结果为称职及以上的，可以任职试用期职务，下发正式任职文件。⑵考核结果为不称职的可视其情况适当延长试用期，提高业务能力，弥补素质能力缺陷。本方案由人力资源处负责解释。年度考核实施方案篇8一、考核范围1、考核对象为在编在册的全体教职工。2、受行政处分的教职工，可参加年度考核，但不得定为优秀等次。二、考核内容1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德，指政治思想和职业修养的表现；能，指教育教学能力；勤，指工作态度和敬业精神的表现；绩，指教学实绩和所做的贡献。2、考核期为20__年1月1日至20__年12月31日。三、考核等次分为优秀、称职、基本称职、不称职。四、考核结果的使用1、被确定为优秀等次的，具有优先竞争岗位、晋升职务的资格。2、被确定为合格以上等次的具有续聘的资格。3、年度考核被确定为不合格等次者，对其作试聘、缓聘处理，或对其进行降级聘任处理，或调离现工作岗位，或解聘。4、考核结果存入被考核者个人档案。五、考核优秀指标分配1、根据《关于做好20__年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件精神，优秀等次的人数不超过参加考核人数的15%2、优秀指标名额分配高一年级：3人高二年级：3人高三年级：4人教辅后勤组：2人行政管理组：4人六、考核办法及具体安排1、成立考核领导小组。组长：_副组长：_组员：_下设考核领导小组办公室，_兼任办公室主任。2、成立考核小组全校分5个考核组进行考核，即高一年级组、高二年级组、高三年级组、教辅后勤岗位组、行政管理组。各组负责人安排如下：高一年级组：_高二年级组：_高三年级组：_教辅后勤岗位组：_行政管理组：_3、考核依据以本年度教职工工作态度和工作实绩为主，确定考核等次，违反劳动纪律和教育教学常规者，不得评为优秀等次。4、时间安排①1月26日教职工学习《关于做好20__年开发区工作人员年度考核工作的通知》文件。②1月27日教职工填写并上交《20__年度考核登记表》(从学校内网下载)③1月28日考核小组分组考核，教职工个人述职后，进行民主推选，各考核小组上报优秀等次候选人名单。④1月29日考核领导小组审定教职工的考核结果。⑤1月30日公示考核结果；本人签名。⑥2月2日上报年度考核结果。年度考核实施方案篇9进一步提高我校教学质量，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制订如下考核方案：一、德（5分）尽职尽责、爱岗敬业，虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校，能积极主动地干好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。严格遵守“十条禁令”。按师德考核细则执行，考核结果为优秀的记5分，合格的计4分。不合格及违反教师职业道德，造成不良影响，败坏学校声誉，本年度取消评优评模资格，一票否决。二、能（25分）（一）教学常规工作（20分）1、备课（6分）分ABCD四个等级，教案能体现课改特色，节节有反思，环节齐全，书写工整，且无滞后备课现象记A；反思不齐全，环节不明显，没有体现教具或板书中的某一环节记B；滞后备课且课改特色不强，书写了草记C；无教案记D。2、讲课（6分）评分情况与备课类似。按照本校颁发的课堂教学量化评价表，目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、技能意识、效率意识、特色意识都能体现的或受上级表扬的课例记A；没有很好的使用现代教育技术手段，主体参与意识不强，但其它都符合要求记B；目标重难点不突出，教学方式单一，环节不清楚，教学基本功太差，教学效果不好，教与学比例不恰当，时间控制不合理记C；逃避公开讲课记D。无故推迟三分钟以上时间进教室或不正常上课，每次扣0.1分，扣完为止。3、批改（6分）具体操作方法与上一项相似。全批全改，按时批改，日期等级激励语俱全，作业量适中，有等级区分，批语准确新颖，作业整洁，书写认真或受到上级表彰记A；全批全改，按时批改，作业量适中，作业较整洁，书写认真，区分等级，有适当的批语记B；有漏批、误批、迟批现象，无批语，作业量偏少，作业不整洁记C；作业量太少，批改不足所讲课进度的一半，其他方面也不达要求的记D。4、听课与评课（3分）也是四个等级，分别记3、2、1、0分。每学年听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导向作用记A；听课次数达到14次以上，听课记录详细，认真参与评课活动记B；听课次数达到10次以上，有记录，评课活动无缺席现象记C；听课次数10次以下，无记录，经常缺席评课活动，记D。5、教研活动（3分）认真参与教研活动，积极发言，有活动记录，课题论文质量好记A；认真参与教研活动，主动发言，有记录，但不详细，课题论文一般记B；教研活动无故缺席两次以上，不主动发言，无课题论文记C；教研活动无故缺席四次以上，无记录，不发言，没有论文记D6、辅导与检查（3分）经常对学生进行检查和个别辅导，记录完整记A；经常对学生进行检查和个别辅导，有记录痕迹记B；偶尔检查和个别辅导，并有记录记C；无检查和个别辅导记D。检查办法：学校定期查记录（每学期至少三次，期初、期中、期末），进行等级评价，每项最后取平均分。如个别教师有特殊情况，由校务会成员共同商议评分结果。（二）教师专业素质考试（5分）以教师专业素质考试成绩的5%记入本项得分。如无此项内容，该分值计入教学成绩。三、勤（10分）1、病事假累计2天不扣分，超过两天后，病假累计一天扣0.2分，事假一天扣0.5分，全年事假累计够5天者，每天扣1分，迟到、早退累计1小时扣0.1分，旷工1天扣3分。说明：开会缺席每次扣0.5分/次。2、请假需有假条，否则旷工。3、最低分5分。四、绩（50分）1、有统考成绩教师，以两率一分除以中心校同年级学科总的两率一分，所得分数以50%权重记入本项成绩（暑假成绩占70%，寒假成绩占30%；任教两个年级以上教师计算平均分）。2、没有统考成绩教师（领导、工勤、学前、小科），在全体有成绩教师的平均分基础上上下浮动。（由班子成员打分，按得分划为三档。第一档以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}记入本项成绩；第二档以{平均分}记入本项成绩；第三档以{平均分-（平均分-最低分）÷2}记入本项成绩。3、此项成绩下不保底，上不封顶。五、廉（5分）由领导班子成员给全体被考核人员打分（打分精确到0.1），去掉一个最高分，去掉一个最低分，以平均分记入本项得分。违反工作纪律被中心校、教育局通报的记0分；收到党政纪处分的一票否决。六、其他工作（5分）学校及班子成员安排的工作完成情况。以过程记录为准，由学校班子成员进行量化打分。七、加减分因素1、毕业班教师加2分，完成中心校目标加4分。2、上晚自习的教师每学期加1分。3、论文：国家级的加1.5分；省级的加1分；市级的加0.5分；县级的加0.3分，奖励证书（不含论文和课堂评优）综合奖励国家、省、市、县、局分别加4、3、2、1分，单项奖励国家、省、市、县、局、学区、本校分别加2、1.5、1、0.5、0.3分（注：取最高项，不累计）。课堂教学评优加1—4分。学区级加0.5分，县级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。教研活动中心校以上级教研活动中心发言人，依次加0.3、0.5、1、1.5分。奖励证书必须是教育行政部门颁发的。4、大型活动为校争光记1—3分。校级领导能尽职尽责，积极主动地工作加1—4分。以班级量化成绩为依据每评选一次优秀班级（30%）给班主任加2分。5、办公时能按时到位，办公认真，不涉及与教学无关之事，否则每次扣0.5分。6、大课间、升旗按时到位，安排临时工作（如刷卡），每缺席一次扣0.1分。7、班队会，班主任定好每次班会主题，认真组织，开足上全，科任教师跟班，并作好记录，否则每次扣0.1分。8、校园劳动，学校活动，积极参与，缺席每次扣0.5分。9、例会，认真听取会议精神并作好记录，积极传达，违反例会制度每次扣0.2分。八、结果运用1、指标分配：全体教师分为两部分，非任课教师占优秀名额总数的20%，任课教师占名额总数的80%。2、计算全体被考核人员德、能、勤、绩、廉等五项总成绩，按成绩排队，作为年终考核的主要依据。其它未尽事宜，按当时要求执行。3、出现安全事故相关责任人和有教育局规定的一票否决的情况的一票否决。年度考核实施方案篇10一、指导思想认真贯彻落实党的__届四中全会精神，牢牢把握发展第一要务，按照“咬定一个目标，突出三个重点，实现五大突破”的工作思路，深入实施融城强县战略，以解放思想为先导，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以结构调整为主线，全面加强党的执政能力建设，全面加快小康社会建设步伐，全面加速镇域经济的协调发展，实现经济社会持续、快速、健康、和谐发展。二、考核范围全镇11个村（社区）委会、各镇属企事业单位（包括垂直管理单位）。三、考核指标（见考核实施细则）四、考核操作办法1、镇党委政府成立村级年度工作目标考核领导小组，组成人员如下：组长：下设办公室，由任办公室主任。2、年底由考核领导小组组织有关各办，统一检查验收，按各单项具体评分细则进行考核评分。3、实行加、扣分办法：获县级单位表彰的每次所在单项（下同）加5分，获市级单位表彰的每次加10分。凡受市以上单位通报批评的每次扣10分，受县委县政府通报批评的每次扣5分，受县直部门、镇党委政府通报批评每次扣2分。4、设置目标考核综合奖、单项奖和目标管理奖，并评选一定数额的先进个人一并表彰奖励。5、除上述目标考核外，其他办不另单独考核。五、奖励与处罚奖励：1、综合奖。对综合目标考核中排名前6名的村（社区）委会授予“综合目标管理先进单位”称号，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励20__元、1500元、1000元。2、单项奖。对单项考核得分在前5名的村（社区）委会颁发锦旗，并分别奖励500元。3、目标管理奖。对考核得分在前6名的镇属企事业单位授予“目标管理先进单位”称号，并分别奖励500元。处罚：实行班子建设、计划生育、社会治安“一票否决”，如班子成员中出现违规违纪，出现计外或多胎生育、发生严重刑事案件或上访冲击上级机关的均“一票否决”，取消综合目标考核评先和主要责任人评先资格。年度考核实施方案篇11为适应基础教育改革的要求，全面推进素质教育，科学衡量全校教师的工作业绩，促进校园管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化，根据平遥县义务教育校园教师绩效考核指导性方案，结合我校实际，现就我校教师绩效考核工作制定以下方案（试行）。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，整体体现教公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的作用，进一步激发教师的生机和活力，最大程度地调动教师工作的用心性。二、领导机构组长：孙维进副组长：王建辉成员：程惠达贾中保三、方法及措施（一）职业道德（15分）A、考核方法1、考核实行满分为一百五十分。a、其中民主测评占五十分。以班级为单位，采取问卷或无记名打分的方式进行。考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。分别记3、2、1分进行统计，其比率为30%、30%、40%。b、量化考核占一百分。考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分。2、实行加减分办法计算。对执行条款好或表现突出得满分或额外奖分，对不贴合条款规定或执行不力不得分或扣分。3、本考核由专人根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。B、考核等级考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。140分以上为优秀；110——140分为合格；90——110分为基本合格；90分以下为不合格。其中，优秀等级最多占本单位教师总人数的15%。凡有下列状况之一者，考核等级为不合格：1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的；2、体罚或变相体罚学生的；3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；4、向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；5、散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动的，封建迷信与邪教活动的；6、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；7、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的；C、考核具体量化细则：1、爱国守法、依法执教（5分）爱国遵纪守法，遵守校园规章制度，自觉维护校园荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。不得以任何理，任何方式有碍完成教育教学任务。2、爱岗敬业（30分）(1)、教师无故诳课扣5分。(2)、用心转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。每月至少一名，每转化一名得3分，未转化扣2分。(3)、课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据状况扣3-5分。(3)、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否则，每发现一次扣1分。(4)、不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣1分。(5)、用心参加各项活动。无故不参加活动，每次扣2分。无故不完成校园各项任务，每次扣5分。每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2分3、关爱学生（10分）(1)、不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣2分，情节严重者扣5分。(2)、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣2分。4、为人师表：（20分）(1)、举止礼貌，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有推荐或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。(2)、对同志、对学生讲话态度谦和，语言礼貌，不说粗话脏话，否则，发现一次扣1分。(3)、在校不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。(4)、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。(5)、在教室及公共场所不抽烟，不乱扔烟蒂，否则，发现一次扣1分。5、团结协作（10分）(1)、在同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。(2)、应服从校园工作安排，关心群众，维护校园声誉，不做有损校园声誉的事情，否则扣除3—5分。(3)、按时按质完成校园分配的各项任务，否则扣除3—5分6、廉洁从教（5分）严格遵守廉洁从教有关规定、自觉理解学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；7、严谨治学（10分）(1)、用心参加例会和师德专项会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分。请假一次扣2分。(2)、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣2分年度考核实施方案篇12为做好20__年度寿县支行年度考核工作，根据《关于开展20__年度人民银行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本实施方案。一、指导原则考核坚持客观公正、注重实绩、注重平时的原则，实行领导与群众相结合、平时与年度相结合、定性与定量相结合的方法，突出主管领导作用、加强平时考核力度、提高考核量化水平，以改进绩效为目标，注重考核结果的综合运用。二、组织机构设立支行年度考核工作领导小组，负责年度考核工作。考核工作领导小组由行长或分管（协管）人事工作的行领导担任负责人，其成员由各部门主要负责人组成。考核工作领导小组办公室设在办公室。考核工作领导小组的职责包括：（一）制定支行年度考核方案；（二）组织开展年度考核工作，并对考核工作进行监督；（三）审议被考核人员年度考核结果，并提交党组会研究确定；（四）受理被考核对年度考核结果的复核要求，对不公正的考核结论提交党组会予以纠正。三、考核对象支行机关内设部门主要负责人、部门其他负责人及部门其他人员（含业务操作岗位聘用制员工）。四、考核主体部门人员考核（含部门其他负责人）由部门提出考核结果建议，部门主要负责人由分管行领导提出考核建议，行级领导由党组书记提出考核建议，党组根据考核建议进行研究确定。五、民主测评部门主要负责人和中级职称人员由考核工作领导小组组织召开全行职工大会，进行民主测评。部门其他人员在本部门述职并测评。各分管行长听取部门述职，并指导监督测评和优秀人员推荐工作。六、考核方法与等次。年度考核以被考核人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，从德、能、勤、绩、廉和学习与发展六个方面，通过述职、民主测评与推荐、考核工作领导小组考核和党组研究等程序进行。考核时重在日常工作表现，民主测评的结果作为考核评价的参考依据。行员年度考核和中级职称人员年度考核均分为优秀、称职、基本称职、不称职四个考核等次，行员考核优秀层级应控制在行员总数20%以内、中级职称人员考核优秀层级应控制聘用人员总数的15%以内。七、考核奖励专业技术人员考核优秀层级供专业技术内部岗位工资高定时参考，不发放一次性奖励。优秀层级行员考核奖励执行《人民银行寿县支行各类先进集体（个人）表彰奖励办法》。八、其他被考核人员对年度考核结果有异议的，向考核工作领导小组提出书面申请，由考核工作领导小组向党组汇报反馈，视情况进行相应处理。年度考核实施方案篇13为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定方案如下：一、师德师风1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2—10分。2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1—5分。3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2—5分。6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。7、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2—10分。10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2—10分。二、政治业务学习1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。3、园内学习、教研一次加1分。4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛（粉）笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3—5分，否则，扣3—5分。三、保教工作1、按时完成各项计划总结，每项加2分，缺一项扣2分。2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。3、观察记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。6、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1—5分。7、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。8、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食，发现一次扣3分。9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。10、上班时间洗衣服一次扣3分。11、私自调班一次扣2分。12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。13、班级每月无安全事故发生各加5分，如发生安全事故，属教师责任时，根据情况酌情扣1—10分。14、幼儿屙尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。15、发现幼儿穿反鞋、未扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣2分。16、每天下午主班带领幼儿进行户外游戏活动，不组织游戏者扣2分；活动组织生动、有趣，幼儿积极性高，效果较好者加2分。17、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。18、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。四、考勤制度1、周全勤奖2分，月全勤奖10分，期全勤奖50分。（不重复奖，按最高奖加分）2、按时上下班，迟到、早退十分钟内扣1元，十分钟到三十分钟之间扣3元，三十分钟后按旷工半天处理。3、请假一天扣10元，均分给搭班教师；旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。4、请假必须写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。课不安排者，园内安排，一天扣20元。5、累计请假两周者，不享受福利待遇。（正常产假，公派学习、公差、公假除外）6、按有关规定产假三个月，流产3天，婚假3天，丧假直系3天，旁系1天。7、自学考试（持通知准假）、公事外出不扣钱。8、本班教师休公假、考试、公事等，有幼儿园给另外两名教师补贴，一天人均5元。9、哺乳时间为40分钟，由门卫计时，超时按2执行。10、由园长批准加班一日加20分。五、卫生保健1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，及时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不及时者扣2分。（保育员）2、周五上午9：00—10：00到厨房进行餐具消毒，不按时者扣1分，不消毒者扣3分。（保育员）3、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。（主班）4、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严重扣5—10分。（保育员）5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序，否则发现一次扣2分。（保育员）六、后勤1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分；私用电器，发现一次扣5分；室内乱拉乱扯者一次扣2分。2、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发现一次扣3分；教育幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此原因若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。3、幼儿园开饭时间为早上8：10分，中午11：30分，无故提前打饭者，发现一次扣2分。4、空调按时开关，不按时开关发现一次扣2—5分。5、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。（水裙除外）6、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣2—10分。七、其它1、招生完成当期任务者加5分，超额完成者加7分，完不成者扣2分，一个没有完成者扣5分。2、流失流失一人扣5分，以此累积。（搬家除外）3、超员定额小班25人；中班30人；大班35人。超一人班级教师各加5元。4、补贴班级两个教师时，按三个教师工作量补贴。5、排演节目奖励大型活动根据质量评出优、良、中、差，根据情况进行奖励。6、交费按规定时间收缴一人奖5元，少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。（对准班级）7、接车每天补贴教师10元。8、上级检查工作，受到批评者一次扣20分。9、工作积极主动，勇挑重担，任劳任怨者酌情奖励5—10分。年度考核实施方案篇14为了充分发挥年度考核在事业单位人事管理中的重要作用，正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励事业单位工作人员提高政治业务素质、认真履行职责，激励事业单位工作人员，根据湖北省人事厅鄂人函[20__]37号、西人[20__]16号文的精神，特制订马家嘴小学20__年教师年度考核工作的实施方案。一、指导思想：坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，在认真做好年度工作总结的基础上，对全体教师的德能勤绩廉等方面的情况进行实事求是的考核和评价，做到科学组织，客观评价，准确合理地确定考核等次，使年度考核工作更加规范化、制度化、科学化，最大限度地调动教职工的积极性。二、考核范围和对象1、学校的全体专业技术人员、管理人员和工勤人员。2、说明：离岗退养人员可不参加考核，直接确定称职(合格)等次。3、学校正职，根据西人【20__】16号文的精神，不参加学校的考核，直接由区教育局进行考核。三、考核的原则和方法t原则：1、坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则;2、坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。方法：1、考核实行群众评议与定量评分相结合，考核教师一年德、能、勤、绩。2、考核实行记分制，总分为100分，加减分分别计入总分。四、考核内容和等次考核内容：包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。考核等次：德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现;能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术的提高和知识更新情况;勤：主要考核工作态度、勤奋创业精神和遵守劳动纪律情况;绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益;廉：主要考核执行党风建设、廉政自律和接受监督等情况。考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务;基本合格：有一定的政治、业务素质，能遵守各项规章制度，基本适应工作要求，完成工作任务一般;不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或者工作责任心不强，滤布厂不能完成工作任务，或者工作中造成严重失误。五、实施程序：1、第一步：产生优秀候选人：根据区人事局精神，按照职称、年龄、学科的划分，以人数的40%投票产生候选教师(在编在岗62人，内养10人共计72人)。在职在岗候选人员分配表40岁以下教师28人40岁以上教师26人学科人数候选人数学科人数候选人数语文104语文73数学83数学42术科104术科156小计28人11人小计26人11人合计54人22人其他8人。合计优秀候选教师22人。2、第二步：产生考核领导小组成员：由教职工代表和中层干部中非候选教师组成考核领导小组成员，具体人员由学校领导小组随机抽调。3、第三步：产生年度优秀教师：在22位候选人中根据德、能、勤、绩计分，由高到低排序产生学校年度考核优秀教师10人。记分办法：学年度考核总分由群众投票40分、考核领导小组投票20分、出勤考核20分、绩效考核20分四部分组成。1、德、能计分方法：由群众投票(40分)+考核领导小组投票(20分)组成2、出勤计分方法：病假事假旷工上班迟到早退上课迟到、早退、离岗全勤扣0.5分/天扣1分/天扣3分/天扣0.1分/天扣0.5分/次得20分3、教师成绩计分方法：年度考核实施方案篇15为进一步加强医院绩效考核实施力度，建立科学的激励约束机制，实现全方位的综合平衡管理，经研究，制订以下绩效考核管理办法(暂行)。第一条绩效考核管理意义绩效考核是通过一定的方法和客观的标准，对科室及职工个人在医德医风、财务管理、规章制度执行力以及工作业绩等方面进行的综合评价，是医院行政管理工作的重要核心环节和基础工作。第二条绩效考核目的有效的绩效考核，是促进职工提高制度执行力和综合素质的积极手段，以保证医院管理目标的实现，更好地促进医院发展。第三条绩效考核组织机构成立医院绩效考核管理委员会，绩效考核管理委员会在医院法人代表的直接领导下开展工作，主要对医院绩效考核目标值实施有效评估。坚持公开、公平原则，坚持民主集中制和规范管理原则，有效落实绩效考核标的，促进医院内部管理持续、健康发展。通过不断修订、完善医院绩效考核制度，进一步加强绩效考核的实效工作，充分发挥绩效考核的激励作用。绩效考核组织组成结构1、主任：医院法人代表。2、副主任：医院3、委员：院级副职行政领导、办公室、财务科、医务科、护理部、质控科、院感科、药剂科、医保科、门诊、急诊、内一科、内二科、外一科、外二科、妇产科、感染科、骨科、儿科、手麻科等部门的负责人。绩效考核管理委员会下设医疗、护理、医技、院感、爱卫、后勤保障和医德医风考核组，由对应的职能部门领导负责。绩效考核管理委员会的主要工作任务1、建立、健全医院绩效考核管理体系，对相关部门提出的绩效考核项目与标准进行审议。2、补充、修订、完善医院绩效考核管理制度和绩效考核标的目标值3、跟踪并评估科室绩效情况，指导科室改进管理缺陷，对存在问题及时提出改正措施或惩戒意见。4、建立个人绩效考核档案，追踪并评估个人绩效考核情况并作为奖惩、职务晋升和年度考核的依据。5、对有争议的绩效考核项目及管理等相关事宜进行审议，确定考核方式，不断提高绩效考核管理效率。第四条绩效考核实施手段(一)绩效考核管理对科室的绩效考核管理，建立在以会计核算管理、成本核算管理、物流管理、固定资产管理、绩效核算管理为基础，关键考核指标为主导的绩效考核体系，在绩效考核中引导科室和医务人员正确开展医、教、研各项工作，科学实现医院发展的战略目标。帮助医院管理层对具有战略重要性的领域做全方位的追踪，确保日常业务运作与医院所确定的战略目标保持一致。(二)绩效档案管理建立个人绩效考核和医德考评档案，实行职工绩效(医德)考核加分或缺陷登记，作为奖惩、职务晋升和年度考核的依据。第五条绩效考核项目(一)科室绩效考核项目运用“二八”管理原理，建立平衡计分卡和关键绩效考核指标(KPI)，对科室实施绩效考核。具体为以下内容：1、平衡计分卡(权重百分制)(1)财务管理维度60%——收入与成本控制/月指标(2)顾客服务维度15%——创造病人忠诚度/月指标(3)内部流程维度20%——质量与品质控制/月指标(4)学习与成长维度5%——开发核心竞争力/年指标平衡计分卡由四级关键考核指标(KPI)组成，详见附表二至附表十一。2、关键绩效考核指标(KPI)(1)财务管理维度指标(月指标)二级考核指标：效益效率；专项控制三级指标：效益效率指标含：业务收支结余率；人均收支结余；百元收入耗材率；百元固定资产收入；库存总额控制额；盘点金额；费用控制率。专项控制指标含：门诊药品比例；住院药品比例；医保专项。(2)顾客服务维度指标(月指标)二级考核指标：病人信任度；零缺陷管理三级指标：病人信任度指标含：病人满意度；门诊工作量；住院工作量；检查人数；处方调配人次。零缺陷管理含：投诉；差错；事故与赔偿。(3)内部流程维度指标(月指标)二级考核指标：服务质量；服务效率三级指标：服务质量指标含：入、出院诊断符合率；出院病人治愈好转率；手术前后诊断符合率；甲级病历；医疗质量综合考评指标；院感、医保管理综合考评指标；首问负责制；有质量有效率的完成岗位职责等。服务效率指标含：合理用药(含合理用血)；出院病人平均住院日；无故延时出诊；相关科室满意率等。(4)学习与成长维度指标(年度指标)二级考核指标：科研教学；员工成长三级指标科研教学指标含：开展新项目；教学；科研；论文。员工成长指标含：继续医学教育；学历教育；获得荣誉和奖励、后备人才梯队建设。(5)护理质量综合考评指标详见附表七(6)药剂科综合考评指标详见附表九至十二(7)四级考核指标①事故与赔偿：参照《皋兰县人民医院医疗事故、医疗纠纷处理机责任追究制度》执行。②医疗质量综合考评指标：参照《皋兰县人民院医疗质量管理方案(修订稿)》执行。③费用质量控制：详见附表六④院感、医保管理综合评价指标：详见附表八(二)个人绩效考核1、对个人绩效考核主要建立在财务维度、顾客服务维度和内部流程维度指标的基础上，并实行个人绩效考核缺陷扣分登记制。2、个人绩效考核项目(1)财务维度指标二级指标：业绩考勤三级指标：出勤率(2)顾客服务维度指标①二级考核指标：服务意识；零缺陷管理②三级指标：服务意识指标含：首诊负责制(首问负责制)零缺陷管理含：投诉；差错；事故与赔偿。(3)内部流程维度指标①二级考核指标：服务质量；服务效率②三级指标：服务质量指标含：甲级病历；医疗质量综合考核指标；护理质量综合考评指标；药剂科综合考评指标；院感、医保管理综合考评指标等。服务效率指标含：合理用药(含合理用血)；无故延时出诊等。(4)个人绩效考核按权重百分制扣分(具体评分标准详见附表十三)合格：85分及以上；基本合格：60分-84分；不合格：60分以下。第六条对科主任(含护士长)及以上干部的职务考核(一)对科主任(护士长)的职务考核分别以科室或护理单元的绩效考核得分作为参考值。(二)科主任(护士长)职务考核评分标准1、合格：85分-75分；2、基本合格：74分-60分；3、不合格：60分以下。(三)科主任(护士长)无故三次不参加院周会或医院通知的中层干部会议，给予“院内记过”一次。第七条医德医风考核1、医德医风考核《皋兰县人民医院医德医风考评实施方案(试行)》执行。2、医德医风考评等次优秀：考评得分在90分以上(含90分)，且没有扣分。良好：考评得分在80分以上(含80分)，且扣分不超过15分。一般：考评得分在60分以上(含60分)，且扣分不超过30分。较差：考评得分在60分以下或扣分超过30分或有“一票否决行为”。3、建立医务人员医德考评档案，进行加分与扣分登记。第八条绩效考核办法(一)绩效考核工作由医院绩效考核管理委员会监督、指导实施。(二)医德医风考评由医院医德考评工作领导小组监督、指导实施。(三)各项绩效考核关键指标(KPI)，对应不同类型科室。(四)各相关管理部门，负责组织本部门职能范畴内的绩效考核和医德考评工作，对应各项考核指标按月、月度、年度实施考核(详见皋兰县人民医院绩效考核实施总表(附一表)和皋兰县人民医院医务人员医德考评标准)，并将相关评分值医德考评信息登记，以便及时汇总各科室和个人的最后考评得分。(五)个人绩效考评缺陷管理对个人绩效考核的重大缺陷扣分，由负责绩效考核的各相关管理部门，提交政工科登记在个人绩效考核档案中。(六)对有争议的绩效考核项目及评分等相关事宜，由负责绩效考核(医德考评)的各相关管理部门提出确认申请，提交医院绩效考核管理委员会或医德考评工作领导小组审议确认。第九条双重扣分与一票否决(一)试行双重扣分与处罚的绩效考核项目1、病历质量2、事故与赔偿3、传染病疫漏报(二)一票否决情形1、医德医风违纪(详见《皋兰县人民医院医德考评实施方案(试行)》)2、一级医疗事故第十条奖惩(一)绩效考核结果与绩效奖金分配、职务晋升和年度考核挂钩。(二)个人绩效考核情况1、一个年度内有一个月得分在60分以下的，当年度考核等次即定为：基本合格；二个月得分在60分以下的，当年度考核等次即定为：不合格。2、一个年度内有一个月得分在70分-84分之间的.，当年度考核等次不得评定为：优秀；二个月得分在70分-84分之间的，当年度考核等次即定为：基本合格。3、发生一票否决情形的，当年度考核即定为：不合格。4、被鉴定为一级医疗事故的直接负责人延迟2年晋升、晋级；被评定为二、三级医疗事故的直接负责人延迟1年晋升、晋级。5、医德考评等次被确定为“一般”的人员，当年不得申报晋升专业技术职务任职资格，专业技术职务任职年限计算延迟一年；医德考评等次被确定为“较差”的人员，其任职年度考核等次直接确定为不称职(或不合格)，不计算考核年限，当年度不得申报晋升专业技术职务任职和晋升薪级工资，专业技术职务任职年限计算延迟2年。(三)中层干部(含护士长)及以上干部的职务考核情况1、科室或护理单元在一个年度内有一个月得分在60分级以下的，相关科室主任或护士长，当年度考核等次不得评定为：优秀。2、科室或护理单元在一个年度内有二个月得分在74分-60分的，相关科室主任或护士长，当年度考核等次即定为：基本合格。3、中层干部(含护士长)一年内因各种原因3次被“院内记过”的，当年度考核即定为基本合格，并取消6个月中层干部(含护士长)职务津贴，6个月后视为整改情况再予恢复或撤销行政职务。4、行政管理连带责任对科室或护理单元的绩效考核结果以及行管综治等方面工作出现的重大问题，职能科室和院级领导负行政管理连带责