2024九年级化学上册第三章维持生命之气-氧气卷2科学版

Page1第三章卷2一、选择题（每小题3分，共45分）1．矿井内的下列行为，不行能引起煤矿“瓦斯”爆炸的是（）A．吸烟 B．穿化纤服装 C．运用漏电设备 D．给矿井通风【解答】解：A、吸烟时烟的燃烧会引燃“瓦斯”气体，有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸；故A可能；B、化纤服装摩擦产生的电火花会引燃“瓦斯”气体，有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸；故B可能；C、设备漏电，电火花会引燃“瓦斯”气体，有可能引起煤矿“瓦斯”爆炸；故C可能；D、给矿井通风，可以降低空气中“瓦斯”气体的含量，使气体不能达到爆炸极限，能有效避开引起煤矿“瓦斯”爆炸；故D不行能；故选D．【点评】本题考查学生对发生爆炸的条件的学问驾驭程度和在生活中易燃易爆物的平安学问的应用．2．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选C．【点评】本题难度不大，驾驭利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．3．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易接着燃烧，其缘由是（）A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗着火点较高C．火柴梗潮湿不易接着燃烧 D．火柴梗接触氧气少【解答】解：依据燃烧须要同时满意三个条件：①可燃物，②氧气或空气，③达到燃烧所需的最低温度即着火点，在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，下面的火柴没达到着火点，所以不易燃烧，故选A．【点评】本题考查学生依据燃烧的条件进行分析解题，并应用到实际生活当中．4．当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根烧着的木条置于容器口上方时，视察到的现象是（）A．熄灭 B．燃烧得更旺C．先燃烧得更旺后熄灭 D．无明显现象【解答】解：依据燃烧须要同时满意三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点；液态空气的容器盖打开时，因为空气中氮气的沸点最低，首先蒸发出来，随后才是氧气，因为氮气不助燃；隔绝了氧气，因此将一根燃着的木条置于容器口的上方时首先遇到氮气因为缺氧熄灭；答案：A．【点评】本题考查学生依据依据燃烧须要同时满意三个条件和空气中气体的沸点的不同进行分析解题的实力．5．下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的助燃剂B．氧气在空气中的体积分数为78%C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水【解答】解：A、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭的助燃剂，故A正确；B、氧气在空气中的体积分数为21%，故B错误；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故C错误；D、鱼类能在水中生存，是因为水中溶有肯定量的氧气，氧气能供应呼吸，但是不能推断溶解程性的大小，故D错误．故选A．【点评】本题的难度不大，了解氧气的性质、用途和空气中氧气的体积分数等即可分析解答．6．5月12日为全国“防灾减灾日”．下列有关防灾减灾说法错误的是（）A．煤矿矿井内严禁烟火B．地震发生时，尽量选择往室内躲避C．通过人工降雨缓解旱情D．爱护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生【解答】解：A、煤矿矿井内有瓦斯等可燃物，点燃可燃物与氧气或空气的混合物简单发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火，故A说法正确；B、地震发生时，尽量选择往室外宽敞的地方躲避，故B说法错误；C、通过人工降雨可以使庄稼获得水分，能缓解旱情，故C说法正确；D、沙尘暴是由于森林的大量砍伐，植被削减造成的，所以爱护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是要熟识瓦斯的可燃性，了解防震的方法；知道沙尘暴形成的缘由．7．奶奶年轻时用煤球煮饭，现在家庭用煤做成蜂窝状，这种改变是为了（）A．增大煤与空气的接触面积 B．削减一氧化碳的产生C．防止温室效应的产生 D．降低煤的着火点【解答】解：A、“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，能够使煤充分燃烧；故对B、这种改变是为了促进可燃物燃烧，从而削减产生一氧化碳等有害物质；故对C、煤充分燃烧生成的是二氧化碳，二氧化碳就是一种温室气体，不能防止温室效应的产生；故错D、可燃物的着火点是固定的，所以不能降低煤的着火点；故错故选AB．【点评】完全燃烧时，燃烧得快，放热量多，可燃物中的碳、氢等元素能被完全氧化成二氧化碳和水，节约能源，爱护环境；而不完全燃烧，燃烧得慢，放热量少，可燃物中的元素不能被完全氧化，应当防止不完全燃烧的发生．8．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．液氧用于火箭放射是利用氧气的可燃性B．氧气约占空气总体积的C．试验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D．氧气可用于医疗急救【解答】解：A．液氧用于火箭放射是利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；B．在空气中，氧气的体积约占其体积的五分之一，故正确；C．在试验中可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，故正确；D．因为氧气能供应呼吸，所以可用于医疗急救，故正确．故选A．【点评】本题考查了氧气的制法、性质和用途，完成此题，可以依据已有的学问进行．9．试验室制取氧气，下列说法错误的是（）A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气【解答】解：A．高锰酸钾固体须要在加热的条件下分解为制取氧气，故A正确；B．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，属于固液常温制气体，故B正确；C．氧气的密度比空气大，应当用向上排空气来收集，故C错误；D．氧气不易溶于水，故可用排水法来收集，故D正确．故选C．【点评】娴熟驾驭常见气体的制取和收集方法，能够依据反应物的状态和气体的物理性质来选择合适的制取和收集装置．10．近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事务一次次给我们敲响了平安警钟，操作不当就会存在平安隐患．下列做法不正确的是（）A．加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D．夜间厨房发生煤气泄漏时，应马上开灯检查并打开门窗通风【解答】解：A、加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人，否则会因为液滴飞溅出来而伤人，故A说法正确；B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，否则由于酒精具有可燃性，简单发生火灾，故B说法正确；C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都含有易燃的微粒，所以应当严禁烟火，否则简单发生火灾或爆炸，故C说法正确；D、夜间厨房发生煤气泄漏时，应马上关闭阀门，打开门窗通风，不能用电，故D说法错误．故选D．【点评】解答本题关键是要知道给试管内液体加热的留意事项，酒精灯的两查、两禁一不行；驾驭煤气泄漏的处理方法．11．在进行“氧气的试验室制取与性质”试验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的缘由是（）A．用排水法收集时O2，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，马上收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片【解答】解：A、用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法收集，没有等到气泡连续匀称放出时就起先收集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故正确．答案：C【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析试验中的意外奠定坚实的基础．12．建立环境友好型社会的核心是从源头上削减对环境的污染．下列状况中不会造成环境污染的是（）A．垃圾的燃烧 B．鞭炮的燃放C．汽车尾气的排放 D．绿色植物的光合作用【解答】解：A、垃圾的燃烧产生大量烟尘，影响视线，同时产生一氧化碳污染空气，产生二氧化碳造成温室效应，能污染环境；B、鞭炮燃放时能产生有毒气体一氧化碳、二氧化硫及烟尘，所以会污染环境；C、汽车的尾气中含有氮氧化合物以及一氧化碳等有害气体，所以会污染环境；D、绿色植物的光合作用不仅汲取二氧化碳，还放出氧气，从源头上削减对环境的污染．故选：D．【点评】本题考查学生依据造成环境污染的污染源与防治措施进行分析解题，并从我做起，爱护环境．13．下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B．浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃C．硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D．燃着的蜡烛一吹就灭因降低了蜡烛的着火点【解答】解：A、煤油在空气中燃烧产生火焰，并冒黑烟，故选项说法正确．B、水能起到使温度降到棉花的着火点以下的作用，由于温度达不到着火点，浸透水的棉花球接触酒精灯火焰不会即燃，故选项说法错误．C、硫在纯氧中燃烧，发出光明的蓝紫色火焰，故选项说法错误．D、燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降到了着火点以下，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，驾驭燃烧的条件、灭火的原理、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键．14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，试验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B．该试验所用红磷的量不足可能造成气体削减的体积小于五分之一C．试验时，点燃的红磷要马上伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后马上打开弹簧夹【解答】解：A、集气瓶中加入少量水的作用一是可以使集气瓶快速冷却，二是要防止瓶底炸裂，所以A正确；B、红磷足量，能把氧气全部耗尽，而红磷量不足，瓶内氧气不能耗尽，使结果小于五分之一，所以B正确；C、试验时，点燃的红磷要马上伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞，若不能马上塞紧会使结果偏大，故C正确；D、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，不是白雾，所以D不正确．故选D．【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究试验，该试验的结论和试验中留意事项是考查重点，要知道造成试验结果不精确的缘由．15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．煤、石油、自然气燃烧都放出大量的热，都是重要的燃料D．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧【解答】解：A、燃烧能放出热量，其它反应如中和反应等也属于放热反应，故选项错误；B、缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应，但不是燃烧，故选项错误；C、煤、石油、自然气是三大化石燃料，都是重要的燃料，故选项正确；D、燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不行，故选项错误；故选C【点评】本考点考查的是燃烧的条件，本题通过创设试验情境，考查了燃烧的三个条件缺一不行．学生体会了试验的魅力，使得学生在试验中学化学．本考点主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（本题包括2小题，共22分）16．（12分）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下试验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上试验依据的灭火原理是：试验1，试验2；（2）请你再举一个生活中灭火的实例．【解答】解：以上试验依据的灭火原理是：试验1：吹蜡烛时，由于空气流淌带走热量，能使温度降低到蜡烛的着火点以下，从而熄灭蜡烛．故填：降低温度到可燃物着火点以下．试验2：用容器罩上蜡烛时，容器中的氧气不断削减，达到肯定程度时，蜡烛熄灭．故填：隔绝氧气．②生活中常常用水灭火，原理是：水蒸发时汲取热量，能使温度降低到可燃物的着火点以下，从而使火熄灭．故填：用水灭火．【点评】本题考查了依据灭火原理的学问进行解题的实力．在解此类题时，须要留意降低的是可燃物的温度，而不是降低着火点，这点是一个常常错的地方．17．（10分）打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可视察到的现象是，其缘由是．【解答】解：打开一瓶盛有液态空气的集气瓶，将燃着的小木条放在瓶口，可视察到的现象是木条先熄灭，后复燃，其缘由是因为液氮沸点比液氧低，先出来的是氮气，后出来的是氧气；故答案为：木条先熄灭，后复燃；因为液氮沸点比液氧低，先出来的是氮气，后出来的是氧气．【点评】本题考查学生依据依据燃烧须要同时满意三个条件和空气中气体的沸点的不同进行分析解题的实力．三、试验题（共33分）18．（20分）小雨、小晴等同学用如图1所示的试验装置制取并收集氧气：（1）请写出有标号仪器的名称：①②③④（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是B（填序号），要收集较纯净的氧气应选用，反应的化学符号（化学式）表达式是；反应的类型属于反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是．（3）试验起先前如图2所示检查装置气密性，详细操作为，假如说明气密性良好．（4）试验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是；用高锰酸钾制取氧气的化学符号（化学式）表达式为．试验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生，小雨试验后发觉试管裂开，你认为什么缘由可能造成．（写一个）（5）可选择D收集氧气的缘由是；若用E排空气来收集氧气应从处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气．（填“a”或“b”）（6）试验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推想导致这种现象的缘由．（写一个）（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：、．【解答】解：（1）干脆写出仪器的名称为：①试管；②酒精灯；③水槽；④集气瓶；（2）用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，属于固液常温型的反应，所以应当选择B装置作为发生装置；若收集较纯净的氧气应当选择排水法收集，即C装置；反应的化学符号（化学式）表达式是：2H2O22H2O+O2↑；反应的类型属于分解反应，二氧化锰的作用是催化作用；（3）试验起先前如图2所示检查装置气密性，详细操作为连好装置，将导管的一端放入水中，手握住试管，如试管一端有气泡产生，停止加热，过一会儿，拿起导管，如在导管的一端产生水柱，则气密性良好．（4）试验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末堵塞导气管；该反应生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于分解反应；试验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流入试管中，引起试管裂开；试验后发觉试管裂开，缘由可能造成是加热时，试管外壁有水；（5）可选择D收集氧气的缘由是氧气密度比空气大，所以若用E装置排空气来收集氧气，应当从a管进入，若用E中装满水用排水法来收集氧气，则应当从b管进入；（6）带火星的木条伸入集气瓶内，木条