2021人教PEP小学英语四年上册第一单元Unit1My classroom知识点归纳及复习要点（附练习）

人教PEP英语四年上册第一单元UnitlMyclassroom知识点归纳及复习要点

附单元练习

第一单元UnitlMyclassroom知识点归纳

—•、核心词汇

常见物体名称:classroom教室window窗户

blackboard黑板light电灯

picture图iffljdoor门teacher'sdesk讲台

computer计算机fan风扇wall墙壁

floor地板

二、了解词汇

1.其他:TV电视really（表示兴趣或惊讶）真的

near距离近clean打扫

help帮助

2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面

under在...下面

三、核心句型

1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。

解读:“Wehave意为“我们有。

拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;

当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。

2.Let'sgoandsee!我们去看看吧！

解读」e六是letus的缩写形式，但lefs是包括听话者在内

的“我们”,letus不包括听话者。

3.—Whereisit?它在哪儿?

解读:where用来询问物体或人的位置或方位。回答时用in,on,

under,near等方位介词。

4.What'sintheclassroom?教室里有什么？

解读:这是询问某处有什么的句型，其中what's是whatis

的缩写形式。

拓展:想知道某物上面/下回/附近有什么,可以用“Wha六

on/under/near+名词?”来提问。

5.Letmecleanthewindows,我来擦窗户。

解读:me是I的宾格形式。letme后面要接动词原形。

四、了解句型

l.Openthedoor.开门。

2.Turnonthelight.打开灯。

3.Closethewindow.关窗户。

4.Putupthepicture.张贴图画。

5.Cleantheblackboard.擦黑板。

6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。

第一单元UnitlMyclassroom复习要点

重点:

询问某物在哪里的问句

常用的表示地点的介词

难点：

询问某地/某物里面有什么的问句

四会单词短语

classroom教室

window窗户

blackboard黑板

light电灯

picture图画

door□

computer计算机

fan风扇

wall墙壁

floor地板

teacher'sdesk讲桌

onthewall在墙上

三会单词短语

really（表示兴趣或惊讶）真的

near离......很近

TV电视

clean打扫

help帮助

cleantheteacher'sdesk擦讲桌

cleanthewindows擦窗户

惯用表达式

1.Look!看！

2.Excuseme.打扰了。

重点句式或句型

1.描述某人有某物的句型:

主语+have/has+事物.

例：Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。

解读:"Wehave...”意为“我们有……\此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词

用have;当主语为第三人称单数形式时，谓语动词用has。

2.提建议的句型

Let's+动词原形（+其他）.

Let'sgoandsee!我们去看看吧！

解读：let's是letus的缩写形式，但let's是包括听话者在内的“我们”,letus不包括听

话者。

3.询问某地/某物里面有什么的问句及答语

-What'sin+某地/某物？

-Thereis/are+物品+其他./物品名称.

What'sintheclassroom?

教室里面有什么？

解读:这是询问某处有什么的问句，其中what's是whatis的缩写形式。

拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么，可以用"What'son/under/hear+名词？"

来提问。

了解句型

L祈使句

①Openthedoor.开门。

②Turnonthelight.打开灯。

③Closethewindow.关窗户。

©Putupthepicture.张贴图画。

⑤Cleantheblackboard,擦黑板。

解读：以上几个句子都是祈使句。

2.介绍某物的句型

某物+is/are+其他（颜色，形状，大小……）

Thedoorisorange.门是橘黄色的。

解读：此句是介绍某物是什么颜色的句子。

主要考点

【知识考点一】

Wehaveanewclassroom.

我们有间新教室。

这是描述某人有某物的句子。have为动词，意为"有"，后接所拥有的事物，如果

事

物是可数名词单数,前面要加a或an。当主语为第三人称单数时，have变为has。

【句型结构】主语+have/has(+a/an)+事物.

例：Ihaveanewcomputer.

我有一台新电脑。

Shehasanewcomputer.

她有一台新电脑。

【联想记忆】

have的其他用法

在英语中，have是一个用法很多的单词，除了意为"有"外，还有以下用法：

l.have意为"吃；喝;吸(烟等)"。

例：havebreakfast/lunch/dinner

吃早餐/午餐/正餐

2.have意为"患病;染病"。

Ihaveaheadache.我头痛

3.have意为”组织；举办"。

Let'shaveaparty.

我们办一次聚会吧。

4.have意为"经历;经受"。

Haveagoodtime!玩得愉快！

【知识考点二】

Let'sgoandsee我们去看看吧！

此句是提建议的句子。let's…意思是"我们……吧"，let's后接动词词原形。ler's的完

整形式是letus。let's包括说话人和听话人双方在内；letus不包括听话人在内。

【句型结构】

Let's+动词原形（+其他）.

例：Let'sgotothepark.我们去公园吧。

【知识考点三】

-Whereisit?它在哪儿?

-It'snearthewindow.它在窗户旁边。

这是询问某个品的位置的问句及答语。where是疑问副词，意为“在哪里"，故在句

首引导特殊疑问句。it是代词，用来代替上文中出现的picture.

【句型结构】

问句：Whereis+物品？

答语：It's+表示地点的介词短语.

例：Whereisit?它在哪里？

It'sonthedesk,它在书桌上。

【知识考点四】

-What'sintheclassroon?教室里面有什么？

-Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs...

一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子……

这是询问某地或某物里面有什么的问句及答语。What's是whatis的缩写形式，in

意为"在里面"。不管某处的东西是什么，是单数形式还是复数形式，询问时一般用

Whar's,而不用whatare.

【句型结构】

问句：What'sin+某地/某物？

答语：Thereis/are+物品+其他./物品名称.

例：-What'sinthepencilbox?铅笔盒里有什么？

-Apenandtwopencils.一支钢笔和两支铅笔。

-What'sinthedesk?书桌里有什么？

-Threebooksandanotebook.三本书和一个笔记本。

【知识考点五】

Letmecleantheteacher'sdesk.我来擦讲桌。

此句是一个let型祈使句。let后面接人称代词时，人称代词必须用宾格形式，所以此

句中用I的宾格me。letme没有缩写形式，后面加表示动作的动词（短语）时，动词（短

语）用原形。

【句型结构】

Letme+动词原形（+其他）.

例：Letmecleantheroom.我来打扫房间吧。

【知识考点六】

Thisisthenewclassroom.这是新教室。

这是用于介绍场所或某物的句子。this是指示代词，通常指空间上距离说话人较近的

事，表示"这；这个”.

【句型结构】

Thisis+场所/某物.

例：Thisismyschoolbag.这是我的书包。

【知识考点七】

Thedoorisorange.门是橘黄色的。

这是介绍某物颜色的句子。be动词要随着主语的人称和数的变化而变化。

当主语是单数形式时，be动词用is;当主语是复数形式时，be动词用are.

【句型结构】

主语+be动词+表示颜色的形容词.

例：Thebagisgreen.这个包是绿色的。

Theapplesarered.这些苹果是红色的。

【联想记忆】

表示颜色的形容词都可作名词，意为"…色"，如back（黑色），white（白色），

yellow（黄色）,brown（棕色），pink（粉红色）,red（红色）,blue（蓝色）。

当物体是两种颜色相间时，用and来连接这两种颜色。

例：Thefootballisblackandwhite.这个足球是黑白相间的。

【知识考点八】

There'sabeeinourclassroom.我们教室里有一只蜜蜂。

此句是therebe句型的肯定句，表示"某处有......"。there's是thereis的形式，

意为"有"。therebe句型遵循“就近原则"，即be动词的单复数形式与离其最近

的主语（名词）保持一致。

【句型结构】

There+be动词（is/are）+（a/an+）名词+介词短语.

例:Therearefortystudentsinourclass.

我们班有四十名学生。

Thereisapencilandtwobooksonthedesk.

书桌上有一支铅笔和两本书。

Therearetwobooksandapencilonthedesk.

书桌上有两本书和一支铅笔。

知识柘展

1.常用的表示地点的介词near是一个常用的表示地点的介词，意为"距离近"。用

的表示地点的介词还有

in（在……里面），

on（在......上面），

under（在……下）,

behind（在…后面）子。

例:Theballisnearthebox.

球在盒子旁边。

Theballisinthebox.

球在盒子里面。

Theballisonthebox.

球在盒子上面。

Theballisunderthebox.

球在盒子下面。

Theballisbehindthebox.

球在盒子后面。

2名词所有格

【课本原文】Itisundertheteacher'sdesk.

它在讲桌下面。

这里teacher's使用了名词所有格形式,表示“老师的"。"‘s"所有格，通常表示

的是有生命的物体的所属关系，具体用法如下：

(1)一般情况下，直接在单数名词或不以-S结尾的复数名词词尾加“,s"。

例：Jim'sfootball吉姆的足球

Children'sDay儿童节

(2)以-S结尾的复数名词，只在词尾加’。

例：thestudents'books学生们的书

(3)若表示两人各自所有的两个东西，则应分别在个名词后面加上's，其后接复数名词;

若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后加上's共后接单数名词。

例:Tom'sandMike'srooms.

汤姆的房间和迈克的房间(两人各有一间，共两间)

TomandMike'sroom.

汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)

Unit1Myclassroom单词

classroom['kla:srom]教室

window['wmdsu]窗户

blackboard['blaekboid]黑板

light[lait]电灯

picture['piktjb]图画

door[doI]门

teacher'sdesk['ti:tjbzdesk]讲台

computer[ksm'pju:t8]计算机

fan[faen]风扇wall[wo1]墙壁

floor[flo：]地板really['riali]（表示兴趣或惊讶）真的

near[ms]品巨离近

TV[iti:Ti:]电视

clean[kli:n]打扫

help[help]帮助

单元检测题

一、根据中文提示，在横线上填上适当的字母。

1.fn(风扇)

2.w_____I(墙)

3.fl_____r(地板)

4.c__mpt___r(电脑)

二、圈出与其他不同类的单词。

1.duckbuscar

2.teacherdeskchair

3.floorlightboy

4.TVclassroomfan

三、给单词或短语选择正确的汉语意思。

()1.many()2.our

()3.classmate()4.havealook

()5.seat()6.near

()7