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文档简介
人教部编版二年级语文素材期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.阅读理解
家乡的春节
我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。除夕前一两天,大人们手忙脚
乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀...
除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后,家里大大小小的
人必须先"祭祖宗",焚(fen)香祷祝,然后才一起吃团圆饭。除夕夜,鞭炮声此起彼伏,
人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。
正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下,说是"堆金积玉"。然后,便是拜年了。潮汕
有句俗语说:"有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”所以这天,人们都争先恐后地向
亲戚朋友送去最美好的祝福。
(1)猜一猜下划线字的意思,选择正确的答案填在括号里。
A.烧B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去
①祭祖宗()②焚香祷祝()③此起彼伏()
(2)根据短文内容连一连。
除夕前一两天拜年,送祝福
除夕夜买鸡、鱼、鸭
正月初一祭拜祖先,吃团圆饭,守岁
(3)根据短文内容判断对错,用"正确""错误"表示。
①除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。
②正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。
③“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜
年。
(4)春节的习俗真多呀!你最喜欢哪个习俗?为什么?
解析:(1)B;A;C
除夕前一两天拜年.送祝福
除夕夜、买吗.鸭
正月初一祭拜祖先.吃团园饭,守岁
(2)
(3)正确;错误;错误
(4)我最喜欢贴春联。因为贴春联的时候,我和爸爸配合得很好。我帮爸爸准备胶水和春
联,爸爸往门上贴,贴得又整齐又好看,我们开心极了。
【解析】
2.小阅读
助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:"救命啊!"这时大象跑
了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口
渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在
(3)鸽子可以帮人送信。
【解析】
4.小阅读
参考森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:"外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如
果下雨,我就采蘑菇!"
"好孩子,"外婆说,"你到外面看看,小麻雀在做什么?"
小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:"外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还
唱歌呢!”
"噢,那今天肯定是大晴天,"熊外婆说,"如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半
就要下雨了!”
小熊觉得怪好玩的,又问:"外婆,您知道今天刮什么风吗?”
"你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?"
小熊跑出去看了,回来说:“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”
"今天刮的是东风,"熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺
着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!"
小熊听了,高兴地说:"森林里的‘气象站'真有趣呀!"
(1)文中森林里的“气象站"有和。
(2)我也看懂了森林"气象站":当小麻雀活蹦乱跳时,是:当小麻雀缩头缩脑
时,会;当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮风
A.下雨B.晴天C.东D.西
(3)想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?
(4)森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
解析:(1)麻雀;乌鸦
(2)B;A;D
(3)放风筝。
(4)燕子低飞时要下雨。
【解析】
5.阅读短文,完成练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处"。不
到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:"我是海面的清洁工,我能把海面漂(p百。)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、
剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿鱼从水里伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃
圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:"别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yingqU)呀、地
蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。”
蚯蚓(qiiiyin)从泥土里钻出头来,说:"我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变
成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:"你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢
你们啊!”
(1)文中说到的地球清洁工有。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净
(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
解析:(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾
变成肥料。
(3)整整齐齐;明明白白
(4)示例:蚂蚊、屎克郎、鱼儿......
【解析】
6.我爱阅读。(二)课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,
他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:"瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大
了吧!"这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬
看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得
上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。"就……爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么
细的竹竿,我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。
"看我的吧!"那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,
姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
"这位美丽能干的姑娘叫什么名字?"小猴悄悄地问小白兔。"叫牵牛花。"小白兔回答道。
小猴红着脸说:"今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再在)也不敢骄傲了。"
(1)这篇短文共有个自然段,第五自然段是说的话。
(2)短文中的"姑娘"指的是.在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个
词语是。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①"小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为()
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人,是因为()
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
解析:(1)5;小猴
(2)牵牛花;目瞪口呆
(3)功夫;绑;在
(4)C;C
【解析】
7.阅读我最棒
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生
活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的
阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相
似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变
深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你
品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲
美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。
的细雨的露珠
的梨花的海洋
(2)读短文,找出梨果的特点填空。
①形状:________
②颜色:________
③气味:________
(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
(5)作者为什么爱家乡的银梨?
解析:(1)蒙蒙;甜润;洁白;银色
(2)扁圆扁圆;开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。;清香
(3)阳春三月;五月;中秋时节
(4)家乡的银梨
(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【解析】
8.阅读短文,回答问题,
"滴滴滴",皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路
线。
一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:"请问,去新开的超市应该朝哪边走?""朝那边走。"
哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:"我想去省城的药店,请问哪有近道?""刷喇喇!"皮
皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山采松子,找不到路,问皮皮猴:
"你能告诉我上山的路怎么走吗?""向左转。”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗
中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指
路。
(1)根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。
②、和向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。
(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?
解析:(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠
(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。
【解析】
9.阅读短文,回答问题。
(三)有趣(qu)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。"狗用尾巴当扇子,将自己身上的气
味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wO),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m6)擦,这是在说:“我爱主人。"猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味,好像听到同伴在说:"小兔是从我嘴(zui)里逃走的。"凶残(&n)的狼从不
抢同伴的食物。
(1)短文介绍了、、和、三种动物的语言。
(2)想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:“"
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:""
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:""
(3)狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
解析:(1)狗;猫;狼
(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。;不要抢我的食物
(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走
的。"凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
10.阅读短文,回答问题。
拎贝的小女孩
辽阔的海滩上,潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了,目光中充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,
慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜......
(1)根据解释选词语。(只填序号)
①怜悯②小心翼翼
A,非常谨慎,不敢疏忽。
B.对遭遇不幸的人表示同情。
(2)根据短文填上合适的词语。
的贝壳的小鱼的酒窝
(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。
解析:(1)②;①
(2)彩色;银闪闪;圆圆
(3)喜欢,有同情心。
【解析】
11.读一读,完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到
不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红
毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说:"老哥!我真羡慕那只
红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。"长臂猿哥哥搂
着弟弟.无奈地点点头说:"你说得对极了!”
……这时.笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里
想:“哎!—。"
(1)根据短文内容填空。
的肚子的水果地点点头
(2)读了短文,我知道"整天"的意思是:,"羡慕"的意思是:,"无精
打采"的意思是:o
(3)再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
(4)这个故事告诉我们()。(只填序号)
A.不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。
B.要保护动物,要多给动物帮助。
解析:(1)饥饿;许许多多;无奈
(2)全天,从早到晚;爱慕,钦慕,希望自己也有;形容精神不振,提不起劲头
(3)你们有自由但没有实物,我有食物但没自由。
(4)A
【解析】
12.小阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。
(1)读诗歌,连一连。
SfBMBE
雌可口的畸
又软又香的浆果
(2)诗人描写的是雨中的。他认为在雨中,它是个。
(3)这个世界里,都有哪些新奇的景象?选一选。()(多选)
A.晶莹的雨珠滚动在叶面
B.蜘蛛吐丝
C.落花铺成地毯
D.青蛙击鼓跳舞
E.刺猬雨中寻果
F.雨中的老人走人更矫健
(4)雨中的世界真是诱人,你还能看到哪些景象呢?
螂可口的联
解析:(1)又软又香的^浆果
(2)树林;童话世界
(3)A,B,C,D,E
(4)还可以看到叶子变得更绿更亮。
【解析】
13.小阅读
成功的路
白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑
冠军。
一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给
妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:"哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”
白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。在一
旁观看的老黄牛不住地夸奖:"真是太棒了!"黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,
也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈,不管刮风下南,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。在运动会上,
红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。它成功
T!
(1)读一读,在括号里填上恰当的词语。
坚持奋力夺得
(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。
(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?
(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
解析:(1)锻炼;奔跑;金牌
(2)害羞;自以为了不起
(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。
(4)A
【解析】
14.阅读短文,回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组
成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pu),绕
(rao)着楼,沿着路,静静地闪耀(yao)着它们的光彩。还有许多荷(he)兰花,叶
小,形状如铜(tong)钱,簇(cu)拥(yong)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
(wen)它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉(而。)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是
瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(jing)粗得像小
树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少
女羞(xiu)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xidng)膛
(tang)«这美人蕉,美得多情,美得健(的n)壮。有一首歌里唱道:"姑娘好像花一
样,小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。
(1)在横线上填上合适的词语。
的胸膛的叶子
(2)我能从文中找出下列词语的反义词。
平常单薄__
(3)短文主要写了的菊花和的美人蕉。(填地点)
(4)用横线画出文中的一个比喻句。
解析:(1)结实;宽厚
(2)特别;宽厚
(3)石河子街上;花圃中心
(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一
团迎风的火。
【解析】
15.生活实践题。
下面是公交车的站牌路线图,仔细观察图上信息,完成练习。
十里铺——砖桥口峪路五里墩一怡居苑
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七里庙七里庙
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古
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里
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路
卷
雄
路
站
台路
嘴
村
铺
村
庙
庙
©Oft
・一,的二元JLAWUtW•T仿二元无人
(1)王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家,她住在宝丰路,她要乘坐________路公交
车,坐站地就可以到家了。
(2)一位老爷爷在七里庙附近,他想乘坐公交车到科技馆,但是他不知道要怎么乘车,你
会告诉他什么?写在下面。
解析:(1)39;6
(2)老爷爷,您可以在七里庙站乘坐从七里庙到科技馆方向的56路公交车,坐4站地就
到科技馆了。
【解析】
16.读下面的对话,完成后面的习题。
"岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
川川认真地问:"这上面有字吗?"
"有•你来看,这是雨点儿留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪
光的、透明的,是矿物。它们都是字啊!"
川川又问:“这上面有图画吗?"
叔叔说:“有口你看口这儿有树叶口有贝壳口那儿还有一条小鱼呢口”
(1)在第五自然段的"口"里加上标点符号。
(2)找小这段对话中的一组近义词,写在下面。
(3)填空。
①这段对话中的"书"指的是。
②"书"上的字是指、和
(4)自然界除了岩石,还有很多"书",请选一选。
A.读懂方向B.读懂天气
①云也是一本"书",看见它我就能。
②大树也是一本"书",看见它我就能
解析:(1)。,,,!
(2)脚印;足迹
(3)岩石;雨痕;波痕;矿物
(4)B;A
【解析】
17.生活实践题.
材料一:图书馆开放时间
袤殖全年开放,开丽而乐
1.更季:上午8:30-12:00
下午3,00—6S00
2.冬季:上午8:30—12:00
下午2:30—5:30
星期六只开放报刊阅览室
材料二:小明双休日安排表
上午下午
8:00—9:00写作业
星期六自由安排
9:00—11:00练书法
8:00—9:00练钢琴
星期日自由安排
9:00—11:00打乒乓球
(1)根据材料一判断对错,用"正确""错误"表示。
①在星期六,人们不仅可以去图书馆查阅报刊,还能借阅图书。
②夏季,下午6:00之后,图书馆不开放。
(2)小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》,结合这两份材料,你觉得小明什么时
候去借书比较合适?为什么?
解析:(1)错误;正确
(2)我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时
间,而星期六图书馆只开放报刊阅览室,所以星期日下午去比较合适。
【解析】
18.课内阅读
春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动;草地上,小
草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,()的桃花在
枝头绽开笑脸,()的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五
颜六色的蝴蝶成双成对地翩(pi8n)翩起舞。春天的校园真美啊!
(1)在短文中的括号里填上合适的词语。
(2)"春天的校园真美啊!"这句话用()的语气来读最为合适。
A.赞美
B.兴奋
C.激动
(3)"柳树长出了嫩绿的秀发"的意思是()。
A.柳树长头发了
B.柳树的头发是绿色的
C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
(4)"桃花在枝头绽开笑脸"把桃花当作人来写。下面句子中,不是把事物当作人来写的是
()O
A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。
C.小草从地下探出头来。
(5)你喜欢春风吗?为什么?
解析:(1)鲜艳;粉红;雪白
(2)A
(3)C
(4)B
(5)喜欢。因为春风能让草变绿、花变红,让万事万物都充满生机。
【解析】
19.阅读理解
一根羽毛也不能动(节选)
一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。
这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(m/o)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,
那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅()进他的大麻袋里.回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,
并排放在地上。他开始()一大锅水。
鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。
狐狸把鹅拎(Fn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高
()起来:"进去吧!""嘎(ga)一一不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧
咬狐狸的鼻(bi)子。
狐狸急忙()下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:"好吧,鹅,我想你赢
(ying)了,木头人,的比赛了。”
"也许吧,"鹅说,"但是你,鸭子,你才是真正的冠(guan)军。"
(1)文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)
①丢②装③烧④举
(2)选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?()
A.蜜蜂飞来时
B.一阵大风吹过时
C.被狐狸放进麻袋
D.一群兔子跑过来玩耍时
E.被狐狸拎到锅边时
F.被狐狸扔进锅里时
(3)鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行""的比赛,最后是先动
了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了o
(4)"冠军"是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?
解析:(1)②;③;④;①
(2)A,C,E
(3)木头人;鸭子;救鹅
(4)第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了,他不在乎游戏输赢,救了朋友,是品德高尚的
表现,所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】
20.课内阅读。
报苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两
天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:"我
得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙
到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一
大截。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
盼望--烦躁_
(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,
(3)结合前后文,推测一下词语的意思。
掴苗助长:
筋疲力尽:
(4)我觉得这个人的办法,因为o读了这个故事,我想告诉小朋友
解析:(1)巴望;焦急
(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。
(3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生长。;累的一点力气都没了。
(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟
【解析】
21.课外阅读。
小雨滴找妈妈
①小雨滴抬头看见天上的云妈妈,她好想云妈妈呀!
②青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上,送她去找云妈妈。青蛙往一蹦,把小雨
滴掀到半空中,可是离妈妈还远着呢,而且她又掉了下来,掉在小甲虫的背上。
③小甲虫带着她开始往上爬,爬到花朵的尖儿上,够不到云妈妈;又爬到灯芯(xin)草
顶上,还是够不到云妈妈。没办法,只好请小鸟来帮忙.
④小雨滴在小鸟背上还没站稳,小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去,掉到一
片红叶上,红叶被她一撞,从树上落到了小溪里。红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
⑤不一会儿,小溪把小船送进了小河,小河用波浪把小船送进大海,大海把小船甩到天
上去,又惊险又好玩儿,小雨滴快要见到妈妈了吧?
⑥这时太阳出来了,小雨滴被太阳的热量蒸发了,变成一团雾气,往天上升去。
⑦看!云妈妈伸出手来,正在等着拥抱她呢!
(1)小雨滴的妈妈是。
(2)短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了?在下面的横线上按顺序写一写。
青蛙玲9f>小溪与966
(3)第③段中小动物送小雨滴找妈妈,他先爬到,够不着,然后爬到
,还是够不着,于是就找别的动物来帮忙。
(4)小雨滴找到云妈妈后心情应该是()。
A.悲伤的
B.着急的
C.开心的
(5)用照样子,写一写。
例:红叶像一条小船,载着小雨滴往前赶。
像,o
解析:(1)云
(2)小甲虫;小鸟;花;红叶;小河;大海;太阳
(3)花朵的尖儿上;灯芯草顶上
(4)C
(5)蘑菇;一把小伞;为小蚂蚁挡雨
【解析】
22.课内阅读。
一匹出色的马(节选)
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:"我很累,走不动了,抱抱我."
妈妈摇摇头,回答说:"不行啊,我也很累,抱不动你了。"
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又
细的枝条,把它递给了妹妹,说:"这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。"
妹妹高兴地跨上"马",蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我
们,笑着说:"我早回来啦!”
(1)文中妹妹求妈妈抱她:"我很累,走不动了,抱抱我。”对这句话的正确理解是()
A.妹妹真很累,走不动了。
B.妹妹觉得没有意思,不想走了,就想让妈妈抱抱。
(2)妈妈摇摇头,回答说:"不行啊,我也很累,抱不动你了。”对这句话的正确理解是
()
A.妈妈真的累了,抱不动妹妹了。
B.妈妈不喜欢妹妹,不愿意抱她。
C.妈妈想让妹妹自己走回去,培养妹妹不依靠他人的习惯。
(3)为什么说这是一匹出色的马?()
A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,"骑”着它回家了。
B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
(4)妹妹笑着说:"我早回来了",写出了()(填序号)
A.妹妹其实在撒谎
B.妹妹有了"马"忘记了疲劳时高兴的心情。
解析:(1)B
(2)C
(3)A
(4)B
【解析】
23.阅读短文,回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,它在村口遇到了猴子,猴子告诉它:"村子的井里有
水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,它把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了很久,还不见
水升上来。
这时,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,就哈哈大笑,说:"你用这种办法
喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。"
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)这篇短文讲了和之间发生的事。
(2)"看见乌鸦用这种办法喝水"中"这种办法"指的是什么办法?
(3)这个故事告诉我们()
A.所有的问题都可以用同一种办法解决。
B.遇事要动脑筋,总用老办法是不行的
解析:(1)乌鸦;猴子
(2)把小石子一颗一颗衔到井里
(3)B
【解析】
24.阅读理解
小熊家附近没有水,喝水要到很远很远的地方去挑,实在太麻烦了。于是,小熊决定在
自己家门口挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有见到水。第二天继续挖,挖了几尺深,仍然不见水。
第三天,又挖了几尺深,还是没有见到水,这可把小熊累坏了。小熊想:"我干了三天,可
一滴水也没见到,这儿肯定没水。"于是,小熊扔掉铁锹,不干了。
熊妈妈知道了,捡起小熊扔掉的铁锹,在小熊挖的坑里又挖了几下,一股清凉的水涌了
出来。小熊的脸顿时红了(地、里不断地责备自己()为什么不再努力一下呢()
再努力一下就能成功的事,由于缺少恒心而前功尽弃,实在是太可惜了。
(1)给短文加上一个合适的题目,填在横线上。
(2)在文中的()里填入合适的标点符号。
(3)在括号里填上合适的量词。
-清泉井
(4)小熊为什么要在家门口挖井?用横线在文中画出来。
(5)小熊的脸为什么红了?()
A.妈妈把水挖了出来,小熊高兴得脸红了。
B.小熊挖井太累了,累得脸红了。
C.因为小熊没有坚持下去,感到很不好意思。
(6)短文告诉了我们什么道理?
解析:(1)小熊挖井
(2),:?
(3)汪;口
(4)小熊家附近没有水,喝水要到很远很远的地方去挑,实在太麻烦J'。
(5)C
(6)做事要持之以恒,不能半途而废。
【解析】
25.阅读理解,回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就
游不动了,在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,一只大乌看见了,她同情地看
着这只可怜的小蚂蚁,然后衔(xi台n)起一根小树枝扔到他旁边,小蚂蚁挣扎着上了树枝,终
于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时,他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速
爬上猎人的脚趾(zhi),钻进他的裤管。就在猎人扣(k6u)动扳(bdn)机的瞬(shUn)间,小蚂蚁咬
了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起,大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁
比大鸟弱小得多,但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
(1)小蚂蚁是怎样救大鸟的?
(2)()掉进了河里。
A.小蚂蚁
B.大鸟
C.猎人
(3)小蚂蚁近乎绝望地挣扎着,是因为他()。
A.在河边喝水,不小心掉了下去
B.挣扎着想爬上树枝,回到岸上
C.用尽全身力气想靠近岸边,但没一会儿就游不动了,只能在原地打转
(4)小蚂蚁咬了猎人一口,是因为小蚂蚁()。
A.不喜欢猎人
B.想要帮助大鸟,救大鸟的命
C.快要被猎人踩到了,害怕被踩死
(5)下面对小蚂蚁的评价中,最合适的一项是()。
A,可怜的
B.弱小的
C.知恩图报的
(6)当小蚂蚁落水,在水中近乎绝望地挣扎时,他的内心可能会想些什么?
解析:(1)小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾,钻进他的裤管。就在猎人扣动扳机的瞬间,小
蚂蚁咬了他一口,猎人一分神,子弹就打偏了。
(2)A
(3)C
(4)B
(5)C
(6)谁来救救我啊,我还不想死!如果谁来救我,我一定会报答他的救命之恩。
【解析】
26.快乐阅读。
聪明的小羊
小羊在路上走,大灰狼跟上来说:"小羊弟弟,咱俩一起走吧!"小羊知道大灰狼没安好
心,就对大灰狼说:"不是咱俩,还有一个呢!"大灰狼忙问:"还有谁?"小羊说:"猎狗大
哥在后头呢!"大灰狼一听,连忙走开了.
(1)"聪明"的反义词是,"连忙"的近义词是«
(2)这段话写的是和的对话。
(3)大灰狼为什么要和小羊一起走呢?
(4)为什么说这只小羊很聪明?
解析:(1)愚蠢;赶紧
(2)小羊;大灰狼
(3)它想吃小羊
(4)因为它用猎狗吓跑了大灰狼
【解析】
27.快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:"这水太凉了,我还是学点儿别的
吧。"说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。"这树太高了,我
还是学点儿别的吧。"说到这,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一
跤。"跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没
得到,他后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向学游泳,向学爬树,向学跑步。小猪不愿接着学本领的
原因分别是海水太了,大树太了,跑步太了。
(2)根据短文内容判断正误。
①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会,,是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。
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