2025届广州市东环中学九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2025届广州市东环中学九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．坐标图像是图与相关化学知识的具体体现。下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气C．分别向等质量不同形状的石灰石中加入足量等质量分数的稀盐酸D．分别向等质量的锌粉和铁粉中加入足量等质量分数的稀盐酸2．下列物质的用途中，利用了其化学性质的是()A．氢气充探空气球B．铜制成电线、电缆C．氮气用作保护气D．干冰用于人工降雨3．用下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）A．闻气味，看颜色B．分别倒入适量澄清石灰水溶液C．分别加入适量石蕊溶液D．将燃着的木条分别伸入两瓶气体中4．下列有关说法或做法中,正确的是A．CO2、SO2、H2O2三种物质中,都含有氧气B．品尝一下,有咸味的白色固体,一定是NaClC．除去N2中混有少量的O2,将混合气体通过灼热的铁网D．除去CO2中混有少量的CO,将混合气体在O2中点燃5．下列化学用语与含义相符的是A．4个氢原子4H2 B．铝元素的化合价为+3价Al3+C．2个碳酸根离子2CO32- D．2个氮分子2N6．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌 B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银7．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。据此实验可知，固体A中的物质最多有A．1种 B．2种 C．3种 D．4种8．下列实验操作正确的是()A．放入铁钉B．稀释浓硫酸C．测溶液的酸碱度D．点燃酒精灯9．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反应生成水（如图中的H2O2、O2），若x通过分解反应生成水，则x是A．H2 B．H2CO3 C．CH4 D．CuO10．“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A．从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化B．从微观构成看:四种物质均由分子构成C．从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物D．从表示方法看:该反应的化学方程式为11．下列说法正确的是A．空气是由氮气、氧气两种气体组成的混合物B．C60是一种新型的化合物C．金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质D．合金中一定不含有非金属元素12．我国主办2019年“世界环境日”主题活动，其主题聚焦“空气污染”，下列物质不属于大气污染物的是（）A．可吸入颗粒 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．臭氧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题:（1）写出标号②的仪器名称:________________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________________。在往装置中加入药品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是________________________。（3）如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由____(填“a”或“b”端，下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是________________________。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气，则氧气由________________________端通入。（4）天然气的主要成分---------------甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_________________________。（5）实验室用B装置制取氧气时，利用装置C收集气体时，当观察到________，说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后，李小小同学问:“我怎么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:________________________。（6）要收集到较纯净的氧气，通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是________________________。(写出一条原因即可)14．下列是实验室中几种常用的实验装置图，请按要求回答下列问题：（1）写出带标号的仪器的名称：a___________；（2）写出一个在实验室中可用装置A制取的气体的化学方程式____________；收集此气体的装置是______________（填序号，下同）；（3）在常温下，用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体，硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，则制取并收集硫化氢气体应选用的装置是_____________；（4）某学生运用了化学反应的原理设计了如下图所示的装置表演趣味化学实验“发射火箭”。表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。细木棒能够向上冲出的原因是：_________________。15．实验是学习和研究化学的重要方法，按要求回答下列问题。

（1）实验1：烧杯______（填“A”或“B”）中的水先变红。从分子的角度解释该现象的原因______________。（2）实验2：一段时间后，观察到试管_______（填序号，下同）中的铁钉有明显的锈蚀。对比试管_______中现象，可以得出铁生锈与空气有关。（3）实验3：利用该装置验证质量守恒定律，反应前，天平平衡；将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到天平指针___________（填“向左偏转”、“指向中间”或“向右偏转”）。该反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。（4）实验4：实验进行一段时间，硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是______________。右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______________。16．根据如图所示装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称a______________；b_______________；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________________________________________；大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_________________________，如果用E装置收集氢气，气体从________（选填“c”或“d”）端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象__________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．甜美的水果中富含果糖，果糖的化学式为C6H12O6。（1）果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________（最简整数比）。（2）果糖中，质量分数最高的元素是_______元素。18．化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2，可用以下方式处理。方式一:，方式二:。试计算:（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和________。（2）若用方式一处理19.2tSO2，可得到多少硫酸钙______?（3）若用方式二处理19.2吨SO2,刚好用去176t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数_______(最终结果精确到0.1%)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，试回答：(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_____。(2)M点的含义是____。(3)t1℃时将40gA物质加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的溶质质量分数是_____。(4)A中含少量C时，欲得到纯净的A，可以采用_____法。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、密闭容器中点燃红磷，开始放出的热量会导致容器内的压强增大，当恢复原温度压强会减小，但是不会到0，错误；

B、用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰是反应的催化剂，质量不变，正确；

C、粉末状碳酸钙和稀盐酸接触面积大，反应速率快，但是最终生成二氧化碳质量相等，该选项对应关系正确；

D、分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸，锌反应的快，产生的氢气的质量小，铁反应的慢，产生的氢气的质量大，正确；

故选：A。2、C【解析】A、氢气充探空气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，选项错误；B、铜制成电线、电缆是利用铜的导电性，属于物理性质，选项错误；C、氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，选项正确；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，选项错误,故选C。【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：不需要化学变化就能直接体现出来的性质属于物理性质，在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。3、A【解析】A、氧气和二氧化碳均为无色、无味气体，用闻气味，看颜色的方法不能鉴别，故选项符合题意；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项不符合题意；C、将气体分别通入石蕊试液，不能使石蕊试液变色的是氧气，能使紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，现象不同，使用紫色的石蕊试液能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，使用燃着的木条能区分氧气和二氧化碳，故选项不符合题意4、C【详解】A、CO2、SO2、H2O2三种物质中,都含有氧元素，故A不正确；B、实验室为防止发生实验中毒，不能品尝药品，故B不正确；C、铁和氧气加热生成氧化铁，氮气不参加反应，混合气体通过灼热的铁网，可以除去氧气，故C正确；D、CO2中混有少量的CO，二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳不能在O2中点燃，故D不正确。故选C。5、C【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则4个氢原子表示为4H，故A不正确；

B、由化合价的表示方法：在表示该元素符号正上方，标出该元素的化合价，正负符号在前，数字在后，故铝元素的化合价为+3价可表示为，故B不正确；C、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则2个碳酸根离子可表示为2CO32-，故C正确；

D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2N2，故D不正确。故选C。6、D【详解】A、锌先与硝酸银发生置换反应生成硝酸锌与银，所以滤渣中一定有银，反应后的滤液显蓝色，表明滤液中仍含有硝酸铜，锌可能与部分硝酸铜反应，也有可能没有与硝酸铜反应，所以滤渣中可能含有铜，也可能不含铜，滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，选项错误；B、锌先与硝酸银发生置换反应生成硝酸锌和银，所以滤渣中一定有银，滤液仍为蓝色，表明滤液中有硝酸铜的剩余，说明锌可能与部分硝酸铜反应，有可能没有与硝酸铜反应，所以滤渣中可能含有铜，滤液仍为蓝色还说明滤渣中一定没有锌，否则锌还会继续和硝酸铜反应，选项错误；C、锌先和硝酸银发生了置换反应，且反应后的溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌，锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，选项错误；D、锌先和硝酸银发生置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌，锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，选项正确，故选D。【点睛】金属放入盐的混合溶液中，总是把金属活动性最弱的金属最先置换完，再按金属活动性由弱到强的顺序将金属逐一进行置换。7、C【详解】碳酸钙是白色沉淀，难溶于水，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，沉淀全部溶解。硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，但硫酸钡不溶于酸，故硫酸钾与氯化钡不能共存。氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红。所以固体A中的物质最多含有碳酸钙、氢氧化钠、硫酸钾（或氯化钡）3种。故选C。8、B【解析】A.取用块状固体时试管要横放，以免打破试管，故错误；B.稀释浓硫酸要将浓硫酸加入水中，并要不断地搅拌，故正确；C.不可将pH试纸直接浸入待测液测pH，故错误；D.绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故错误。故选B。9、B【解析】碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水。故选B。10、C【详解】从微观反应结构示意图得出，该反应的化学方程式是：A.从反应价值看：该反应实现把无机物水和二氧化碳转化为有机物甲烷，故选项A正确；B.从微观构成看：二氧化碳由二氧化碳分子构成，水由水分子构成，甲烷由甲烷分子构成，氧气由氧气分子构成，四种物质都是由分子构成的，故选项B正确；C.从物质分类看：CO2、H2O是氧化物；CH4是有机物，O2是单质，氧化物有2种，故选项C不正确；D.从表示方法看：该反应是二氧化碳与水在光照和催化剂的条件下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为，故选项D正确。故选：C。【点睛】本题考查的是微观粒子的反应示意图，首先根据微观示意图写出化学方程式，再依据化学方程式逐项进行解答。11、C【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物；故选项错误；B、C60是只由碳元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误；C、金刚石和石墨是由碳元素组成的不同单质；故选项正确；D、合金中可能含有非金属元素，例如钢是铁和碳的合金；故选项错误；故选：C。12、C【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。【详解】A、可吸入颗粒，属于空气污染物，故A不正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；二氧化硫属于空气污染物，故B不正确；C、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，故C正确；D、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；臭氧属于空气污染物，故D不正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗防止加热时高锰酸钾粉末进入导管b用量筒量出a端排出水的体积就是所收集的氧气的体积a甲烷难溶于水，密度比空气小气泡从集气瓶口冒出将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃，说明该气体是氧气没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集【详解】（1）标号为②的仪器为长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：，试管口要放一团棉花的目的是：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；（3）如果用D装置，采用排水法收集氧气，要预先在瓶中装满水，由于氧气的密度比水小，故氧气由b端进入；此时如果想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是用量筒量出a端排出水的体积就是所收集的氧气的体积；如果用上图正放的D装置，采用排空法收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则氧气由a端进入；（4）甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，用排水法收集，说明甲烷难溶于水，用向下排空气法收集，说明甲烷的密度比空气小；（5）实验室用B装置制取氧气时，利用装置C收集气体时，当观察到气泡从集气瓶口冒出，说明收集满了；将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃，说明该气体是氧气；（6）如果用排水法收集的氧气不纯，可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集，或者集气瓶装水时留有气泡等。14、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑C或者EBF黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）装置A使用于固体的加热反应，可用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学反应式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧气的密度大于空气的密度，并且不易溶于水，可用排水法和向上排空气法收集气体．

故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；C或E；

（3）因制取硫化氢气体是硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下的反应，就是说是固液不加热反应，可用装置B作为发生装置；

由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体，溶于水，不可用排水法收集，又是有毒气体，所以可用装置F收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．

故答案为：BF；

（4）要使“火箭发射”就要使瓶内的加强变大，将轻质细木棍向上压出．要达到目的就要使胶头滴管中的液体与集气瓶中的黑色固体反应，释放气体；胶头滴管中的液体可以是过氧化氢溶液，集气瓶中的黑色固体可以是二氧化锰，二者反应放出氧气，使瓶内的气体增加，压强变大，将轻质细木棍向上压出，可以达到“火箭发射”的目的．

故答案为：黑色固体和滴入的液体反应生成气体，瓶内的气体增多压强变大，将轻质细木棍向上压出。15、B分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快①①②向右偏转遵守处理尾气，防止污染环境【详解】（1）实验1：烧杯B中的水先变红。从分子的角度解释该现象的原因：分子是不断运动的，且温度越高分子运动速率越快。（2）实验2：铁和氧气、水接触会生锈。一段时间后，观察到试管①中的铁钉有明显的锈蚀，对比试管①②中现象，可以得出铁生锈与空气有关，因为①试管中即提供了氧气，也提供了水，试管②中铁与水接触、不与空气接触。（3）实验3：利用该装置验证质量守恒定律，反应前，天平平衡；将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到天平指针向右偏转，该反应遵守质量守恒定律，因为反应生成的二氧化碳逸出装置。（4）实验4：实验进行一段时间，硬质玻璃管中一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式是，一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以右边导气管口放置点燃的目的是：处理尾气，防止污染环境。【点睛】此题是一道综合性的实验设计题，解题的关键是掌握燃烧的条件、铁生锈的条件、微粒的性质、炼铁的原理并进行知识的大胆迁移，只有这样才能顺利解题。16、酒精灯长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反应的发生和停止d瓶口有大气泡冒出②、③不变红，①、④棉球变红，且④先变红，①后变红【详解】（1）由图可知a为酒精灯，b为长颈漏斗，故填：酒精灯；长颈漏斗。（2）A装置有棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置选用C装置代替B装置的优点是能控制反应的发生和停止，大理石放于多孔隔板，稀盐酸从长颈漏斗加入，固液接触反应发生，关闭出口时，气体无法排出，气压增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口，气体排出，气压减小，液体从长颈漏斗进入试管，固液接触反应发生，如果用E装置收集氢气，氢气密度小于空气密度气体从d端进入，若选择D装置收集，证明氢气收集满了的方法（或现象）是瓶口有大气泡冒出，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；能控制反应的发生和停止；d；瓶口有大气泡冒出。（3）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，棉球变红