2025届浙江省温州市五校化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届浙江省温州市五校化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．每年的11月9日是“全国消防日”。下列说法正确的是A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．高层楼房着火时，乘坐电梯逃离C．面粉加工厂内，无需标有“严禁烟火”字样或图标D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密2．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子3．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是A．异黄酮是由分子构成的B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成D．异黄酮的相对分子质量为2224．下列会造成环境污染的是A．燃放烟花爆竹B．垃圾分类回收C．增加绿地面积D．处理工业废气5．下列知识整理的内容中，都正确的选项是（）A物质构成B实验操作①氯化钠是由离子构成的化合物②空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子①称量一定质量药品:先加药品后加砝码②可燃性气体燃烧:先检验纯度后点燃C元素之最D物质鉴别①人体中含量最多的元素-----------碳元素②地壳中含量最多的金属元素-----------铝元素①鉴别硬水和软水-----------用肥皂水②鉴别过氧化氢、水-----------用二氧化锰A．A B．B C．C D．D6．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（

）A．室内着火时不急于打开门窗 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．用明火检验燃气是否泄漏

D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻7．下列实验现象描述错误的是A．木炭在氧气中燃烧发白光B．铁在氧气中燃烧生成黑色物质C．红磷燃烧生成大量白烟D．硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰8．小明同学依据描述书写的化学符号：①2个氢原子：H2；②两个氮分子：2N2；③由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；④两个铁离子：2Fe3+；⑤+2价的镁元素：Mg2+；⑥导电、导热性最好的金属：Ag。其中，正确的是(

)A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥9．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是A．液态氧B．过氧化氢溶液C．高锰酸钾D．冰水混合物10．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳气体可用于人工降雨C．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料11．在最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示。下列有说法正确的是（）A．元素符号为uUOB．原子序数为118C．原子的质数为176D．相对原子质量为294g12．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（）A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.5二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下图所示装置回答有关问题：

（1）对比装置A和B，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_____。（2）通O2后可观察到C中出现的现象是_____，D中可观察到澄清石灰水变浑浊是因为_____。14．为了探究物质的化学性质，某兴趣小组做了如图1所示实验。实验结束后，小组同学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到一会儿后才有气泡产生，然后有白色沉淀生成（如图2）。请回答下列问题:（1）Na2CO3溶液呈_____性；（2）B试管中出现的现象是_____；（3）A试管中的物质充分反应后，所得溶液的溶质有_____；（4）写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式_____。15．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）(1)高锰酸钾制氧气：________；(2)细铁丝在氧气中燃烧：________．仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．16．根据下列实验装置改进，回答问题（1）实验室有如左图所示装置，连接装置时，需根据导管的高度调节_____处的高度，再确定_____处的高度。（填“甲”或“乙”）（2）下图中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学习兴趣小组为了测定金属镁样品中镁的含量（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验：请回答下列问题：（1）根据上图实验数据，5g镁样品粉末加入150g稀盐酸充分反应后产生的氢气质量为多少？（2）此镁样品中镁的质量分数为多少？（3）若将反应后的滤液蒸发掉104.4g水，无晶体析出，求所得溶液中溶质的质量分数（列式计算）。18．将8.1g氧化锌固体放入足量稀硫酸中充分反应，可生成硫酸锌多少克？（提示）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）环境、能源、材料与人类的生活和社会经济发展密切相关。请回答:Ⅰ.煤、石油等化石燃料的综合利用既节约了能源，又减少了污染。（1）煤的干馏属于______________________变化，干馏获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内用赤铁矿炼铁反应的化学反应方程式____________________。（2）煤的气化过程中，碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是___________________。Ⅱ金属材料、无机非金属材料以各自的特点满足着人类多方面的需要。（1）一些地区采用太阳能电池供电。生产太阳能电池需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:①上述步骤中属于物理变化的是步骤_____________________。②步骤Ⅲ发生了置换反应，写出反应的化学方程式:____________________。③与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的____________________能转化为电能。（2）考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_____________________。（3）沪通高铁预计在2020年通车,制造铁轨的材料是合金铝钢，主要原因是合金钢具有____________________(要求回答一点)的优越性能:（4）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:实验一:硫酸铝溶液和铁粉混合实验二:硫酸铜溶液与铁粉混合在上述两个实验结束后，该同学将实验一和实验二的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯内红色固体明显增多，原因是______________________(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是______________________(填数字序号)①A13+②A13+、Fe2+③A13+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤A13+、Fe2+、Cu2+

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、家用电器着火时，不能用水扑灭，有触电的危险，不符合题意；B、高层楼房着火时，电路容易损坏，乘坐电梯逃离，容易被困电梯内，产生更大的危险，不符合题意；C、面粉加工厂，应张贴“严禁烟火”的字样或图标，因为面粉颗粒混有一定量的空气，遇明火容易发生爆炸，不符合题意；D、存放易燃物和易爆物时，不能堆放的过高过密，以防发生危险，符合题意。故选D。2、C【解析】试题分析：A、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素在化合物中不一定总显负价，如NaNO3中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，氮元素显+5价，故选项说法错误．B、MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2不一定能作其它物质分解的催化剂，不一定能加快其他物质分解的速率，故选项说法错误．C、根据质量守恒定律：反应前后元素质量不变，含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故选项说法正确．D、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故选项说法错误．故选C．考点：化合价规律和原则；催化剂的特点与催化作用；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用．点评：本题难度不大，掌握化合价的原则和规律、催化剂的相关知识、质量守恒定律、原子的构成等即可正确解答本题．3、B【解析】A、异黄酮是由分子构成的，正确；B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；C、由化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成，正确；D、异黄酮的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，正确。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。4、A【详解】A．燃放烟花爆竹会产生有害气体和烟尘等空气污染物，还会造成噪声污染，故选项A符合题意；B．垃圾分类回收有助于保护环境质量，故选项B不符合题意；C．增加绿地面积有利于改善环境质量，故选项C不符合题意；D．工业废气中含有有害气体和烟尘，直接排入大气，会污染空气，将工业废气处理达标后再排放有利于保护空气的质量，故选项D不符合题意。故选A。5、D【详解】A、②空气、液氧中都含有氧分子，二氧化硫中含有氧元素，不含氧分子，选项错误；B、①称量一定质量药品:先加砝码，将砝码和游码的和调整到需要称量的质量，然后加药品，选项错误；C、①人体中含量最多的元素是氧元素，选项错误；D、①鉴别硬水和软水，用肥皂水，泡沫多、浮渣少为软水，反之为硬水；②鉴别过氧化氢、水，用二氧化锰，产生气泡的为过氧化氢，不产生气泡的为是水，选项正确。故选D。6、C【解析】试题分析：不能用明火检验燃气是否泄漏，因为会发生爆炸事故。故选C.考点：化学与生活7、D【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；D、硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。8、D【详解】①2个氢原子：2H；选项错误。②两个氮分子：2N2；选项正确。③由三个氧原子构成的臭氧分子：O3；选项错误。④两个铁离子：2Fe3+；选项正确。⑤+2价的镁元素：；选项错误。⑥导电、导热性最好的金属：Ag，选项正确。故选：D。9、D【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。根据图示若整个大圈表示纯净物，则X表示单质，Y表示化合物，属于Z范围的则是氧化物，如水、二氧化碳等。【详解】A、液态氧属于单质，故不符合题意；B、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，故不符合题意；C、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，属于纯净物中的化合物，故不符合题意；D、冰水混合物中只含有一种物质水，属于纯净物，水是由氢氧两种元素组成，属于氧化物，故符合题意；故选D。10、C【详解】A、引发酸雨的物质是二氧化硫、二氧化氮，不是二氧化碳，故选项A不正确；B、二氧化碳气体不可以人工降雨，固体二氧化碳干冰用于人工降雨，故选项B不正确；C、澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故选项C正确；D、二氧化碳没有毒性，故选项D不正确。故选：C。【点睛】本题考查的是二氧化碳的性质，注意二氧化碳气体与固体二氧化碳的区别。11、B【解析】A、元素名称上面的符号表示的是元素符号，该元素的元素符号表示为Uuo，错误；B、元素符号前面的数字表示的是原子序数，故该元素的原子序数为118，正确；C、在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，故该原子的质子数为118，错误；D、相对原子质量的单位是1，错误。故选B。12、C【详解】A、空气中的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故A错误；B、空气中的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故B错误；C、氧气是空气的成分，不属于空气污染物；故C正确；D、PM2.5细颗粒物是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，属于空气污染物；故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、温度达到可燃物的着火点蜡烛燃烧更剧烈，火焰明亮生成了碳酸钙（或）【分析】燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物着火点以上、有氧气参与，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】（1）对比装置A和B，A中红热的铁丝在氧气中燃烧，B中常温下铁丝在氧气中不能燃烧，装置A和B温度不同，故可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点。（2）可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，通O2后可观察到C中出现的现象是蜡烛燃烧更剧烈，火焰明亮，D中石蜡燃烧生成的CO2与氢氧化钙反应生成碳酸钙，故可观察到澄清石灰水变浑浊是因为生成了碳酸钙（或）。14、碱生成白色沉淀Na2CO3、NaOH【解析】（1）Na2CO3俗称纯碱，溶液呈碱性；（2）B试管中氯化钡与稀硫酸反应产生硫酸钡和盐酸，硫酸钡是不溶于盐酸的白色固体，则实验现象是：生成白色沉淀；（3）A试管中氢氧化钡与碳酸钠反应产生氢氧化钠和碳酸钡沉淀，B试管氯化钡与稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀和稀盐酸，将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到一会儿后才有气泡产生，因为A试管中的氢氧化钠与B试管中的稀盐酸反应，无明显现实，一会后，稀盐酸将氢氧化钠反应完全，与碳酸钠反应，产生二氧化碳气体；最后B试管中过量的氯化钡溶液与A试管中的碳酸啊反应产生碳酸钡白色沉淀生成，则A试管中的物质充分反应后，所得溶液的溶质有：Na2CO3、NaOH；（4）烧杯中碳酸钠与稀盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳的化学方程式：。15、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气四氧化三铁试管量筒试管口没有放一团棉花防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底铁丝已经生锈【详解】反应原理：（1）高锰酸钾加热后分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：（2）细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，文字表达式：（3）仪器①是试管，仪器②是量筒；（4）实验（2），制取的气体进入到集气瓶中，使排出的水进入量筒内，根据水的体积便可测出制取氧气的体积，故连接方式为c→b；问题分析：（1）用加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口应堵上一团棉花，以防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管和B瓶的水中，使水变红色；（2）试管略微倾斜，防止冷凝的水倒流回试管底部，使试管炸裂；（3）铁生锈后，表面的三氧化二铁不能在氧气中燃烧；集气瓶内氧气的浓度太低，不足以使铁丝燃烧。【点睛】高锰酸钾制取氧气实验步骤和注意事项：1、装配实验装置（试管内的导管稍伸出胶塞即可，便于气体导出），检查装置的气密性；2、将药品平铺在试管底部，管口放一小团棉花（防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管），用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；3、将试管固定在铁架台上。（①注意试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，到管口冷凝流回试管底部，使试管炸裂；②铁架台铁夹要夹在试管的中上部，即大约离管口三分之一处）；4、点燃酒精灯，加热试管。（加热时先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热）；5、当导管口有连续均匀的气泡放出时开始收集。（①在加热前把集气瓶充满水后倒放入水槽中等待收集；②开始有气泡不要就收集，否则收集的气体中混有空气；③当集气瓶口有大量气泡溢出时，证明集气瓶已满）；6、收集完毕，将导管移出水面；7、熄灭酒精灯，停止加热。16、甲乙木炭具有吸附性【解析】（1）连接装置时，自下而上，从左至右，根据锥形瓶导管的高度调节甲处试管的高度，再确定乙处的高度；（2）木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，是因为木炭具有吸附性。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.3；96%；19%【详解】（1）由题意可知第一次加150g稀盐酸生成氢气质量＝150g+5g-154.7g=0.3g；（2）第二次又向154.7g混合物中加入50g稀盐酸，恰好完全反应，说明第一次加的盐酸不足量，根据150g盐酸全部消耗完生成0.3g氢气，可得第二次50g盐酸恰好反应生成的氢气质量为0.1g，即共生成氢气质量0.4g。设生成0.4g氢气需镁的质量为x，生成氯化镁质量为yx=4.8g，y=19g此镁样品中镁的质量分数为：；（3）所得溶液为氯化镁溶液，其中溶质的质量分数为：×