《纯电动汽车结构原理与检修》 教案-教学设计项目三 纯电动汽车电源、充电及驱动电机系统检修 （任务3-1 电源系统检修、3-2 充电系统检修、3-3 驱动电机系统检修）

授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称纯电动汽车结构原理与检修使用教材《纯电动汽车结构原理与检修（第2版）》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时8学时教学地点教学内容任务3-1电源系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．电源系统总体认识。2．动力电池的性能指标。3．纯电动汽车用动力电池。4．应用于纯电动汽车的其他电能源。5．电池管理系统。【任务实施】1．测试电池容量。2．测试电池内阻。3．安装与连接动力电池。4．维护电源系统。5．诊断BMS常见故障。6．诊断电源系统常见故障。教学目标1．知识目标（1）能够正确描述纯电动汽车储能装置的种类。（2）能够正确描述纯电动汽车动力电池的种类。（3）能够正确解释动力电池的各项性能指标。（4）能够正确描述纯电动汽车各类动力电池的结构、原理、特点及应用。（5）能够正确描述纯电动汽车辅助储能装置的种类及各类型储能装置的特点。（6）能够正确描述电池管理系统的功能及组成。2．能力目标（1）能够规范地进行电池容量测试。（2）能够规范地进行动力电池的安装和连接。（3）能够初步对电池管理系统和电池组常见故障进行检修。3．素质目标能够注意培养劳动保护、工作安全等职业素养。课程思政具备科技创新、辩证思维等综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：各类型动力电池的特点\电池管理系统功能及故障诊断2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成学习平台本任务“课前预习”模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务3-1电源系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．电源系统总体认识。2．动力电池的性能指标。3．纯电动汽车用动力电池。4．应用于纯电动汽车的其他电能源。5．电池管理系统。讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作选择（或全部）完成下列工作，并随时填写工单3-1。①观察纯电动汽车电源系统配置及其动力电池技术说明。②测试电池容量。③电池内阻测试。④安装与连接动力电池。⑤电源系统的维护。⑥电源系统故障诊断。⑦5S工作。⑧自我评价与小组互评。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务3-2“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思任务3-1电源系统检修【任务引入】纯电动汽车的电源系统包括动力电池、辅助储能装置、辅助电池、电池管理系统等。电动汽车维修人员必须充分熟悉所维修电动汽车电源系统的结构特点，并熟练掌握动力电池的检测、安装、连接、使用、维护以及电源系统常见故障和检修方法。本学习任务主要介绍纯电动汽车动力电池及辅助储能装置、电池管理系统的结构和原理，动力电池技术状况检测、安装、连接、使用、维护及电源系统常见故障的诊断排除方法。【学习目标】1．知识目标（1）能够正确描述纯电动汽车储能装置的种类。（2）能够正确描述纯电动汽车动力电池的种类。（3）能够正确解释动力电池的各项性能指标。（4）能够正确描述纯电动汽车各类动力电池的结构、原理、特点及应用。（5）能够正确描述纯电动汽车辅助储能装置的种类及各类型储能装置的特点。（6）能够正确描述电池管理系统的功能及组成。2．能力目标（1）能够规范地进行电池容量测试。（2）能够规范地进行动力电池的安装和连接。（3）能够初步对电池管理系统和电池组常见故障进行检修。3．素质目标（1）能够注意培养劳动保护、工作安全等职业素养。（2）具备科技创新、辩证思维等综合素养。【相关知识学习】一、电源系统总体认识1．纯电动汽车储能装置的种类2．纯电动汽车动力电池的种类3．化学电池基本结构二、动力电池的性能指标1．电压/2．电池容量/3．功率/4．能量/5．内阻/6．寿命/7．放电制度/8．自放电率/9．不一致性/10．成本三、纯电动汽车用动力电池1．铅酸蓄电池2．镍氢电池3．锌空气电池4．锂电池5．石墨烯电池四、应用于纯电动汽车的其他电能源1．超级电容2．飞轮电池五、电池管理系统1．配置电池管理系统的必要性2．电池管理系统的功能3．BMS结构技能学习：一、安全防护二、测试电池容量三、测试电池内阻四、安装与连接动力电池五、维护电源系统六、诊断BMS常见故障七、诊断电源系统常见故障授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称纯电动汽车结构原理与检修使用教材《纯电动汽车结构原理与检修（第2版）》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时6学时教学地点教学内容任务3-2充电系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．动力电池充电功能2．纯电动汽车充电系统结构3．纯电动汽车充电方式4．充电连接方式及充电模式5．交流充电工作原理6．直流充电工作原理7．智能充电管理9．充电站【任务实施】1．纯电动汽车充电2．充电系统故障诊断教学目标1．知识目标（1）能够正确描述动力电池充电应该完成的功能。（2）能够正确描述常规充电的3种方法的特点。（3）能够正确描述常用的快速充电方法种类及各类型充电方法的特点。（4）能够正确描述蓄电池成组充电的方法及各方法的特点。（5）能够正确描述充电机的类型及各类型充电机的特点。（6）能够正确描述充电站的组成及各组成部分的功能。2．能力目标（1）能够正确对纯电动汽车进行充电。（2）能够对纯电动汽车充电系统的常见故障进行诊断与排除。3．素质目标具备劳动保护、安全与环保意识和团队协作意识。课程思政具备充分利用能源的思想素养重点难点及解决方法1.重点难点：充电系统故障诊断2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成学习平台本任务“课前预习”模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务3-2充电系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．动力电池充电功能2．纯电动汽车充电系统结构3．纯电动汽车充电方式4．充电连接方式及充电模式5．交流充电工作原理6．直流充电工作原理7．智能充电管理9．充电站讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作选择（或全部）完成下列工作，并随时填写工单3-1。①给纯电动汽车充电。②充电系统故障诊断与排除。③5S工作。④自我评价与小组互评。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务3-2“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思任务3-2充电系统检修【任务引入】车载动力电池需要不断地充电。不同的汽车生产厂商所生产的纯电动汽车往往需要采用某一特定的充电方法或者配备专用的充电设备。动力电池有多种充电方法和充电设备，对于电动汽车的使用及维修人员，应该充分了解各类型充电方法的原理及充电设备的特点，以便合理使用电动汽车或进行正确的故障检修。本任务主要讲解动力电池的充电方法及充电基础设施的种类、特点。【学习目标】1．知识目标（1）能够正确描述动力电池充电应该完成的功能。（2）能够正确描述常规充电的3种方法的特点。（3）能够正确描述常用的快速充电方法种类及各类型充电方法的特点。（4）能够正确描述蓄电池成组充电的方法及各方法的特点。（5）能够正确描述充电机的类型及各类型充电机的特点。（6）能够正确描述充电站的组成及各组成部分的功能。2．能力目标（1）能够正确对纯电动汽车进行充电。（2）能够对纯电动汽车充电系统的常见故障进行诊断与排除。3．素质目标（1）培养劳动保护、安全与环保意识和团队协作意识。（2）培养充分利用能源的思想素养。【相关知识学习】一、动力电池充电功能二、纯电动汽车充电系统结构三、纯电动汽车充电方式1．按充电快慢分类按充电速度的快慢，纯电动汽车充电可分为慢充、快充和更换电池3种方式。2．按电力传输方式分类按充电时电力传输方式的不同，纯电动汽车充电可分为有线式充电和无线式充电两种。3．按充电时车辆的运行方式分类按充电时车辆的运行方式，电动汽车充电可分为停车充电和行车充电两种。四、充电连接方式及充电模式1．充电连接方式2．充电模式五、交流充电工作原理1．控制导引电路的组成2．控制导引电路的功能3．充电过程的工作控制六、直流充电工作原理1．控制导引电路的组成2．控制导引电路的功能七、智能充电管理八、充电站一、安全防护二、纯电动汽车充电三、充电系统故障诊断（1）一般充电故障（2）典型案例技能考核：两名学员为一小组，在充分学习本任务相关知识与技能的基础上，完成下列工作，并随时完成工单3-2。①给纯电动汽车充电。②充电系统故障诊断与排除。③5S工作。④自我评价与小组互评。授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称纯电动汽车结构原理与检修使用教材《纯电动汽车结构原理与检修（第2版）》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时8学时教学地点教学内容任务3-3驱动电机系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．概述2．驱动电机基本结构3．电机控制系统【任务实施】1．拆装驱动电机2．检测直流电机3．检修直流电机零部件4．诊断驱动电机系统故障教学目标1．知识目标（1）能够正确描述电动汽车的驱动电机与工业电机的区别。（2）能够正确描述直流电机的结构、工作原理、特点及在电动汽车上的应用。（3）能够正确描述三相感应电机的结构、工作原理、特点及在电动汽车上的应用。（4）能够正确描述永磁电机的结构、工作原理、特点及在电动汽车上的应用。（5）能够正确描述开关磁阻电机的结构、工作原理、特点及在电动汽车上的应用。（6）能够正确描述电机控制器的组成及各组成部分的功能。2．能力目标（1）能够正确识别驱动电机的类型。（2）能够正确进行直流驱动电机的拆解、检查和组装。（3）能够正确进行直流驱动电机的检测。（4）熟悉电机控制系统故障诊断操作。3．素质目标具备劳动安全防护等职业素养课程思政具备国家信任感与自豪感等综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：检测直流电机/诊断驱动电机系统故障2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学。教法学法线上与线下混合式教学资源信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：车辆（比亚迪E62台、比亚迪秦EV2台、吉利EV4502台）、电路检测教学实验台、比亚迪、吉利、北汽维修手册（各2套）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置完成学习平台本任务“课前预习”模块中的任务点辅导自学课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务3-3驱动电机系统检修【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】1．概述2．驱动电机基本结构3．电机控制系统讲解听课、记录、互动3课内实操1．学生工作选择（或全部）完成下列工作，并随时填写工单3-1。①观察整车电机驱动系统。②拆装驱动电机。③拆解、检修与组装驱动电机。④电机驱动系统故障诊断。⑤5S工作。⑥自我评价与小组互评。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：上学习能平台学习任务4-1“课前预习”模块中的任务点答疑线上自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务3-3驱动电机系统检修【任务引入】驱动电机的作用是将电源的电能转换为机械能，通过传动装置或直接驱动车轮和工作装置。电动汽车电机调速控制装置是为电动汽车的变速和方向变换等设置的，其作用是控制电机的电压或电流，完成电机的驱动转矩和旋转方向的控制。那么，应用于纯电动汽车的驱动电机有哪些类型？它是如何驱动车轮行驶的呢？本任务主要介绍纯电动