创新基础（创新思维）PPT完整全套教学课件

《创新基础》第一章创新的价值（第一周第一~四课时）主讲人：XXX全套完整课件理解创新重要性，了解人类创新历程掌握创新紧迫性，唤醒学生创新意识感受创新前瞻性，规划青年创新战略创新目标

本章教学目标（以电商专业为例）

思政目标：在国家创新案例中，充分挖掘蕴含在课程中的思想政治教育要素，激起学生的情感共鸣，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。创新目标：引导学生建立创新团队，通过团队协作掌握创新价值。专创目标：通过激发学生的创新意识，提升学生的创新积极性，改变学生在电商实践中的创新观念。创新意味着什么呢？创新无处不在—创新让人民过上了品质生活提高了人们的幸福感；创新让企业茁壮成长创造更多的价值驱动国民经济快速发展；创新让中国飞速发展赋以中华民族被世界看见的力量。那么创新对青年意味着什么呢？创新于青年，不再是可有可无的奢侈品，而成为我们生存的必需品。创新已不再是个体的超越行为，而是转变为人类生存竞争必不可缺的一种素质。创新于青年，是一种崛起的意识，一种敢为人先的意识。青年不在年龄，而在锐气。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”敢为人先、勇于创新方为青年。创新于青年，是一种生活方式，一种热爱生活的方式。创新不是灵光一现，而是一种求真务实的态度。创新需要灵感，但不是异想天开。这灵感不是天生的，它来自一个人、一个团队长期的积累训练以及全身心的投入。从这章开始，我们将带着大家开启充满期待的创新之旅，我们将从认识创新，感受创新的价值；追溯创新源头，对话创新大师的理论；理解创新思维，突破创新思维的障碍；掌握创新方法，让思维在碰撞中成长；玩转创新流程，让设计思维为人生增色；实践创新技法，用实力对话创新；管理创新成果，收获春华秋实的喜悦。创新在这个时代的充满价值，于个人，创新将是遇见新的自我，让思维行动具有独立性与思考性；于企业，是在千千万万的困境中的坚韧不倒；于国家，是在国际中愈发铿锵有力的声音！所以，出发吧，孩子们！不完美的行动胜过完美的等待！请相信，创新终将让每个人不凡，创新终将让你的生命有无数的可能!创新唤醒

线上翻转课堂看完创新唤醒，你对本章节的学习有什么期待？请在优学院讨论帖上留言。你对创新唤醒中的哪个知识模块最感兴趣，请在讨论贴中分享。01举足轻重

——创新的重要性理解创新对人类发展的意义了解二十世纪、二十一世纪创新大事记掌握不同时代的涵义，以及它们的创新特征。本节教学目标

请同学们观看优学院教学视频：1.1.1《创新：人民品质生活的导航者》1.1.2《创新：国家飞速发展的开拓者》并完成随堂练习。线上翻转课堂9什么是驱动国家发展的动力？A.寻找唯一的答案B.鼓励寻找更多的答案C.寻找两个答案D.找到一个目标创新是否提高了人类对客观世界的驾驭能力？（判断题）线下知识点回顾1、创新：人类文明进程的导航者1901190319241928意大利工程师马克尼在大西洋两岸实现了无线信号传送。美国的莱特兄弟制造的飞机离开地面飞行了12秒钟。第一台电视机降临人世，从此人类跨越了时间和空间。21世纪20世纪大事件苏格兰的细菌学家亚历山大·弗莱明边跟人聊天边发现了青霉素。1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：“互联网+”战略时代互联网+通信领域互联网+金融领域（过去）大哥大时代（现在）移动互联网时代（过去）钱包鼓鼓（现在）不带钱包也可以买东西1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：“互联网+”战略时代互联网+交通领域互联网+零售业领域（过去）有车的地方才能打到车（现在）预约和共享（过去）排队购物（现在）一键购物，送货上门1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：工业4.0时代工业4.0时代是指利用物联信息系统将生产中的供应、制造和销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效和个人化的产品供应。同时利用机器取代危险、简单和重复的工作，且已经广泛应用在包括汽车制造、物流仓储、化学工业在内的多个行业。1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：大数据时代和云时代大数据揭示了人类的行为方式，在过去的几年里，大数据影响了医疗保健、决策、教育、学术写作以及几乎所有其他社会领域。云计算可以实现信息资源的集中管理、按需供给、“管家式”贴身服务和共享共创大数据显示系统1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：物联网时代物联网其实就是物物相连的互联网，它不需要人的参与，只是物与物之间相互通信的设备组成的网络。包括智能制造、智能农业、智能电网、智能交通、智能物流、智能医疗、智能家居等。1、创新：人类文明进程的导航者21世纪大事件：人工智能时代人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI，是计算机和生物科学的交叉学科，目前通用的定义是研究开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。很多人一提到人工智能，就会想到机器人。其实机器人只是人工智能的一个表现形式而已，或者说，只是人工智能的一种承载物而已。2、创新：人民品质生活的保障者科技创新的发展对人类社会有着历史性的改变，使社会生产力迅速发展，相比原有的生产方式有着巨大的反差，它除了有着成本低、效率高、操作简单之外还可以节省大量人力、物力资源，能大大提高生产的效率、质量，人类运用科技的力量，可以大力发展以往敢想而做不到的事，如科技创新在医疗、汽车领域都给人类带来了更好的生活体验感和品质生活3、创新：国家飞速发展的开拓者供给侧改革，中国制造2025，一带一路，五位一体等，给现实中的中国发展带来了崭新的局面，从探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白，到5G商用、各类终端产品层出不穷，从故宫文创产品“爆款”频现，让文化遗产活起来，到《流浪地球》引发观影热潮、为中国科幻电影标注“现象级”坐标，创新都蕴藏着澎湃的动力，激荡着强大的力量。中国以一系列创新成就实现了历史性飞跃，创新高原之上耸立起尖端科技高峰。中国创新让人民深化了对客观世界的认知，更进一步提高了人类对客观世界的驾驭能力，也不断证明了中国在各个领域的突破。

创新案例—5G+智慧农场解决方案及应用场景5G，即第五代移动通信技术，一方面大幅提升个人用户高带宽移动互联网的功能体验，创造出新的生活娱乐应用场景；另一方面契合大带宽、大连接、低时延等5G网络能力，与其他基础共性能力，如人工智能、物联网、云计算、大数据和边缘计算等构成新一代信息基础设施，成为推动传统行业数字化转型升级与数字经济社会发展的重要基石。5G在农业的发展为例，它在推动农业的机械化、信息化和智慧化的跨越式融合发展都起了不可替代的作用，通过5G网络、云计算、边缘计算、物联网、大数据和人工智能等关键技术，与传统农产品市场需求、农业生产过程和农机设备控制相结合，实现农业生产过程监测、农业生产安全监控、农产品疫情病虫害监测、农业生产自动化作业，推动农业生产的自动化、信息化和智慧化水平的提升。

创新案例思考与讨论在一些边远地区尤其是灌溉系统还不发达的地方，农民在烈日下辛苦劳作，为农作物浇水。随着5G在农业的应用，不仅可以实现浇水灌溉的便利，还可以提高农作物的生产效率，降低生产成本、防止病虫害，请同学们结合家乡特色农作物的种植思考5G技术该如何为你的家乡致富服务?你家里的冰箱和烤箱有哪些功能？这些功能是否能满足你的需求，如果需要给他们增加一些新的功能的话，你会想到需要新增加哪些功能？请利用5分钟思考，并把想到的新增功能写在下面：1.2.3.......关键任务训练：重定义冰箱功能你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用发散思维解决这些专业问题？（教师可将知识点与专业知识融合）发散思维—专创融合疫情下的中国式创新——企业创新自救知多少？环视一下你的四周，手机、台灯、自拍神器…几乎所有东西都是创新的产物。人类的进化史就是一个创新迭代的过程，创新能量蕴藏在我们基因深处，人人都可以成为创新者。新冠疫情至今，“你看见了什么，记住了什么，你为什么感动，又为什么彻夜难眠？”对于每个人答案可能有所不同，而对于企业各级主体，疫情也是一次巨大的考验和试金石。今天，我们要从一个很多人忽略的小切面说起：疫情中的商业创新。因为医疗防护用品需求暴增，产量严重不足，三枪内衣改造生产线，转产口罩。从生产线、审批资质到培训员工，78小时就交出第一批防护服，送往一线。富士康也迅速导入口罩生产线，2月5日顺利试产。水星家纺不到48小时，把十条被套生产线改为防护服生产线。还有红豆服饰、爹地宝贝等等纸尿裤和内衣工厂，都用极短时间完成改造，加入口罩的生产大军。

发散思维—创新论坛这些创新背后是什么？是中国强大完整的供应链体系，和中国工人的吃苦耐劳，才有弹性去灵活应对暴增或突变的需求。这是全世界独一无二、还没有其他国家能取代的优势。据美国媒体报道，乔布斯还在世时，奥巴马希望他能把iPhone工厂迁回美国。乔布斯说：“如果iPhone设计修改了，中国工厂能做到2小时开工，24小时实现交付，美国能做到这点的话，我马上搬回去。”我们大众的感知非常少，但是，中国供应链工业门类的完整度，以及企业和工人生产的高效高质，已经成为经济的增长支柱和创新之源。疫情之后，远程办公、在线教育、远程医疗……都将随着5G的逐步商业化，而变成我们生活的一部分。这背后，不可或缺的是这些终端应用、硬件、云计算服务器的供应商每个环节持续的努力。中国巨量的市场，一旦需求被点燃，必然撬动上游供应的承接能力和技术能力，于是市场端和生产端双双结构升级。站在这个时间点，上十年，智能手机、电商平台、移动支付、短视频等等的创新应用已经硕果累累，而下十年的5G商用、人工智能、物联网，正在拉开序幕，这一切都是“中国式创新”的有力证明。发散思维—创新论坛阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：在2020年的疫情期间，大家的生活或多或少受到了疫情的影响如外出受限、缺少防护物品等等。随着健康码的运用，部分企业跨行业生产防护用品，中国式的创新解决了这些窘境，请结合你在疫情期间遇到的难题，说说哪些方面的服务或产品创新帮你解决了这些难题。线上翻转课堂02时不待我——创新的紧迫性理解企业创新的意义与内涵理解青年创新的时代使命，了解创新赛事掌握企业品牌与创新的关系本节教学目标

请同学们观看优学院教学视频：1.2.1《创新：企业迎接时代挑战的第一动力》1.2.2《创新：人才适应社会发展的第一资源》并完成随堂练习。线上翻转课堂29以下属于难以被人工智能取代的有？A.创意性工作B.灵敏性工作C.战略性工作D.人性化工作创新意味着什么？A.通过产品/服务创新创造市场价值B.产品/服务创新与运营创新有机的结合C.发明D.业务模式的创新线下知识点回顾

1、创新：企业迎接时代变化创建品牌的重要战略企业创新的意义企业的业绩大小，不仅取决于自身物质基础的厚薄，更取决于人才及其创新观念和创新精神。拥有了后者，就能爆发出惊人的能景。

1、创新：企业迎接时代变化创建品牌的重要战略企业创新的内涵数字时代的创新，不再是停留在某一方面的创新，而是包含技能、思维在内的全方位的创新。成功的创新对于企业来讲，能够实现技术和业务的完美结合，并能够在企业内外实现广泛的合作，从而创造价值。

1、创新：企业迎接时代变化创建品牌的重要战略企业品牌与创新的关系企业品牌在这个时代赚取的是品牌的附加价值，它可能意味着高质量、可能意味着品牌效应，企业创立品牌是这个时代市场发展的必然结果。

2、创新：学生牢记时代担当实现价值的重要路径青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。众所周知，以大学生为代表的青年是科技创新的主力军，离开了大学生的创新，构建创新型国家就无从谈起。创新与时代使命

2、创新：学生牢记时代担当实现价值的重要路径创新与三创实践“互联网+”大赛成为“创新驱动发展战略”重要支撑，在大赛中，看到越来越多国家重点实验室与工程中心的研究成果，看到越来越多青年学子走出实验室、走向产业，实现科研成果价值最大化。2019年第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛共有来自全球五大洲124个国家和地区的457万名大生、参赛项目数109.7万个，参赛项目和学生数接近前四届大赛的总和。在你过往的生命历程中，总有一些灵感让你把事情解决得很完美，每每回忆起来也让自己觉得自豪和愉悦。请写出生活中令你有成就感的至少3个具体事件，然后对其进行分析，找出你在其中使用了哪些技能。在撰写成就事件时，每一个故事都应该包含以下要素：1.你想达到的目标：需要完成的事情。2.障碍、限制、困难。3.具体行动步骤：你是如何克服障碍达到目标的。4.结果的描述：你取得了什么成就。5.结果的量化评估：可以证明你成就的任何衡量方法或数量。关键任务训练：撰写创新成就感事件你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用收敛思维解决这些专业问题？36（教师可将知识点与专业知识融合）发散思维—专创融合收敛思维—如何在大学聚焦力量找到自己的方向？“喜茶”作为网红茶饮，深受时下年轻人的喜爱。喜茶到底是怎样走进我们年轻人的心中？我们试着从喜茶品牌策划全案来认识、了解下喜茶的品牌发展之路。1.根据年轻消费者的心理进行品牌形象设计喜茶坚持原创，并在喝茶这方面有很多艺术创想，逐渐让喝茶变成一种生活的方式。在店铺的品牌形象设计上，喜茶一直坚持高颜值，因为如今的年轻消费群体对产品质量与外观的要求都很高，那些颜值高的品牌形象，年轻消费者更愿意发到朋友圈宣传。2.产品是品牌强大的保障喜茶不断地研发新产品，还有一些与地方特色结合的产品，既有当地特色，口感又好，不断给消费者带来新的感受。3.跨界营销，吸引更多目标受众喜茶深知年轻消费者所爱，与各大品牌商家合作，从而实施它的跨境营销策略。发散思维—创新论坛阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：拥有一家自己的茶饮店是很多年轻人心中的创业梦想，如果你想在众创空间开一家属于自己品牌饮品店，请借鉴喜茶的品牌成长之路，说说你将想打造的品牌形象是什么样的，请说出你们店的三个特色项目并以小组为单位为自己的店出一个有趣有创意的产品营销文案？线上翻转课堂03高瞻远瞩——创新的前瞻性理解创新是拥抱智能+时代的生存策略理解生涯的涵义，以及创新与生涯的关系掌握智能+时代的职业生涯规划策略，掌握使用创新思维打造个人品牌的方法与步骤本节教学目标

请同学们观看优学院教学视频：1.3.1《创新：个人生涯发展需要的百宝箱》并完成随堂练习。线上翻转课堂42创新包括？A.反转型逆向思维B.转换型逆向思维C.缺点逆向思维D.因果逆向思维创新是否提供了生涯行动的方向，为生涯发展的资源配置提供思路？（判断题）线下知识点回顾

1、创新：拥抱智能+时代的生存策略AI取代人类的领域——重复、机械模式的工作工业机器人分拣机器人无人酒店服务员

1、创新：拥抱智能+时代的生存策略AI难以取代人类的领域——创意多变性、人性化的工作创意性的工作——人工智能很难提出新的概念理论和创意。需要复杂性战略性的工作——跨界多个领域并进行战略决策的工作。灵敏性的工作——机器人和机械学方面取得的进展，比人工智能软件慢很多。需要适应全新的环境的工作——机器人在特定的环境当中运行良好，但不太适应全新的环境。同理心，人性化的工作——人工智能没有人类的感情和同理心，无法从事这种带有很强关怀性的工作。

1、创新：拥抱智能+时代的生存策略智能+时代人类的生涯生态

1、创新：拥抱智能+时代的生存策略智能+时代的职业生涯规划策略持续创新力—只有持续不断地创新，提升创新能力我们才能真正“立于不败之地”。人性关怀力—所有利益的来源应该是人性的回归，深度的人性关怀。深度思考力—思维上的懒惰只会让你的认知越来越落后，动用脑力，深度思考才会让你真正成长。

创新案例—中国制造转型升级的“顶梁柱”—“智能制造工程技术人员”在新一轮科技革命和产业变革中，智能制造已成为世界各国抢占发展机遇的制高点和主攻方向，支撑服务智能制造相关领域技术发展人才的紧缺也成为各国共同面对的问题。2020年2月25日人力资源社会保障部会同市场监管总局、国家统计局发布智能制造工程技术人员等16个新职业信息，数百万智能制造工程技术从业人员将以职业身份正式登上历史舞台。“智能制造工程技术人员”新职业的发布，将引导社会特别是广大青年了解并投身于智能制造产业。作为新型智能制造工程技术人员，需要保持对智能制造探索和创新的热情，顺应时代发展，与时俱进，在丰富自身专业理论知识的同时，用实际行动提升技术操作能力。

创新案例思考与讨论智能时代，未来已来，请结合案例谈谈为了适应智能+时代的生存策略，你在大学期间除了专业学习外将如何提高你的人机协作能力。假设10年后你从事的职位上有一个机器人助手可以成为你工作时的黄金搭档，你会给它取个什么名字？为它画出草图，标注出希望它有哪些功能。

2、创新：创造生涯发展的重要途径所谓“创新”是指在前人基础上的一种超越，只要能在前人或他人已有成果上有新的发现，提出新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造出新的事物，或者对既有成果进行创造性地运用，都可以称为“创新”。

2、创新：创造生涯发展的重要途径“生涯”一词最早出现于《庄子养生主》：“吾生也有涯，而知也无涯。”从中国文字学上看，“生”字的甲骨文，下部一横表示土地、地面，上部如小草或树苗冒土而出之状。它强调的是自然生态现象发生和流转的过程。《说文解字》也注解：“草木长出土为生。”所以，生即是成长。《说文解字》的注解：“涯，水边也。”所以，涯也就是水与岸的边际，有穷尽之意。“生”与“涯”两字合起来，就代表着一个人成长的边际。生涯是什么

2、创新：创造生涯发展的重要途径创新和生涯的关系创新激发生涯唤醒意识，创新想法提供生涯体验的各种新方法。创新是实践的创新，创新精神促进个体生涯自信，落实行动。创新提供了生涯行动的方向，为生涯发展的资源配置提供思路。

3、创新：打造个人品牌的黄金法则个人品牌的定义个人品牌是指个人拥有的外在形象和内在涵养所传递的独特、鲜明、确定、易被感知的信息集合体，是指个人被他人持有的较一致的印象或口碑。

3、创新：打造个人品牌的黄金法则成功个人品牌的特征独特性，即具有自己的观点。相关性，能够与他人认为重要的东西联系起来。一致性，和人们观察到的行为具有某种一致性。创新是什么？它是什么样子的？请同学们把自己心目中的创新绘制出来吧！关键任务训练：我为创新下定义如何塑造你独一无二的个人IP？如果你将来有一天拥有属于自己的个人IP，你希望是哪方面的？在我们的时代总有一些很牛的具有个人IP特质的人，有说过经典名句“你见过凌晨4点钟的洛杉矶具有篮球界神坛地位的“科比”，也有在疫情时期被称为国民男神的钟南山他的身材他的坦诚还有精湛医术让我们深深钦佩和爱戴。发散思维—创新论坛阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：你还能说说你认识哪些拥有个人品牌的人么？无论是你新闻里看到的、在校园曾经听说的、还是你宿舍里的大神，他们身上最让你佩服的是哪一点。如果有一天你也成了拥有某个IP特质的人被大家记住，你希望是哪方面的？他们身上的哪一点是你佩服的？线上翻转课堂遇见创新，遇见更好的自己创新领航时代，筑梦未来。开启创新之旅，我们将认识创新的重要性、紧迫性、前瞻性；感受创新在人类文明进程，人民生活品质，国家飞速发展中举足轻重的作用。深入学习后创新的意义也将不断深化，创新是企业迎接时代变化创建品牌的重要战略，更是大学生牢记时代担当实现价值的重要路径。同时高瞻远瞩的创新也是个人拥抱智能+时代的生存策略，是创造生涯发展的重要途径，更是个人打造个人品牌的黄金法则。生命的意义在于永无止境的探索，探索创新之旅你我同行！57

谢谢《创新基础》第二章走进创新（第二周第一二课时）主讲人：XXX1.了解创新概念起源，有效达成创新共识。2.掌握创新类型特征，促进创新知识运用。3.应用颠覆创新思维，助力学生创新成长。创新目标

本章教学目标（以电商专业为例）

思政目标：结合创新概念及特征，充分挖掘蕴含在课程中的思想政治教育要素，引导学生运用创新思维方法，提高学生坚定理想、明辨是非的能力。创新目标：帮助学生掌握创新类型特征，提高颠覆性创新知识运用能力。专创目标：通过培养学生颠覆性创新思维方法，提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，增强学生网络店铺装修、营销推广、客户服务等专业技能创新能力。创新是古老的传说，神农尝百草的那刻意味着我们开始追溯创新的起源；创新是经典的注释，创新鼻祖熊彼特说创新使经济资源得到了有效配置；创新是精神的传承，管理大师彼得德鲁克说创新是企业家的标志；创新是情感的交流，美国耶鲁大学教授斯腾伯格说创新需要意志的参与；创新是需求的导向，北大管理教授陈春花说创新的根本是实现客户价值。大师们都为创新下了定义，如果请你用一个词形容创新你会说什么？我会说创新是食材的新升温，让中华美食躲进新的炊烟呈现于国际美食盛宴上；我又会说创新是古物获得新生命，让建筑和艺术在时光的长河里展现华夏建筑新生命；我更会说创新是生命的希望，创新让疫情过后的祖国大地成为人类最安全的地方。创新很难吗？不！创新一点都难。创新，需要从模仿开始。因为毕加索曾说：好的艺术家抄袭，伟大的艺术家偷窃。从一点点的模仿到微小的创新再到颠覆式的创新，一步步，只要做好当下的每一个积累，最终就会实现颠覆式创新。这一章的知识将带领我们追溯创新的起源，理解创新的内涵，掌握创新的形式，厘清创新的类型，在追求知识的过程中一步一步揭开蒙在创新身上的神秘面纱。创新不曾止步，也不能止步。创新是新时代的注脚，新时代的弄潮儿。创新让生活处处充满期待，创新让未来无限精彩。起程吧，用创新为人生上色！创新唤醒

线上翻转课堂看完创新唤醒，你对本章节的学习有什么期待？请在优学院讨论帖上留言。你对创新唤醒中的哪个知识模块最感兴趣，请在讨论贴中分享。01追根溯源——创新概念的起源理解创新概念和内涵。理解创新概念的提出、澄清与拓展。掌握如何用创新精神解决问题。本节教学目标

请同学们观看优学院教学视频：2.1《追根溯源——创新概念的起源》2.2《拨云见日——创新定义与内涵》并完成随堂练习。线上翻转课堂67公认的最先研究创新理论的学者是？A.熊彼特B.拉里·基利C.罗伯特·斯滕伯格D.德鲁克创新有哪些条件？（多选）A.经济和社会活动共同发力B.投入大量精力C.发挥自己的优势D.有钱线下知识点回顾

创新是外来的概念。与之对应的英文单词是Innovation。这个单词源自拉丁语，它有三层含义：更新；创造新的东西；改变。从上述词源解释中可以看出，创新并不是不可实现的。任何有意义且有价值的更新或更改都可以称为创新。

1、创新概念的提出熊彼特创新理论美国经济学家熊彼特（Schumpeter）（美籍奥地利人1883—1950）1912年在《经济发展理论》一书中首先提出创新的概念。他提出“创新”（innovation)就是建立一种“新的生产函数”。1、创新概念的提出熊彼特指出“创新”的五种情况：开发新产品引进新技术开辟新市场探索新的原材料来源实现新的组织形式和管理模式1、创新概念的提出《创新十型》一书的作者拉里·基利认为：“由于误用，滥用，夸大和狂热地追求创新，创新一词基本上已经失去了其本义。”因此，该书将创新的概念定义为：创新是创造可行的新形式的供给，即：第一，创新并非全“新”，大多数创新都是基于过去的经验。。第二，创新不是发明，真正的创新不是发明，不是创意，不是跟随时尚，不是无边际的想象，而是为客户创造真正的价值。。第三，创新需要产生回报，创新非常困难，但也正因如此，创新通常意味着巨大的回报。。2、创新概念的澄清进入20世纪60年代，特别是最近20年来，有关创新的研究日益丰富。（一）社会学视角的创新概念社会学视角的研究者对创新概念的界定为：创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。3、创新概念的拓展（二）企业视角的创新概念企业视角的创新概念界定为：企业家抓住市场的潜在盈利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和成本更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产方法、开辟新的市场以及获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。3、创新概念的拓展（三）罗伯特·斯滕伯格的创新概念1988年，美国耶鲁大学罗伯特·斯滕伯格教授在对创造力进行深入分析的基础上，提出了“创造力三维模型理论”。该模型的第一维度是指与创新有关的“智力”，第二维度是指与创新有关的认知方式，第三维度是指与创新有关的人格特质。3、创新概念的拓展创新案例：美团，我是不一样的花火成立于2010年的美团，目前已经是不折不扣的互联网新巨头，而在生活服务电商领域，美团更是一颗在移动互联网浪潮中起来的耀眼明星。美团站在企业的视角，重新组织生产条件和要素，利用新的生产方法，开辟新的市场。美团CEO王兴认为，电商可以再分为实物电商和生活服务电商，阿里只做了实物电商，没有做生活服务电商。这是一个与众不同的视角！自从美团出现，生活中便有了吃喝玩乐住“五包服务”的实现，美团凭借眼光独到，成为互联网界的一匹黑马，美团另辟蹊径，大胆创新，绽放着不一样的火花。请结合企业视角创新的内容分析美团是如何做到企业和服务创新的？试想如果你成为了一位优秀的企业家，你会提供怎样的创新服务来提升企业的价值和形象？创新案例思考与讨论规则：1.选出一名记录员之后，全班进行分组，两人一组。2.每组A成员随机写出一个词语，这个词语要具有某种功能或用途。B成员在A成员写完后，也写一个具有某功能的词语，要求这个词语功能能够改造A所写出来的词语功能。同时说明为什么可以改造。3.由记录员现场收集每组写出来的信息，记录在黑板上。4.老师对每组写出的词语进行比较点评，看哪组写得又多又好。例如：第一组A：电视B：手机原因：将手机用网络与电视连接起来，可以使电视成为室内监控设备。关键任务训练：功能七十二变你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用创新精神解决这些专业问题？（教师可将知识点与专业知识融合）走进创新—专创融合创新精神—创新论坛创新精神——李子柒为何入选全国青联委员？

2020年8月16日公布了第十三届全国青联委员名单，受人关注的美食博主李子柒入选。为何李子柒入选了呢？原因不言而喻，她在网络上具有强大的号召力，在青年中极具人气和影响力。而在现实中她也在努力做青年表率，参与各种公益活动，向青年传递正能量。在网友眼里，李子柒几乎是全能的。除了会做各种让人垂涎欲滴的美食，她还对养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工等等样样精通。可以说李子柒长得像女孩，行为像女人，思考如男人。一、“劳动精神”。在视频片段中，李子柒娇小的身材看起来很瘦弱，但她却能种稻田、犁地、收割水稻、锯木头和竹板、做家具编衣服等等样样精通，从不喊苦喊累。她说自己乐在其中的同时还获得了全世界的关注和赞扬。

创新精神—创新论坛

二、“工匠精神”。在工作中，李子柒的每一个过程都追求完美，每一个细节都一丝不苟。在摄制中，作品的每一个画面都充满意境，每一次剪辑都恰到好处，每一处连接都紧密自然。李子柒都把“工匠精神”诠释到了极致，创作出了被网友称为能媲美“舌尖上的中国”的艺术精品。三、“创新精神”。李子柒通过一系列的视频短片的形式对乡村生活进行了创新演绎，重构了乡村生活的精神风貌，让生活在城市的人们对乡村生活有了新的认识，唤起了人们对田园生活的向往。特别是在国家实施乡村振兴战略的大背景下，李子柒的作品也可谓生逢其时。阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：在网红更迭时代只有抓住发展与创新的核心原则，才能乘风破浪，崭露头角。李子柒能够入选第十三届全国青联委员离不开她的创新精神和创新思维。结合案例中李子柒的三种精神，请思考一下你自身有怎样的优秀精神可以帮助你实现人生价值？线上翻转课堂02拨云见日——创新定义与内涵理解创新的定义和内涵理解创新的原则和创新精神的内涵掌握运用创新精神解决现实问题本节教学目标

德鲁克认为：创新可以被定义为一种伟大的任务，而这种任务是给与人力和物质资源以求更强更高更新的创造出财富。作为管理者必须把社会需求作为企业盈利的机会，因此创新本身创造了资源。此外，德鲁克认为创新是企业家的专属标志。1、管理大师彼得·德鲁克谈创新1.要做的事情（1）要分析创新机遇的来源。创新者仅仅注意到机遇是不够的，必须有组织、有系统、有规律地分析出机会来源的各种可能。（2）要多观察、多问、多听。创新者是左右大脑并用，他们既观察数又观察人。他们需要在进行分析的第一步基础上走入人群，观察客户和用户，了解他们的期望、价值观和需求。（3）要以取得领导地位为目标。创新者的最终目标不一定是建成“一家大企业”，但一定要从一开始就以获得领导地位，成为顶层管理者为目标，只有这样才有所建树。1、管理大师彼得·德鲁克谈创新（一）创新的原则2.不要做的事情（1）不要“太聪明”。如果要达到一定的规模和重要性，创新必须让普通人也可以进行，创新的结果可以使大多数人参与。（2）不要尝试为未来进行创新。要立足当下，为现在进行创新，要立即能用。一项创新可能会有长远的影响力，可能需要20年才会完全成熟，但是至少目前能够获得应用。1、管理大师彼得·德鲁克谈创新（一）创新的原则3.三个条件（1）创新须经济和社会活动共同发力。一般来说，这是普通人（客户、教师、农民或眼科医生等）的行为改变；或程序的改变，即人们的工作或生产方法的改变。（2）创新须投入大量精力。创新需要知识，创造力和毅力。创新者显然比普通人更聪明，他们很少参与多个创新领域。（3）创新须发挥自己的优势。成功的创新者将首先观察各种机会，然后问：“在这些机会中，哪一个最适合我，最适合该公司，并且能够利用我们（或我）的长处和实力？”1、管理大师彼得·德鲁克谈创新（一）创新的原则意外事件。如果企业经营者能够穿越这种偶然的迷障，找到深藏于后的必然规律，则一定会捕捉到一些新的创新机遇。2.市场与企业变化。管理者可能认为行业或市场结构是天定的，但实际上这些结构可能在一夜之间就会来个大变样。3.人口统计带来的变化。在创新机会的外部来源中，人口统计情况是最靠得住的。4.新知识变化。在各种创新活动中，以知识为基础的创新是最重要的，它们不仅给企业带来名声，同时也带来了丰厚的利润。（二）创新的机遇1、管理大师彼得·德鲁克谈创新北京大学国家发展研究院BiMBA商学院院长、著名的管理创新思想家陈春花教授说：创新的含义包括两种，一种是渐变式的变革，一种是跳跃式的革命。哪一种方式都是随需要而采用，但要注意的是保持适度和平衡。企业不是为了创新而创新。创新源自稳定和平衡，创新的目的也是求得稳定和平衡。不求进取、不求创新会导企业落后被淘汰，但过度的创新也会毁灭一个企业，而不是使它获得永生。2、北京大学教授陈春花再论创新企业家精神本质上就是创新，创新应该涵盖这五个方面的内容：（一）创新是实践的。在谈企业家精神时，那个创新必须落到实践当中。不能仅仅停留在实验室，停留在技术或理论层面。一定要把它转化为产品和产业，把它为转化为人们日常生活中可以触摸到的体验和享受。如果仅仅谈理念创新、思想创新是远远不够的，那只是为创新做的准备，并不是真正的创新。（二）创新是基本工作形态。如果创新成为一个基本工作形态时，所有的工作品质，所有工作的产出，就会符合对于创新的理解，就会有新的东西出现。例如作为教师在讲每一节课每一个内容时，都必须知道这个课程内容和外部环境之间互动的关系是什么。同样，如果在新的环境背景下不能很好的去理解它，教师是没有办法理解与时俱进这个概念的。2、北京大学教授陈春花再论创新（三）创新是行动与结果的关系。创新一定是行动与结果的关系，不是理念与思想的关系。真正的改变是在行动和结果当中体现的。很多企业，在内部把创新都定为文化理念，但在日常管理和工作习惯中依然沿用经验。如果沿用经验，而不用真正的行动去改变，这个创新就没有任何意义！如果仅仅在理念上谈变革，那只是一个理念的巨人。变革真正的改变是否定自己，你愿意做吗？这就是行动与结果的关系。2、北京大学教授陈春花再论创新（四）创新是专注与投入。创新需要持续的专注和投入。我们国家在研发上的投入，已经进入全球国家总体研发投入的前五名，这是一个巨大的进步。就像华为，它真的是做创新，原因是什么？它销售额的10%都投入了研发，这就是一个真实的投入。其实创新很简单，就看专注和投入够不够。反过来看企业，投入有多少？有些企业一直说我们在做创新，但说到具体的投入数字就不谈了，这种不能谈具体数字的都不叫创新。有真正的行动和投入才能谈创新，否则都是空谈。2、北京大学教授陈春花再论创新（五）创新是使命感与责任感。创新是使命感跟责任感一起驱动的。所以仅仅有责任感还不够，应该有更大的使命驱动的力量，才可以拥有创新能力。创新是需要有使命的，它要解决的不仅仅是今天的问题，还要解决未来的问题，它不是仅仅解决你今天有没有竞争力的问题，它是解决你未来有没有竞争力的问题。如果没有这样的使命感和责任感，就很难谈创新。2、北京大学教授陈春花再论创新拥有良好企业家精神的人才能更好地管理企业，同时创业者有强烈的自我认知也非常重要。因为这不仅能识别又能综合个人的兴趣、愿望、技能和网络是创业活动的关键组成部分。请大家利用10分钟的时间完成以下三个问题：（一）请列出至少五项你最重要的个人成就。所有的成就应该基于：①令你感到骄傲去完成的事情；②乐意去完成的事情；③自认为做的很好的事情。（二）利用KSA（知识：knowledge、技能：skill和能力：abilities）分析你所列出的五项成就；（三）最终将知识、技能与能力进行组合，找到自己拥有怎样的自我认知。（如后一页表格）关键任务训练：探测自己神奇的能力——创新的原则

（一）请列出至少五项你最重要的个人成就。所有的成就应该基于：①令你感到骄傲去完成的事情；②乐意去完成的事情；③自认为做的很好的事情。（二）利用KSA（知识：knowledge、技能：skill和能力：abilities）分析你所列出的五项成就；（三）最终将知识、技能与能力进行组合，找到自己拥有怎样的自我认知。关键任务训练：探测自己神奇的能力——创新的原则你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用创新原则解决这些专业问题？96（教师可将知识点与专业知识融合）发散思维—专创融合创新精神—创新论坛创新精神——王东伟如何用科技助农推进民生？花生播种机的主要开发者之一、青岛农业大学机电工程学院副院长、国家现代农业产业技术体系花生创新团队的科学家王东伟教授，以及他的团队一起开发花生机械设备30多种，基本涵盖了从花生种植到收获的各个阶段。在新冠疫情期间，他们开发的3000台花生播种机活跃在中国的肥沃土壤上，并成功完成了“春耕备耕”试验。王东伟和他的团队被农民和农机大户亲切地称为“农机超人”。在农机设计和结构创新方面，他建立了花生高速播种与多垄多行联合收获的理论体系，为我国花生关键核心技术的突破奠定了基础。王东伟说，他的教学理念的核心是注重实践。电脑里是造不出农机的。因此，他的教室采用常规课程和竞赛活动相结合的方式，使学生可以动手学习，激发创新活力。在王东伟和他的团队的努力下，我国对花生机械设备的市场需求已从“有机可用”迅速转变为“有机好用”。引进一套创新的农业机械，使无数的种粮大户、家庭农场和农业机械合作社走上了现代农业之路，也帮助越来越多的农民摆脱贫困致富奔小康。阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：实践出真知，实践出成果，是田间最帅的科学家之一王东伟始终恪守的科研原则。经过他的努力，我国花生收获方式得以创新。在谈企业家精神时，创新必须落到实践当中。创新必须是实践的创新。案例中“农机超人”王东伟的实践创新精神带给你怎样的思考？生活中你是否有过农村生活经验或者体验过干农活的辛苦，请说说在农村还需要哪些高科技创新产品让农民可以更好的脱贫致富？线上翻转课堂03层出不穷——创新类型与形式理解创新的类型和形式理解颠覆式创新的内涵、特征和类型，以及颠覆式创新与价值网的关系、颠覆式创新制定人生策略掌握实现颠覆式创新的途径，学会制定人生策略。本节教学目标

请同学们观看优学院教学视频：2.3《层出不穷——创新类型与形式》2.4《卓尔不群——颠覆式创新》并完成随堂练习。线上翻转课堂102线下知识点回顾组织形式的创新中，哪种是传统的组织形式？A.扁平化管理B.阿米巴管理C.创客文化管理D.金字塔管理如果一个企业通过颠覆式创新战胜了领先企业，他就一定不会被其他颠覆式创新战胜吗？（判断题）德鲁克认为创新一般分为两类，一类是技术性的，如技术创新、产品创新等；一类是非技术性的，如制度创新、管理创新、教育创新、知识创新等。克里斯坦森将创新分为维持性创新和破坏性创新；Chesbrough将创新分为封闭式创新与开放式创新。本章节中重点将论述德鲁克的创新类型。

1、创新的类型（一）技术性的创新类型技术性的创新类型主要有三大类型，即技术创新、产品创新和工艺创新。人们对创新的最朴实的意识是产品创新，所以才有了以产品设计创新的IDEO公司，才有了产品创新的TRIZ方法论。最近几年随着互联网、物联网的崛起，技术创新越来越被重视，像5G、VR体验等就是此类创新。1、创新的类型1.技术创新技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。2.产品创新产品创新是在产品技术变化基础上进行的创新。3.工艺创新工艺创新是生产和传输某种新产品或服务的新方式，1、创新的类型（二）非技术性的创新类型创新的层次类型主要有三大类型，即知识创新、制度创新和营销创新。1.知识创新知识创新是对现有知识构成要素进行新的组合或分解，是在现有知识基础上的进一步发展，是在现有知识基础上的发明或创造。2.制度创新制度创新是在人们现有的生产和生活环境条件下，通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度来实现社会的持续发展和变革的创新。3.营销创新营销创新指根据营销环境的变化情况，结合自身的资源条件和经营实力，采用新的营销方式在某一方面做出变革的过程。1、创新的类型作为中国汽车的“长子”，中国汽车品牌的领军企业，自新红旗在2018年提出“中国式新高尚精致主义”的品牌理念与打造“中国第一、世界著名”的品牌发展战略起，新红旗开启了品牌重塑及振兴的伟大旅程。随后的两年时间，新红旗开始在产品布局、品牌形象、渠道发展、移动出行等各个领域全维度发力；使得如今呈现在我们眼前的不再是“大隐隐于市”的红旗，而是越来越多为人乐道、与人亲近、有温度的新红旗。创新案例——新红旗以创新引领中国汽车品牌未来在万物互联的时代，新红旗的跨界营销堪称一股清流。新红旗充分、深入整合跨界资源，对用户、知名度、形象、价值观进行叠加，形成整体的品牌印象，产生更具张力的品牌联想。新红旗与故宫的跨界如此，亮相央视春晚如此，与长春马拉松等的跨界合作都是如此。新红旗在将品牌文化以不同的形式和方式传递出去的同时也因强强联合的跨界，让中国文化、中国元素、中国式新高尚精致主义的理念深入人心。顶尖的技术、全新的产品、全维度发力的新红旗，已经在过去的两年里赢得越来越多中国新高尚人群的认可，越来越多精英人士齐聚到新红旗的麾下；新红旗用两年的时间向世界证明中国人也能造出符合中国消费者需求的豪华汽车。创新案例——新红旗以创新引领中国汽车品牌未来2、创新的形式（一）模仿式创新模仿式创新，是基于已有的商业模式所进行的创业复制和本土化过程。（二）微创新微创新是靠广大基层员工，在进行基础工作时，在完成最普通的事务性工作中，应用丰富的实际操作经验，发挥群众的聪明才智，提出有效小改善、小发明、小创意，再应用到实际工作中去，从而发挥小效益。（三）开拓性创新找到一种原来没有的产品、生产方法、市场、原材料、组织结构等，都属于开拓性创新。目前海尔平台上已经聚了3.1亿个终端用户，有383万家注册了企业，其中提供服务的有3.1万，接入的设备端是2020万个。未来会真正变成一个国家级的工业互联网平台。海尔一直在努力为智能家居行业建立一个开放和领先的生态资源平台。2014年，海尔创建了U+智能生活平台，该平台目前是智能家居领域最大的开放平台。它的开放接口协议允许将不同类型的家用电器和不同的服务连接到U+平台进行互连。作为网络互连中的一个节点，海尔互连各种资源，以创造最佳的智能生活场景体验。创新案例——海尔2016年6月，海尔将海极网升级到了2.0版。通过平台的开放和整合多种资源，它实现了与多个内容和服务提供商的合作，可以访问各种第三方服务，并为用户创建了多样化的场景，提供更好的智慧生活服务的模式。海尔总裁周云杰说：“创新是海尔的文化灵魂。创新是基因。过去，它是海尔生存和发展并成为全球白色家电第一品牌的最大法宝。海尔的创新探索将使用人单合一模型强迫企业进行三大颠覆。”海尔正在探索的人单合一模型是什么？人是创客员工，从雇佣者、执行者变成创业者和合伙人。仅仅是用户价值，进行一次性交易的客户就成为参与整个过程的用户。所谓合一就是员工在为用户创造价值的同时实现自身价值。创新案例——海尔3、创新的条件（一）创新文化创新文化孕育创新事业，创新事业激励创新文化。（二）管理者的投入与重视管理者作为实现企业创新的主要领导人要拥有良好的资源条件。（三）创新的人才队伍创新需要具有创新思维的领导者，还要聚集相应的人才和团队，他们除了需要具备较强的右脑创新思维的能力外还要具备较强的左脑逻辑推理能力，以及具备创新设计思维的思想和掌握创新设计思维的流程。他们不一定是行业的专家，但是一定是创新设计的专家。（四）创新的社会环境美国管理学家德鲁克在《创新与企业家精神》一书中提出“企业家社会”的观点，认为“我们需要一个企业家社会，在这个社会中，创新与企业家精神是一种平常、稳定和持续的活动，成为社会、经济和组织维持生命活力的主要活动”。

恩格巴特从加利福尼亚大学伯克利分校获得博士学位后，在斯坦福研究所（SRI）组建了研究团队，并开始从事有关人机交互和互联网的新研究。在1960年代初期，恩格尔巴特拿出了他在参加会议时随身携带的笔记本，并绘制了一个设备的草图，该设备使用两个相互垂直的轮子跟踪底部的运动。这是鼠标的原型。1964年，他再次完善了该设备并制成了原型，也就是说，鼠标的原型是用桌子上丢弃的球和一个小木箱制成的。1968年12月9日，恩格尔巴特在世界最大的专业技术学会IEEE会议上展示了世界上第一只鼠标。这场展示使成千上万的计算机专家感到惊讶，成为科学技术史上的重要里程碑。被称为“展示之母”。创新案例——鼠标的发明后来有人受到了英格巴特的启发，并做出了重大发现。苹果创始人斯蒂芬·乔布斯就是其中之一。鼠标发明了许多年之后，施乐帕洛阿尔托研究中心的一位名为艾伦·凯的科学家将鼠标应用于了奥托计算机。1979年，乔布斯访问了施乐公司的帕洛阿尔托研究中心，发现Alto的技术震惊了。他意识到使用鼠标的重要性，并在麦金托什机器上使用鼠标，鼠标逐渐流行起来。1981年，Apple推出了第一款商用鼠标，即机械滚珠鼠标，但它仍然是单按钮。随后，微软通过添加左右键击改进了鼠标。创新案例——鼠标的发明众所周知创新从模仿开始，“超级模仿秀”旨在通过头脑风暴的方式，于提高学生们的模仿能力，进而增强学生的创新能力。操作步骤：第一步：请大家搜索“崂山白花蛇草水”，然后请大家说出营销特点。第二步：每个特点为一个小组，请大家根据想发挥的特点分组。第三步：请每个小组，参考“崂山白花蛇草水”就“闽小茶”品牌营销进行头脑风暴，每个想法写一个便利贴。第四步：就便利贴上的主意，每组一次发言机会，轮流发言，然后把便利贴放在黑板上本组营销特点下。第五步：小组PK，选出优胜组。关键任务训练：超级模仿秀——模仿创新你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用多种创新类型解决这些专业问题？（教师可将知识点与专业知识融合）创新—专创融合无边界创新——小红书是如何成为最佳创新公司的？2019年2月，小红书，美团和阿里被美国权威商业媒体《快速公司》评选为中国最佳创新公司三强。《快公司》公布的“世界最具创新力公司”榜单是其最有价值的榜单之一，如今，小红书能够跻身前三不足为奇。创新思维几乎是小红书最重要的基因。正是由于一次又一次地突破了创新思维的界限，小红书才能在中国互联网巨头当道的大环境下，飞速成长为独角兽。2017年，小红书实施了多元化的内容战略，一年后，它迎来了名人用户的爆炸性增长。但是与其他平台不同，小红书没有和任何明星的商业化。此策略是小红书明星团队独立探索的结果。2017年，明星团队发现林允在小红书开设了账户，并发现非常适合安利自己的美容产品，并有不错的带货能力。在小红书的帮助下，林允的人设和时尚价值都得到了补充。创新类型—创新论坛无边界创新——小红书是如何成为最佳创新公司的？在发现了平台对于明星的价值后，明星团队开始与刘嘉玲、黄子韬、吴谨言、卡戴珊等明星接触沟通，鼓励他们来小红书分享生活日常。也正是因此，小红书的明星获得了井喷式的增长，实现了明星、平台、用户的三方共赢。2018年6月，小红书完成了超3亿美元的D轮融资，估值超30亿美金。随着小红书生态的逐步丰富和商业化运动的开始，小红书不断发展，创造了一个充满想象力的虚拟城市。未来，小红书是否在复杂的环境中继续发展还需要更多的创新使命，但我们相信小红书依然会开拓创新，继续为我们带来惊喜。创新类型—创新论坛阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：请在讨论区分享：谈一谈小红书具备哪些实现创新的条件？假如你和你的小组要进驻小红书并成为原创内容的创意大王和带货高手，如果采用模仿式创新，目前的小红书或B站里面有谁是你们可以进行模仿的偶像，你们会从哪个角度开始模仿？线上翻转课堂04卓尔不群——颠覆式创新内涵理解颠覆式创新的定义和本质理解颠覆式创新的类型与特征掌握颠覆性创新与价值网以及制定人生策略的关系，并学会利用颠覆性创新制定人生策略本节教学目标

1997年，哈佛大学的克里斯坦森教授出版了《创新者的窘境》一书，在书中他首先提出了存在两种创新，即维持性（sustaining）创新和颠覆性（disruptive）创新。维持性创新是通过维持稳定的创新进程，以从市场占有者手中抢夺现有市场；颠覆性创新则是使用更简单，更便宜，比现有技术更可信赖和更方便的技术带来的优势进行创新。Christensen想要解释的是，在某些情况下，那些只有很少数人和资源有限的小型公司，如何能够取代市场上已经有的更大型、资金更雄厚的公司。颠覆性和维持性是相对的，不是一成不变的。不是说一个企业实行颠覆性创新去开辟市场就不能实施维持性战略来最大化产品价值。1、颠覆式创新的定义与本质（一）颠覆性创新的定义颠覆性创新是引入新技术、产品或者服务推动变革，能够开辟一片新市场，或者提供一种产品替代品，并在市场竞争中或取得优势。此处，“颠覆性”不是指中断或者造成混乱，而是替代，并且是替代现有的产品，提供一种更便宜、更简单、更方便的产品。当然，颠覆性创新具有一定风险，因为它要求员工迅速适应不同的生产开发或者市场宣传方式。通常，对于深思熟虑的产品，颠覆性变革开始似乎会打破当时的设定，但是可以在创造前所未有的新市场机会方面成功证明他们的能力。1、颠覆式创新的定义与本质（二）颠覆性创新的本质经过三轮创新，奈飞的创始人里德·黑斯廷斯（ReedHastings）使奈飞成为美国最大的流媒体公司。首先为DVD租赁创建破坏性的用户体验。奈飞会从其网站上发行DVD，并为客户提供无限制的月租服务，不收取任何滞纳金。这样可以简化操作流程，提高资源传输效率。并且无需使用传统模型来计算每个租赁的成本，从而使客户更具黏性。二是进行自我颠覆，转变在线流媒体。奈飞在2008年推出了一项新的流媒体服务，为会员提供免费的在线视频观看功能。在此期间，打开平台将不会放置任何广告。最后，使用大数据挖掘用户的偏好。奈飞的颠覆性创新颠覆性创新案例简而言之，奈飞的颠覆性创新取得了以下几点：坚持减法，始终专注于基于会员资格的用户体验；将大量会员数据的挖掘和分析作为核心竞争力；继续增加高质量原创剧集的内容，增加用户粘性。随着产品目录的缩减和价格上涨（目前的美国订户每月支付的费用比2014年高出4美元），奈飞的情况现在提醒人们，中断是周期性的。最终，颠覆者将成为捍卫者，并面临更灵活的初创公司带来颠覆威胁。这就是为什么硅谷领导人如此热衷于在被颠覆之前先颠覆自己。所有这些都是警告，要保持警惕，以防遭到颠覆。因为当发生颠覆时，尤其是在技术迅速发展的时候，要真正识别颠覆非常困难。奈飞的颠覆性创新颠覆性创新案例“颠覆性创新”有两种类型。一种是开辟新的市场，另一种是竞争低端消费者。360公司创始人、董事长兼CEO周鸿祎在谈颠覆性创新的两种模式时提到，颠覆性创新非常重要的两点，一个是在体验上创新，一个是在商业模式上创新。商业模式的颠覆就是在商业模式上瞄准行业的死穴，它是对手很难抄袭和反击的一个颠覆手段。如当年淘宝用免费颠覆eBay，360用免费颠覆国内杀毒软件行业。2、颠覆式创新的类型与特征（一）颠覆性创新的类型1.现有的产品是否超越到足够好的程度。这一特征主要表现为颠覆性创新企业在初始阶段有较低的毛利率，较小的目标市场以及提供较简单的产品和服务。2.能否创造出不同的商业模式。这一点基于颠覆性的创新和战略。也是开辟新市场的关键，破坏性创新的商业模式由利润很低而净资产很高的成本结构，运作过程和分销系统构成。2、颠覆式创新的类型与特征（二）颠覆性创新的特征首先，用“边缘产品打边缘人群”。需要在全中国甚至是全世界找到散布在各个狭小角落里的个性人群。比如小米刚开始利用互联网来吸引米粉成为最初的产品“米U”的使用者，也就是最初的边缘人群。其次，用“主流产品打边缘人群”。小米1代出来了，价格1999元，这是主流产品，虽然也不便宜，但是顶配，是发烧级，所以边缘人群立刻被点燃。最后，“主流产品打主流人群”。小米公司现在红米的出现，全中国都被点燃，就是前两步骤积累的效果。2、颠覆式创新的类型与特征（三）颠覆性创新的三步走策略《创新者的窘境》“价值网”的概念：“价值网就是指大环境，企业在所处的大环境背景下开展竞争，获取用户需要，为客户创造价值，实现利润最大化。”每个企业会处于一个价值网之中，它所处的价值网决定了这个企业的行为模式和发展方向。并且“真正决定企业未来发展方向的是市场价值网，而非管理者”。颠覆式创新，是企业打破旧的价值网的过程。很多没落的企业，在自己的价值网上一直都是优秀的，但是这个网本身已经过时，只有搭载新的价值网上的企业，才能实现自己的颠覆式创新。3、颠覆式创新与价值网概念（一）价值网的必要性混沌大学李善友教授：价值网里，至少有三个角色：一是客户，二是对手，三是投资人。就是这三个核心力量，加上其他千丝万缕的牵制，牢牢地捆住一个大企业。一个好的组织结构，每一个部分都是为了和某一个社会价值网的分支进行对接而设计的。而企业管理者的作用，就是识别出企业赖以生存的价值网以及其分支，始终保证与价值网的资源对接能够顺利进行，服务好客户、压制住竞争对手、让投资人满意。3、颠覆式创新与价值网概念（二）价值网的三要素小米公司成立于2010年4月，到现在仅仅只有10年成长历程，它将独特的商业模式创新与技术创新协同起来，探索和发现协同发展的道路。移动互联网飞速发展，但是追求高性能用户的需求仍然得不到及时满足。小米抓住了市场空缺，并坚持使用互联网思维来制造高端低成本智能手机。不仅首创了“互联网模式开发手机操作系统、60万发烧友参与产品研发改进”的商业化研发模式，还让500个世界一流合作伙伴在硬件方面进行了深入合作以进行联合研发。小米基于互联网、客户和合作伙伴的产品研发模型不仅提高了产品价值，而且还成功地为客户、合作伙伴及其自身提供了前所未有的商业模式，形成了新的、独特的价值主张。在营销模式方面，小米采用电子商务直销、生态营销等策略来建立声誉和品牌，并最大化其饥饿营销方式，使小米产品“供不应求”。颠覆性创新案例小米创新发展之路克里斯坦森在《开辟式创新》中不断打磨“颠覆性创新”理论的内涵，并扩展其外延。此外，瑞士洛桑国际管理学院的西里尔·布凯教授通过十年的研究，采访并调研了数百位参与创新的高管，总结了企业实现颠覆性创新的五大元素。即：首先，以新视角看问题。第二，后撤一步拓展见解。第三，发挥想象力，找寻意料之外的组合。第四，进行试验，智能化测试加快学习速度。第五，通过演练避免被淘汰。4、颠覆式创新制定人生策略（一）实现颠覆式创新的五元素克里斯坦森在《你要如何衡量你的人生》一书中说，策略其实有两个源头：第一，审慎策略（deliberatestrategy），即针对预期目标所研究拟订出来的策略，把焦点放在看得到的目标上，然后详细拟定策略；第二，应急策略（emergencystrategy），是针对不可预期的机会所形成的策略。克里斯滕森认为，不论是企业或个人，总是一面照着审慎策略前进，另一方面又必须给无法预期的变化制定应急策略，不断地在两者间获取平衡。4、颠覆式创新制定人生策略（二）制定人生策略当今时代，变化的速度及幅度都远超以往。这意味着，“一招鲜，吃遍天”的时代，永远一去不复返了。作为美国最大的网络电子商务公司，亚马逊被互联网公司视为标杆，它的成功和它创新的企业文化密不可分。那么在创新方面，亚马逊究竟有什么独门绝技呢？首先，亚马逊创始人贝佐斯敢于打造全新竞争力。一是，从自己现有的能力出发，基于现有的核心竞争力，思考未来还有哪些提升空间。二是，从客户未来的需求出发，基于未来如何最好地满足客户需求，倒推回来，思考自己需要建设哪些新的核心能力。这就是为什么早在2004年，独自面对几乎所有人的反对，贝佐斯会毅然决然地选择自行开发电子阅读器，即今天我们看到的Kindle。当时，大家反对的理由非常充分。且不说电子产品处于竞争何等激烈的行业，单说做好电子产品所需的关键能力，尤其是硬件产品开发，就是当时电商业务出身的亚马逊完全不具备的。

亚马逊创新的“独门绝技”颠覆性创新案例其次，亚马逊敢于开创全新市场。亚马逊开创了一个规模巨大、增速惊人的全新市场——云服务市场。云服务市场始于2006年，是亚马逊推出的简单存储服务，之后微软于2010年、谷歌于2012年才跟进杀入这个市场。最后，亚马逊不怕失败，持续探索。贝佐斯在2018年致股东的信中首次提出了“损失高达数十亿美元的重大失败”的概念，并强调说：“亚马逊还会投入按公司现有规模能接受的试错中，哪怕有时要交数十亿美元的‘学费’。当然，我们不会轻率地进行这样的实验。”然而，这一失败并没有让亚马逊灰心丧气而就此退出硬件业务。相反，亚马逊汲取了手机失败的经验教训，把经过失败洗礼的项目团队及相关技能，投入智能音箱（Echo）及智能语音平台（Alexa）的开发工作之中。之后的故事，大家就都知道了，亚马逊在这两个全新的领域——智能音箱及智能语音平台，都取得了巨大的成功。颠覆性创新案例你在专业相关学习上面，遇到过哪些问题？结合本节的知识点，如何运用颠覆性创新解决这些专业问题？136（教师可将知识点与专业知识融合）颠覆性创新—专创融合关键任务训练：提高想象力与问题解决力第一步：全员抽签分成三组。一、演员组（五至八人）。二、问题解决组（除一、三组以外所有人）。三、记录组（三人）。第二步：演员组，每个人想象一个60年后的自己，写出人设，并进行扮演。（记录组协助）第三步：由演员组进行两到三个场景的演绎，60年后会遇到的事件（记录组协助）。第四步：演员组表演时设难题，记录组记录。第五步：记录组，就60年后遇到的问题，记录在黑板上，请解决问题组，每个人就问题进行解答。第六步：每个问题写一张便利贴，写名字，贴在黑板上，每个解决方案1分，记录在每个人的课堂分中。九阳是如何迎接“创新的春天”？九阳2019年新品发布会亮相了三大颠覆性新品——不用手洗的豆浆机K家族、全球第一台不用手洗的破壁机Y88、新物种蒸汽饭煲S5。这些全新的产品是九阳品牌迈向年轻化的全新升级。九阳公司董事长王旭宁始终认为，创新是九阳公司的DNA，高价值专利是企业的核心竞争力。九阳公司从创办之初就设立了专职的知识产权部门，至今知识产权部已经有十余人通过了全国专利代理人资格考试；在3000多名员工中，有超过20%的员工专注技术研发，创新的DNA深植于每个九阳人的心中……颠覆性创新—创新论坛九阳是如何迎接“创新的春天”？此外，九阳公司的发展还厚植于优秀的企业文化中。九阳的企业文化就是坚持孔子的儒家文化，企业理念是“以人为本、团结协作”。在这样的企业文化中，公司的工作氛围轻松而且温暖，既稳定了公司员工结构，又能使员工积极、高效的参与工作。如今，在互联网、大数据、云计算风起云涌的时代，九阳公司依然不忘初心，始终抓住高价值专利，将市场目标定位厨房、升级厨房，用“互联网+”新技术打造智能、无烟、开放的智能厨房，创造更加健康、便捷、时尚的生活味道。“用高价值专利创造高品质的健康生活！”在王旭宁的心中，有一幅九阳公司未来的美好蓝图。颠覆性创新—创新论坛阅读创新论坛，并在讨论区完成讨论：请结合材料中九阳公司的创新发展之路，思考在生活当中还有哪些产品为我们的生活品质保驾护航，请说出你特别认可的家乡的一种产品，它为家乡的生活带来了怎样的蜕变？线上翻转课堂探寻创新起源，解密创新真谛我们学习创新概念，溯源创新脉络，看创新一路发展历程，对话德鲁克和陈春花两位大师，于巨人肩膀上洞悉创新的内涵、创新的原则、创新与企业家精神；我们走近创新，从企业视角学习创新大世界；在模仿创新，微创新，开拓创新中学多样创新；我们掌握创新必备的五大条件，感受颠覆式创新带来的魅力，学习制定不凡的人生策略。箭在弦上，蓄创新之力，发得漂亮！141

谢谢《创新基础》第三章掌握创新（第二周三四课时~第三周一二课时）主讲人：XXX1.理解创新思维概念，激发学生创新意识2.掌握创新思维特点，紧跟时代发展趋势3.实践创新思维行动，牢记青年使命担当创新目标

本章教学目标（以电商专业为例）

思政目标：对创新思维进行具体的阐释，培养学生树立积极正确的职业态度和创新意识，把个人发展和国家需要、社会发展相结合。创新目标：打破思维定式，强化创新意识，培养学生能够运用创新思维解决具体问题的能力。专创目标：能够利用所学知识激发自己的创新思维，培养学生自我探索、自我规划以及独立思考和勇于创新的能力。一道汤里，盐放多了难以下口，盐放少了又平淡无味。同样地，思维少了创新也是干巴、呆板、毫无生趣。我们如何用创新的“盐”去调制思维的“汤”呢？爱因斯坦的创新性思维是无穷尽的想象力，这样的想象力从来不是框架在定向思维中，是颠覆是打破是重构。狭义相对论就是他幼时幻想人跟光线赛跑并能努力赶上它开始的。创新思维是求异，是突发，是敏捷，是综合。从IMB帮助腾讯网为中国球迷创造全新观赛体，到企业依靠敏捷性思维谷底反弹，再到樊登利用综合性思维将读书做到极致，再到小红书的无边界创新。是创新思维重生了企业，是创新思维修养了人性。可是，同学们是不是常常挫败于自己循规蹈矩被惯性思维所束缚，因迷信权威而错失良机，因从众思维而随波逐流，因惰性思维而疏于突破，因点状思维而一叶障目……思维的障碍到底该如何打破？这个章节带你重新认识思维，重新作用于思维，打破思维里的墙。同学们，在这个创新和改革紧密相连的时代，最具创新活力的青年，将成为中国经济和社会发展的新引擎。这是青年的力量，也是中国的未来！天宽地广，让每一个具有创新思维的青年人，都能抓住机遇，勇于奋斗，在创新创业的市场弄潮，成最新事业，建不世之功！创新唤醒

线上翻转课堂看完创新唤醒，你对本章节的学习有什么期待？请在优学院讨论帖上留言。你对创新唤醒中的哪个知识模块最感兴趣，请在讨论贴中分享。01别出心裁——思维与创新思维请同学们观看优学院教学视频：3.3《别出心裁——思维与创新思维》并完成随堂练习。线上翻转课堂1501、思维的类型有哪些A.直观动作思维

B.具体形象思维C.抽象逻辑思维

D.科学创新思维线下知识点回顾答案：ABC1、思维的定义思维有序思考思维是有意识地通过概括间接地把现实的本质和内部规律反映出来，是人脑利用已有的知识对记忆的信息进行分析、计算、比较、判断、推理、决策的动态活动过程。思维是认知水平和解决操作能力的统一。达到什么样的认知水平，才能具有什么样的操作，才具有解决相应问题的能力，个体的操作能力受到其认知水平的限制，并贯穿于认知和问题解决活动的整个过程。心理层面认知层面1-1、思维的定义1-2、思维的类型抽象逻辑思维具体形象思维直观动作思维

直观动作思维即通过实际动作来解决问题的思维，也叫操作思维、实践思维。这种思维具有明显的外部特征，通常以直观的具体的实际动作表现出来。1-2-1直观动作思维

具体形象思维是以表象为支柱进行的思维活动。那么，表象是什么?表象就是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。1-2-2具体形象思维

抽象逻辑思维是以词语为基础的，以概念、判断和推理的形式进行的思维。以抽象的概念为支柱的思维，通常有概念、判断、推理等形式。1-2-3抽象逻辑思维概念判断推理3、思维与感觉、知觉的区别感觉和知觉所反映的是个别事物及其外部的联系，属于感性认识思维反映的是一类事物共同的、本质的属性，以及事物之间内在的、必然的联系，属于理性认识3、思维与感觉、知觉的区别思维同感觉和知觉一样，都属于人的认识活动，都是人脑对客观事物的反映。思维来源于对个别事物的多次感知，它是从对个别事物的多次感知中，概括出它们共同的本质的特征钓竿的故事创新案例有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老