【语文】重庆市南川区2022-2023学年七年级下学期期中考试试题（解析版）

重庆市南川区2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题一、语文基础（30分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.选聘（pīn）晌午（shǎng）殷红（yān）锲而不舍（qì）B.胸脯（pú）校对（xiào）哺育（bǔ）心不在焉（yān）C.门框（kuàng）亘古（gěn）元勋（xiōng）气冲斗牛（dǒu）D.字帖（tiè）惶恐（huáng）粗拙（zhuō）深恶痛绝（wù）【答案】D【解析】本题考查字音。A.选聘（pīn）——pìn，锲而不舍（qì）——qiè；B.校对（xiào）——jiào；C.亘古（gěn）——gèn，元勋（xiōng）——xūn；故选D。2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.谣言丰饶疙瘩妇儒皆知B.调羹高梁薪金微不足道C.烦燥震悚荒僻鞠躬尽瘁D.取缔斑斓竹竿大庭广众【答案】D【解析】本题考查字形。A.妇儒皆知——妇孺皆知；B.高梁——高粱；C.烦燥——烦躁；故选D。3.下列各句中加点词语使用错误的一项是（）A.生活中不少烦琐事，没必要都纠结，该看重的看重，该放下的放下。B.这颗心灵没有被世俗的浊流所玷污，洁净如洗。C.当初，有人对新冠病毒的危害不以为然，致使感染人数增多，疫情加重。D.处世为人，低调没有坏处，最忌锋芒毕露。【答案】C【解析】本题考查词语运用。A.烦琐：繁杂琐碎。使用正确；B.浊流：水流变得混浊；比喻腐朽黑暗的潮流。使用正确；C.不以为然：不认为是对的，表示不同意。在此形容有的人不重视、不在意新冠病毒的危害，使用有误；应使用“不以为意”；D.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来；多指人好表现自己使用正确；故选C。4.下列划线句没有语病一项是（）近年来，A.发扬和传承书法文化，正逐步成为社会共识。一方面党和政府通过一系列行之有效的措施，改善了书法事业发展的外部环境；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，B.书法爱好者逐年增加。C.书法教育对于中国人而言，不仅是一种技能的教习，也是二种文化的熏陶。D.学校首先应当发挥书法教学阵地的作用放在第一位，加大书法艺术教学力度。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当；“发扬”“传承”应对调位置；B.成分残缺；“书法爱好者”后面加“的数量”；D.语意重复，可删去“放在第一位”；故选C。5.把下面句子还原到文段中，最恰当的位置是（）句子：场院辘辘碾着新谷，禾稻的香气异常强烈，沁人心脾。文段：家乡的土壤是香的。春天，东风吹来，土壤的香气在田野里飘散。A河流浅浅地，柳条绿成一阵烟雨。B原野到处有鸣叫，天空清亮透明。C秋天，大片金黄，粮车来来往往，麻雀到处飞舞。DA.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本题考查语句衔接。所需放置的语句“场院辘辘碾着新谷，禾稻的香气异常强烈，沁人心脾”，描写的是辘辘碾新谷散发香气的场景，暗示时间——秋季；C处后“秋天，大片金黄，粮车来来往往，麻雀到处飞舞”，写的是刚刚收获新谷，用粮车运新谷的场景，所需放置的语句应放在此句后，即D处；故选D。6.结合语境在横线上补写句子，保持前后句式整齐，语意连贯爱心是冬日的阳光，使贫病的人感到温暖；_______________，_______________；爱心是欢快的歌谣，使孤寂的人获得慰藉。【答案】①如：爱心是沙漠的泉水②使绝境中的人看到希望。【解析】本题考查补写。联系“爱心是冬日的阳光，使贫病的人感到温暖”“爱心是欢快的歌谣，使孤寂的人获得慰藉”可知，补写语句要符合“爱心是……的……（偏正短语），使……的人……（动宾短语）”，体现“爱心”的意义。示例：爱心是夜晚的月亮，使离家的人得到抚慰。7.根据《骆驼祥子》内容，简要写出祥子拼命拉车的原因。【答案】想通过拼命拉车，好好赚钱，买一辆自己的车，赚更多的钱，好好过日子。【解析】本题考查对名著内容的识记。根据《骆驼祥子》第一章原文“他是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃”“但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想”可知，祥子有理想，想通过拼命拉车，赚钱买一辆属于自己的车，做独立的劳动者，过上好日子。综合性学习（8分）8.学校将开展“孝亲敬老，从我做起”主题教育活动，请完成下列任务。（1）拟写一句主题标语口号。（2）补充二种活动形式。活动一：“孝亲敬老”事迹报告会活动二：__________________________活动三：__________________________（3）“孝亲敬老”事迹报告会定于4月26日下午4点在学校大礼堂举行，学生会将邀请肖校长到场演讲，请代学生会拟写一份邀请函。【答案】（1）如：弘扬传统美德，争做孝顺儿女/做人勿忘本，百善孝为先（2）①如：“孝亲敬老”主题演讲②“孝亲敬老”楷模评选/“孝亲敬老”书画比赛（3）示例：尊敬的肖校长：定于4月26日下午4点在学校大礼堂举行“孝亲敬老”事迹报告会，诚邀您作为演讲嘉宾届时光临现场演讲。勿辞为盼。校学生会2023年4月25日（早于26日）【解析】（1）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“孝亲敬老，从我做起”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。示例：人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。（2）本题考查活动的设计。活动设计要符合初中生的实际，主题明确（孝亲敬老，从我做起），具有可行性，影响力。例如：“孝老敬亲”诗文朗读比赛、“关爱家人”图片展、“孝心”读书报告会、“关爱父母”主题班会等。注意要符合“主题＋形式”的格式。（3）本题考查邀请函的内容和格式。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。示例：尊敬肖校长：在4月26日下午4点在学校大礼堂将举行“孝亲敬老”事迹报告会，希望您能够于百忙之中抽出时间莅临指导。校学生会2023年4月25日二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）9.原文填空（1）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）（2）____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）故园东望路漫漫，____________________。（岑参《逢入京使》）（5）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（6）双兔傍地走，____________________。（《木兰诗》）（7）《木兰诗》通过诗句“____________________，____________________”写木兰快速远征。（8）《木兰诗》通过功级和奖赏写木兰功劳大的诗句是：“____________________，____________________”。【答案】（1）惟解漫天作雪飞（2）此夜曲中闻折柳（3）深林人不知（4）双袖龙钟泪不干（5）朔气传金柝（6）安能辨我是雄雌（7）万里赴戎机关山度若飞（8）策勋十二转赏赐百千强（二）阅读文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10.下列加点词意思不相同的一项是（）A.但微颔之但当涉猎B.尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌C.以我酌油知自以为大有所益D.乃取一葫芦置于地蒙乃始就学11.用现代汉语翻译下面的句子（1）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？12.下列对文章理解的一项是（）A.文中可见，陈尧咨傲慢无礼。B.“睨之”“但微颔之”说明卖油翁认为陈尧咨的射技并没什么了不起。C.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”说明陈尧咨不容人轻视自己，目空一切，不知悔改。D.“但手熟尔”意含轻蔑，“惟手熟尔”内含嘲讽意味。13.选文和链接材料共同揭示了一个什么道理？【链接材料】王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪日第几道②下子矣，妇日第几道下子矣，各言数十③。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局④。”积薪暗记，明日复其势，自谓己所不及也。【注】①逆旅：旅店。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③各言数十：意为各自说了几十步棋。④伏局：认输。【答案】10.C11.（1）有个卖油的老头放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久都不离开。（2）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不算高超吗？12.C13.人外有人，天外有天，强中更有强中手。处世为人，千万不可狂妄自大，自以为是。【解析】【10题详解】本题考查一词多义。A.均译为：只是；B.均译为：怎么；C.凭借、靠/认为；D.均译为：于是；故选C。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）释：放下；睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子；去：离开；（2）汝：你；亦：也；第一个“射”指射箭；第二个“射”指射箭的本领；精：精湛。【12题详解】本题考查内容理解。C.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”是卖油翁有“见其发矢十中八九，但微颔之”的表现，陈尧咨因被看轻而说出的话，认为卖油翁不懂射箭，轻视了自己射箭的本领，表现其不容人轻视自己，目空一切的特点；不能看出其“不知悔改”的特点；且根据“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之”可知，在卖油翁展示“钱孔沥油”的高超技艺后，陈尧咨也明白了“熟能生巧”的道理，最后认识到自己的错误，于是尴尬的“笑而遣之”；所以更谈不上“不知悔改”；故选C。【13题详解】本题考查文言文中寄寓的道理。卖油翁在面对陈康肃公“尔安敢轻吾射”的质疑时，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”通过倒油技术展示，最后点明“我亦无他，惟手熟尔”熟能生巧、学无止境的道理；根据“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”“尔安敢轻吾射”可知：陈尧咨因为射箭本领高强就以此自夸，轻视卖油翁，结果出丑；启示我们山外有山，人外有人，我们应该戒骄戒躁，虚心向他人学习。【链接材料】“王积薪棋术功成，自谓天下无敌”，写王积薪的棋术高超，自认为天下没有自己的对手；表现其骄傲自满的形象特点；“闻主人媪隔壁呼其妇曰：‘良宵难遣，可棋一局乎？’妇曰：‘诺。’媪日第几道下子矣，妇日第几道下子矣，各言数十。媪曰：‘尔败矣。’妇曰：‘伏局。’”可知，年老的主妇和她的儿媳在没有棋盘棋子的情况下说棋子的位置下棋，表现了两人的棋艺高超；启发我们人外有人，天外有天，做人不能狂妄自大。据此概括选文和链接材料共同揭示的道理即可。参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【链接材料】王积薪的棋术高超，自认为天下没有自己的对手。打算去京城闯荡，在一家旅店住宿。熄灭蜡烛后，听见隔壁年老的主妇招呼她的儿媳说：“美好的夜晚难以消磨，可以下一局棋吗？”妇人说：“好的。”老太太就口头说第几道下子了，妇人也口头说第几道下子了，各自说了几十次。老太太说：“你输了。”妇人说：“我认输了。”王积薪暗暗记住，第二天将婆媳的棋势重新摆试一看，发现二人的棋艺水平都是自己无法达到的。三、现代文阅读（40分）（一）阅读文章，完成下面小题。阅读记①上小学一年级时，有一天，我捡到一张旧报纸。闲来无事，就把上面认得的字换个念了出来，竟然能明白一句句话的意思，大为震动。那种震动，直到现在还清晰记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流，是之前在家长、老师及同学那里从未曾体会过的。那是我最初的一次阅读，犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔。②阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此，只要是印有汉字的东西，我都如饥似渴地阅读。我的读物，最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家也是我最爱的去处，他家有一个书架，密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴发现的宝藏。每个新学期开学，是我最快乐的时光，往往不到二个星期，我就读完了整册课本的课文。③上小学三年级时，我转学到了新疆，跟随妈妈生活。那时妈妈单身，正在考虑再婚。当时她有二个追求者，她向我征求意见。我总愿她选择其中一个，却没说出真实原因：那人家里也有一个摆满书的书架，令我神往。很快，我如愿以偿，却害苦了我妈。那人嗜酒，婚后妈妈痛苦不已。那些书也全是装饰品，没啥靠谱的内容。④小学四年级，那年，妈妈开始做生意，收购废纸。所谓废纸，大都是书籍和报纸。怕淋雨，专门找了一间屋子堆积存放。那个暑假，我幸福极了，天天从那间屋子的窗户爬进去，躺在快要顶到天花板的书山上，看书。那是真正的书山！我扒出一个舒适的书窝，堪进去，左手取一本书，一翻，不行，往右边一扔；再取一本，翻一翻，不怎么样，扔了；下一本，不错，美美地看到天黑……可惜，妈妈的生意很快就终止了。⑤六年级时，回到老家，我发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。租书，那可比买书划算多了。整个暑期，我每天出现在那里，跟上班一样，风雨无阻。假期结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了。⑥上初中后，学校有小型图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学做值日，也能借到他们的书看。⑦我的阅读，是无选择阅读，全部接受，鲸吞海纳。这样的阅读，让我拥有了一个无限广阔的大世界。⑧直到现在，我对阅读也并不挑剔，只要不是特别枯燥无味，就能看下去。对如今的我来说，阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。各种各样的作者，各种各样的书中人物，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目，看多了，也就彼此熟悉了，理解了，并且原谅了……阅读不但带来共鸣的乐趣，而且带来沟通的乐趣。⑨人间百态，世间万相，阅读无法穷尽，因而阅读没法停止。14.简要概括“我”那“通向世界的一扇门”是如何被打开的？15.根据文意，补充“我”不同阶段的阅读经历小学三年级时，①______；小学四年级时，②______；小学六年级时，③______﹔上初中后，④______。16.写出第①自然段中加点部分所要表达的意思①好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。②犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔。17.联系上下文，综合有关内容，回答下列问题①“我”帮妈妈选定追求者的那个“没说出”的“真实原因”是什么？用原文回答。②解释第⑦自然段“无选择阅读”。18.文章在阅读的作用、阅读的方法等方面提供了哪些启示？列举出来。【答案】14.上小学一年级时，“我”捡到一张旧报纸，挑出报纸上认得的字来念，竟能明白一句句话的意思，大为震动，体会到了共鸣和沟通交流的乐趣，从此养成了阅读的爱好，阅读不止。15.①我怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人，结果害苦了妈妈；②“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍；③“我”在公园的租书摊租书读，差不多读完书摊上所有的书；④“我”从学校图书馆借书读，也通过帮同学做值日来借他们的书读。意合即可。16.①这句话写的是“我”人生第一次阅读的感觉，阅读就象是听作者向读者附耳说悄悄话，亲切动人。②这句话写的是人生第一次阅读对“我”的影响，就象小鸡首次啄壳一样，从此开始了阅读，一发不可收拾。17.①那人家里也有一个摆满书的书架，令我神往。②“无选择阅读”指的是，阅读内容上不挑剔，只要不是特别枯燥无味的，就读；种类上不限制，书籍、报纸，哪怕是废旧的书报，只要是印有汉字的东西，都读。18.如：阅读为人打开通向世界的门，让人汲取养分、增加知识、领略愉悦，产生共鸣的乐趣，带来沟通的乐趣。养成阅读的兴趣和习惯，坚持不辍；见书就读，不必过于挑剔，开卷有益，多多益善。【解析】【14题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据首段“上小学一年级时，有一天，我捡到一张旧报纸。闲来无事，就把上面认得的字换个念了出来，竟然能明白一句句话的意思，大为震动。那种震动，直到现在还清晰记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流，是之前在家长、老师及同学那里从未曾体会过的”，第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此，只要是印有汉字的东西，我都如饥似渴地阅读”可知，上小学一年级时，“我”捡到一张旧报纸，挑出报纸上认得的字来念，竟能明白一句句话的意思，大为震动，感受到共鸣、沟通交流的乐趣，带来美好的感受，从此养成了阅读的爱好。【15题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“小学三年级时”，找到第③段“上小学三年级时，我转学到了新疆，跟随妈妈生活。那时妈妈单身，正在考虑再婚。当时她有二个追求者，她向我征求意见。我总愿她选择其中一个，却没说出真实原因：那人家里也有一个摆满书的书架，令我神往。很快，我如愿以偿，却害苦了我妈。那人嗜酒，婚后妈妈痛苦不已”可概括为：“我”怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人，结果害苦了妈妈；根据题干提示“小学四年级时”，找到第④段“小学四年级，那年，妈妈开始做生意，收购废纸。所谓废纸，大都是书籍和报纸。怕淋雨，专门找了一间屋子堆积存放。那个暑假，我幸福极了，天天从那间屋子的窗户爬进去，躺在快要顶到天花板的书山上，看书”可概括为：“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍；根据题干提示“小学六年级时”，找到第⑤段“六年级时，回到老家，我发现了全城最幸福的一处所在：公园里的租书摊。租书，那可比买书划算多了。整个暑期，我每天出现在那里，跟上班一样，风雨无阻。假期结束时，摊位上差不多所有书都被我看完了”可概括为：“我”在公园的租书摊租书读，差不多读完书摊上所有的书；根据题干提示“上初中后”，找到第⑥段“上初中后，学校有小型图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外，帮同学做值日，也能借到他们的书看”可概括为：“我”从学校图书馆借书读，也通过帮同学做值日来借他们的书读。【16题详解】本题考查语句理解。（1）根据“好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语”，联系首段“闲来无事，就把上面认得的字换个念了出来，竟然能明白一句句话的意思，大为震动。那种震动，直到现在还清晰记得”可知，此句写的是“我”人生第一次阅读的感受，挑出报纸上认得的字来念仿佛是作者向读者耳边悄悄话，生动形象的表现了阅读带给自己的震动，亲切生动。（2）根据“那是我最初的一次阅读，犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔”，联系第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此，只要是印有汉字的东西，我都如饥似渴地阅读”可知，人生第一次阅读带“我”奇妙的感受，像小鸡首次啄壳一样，打开了新的世界的大门，阅读的大门，从此开始热衷阅读。【17题详解】本题考查内容理解。（1）第③段“我总愿她选择其中一个，却没说出真实原因：那人家里也有一个摆满书的书架，令我神往”中冒号起到解释说明的作用，点明“我”帮妈妈选定追求者的那个“没说出”的“真实原因”；妈妈与其结婚，“我”便能有机会接触书籍，阅读书籍。注意用原文回答。（2）根据“无选择阅读”，联系第⑦段“全部接受，鲸吞海纳。这样的阅读，让我拥有了一个无限广阔的大世界”，第⑧段“直到现在，我对阅读也并不挑剔，只要不是特别枯燥无味，就能看下去”可知，“无选择”是不挑选；“无选择阅读”指不挑剔阅读的内容，只要不是特别枯燥无味的就看，所有类型的书都会去读，只要是印有汉字的东西，无论是报刊、书籍都会去读。【18题详解】本题考查拓展延伸。根据首段“闲来无事，就把上面认得的字换个念了出来，竟然能明白一句句话的意思，大为震动。那种震动，直到现在还清晰记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语”，第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门”，第⑧段“对如今的我来说，阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。各种各样的作者，各种各样的书中人物，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的努力……历历在目，看多了，也就彼此熟悉了，理解了，并且原谅了……阅读不但带来共鸣的乐趣，而且带来沟通的乐趣”可知，阅读的作用：阅读为人打开通向世界的门，让人汲取养分、增加知识、领略愉悦，产生共鸣的乐趣，带来沟通的乐趣；本文记叙了小学三年级时，“我”怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人，结果害苦了妈妈；小学四年级时，“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍；小学六年级时，“我”在公园的租书摊租书读，差不多读完书摊上所有的书；上初中后，“我”从学校图书馆借书读，也通过帮同学做值日来借他们的书读等内容，启发我们要养成阅读的兴趣和习惯，坚持不辍；第⑦段“我的阅读，是无选择阅读，全部接受，鲸吞海纳。这样的阅读，让我拥有了一个无限广阔的大世界”，第⑧段“直到现在，我对阅读也并不挑剔，只要不是特别枯燥无味，就能看下去”等语句，启发我们不必过于挑剔书中的内容，开卷有益，多多益善。（二）阅读材料，完成下面小题。【材料一】通常我们所说的“糖”又称“碳水化合物”，包括单糖（如葡萄糖、果糖）双糖（如蔗糖）寡糖（如低聚麦芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纤维）复合糖（如糖蛋白）。一般意义上的“糖”，指的是具有甜味的单糖和双糖。【材料二】除了我们常见的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外，很多食物都含有糖。比如，100g猪肉约含1g糖，100g鸡蛋约含1.3g糖，100g土豆约含16g糖，100g大米约含76g糖。【材料三】糖不仅甜，还能给其他味道锦上添花。人们通过对糖的用量、温度的控制，让糖与不同物质发生化学反应，为食物提供香气，产生不同味道，调和食物单调的口感。现代食品加工已经越来越离不开糖了，如果把所有含糖商品从超市货架移除，则只有20%的食品会留在货架上。糖有抑菌防腐的作用。果酱蜜饯就是因为加了糖才不那么容易坏。糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起来口感更好。糖可以让面包发酵膨胀，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以帮助葡萄发酵。【材料四】糖进入人体后，就分成了二部分：果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中；葡萄糖一部分转化为能量，另一部分储藏在肝脏里。适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。【材料五】研究表明，甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应。从生理上讲，糖恐怕是正常事物中最接近“瘾品”的东西。人体在摄入糖的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。【材料六】调查表明，近期，中国“小胖墩”数量正在增加，而糖摄入量的增加与这一现象成正相关。有人建议，通过法律手段，强制在儿童食品，尤其是零食包装上，清晰标注糖分含量及相应警示语。为解决儿童肥胖问题，英国政府于2018年4月开始，对含糖饮料开征“糖税”。如每100毫升饮料中含有5克糖分，则需缴纳每升18便士（约1.6元人民币）糖税；每100毫升含有8克以上糖分，则需缴纳每升24便士（约2.13元人民币）糖税。据称，全球目前共有30多个国家征收“糖税”。19.①为全部材料添加一个总标题。②归纳上列材料的内容要点20.根据材料，下列说法符合原文意思的一项是（）A.糖，只是有甜味的单糖和双糖。B.市场上加工食品都加糖，可以说没有无糖的食品。C.糖进入人体内，会激活中枢神经中的多巴胺受体，从而让人产生快乐感受，因面人本能性地喜欢甜食，甚至成瘾。D.喜甜食是人的本能，所以人类在儿童肥胖问题面前无能为力。21.根据相关材料，简要写出糖对人类的益处与害处22.为控制糖量摄入，根据【材料二】为人们日常选用食物提出具体建议。23.结合相关材料，解释中国“小胖墩“数量增加的原因与原理【答案】19.①糖②材料内容要点：什么是“糖”，含糖的食物，糖的作用，人体摄入糖量过多的危害及其控制措施。20.C21.现代食品加工几乎都要加糖，抑菌防腐，让食品不易腐坏；保持粘稠，帮助发酵，让蛋白蓬松，从而改善味道，调节口感；为人体提供能量；让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。人体摄入糖量过多，多余的糖就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。22.多吃含糖量低的食物，如猪肉、鸡蛋、土豆等；少吃含糖量高的食物，如大米。23.原因是体内糖摄入量增加的儿童数量增多。人本能性喜欢甜食，加上糖会激活人体多巴胺受体让人感到快乐，使人食糖成瘾，儿童对食糖无法抗拒，致使多吃糖食（甜食），让体内糖摄入量增加，多余的糖转化为脂肪，导致肥胖。【解析】【19题详解】本题考查拟写标题。根据材料一“通常我们所说的‘糖’又称‘碳水化合物’，包括单糖（如葡萄糖、果糖）双糖（如蔗糖）寡糖（如低聚麦芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纤维）复合糖（如糖蛋白）”“一般意义上的‘糖’，指的是具有甜味的单糖和双糖”可知，材料一介绍了什么是糖；根据材料二“除了我们常见的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外，很多食物都含有糖。比如……”可知，列举了常见含“糖”的食物；根据材料三“糖不仅甜，还能给其他味道锦上添花”“糖有抑菌防腐的作用”“糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起来口感更好”“糖可以让面包发酵膨胀，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以帮助葡萄发酵”可知，介绍了糖的作用；根据材料四“糖进入人体后，就分成了二部分：果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中；葡萄糖一部分转化为能量，另一部分储藏在肝脏里”“适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等”可知，介绍了糖进入人体后的转化与摄入过多糖的危害；根据材料五“研究表明，甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应”等语句可知，介绍了人喜欢吃甜食的原因；根据材料六“有人建议，通过法律手段，强制在儿童食品，尤其是零食包装上，清晰标注糖分含量及相应警示语”“据称，全球目前共有30多个国家征收‘糖税’”可知，写了控制用糖的措施；据此可知六则材料均与“糖”这一对象有关，可拟题为“糖”；材料内容要点：什么是“糖”，含糖的食物，糖的作用，人体摄入糖量过多的危害及其控制措施。【20题详解】本题考查材料内容辨析。A.根据材料一结尾段“一般意义上的‘糖’，指的是具有甜味的单糖和双糖”可知，本项“糖，只是有甜味的单糖和双糖”与原意不符；B.根据材料三首段“现代食品加工已经越来越离不开糖了，如果把所有含糖商品从超市货架移除，则只有20%的食品会留在货架上”可知，市场上加工食品有不含糖的；“市场上加工食品都加糖，可以说没有无糖的食品”有误