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文档简介
重庆市南川区2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题一、语文基础(30分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.选聘(pīn)晌午(shǎng)殷红(yān)锲而不舍(qì)B.胸脯(pú)校对(xiào)哺育(bǔ)心不在焉(yān)C.门框(kuàng)亘古(gěn)元勋(xiōng)气冲斗牛(dǒu)D.字帖(tiè)惶恐(huáng)粗拙(zhuō)深恶痛绝(wù)【答案】D【解析】本题考查字音。A.选聘(pīn)——pìn,锲而不舍(qì)——qiè;B.校对(xiào)——jiào;C.亘古(gěn)——gèn,元勋(xiōng)——xūn;故选D。2.下列词语书写完全正确的一项是()A.谣言丰饶疙瘩妇儒皆知B.调羹高梁薪金微不足道C.烦燥震悚荒僻鞠躬尽瘁D.取缔斑斓竹竿大庭广众【答案】D【解析】本题考查字形。A.妇儒皆知——妇孺皆知;B.高梁——高粱;C.烦燥——烦躁;故选D。3.下列各句中加点词语使用错误的一项是()A.生活中不少烦琐事,没必要都纠结,该看重的看重,该放下的放下。B.这颗心灵没有被世俗的浊流所玷污,洁净如洗。C.当初,有人对新冠病毒的危害不以为然,致使感染人数增多,疫情加重。D.处世为人,低调没有坏处,最忌锋芒毕露。【答案】C【解析】本题考查词语运用。A.烦琐:繁杂琐碎。使用正确;B.浊流:水流变得混浊;比喻腐朽黑暗的潮流。使用正确;C.不以为然:不认为是对的,表示不同意。在此形容有的人不重视、不在意新冠病毒的危害,使用有误;应使用“不以为意”;D.锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来;多指人好表现自己使用正确;故选C。4.下列划线句没有语病一项是()近年来,A.发扬和传承书法文化,正逐步成为社会共识。一方面党和政府通过一系列行之有效的措施,改善了书法事业发展的外部环境;另一方面,越来越多的人开始关注书法、学习书法,B.书法爱好者逐年增加。C.书法教育对于中国人而言,不仅是一种技能的教习,也是二种文化的熏陶。D.学校首先应当发挥书法教学阵地的作用放在第一位,加大书法艺术教学力度。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当;“发扬”“传承”应对调位置;B.成分残缺;“书法爱好者”后面加“的数量”;D.语意重复,可删去“放在第一位”;故选C。5.把下面句子还原到文段中,最恰当的位置是()句子:场院辘辘碾着新谷,禾稻的香气异常强烈,沁人心脾。文段:家乡的土壤是香的。春天,东风吹来,土壤的香气在田野里飘散。A河流浅浅地,柳条绿成一阵烟雨。B原野到处有鸣叫,天空清亮透明。C秋天,大片金黄,粮车来来往往,麻雀到处飞舞。DA.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本题考查语句衔接。所需放置的语句“场院辘辘碾着新谷,禾稻的香气异常强烈,沁人心脾”,描写的是辘辘碾新谷散发香气的场景,暗示时间——秋季;C处后“秋天,大片金黄,粮车来来往往,麻雀到处飞舞”,写的是刚刚收获新谷,用粮车运新谷的场景,所需放置的语句应放在此句后,即D处;故选D。6.结合语境在横线上补写句子,保持前后句式整齐,语意连贯爱心是冬日的阳光,使贫病的人感到温暖;_______________,_______________;爱心是欢快的歌谣,使孤寂的人获得慰藉。【答案】①如:爱心是沙漠的泉水②使绝境中的人看到希望。【解析】本题考查补写。联系“爱心是冬日的阳光,使贫病的人感到温暖”“爱心是欢快的歌谣,使孤寂的人获得慰藉”可知,补写语句要符合“爱心是……的……(偏正短语),使……的人……(动宾短语)”,体现“爱心”的意义。示例:爱心是夜晚的月亮,使离家的人得到抚慰。7.根据《骆驼祥子》内容,简要写出祥子拼命拉车的原因。【答案】想通过拼命拉车,好好赚钱,买一辆自己的车,赚更多的钱,好好过日子。【解析】本题考查对名著内容的识记。根据《骆驼祥子》第一章原文“他是属于年轻力壮,而且自己有车的那一类:自己的车,自己的生活,都在自己手里,高等车夫。这可绝不是件容易的事。一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,象身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,象被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃”“但这不是不能胜过的困难,有他的身体与力气作基础,他只要试验个十天半月的,就一定能跑得有个样子,然后去赁辆新车,说不定很快的就能拉上包车,然后省吃俭用的一年二年,即使是三四年,他必能自己打上一辆车,顶漂亮的车!看着自己的青年的肌肉,他以为这只是时间的问题,这是必能达到的一个志愿与目的,绝不是梦想”可知,祥子有理想,想通过拼命拉车,赚钱买一辆属于自己的车,做独立的劳动者,过上好日子。综合性学习(8分)8.学校将开展“孝亲敬老,从我做起”主题教育活动,请完成下列任务。(1)拟写一句主题标语口号。(2)补充二种活动形式。活动一:“孝亲敬老”事迹报告会活动二:__________________________活动三:__________________________(3)“孝亲敬老”事迹报告会定于4月26日下午4点在学校大礼堂举行,学生会将邀请肖校长到场演讲,请代学生会拟写一份邀请函。【答案】(1)如:弘扬传统美德,争做孝顺儿女/做人勿忘本,百善孝为先(2)①如:“孝亲敬老”主题演讲②“孝亲敬老”楷模评选/“孝亲敬老”书画比赛(3)示例:尊敬的肖校长:定于4月26日下午4点在学校大礼堂举行“孝亲敬老”事迹报告会,诚邀您作为演讲嘉宾届时光临现场演讲。勿辞为盼。校学生会2023年4月25日(早于26日)【解析】(1)本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“孝亲敬老,从我做起”设计,可体现活动的内容或意义,可采用对偶等修辞手法拟写标语。示例:人生都有夕阳红,尊老敬老树新风。(2)本题考查活动的设计。活动设计要符合初中生的实际,主题明确(孝亲敬老,从我做起),具有可行性,影响力。例如:“孝老敬亲”诗文朗读比赛、“关爱家人”图片展、“孝心”读书报告会、“关爱父母”主题班会等。注意要符合“主题+形式”的格式。(3)本题考查邀请函的内容和格式。邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字,或者是“活动名称+邀请函”,位置居中。称呼顶格写,“敬语+称呼”。正文一般先要交代活动时间、地点、名称等具体内容,然后写邀请语,如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行,也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行,“此致”前面空两格,“敬礼”要项格写。最后是落款,位置靠右,上一行写单位,下一行写明具体的邀请时间。示例:尊敬肖校长:在4月26日下午4点在学校大礼堂将举行“孝亲敬老”事迹报告会,希望您能够于百忙之中抽出时间莅临指导。校学生会2023年4月25日二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累(10分)9.原文填空(1)杨花榆荚无才思,____________________。(韩愈《晚春》)(2)____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)(4)故园东望路漫漫,____________________。(岑参《逢入京使》)(5)____________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(6)双兔傍地走,____________________。(《木兰诗》)(7)《木兰诗》通过诗句“____________________,____________________”写木兰快速远征。(8)《木兰诗》通过功级和奖赏写木兰功劳大的诗句是:“____________________,____________________”。【答案】(1)惟解漫天作雪飞(2)此夜曲中闻折柳(3)深林人不知(4)双袖龙钟泪不干(5)朔气传金柝(6)安能辨我是雄雌(7)万里赴戎机关山度若飞(8)策勋十二转赏赐百千强(二)阅读文言文,完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10.下列加点词意思不相同的一项是()A.但微颔之但当涉猎B.尔安敢轻吾射安能辨我是雄雌C.以我酌油知自以为大有所益D.乃取一葫芦置于地蒙乃始就学11.用现代汉语翻译下面的句子(1)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?12.下列对文章理解的一项是()A.文中可见,陈尧咨傲慢无礼。B.“睨之”“但微颔之”说明卖油翁认为陈尧咨的射技并没什么了不起。C.“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”说明陈尧咨不容人轻视自己,目空一切,不知悔改。D.“但手熟尔”意含轻蔑,“惟手熟尔”内含嘲讽意味。13.选文和链接材料共同揭示了一个什么道理?【链接材料】王积薪棋术功成,自谓天下无敌。将游京师,宿于逆旅①。既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰:“诺。”媪日第几道②下子矣,妇日第几道下子矣,各言数十③。媪曰:“尔败矣。”妇曰:“伏局④。”积薪暗记,明日复其势,自谓己所不及也。【注】①逆旅:旅店。②道:本文指围棋布子的位置,唐代围棋棋盘纵横各十九道线,双方均在横竖线交叉点布子。这里,婆媳分居两室,都是心中虚设一盘,攻战过程全凭记忆。③各言数十:意为各自说了几十步棋。④伏局:认输。【答案】10.C11.(1)有个卖油的老头放下担子站着,斜着眼看他射箭,很久都不离开。(2)你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不算高超吗?12.C13.人外有人,天外有天,强中更有强中手。处世为人,千万不可狂妄自大,自以为是。【解析】【10题详解】本题考查一词多义。A.均译为:只是;B.均译为:怎么;C.凭借、靠/认为;D.均译为:于是;故选C。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有:(1)释:放下;睨:斜着眼看,这里形容不在意的样子;去:离开;(2)汝:你;亦:也;第一个“射”指射箭;第二个“射”指射箭的本领;精:精湛。【12题详解】本题考查内容理解。C.“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”是卖油翁有“见其发矢十中八九,但微颔之”的表现,陈尧咨因被看轻而说出的话,认为卖油翁不懂射箭,轻视了自己射箭的本领,表现其不容人轻视自己,目空一切的特点;不能看出其“不知悔改”的特点;且根据“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日:‘我亦无他,惟手熟尔。’康肃笑而遣之”可知,在卖油翁展示“钱孔沥油”的高超技艺后,陈尧咨也明白了“熟能生巧”的道理,最后认识到自己的错误,于是尴尬的“笑而遣之”;所以更谈不上“不知悔改”;故选C。【13题详解】本题考查文言文中寄寓的道理。卖油翁在面对陈康肃公“尔安敢轻吾射”的质疑时,“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”通过倒油技术展示,最后点明“我亦无他,惟手熟尔”熟能生巧、学无止境的道理;根据“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜”“尔安敢轻吾射”可知:陈尧咨因为射箭本领高强就以此自夸,轻视卖油翁,结果出丑;启示我们山外有山,人外有人,我们应该戒骄戒躁,虚心向他人学习。【链接材料】“王积薪棋术功成,自谓天下无敌”,写王积薪的棋术高超,自认为天下没有自己的对手;表现其骄傲自满的形象特点;“闻主人媪隔壁呼其妇曰:‘良宵难遣,可棋一局乎?’妇曰:‘诺。’媪日第几道下子矣,妇日第几道下子矣,各言数十。媪曰:‘尔败矣。’妇曰:‘伏局。’”可知,年老的主妇和她的儿媳在没有棋盘棋子的情况下说棋子的位置下棋,表现了两人的棋艺高超;启发我们人外有人,天外有天,做人不能狂妄自大。据此概括选文和链接材料共同揭示的道理即可。参考译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次,他在家里场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里不在意地看着他,许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的奥妙,不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油勺舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【链接材料】王积薪的棋术高超,自认为天下没有自己的对手。打算去京城闯荡,在一家旅店住宿。熄灭蜡烛后,听见隔壁年老的主妇招呼她的儿媳说:“美好的夜晚难以消磨,可以下一局棋吗?”妇人说:“好的。”老太太就口头说第几道下子了,妇人也口头说第几道下子了,各自说了几十次。老太太说:“你输了。”妇人说:“我认输了。”王积薪暗暗记住,第二天将婆媳的棋势重新摆试一看,发现二人的棋艺水平都是自己无法达到的。三、现代文阅读(40分)(一)阅读文章,完成下面小题。阅读记①上小学一年级时,有一天,我捡到一张旧报纸。闲来无事,就把上面认得的字换个念了出来,竟然能明白一句句话的意思,大为震动。那种震动,直到现在还清晰记得,好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语。这种交流,是之前在家长、老师及同学那里从未曾体会过的。那是我最初的一次阅读,犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔。②阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此,只要是印有汉字的东西,我都如饥似渴地阅读。我的读物,最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家也是我最爱的去处,他家有一个书架,密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴发现的宝藏。每个新学期开学,是我最快乐的时光,往往不到二个星期,我就读完了整册课本的课文。③上小学三年级时,我转学到了新疆,跟随妈妈生活。那时妈妈单身,正在考虑再婚。当时她有二个追求者,她向我征求意见。我总愿她选择其中一个,却没说出真实原因:那人家里也有一个摆满书的书架,令我神往。很快,我如愿以偿,却害苦了我妈。那人嗜酒,婚后妈妈痛苦不已。那些书也全是装饰品,没啥靠谱的内容。④小学四年级,那年,妈妈开始做生意,收购废纸。所谓废纸,大都是书籍和报纸。怕淋雨,专门找了一间屋子堆积存放。那个暑假,我幸福极了,天天从那间屋子的窗户爬进去,躺在快要顶到天花板的书山上,看书。那是真正的书山!我扒出一个舒适的书窝,堪进去,左手取一本书,一翻,不行,往右边一扔;再取一本,翻一翻,不怎么样,扔了;下一本,不错,美美地看到天黑……可惜,妈妈的生意很快就终止了。⑤六年级时,回到老家,我发现了全城最幸福的一处所在:公园里的租书摊。租书,那可比买书划算多了。整个暑期,我每天出现在那里,跟上班一样,风雨无阻。假期结束时,摊位上差不多所有书都被我看完了。⑥上初中后,学校有小型图书馆,能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外,帮同学做值日,也能借到他们的书看。⑦我的阅读,是无选择阅读,全部接受,鲸吞海纳。这样的阅读,让我拥有了一个无限广阔的大世界。⑧直到现在,我对阅读也并不挑剔,只要不是特别枯燥无味,就能看下去。对如今的我来说,阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。各种各样的作者,各种各样的书中人物,他们的视野,他们的态度,他们的奢望,他们的努力……历历在目,看多了,也就彼此熟悉了,理解了,并且原谅了……阅读不但带来共鸣的乐趣,而且带来沟通的乐趣。⑨人间百态,世间万相,阅读无法穷尽,因而阅读没法停止。14.简要概括“我”那“通向世界的一扇门”是如何被打开的?15.根据文意,补充“我”不同阶段的阅读经历小学三年级时,①______;小学四年级时,②______;小学六年级时,③______﹔上初中后,④______。16.写出第①自然段中加点部分所要表达的意思①好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语。②犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔。17.联系上下文,综合有关内容,回答下列问题①“我”帮妈妈选定追求者的那个“没说出”的“真实原因”是什么?用原文回答。②解释第⑦自然段“无选择阅读”。18.文章在阅读的作用、阅读的方法等方面提供了哪些启示?列举出来。【答案】14.上小学一年级时,“我”捡到一张旧报纸,挑出报纸上认得的字来念,竟能明白一句句话的意思,大为震动,体会到了共鸣和沟通交流的乐趣,从此养成了阅读的爱好,阅读不止。15.①我怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人,结果害苦了妈妈;②“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍;③“我”在公园的租书摊租书读,差不多读完书摊上所有的书;④“我”从学校图书馆借书读,也通过帮同学做值日来借他们的书读。意合即可。16.①这句话写的是“我”人生第一次阅读的感觉,阅读就象是听作者向读者附耳说悄悄话,亲切动人。②这句话写的是人生第一次阅读对“我”的影响,就象小鸡首次啄壳一样,从此开始了阅读,一发不可收拾。17.①那人家里也有一个摆满书的书架,令我神往。②“无选择阅读”指的是,阅读内容上不挑剔,只要不是特别枯燥无味的,就读;种类上不限制,书籍、报纸,哪怕是废旧的书报,只要是印有汉字的东西,都读。18.如:阅读为人打开通向世界的门,让人汲取养分、增加知识、领略愉悦,产生共鸣的乐趣,带来沟通的乐趣。养成阅读的兴趣和习惯,坚持不辍;见书就读,不必过于挑剔,开卷有益,多多益善。【解析】【14题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据首段“上小学一年级时,有一天,我捡到一张旧报纸。闲来无事,就把上面认得的字换个念了出来,竟然能明白一句句话的意思,大为震动。那种震动,直到现在还清晰记得,好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语。这种交流,是之前在家长、老师及同学那里从未曾体会过的”,第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此,只要是印有汉字的东西,我都如饥似渴地阅读”可知,上小学一年级时,“我”捡到一张旧报纸,挑出报纸上认得的字来念,竟能明白一句句话的意思,大为震动,感受到共鸣、沟通交流的乐趣,带来美好的感受,从此养成了阅读的爱好。【15题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据题干提示“小学三年级时”,找到第③段“上小学三年级时,我转学到了新疆,跟随妈妈生活。那时妈妈单身,正在考虑再婚。当时她有二个追求者,她向我征求意见。我总愿她选择其中一个,却没说出真实原因:那人家里也有一个摆满书的书架,令我神往。很快,我如愿以偿,却害苦了我妈。那人嗜酒,婚后妈妈痛苦不已”可概括为:“我”怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人,结果害苦了妈妈;根据题干提示“小学四年级时”,找到第④段“小学四年级,那年,妈妈开始做生意,收购废纸。所谓废纸,大都是书籍和报纸。怕淋雨,专门找了一间屋子堆积存放。那个暑假,我幸福极了,天天从那间屋子的窗户爬进去,躺在快要顶到天花板的书山上,看书”可概括为:“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍;根据题干提示“小学六年级时”,找到第⑤段“六年级时,回到老家,我发现了全城最幸福的一处所在:公园里的租书摊。租书,那可比买书划算多了。整个暑期,我每天出现在那里,跟上班一样,风雨无阻。假期结束时,摊位上差不多所有书都被我看完了”可概括为:“我”在公园的租书摊租书读,差不多读完书摊上所有的书;根据题干提示“上初中后”,找到第⑥段“上初中后,学校有小型图书馆,能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外,帮同学做值日,也能借到他们的书看”可概括为:“我”从学校图书馆借书读,也通过帮同学做值日来借他们的书读。【16题详解】本题考查语句理解。(1)根据“好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语”,联系首段“闲来无事,就把上面认得的字换个念了出来,竟然能明白一句句话的意思,大为震动。那种震动,直到现在还清晰记得”可知,此句写的是“我”人生第一次阅读的感受,挑出报纸上认得的字来念仿佛是作者向读者耳边悄悄话,生动形象的表现了阅读带给自己的震动,亲切生动。(2)根据“那是我最初的一次阅读,犹如小鸡在坚硬蛋壳上啄开的第一个小孔”,联系第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门。从此,只要是印有汉字的东西,我都如饥似渴地阅读”可知,人生第一次阅读带“我”奇妙的感受,像小鸡首次啄壳一样,打开了新的世界的大门,阅读的大门,从此开始热衷阅读。【17题详解】本题考查内容理解。(1)第③段“我总愿她选择其中一个,却没说出真实原因:那人家里也有一个摆满书的书架,令我神往”中冒号起到解释说明的作用,点明“我”帮妈妈选定追求者的那个“没说出”的“真实原因”;妈妈与其结婚,“我”便能有机会接触书籍,阅读书籍。注意用原文回答。(2)根据“无选择阅读”,联系第⑦段“全部接受,鲸吞海纳。这样的阅读,让我拥有了一个无限广阔的大世界”,第⑧段“直到现在,我对阅读也并不挑剔,只要不是特别枯燥无味,就能看下去”可知,“无选择”是不挑选;“无选择阅读”指不挑剔阅读的内容,只要不是特别枯燥无味的就看,所有类型的书都会去读,只要是印有汉字的东西,无论是报刊、书籍都会去读。【18题详解】本题考查拓展延伸。根据首段“闲来无事,就把上面认得的字换个念了出来,竟然能明白一句句话的意思,大为震动。那种震动,直到现在还清晰记得,好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语”,第②段“阅读为我打开了通向世界的一扇门”,第⑧段“对如今的我来说,阅读的意义已经不只是汲取养分、增加知识、领略愉悦之类了。各种各样的作者,各种各样的书中人物,他们的视野,他们的态度,他们的奢望,他们的努力……历历在目,看多了,也就彼此熟悉了,理解了,并且原谅了……阅读不但带来共鸣的乐趣,而且带来沟通的乐趣”可知,阅读的作用:阅读为人打开通向世界的门,让人汲取养分、增加知识、领略愉悦,产生共鸣的乐趣,带来沟通的乐趣;本文记叙了小学三年级时,“我”怂恿妈妈嫁给嗜酒的有书人,结果害苦了妈妈;小学四年级时,“我”翻窗入室蜷在书窝里读妈妈收购废纸中的书籍;小学六年级时,“我”在公园的租书摊租书读,差不多读完书摊上所有的书;上初中后,“我”从学校图书馆借书读,也通过帮同学做值日来借他们的书读等内容,启发我们要养成阅读的兴趣和习惯,坚持不辍;第⑦段“我的阅读,是无选择阅读,全部接受,鲸吞海纳。这样的阅读,让我拥有了一个无限广阔的大世界”,第⑧段“直到现在,我对阅读也并不挑剔,只要不是特别枯燥无味,就能看下去”等语句,启发我们不必过于挑剔书中的内容,开卷有益,多多益善。(二)阅读材料,完成下面小题。【材料一】通常我们所说的“糖”又称“碳水化合物”,包括单糖(如葡萄糖、果糖)双糖(如蔗糖)寡糖(如低聚麦芽糖)、多糖(如淀粉、膳食纤维)复合糖(如糖蛋白)。一般意义上的“糖”,指的是具有甜味的单糖和双糖。【材料二】除了我们常见的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外,很多食物都含有糖。比如,100g猪肉约含1g糖,100g鸡蛋约含1.3g糖,100g土豆约含16g糖,100g大米约含76g糖。【材料三】糖不仅甜,还能给其他味道锦上添花。人们通过对糖的用量、温度的控制,让糖与不同物质发生化学反应,为食物提供香气,产生不同味道,调和食物单调的口感。现代食品加工已经越来越离不开糖了,如果把所有含糖商品从超市货架移除,则只有20%的食品会留在货架上。糖有抑菌防腐的作用。果酱蜜饯就是因为加了糖才不那么容易坏。糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度,吃起来口感更好。糖可以让面包发酵膨胀,让可可脂凝结成朱古力,让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖,可以帮助葡萄发酵。【材料四】糖进入人体后,就分成了二部分:果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中;葡萄糖一部分转化为能量,另一部分储藏在肝脏里。适量的糖能为人体提供能量,但摄入过多,多余的糖就会转化为脂肪,导致肥胖,引发口腔病、糖尿病等多种疾病,严重的还会影响视力、记忆力等。【材料五】研究表明,甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道,喜欢吃甜食是人的一种本能反应。从生理上讲,糖恐怕是正常事物中最接近“瘾品”的东西。人体在摄入糖的时候,负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活,让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。【材料六】调查表明,近期,中国“小胖墩”数量正在增加,而糖摄入量的增加与这一现象成正相关。有人建议,通过法律手段,强制在儿童食品,尤其是零食包装上,清晰标注糖分含量及相应警示语。为解决儿童肥胖问题,英国政府于2018年4月开始,对含糖饮料开征“糖税”。如每100毫升饮料中含有5克糖分,则需缴纳每升18便士(约1.6元人民币)糖税;每100毫升含有8克以上糖分,则需缴纳每升24便士(约2.13元人民币)糖税。据称,全球目前共有30多个国家征收“糖税”。19.①为全部材料添加一个总标题。②归纳上列材料的内容要点20.根据材料,下列说法符合原文意思的一项是()A.糖,只是有甜味的单糖和双糖。B.市场上加工食品都加糖,可以说没有无糖的食品。C.糖进入人体内,会激活中枢神经中的多巴胺受体,从而让人产生快乐感受,因面人本能性地喜欢甜食,甚至成瘾。D.喜甜食是人的本能,所以人类在儿童肥胖问题面前无能为力。21.根据相关材料,简要写出糖对人类的益处与害处22.为控制糖量摄入,根据【材料二】为人们日常选用食物提出具体建议。23.结合相关材料,解释中国“小胖墩“数量增加的原因与原理【答案】19.①糖②材料内容要点:什么是“糖”,含糖的食物,糖的作用,人体摄入糖量过多的危害及其控制措施。20.C21.现代食品加工几乎都要加糖,抑菌防腐,让食品不易腐坏;保持粘稠,帮助发酵,让蛋白蓬松,从而改善味道,调节口感;为人体提供能量;让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。人体摄入糖量过多,多余的糖就会转化为脂肪,导致肥胖,引发口腔病、糖尿病等多种疾病,严重的还会影响视力、记忆力等。22.多吃含糖量低的食物,如猪肉、鸡蛋、土豆等;少吃含糖量高的食物,如大米。23.原因是体内糖摄入量增加的儿童数量增多。人本能性喜欢甜食,加上糖会激活人体多巴胺受体让人感到快乐,使人食糖成瘾,儿童对食糖无法抗拒,致使多吃糖食(甜食),让体内糖摄入量增加,多余的糖转化为脂肪,导致肥胖。【解析】【19题详解】本题考查拟写标题。根据材料一“通常我们所说的‘糖’又称‘碳水化合物’,包括单糖(如葡萄糖、果糖)双糖(如蔗糖)寡糖(如低聚麦芽糖)、多糖(如淀粉、膳食纤维)复合糖(如糖蛋白)”“一般意义上的‘糖’,指的是具有甜味的单糖和双糖”可知,材料一介绍了什么是糖;根据材料二“除了我们常见的制糖原料——甘蔗、甜菜等含糖外,很多食物都含有糖。比如……”可知,列举了常见含“糖”的食物;根据材料三“糖不仅甜,还能给其他味道锦上添花”“糖有抑菌防腐的作用”“糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度,吃起来口感更好”“糖可以让面包发酵膨胀,让可可脂凝结成朱古力,让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖,可以帮助葡萄发酵”可知,介绍了糖的作用;根据材料四“糖进入人体后,就分成了二部分:果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中;葡萄糖一部分转化为能量,另一部分储藏在肝脏里”“适量的糖能为人体提供能量,但摄入过多,多余的糖就会转化为脂肪,导致肥胖,引发口腔病、糖尿病等多种疾病,严重的还会影响视力、记忆力等”可知,介绍了糖进入人体后的转化与摄入过多糖的危害;根据材料五“研究表明,甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道,喜欢吃甜食是人的一种本能反应”等语句可知,介绍了人喜欢吃甜食的原因;根据材料六“有人建议,通过法律手段,强制在儿童食品,尤其是零食包装上,清晰标注糖分含量及相应警示语”“据称,全球目前共有30多个国家征收‘糖税’”可知,写了控制用糖的措施;据此可知六则材料均与“糖”这一对象有关,可拟题为“糖”;材料内容要点:什么是“糖”,含糖的食物,糖的作用,人体摄入糖量过多的危害及其控制措施。【20题详解】本题考查材料内容辨析。A.根据材料一结尾段“一般意义上的‘糖’,指的是具有甜味的单糖和双糖”可知,本项“糖,只是有甜味的单糖和双糖”与原意不符;B.根据材料三首段“现代食品加工已经越来越离不开糖了,如果把所有含糖商品从超市货架移除,则只有20%的食品会留在货架上”可知,市场上加工食品有不含糖的;“市场上加工食品都加糖,可以说没有无糖的食品”有误
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