1.2《生物与环境的相互影响》

第2节生物与环境的相互影响学习目标1.生态因素的含义2.非生物因素与生物因素对生物的影响3.生物对环境的适应方式“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，

其味不同。所以然者何？水土异地。”生物的生存条件和生存空间统称为环境。思考：环境中影响某株小麦的形态、生理和分布的因素有哪些？光温度水土壤风小麦杂草蚜虫田鼠瓢虫蚯蚓非生物因素生物因素生态因素非生物因素生物因素温度水光——周围环境中的其他生物空气土壤湿度环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。水杉——阳生植物阳光：人参——树下植物影响植物的垂直分布浅海植物深海植物春兰日照长短:花儿的开放秋菊冬梅夏荷向日葵随着太阳转动向光生长（光的影响）空气对生物的影响大雨过后蚯蚓爬到地面思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要因素是什么？沙漠、草原与森林水分西边：新疆东边：广东上海等酸性土壤碱性土壤土壤：影响花的颜色温度：山上山下植物的分布，山上冷，现在的喜马拉雅山上都是结冰的人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开南橘北枳温度春江水暖鸭先知温度观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠（答：温度）发霉的馒头：温度、湿度风力蒲公英散播种子旗形树生态因素非生物因素生物因素：生物对生物的影响温度水1植物的垂直分布空气土壤风力植物向光生长花儿的开放季节阳光2大雨过后蚯蚓从土壤爬出来3从东到西的植被分布4影响牵牛花的颜色5山上植物、南北植物分布6旗形树例1：下列各项中属于非生物因素影响生物的是(

)A．光照时间短、温度太低导致植物死亡B．胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡C．狼的数量太多导致兔子数量减少D．过度放牧导致牧场退化AA光照（非生物）短、温度(非生物)低导致植物(生物)死亡。B胡桃树（生物）导致小草（生物）死亡生C狼（生物）导致兔子（生物）减少。D过渡放牧导致牧场退化，是羊（生物）破坏草（生物）例2：对于生长在农田中的青蛙来说，它生存的环境是指(

)A．农田中的+植物、蛇、昆虫等

B．阳光、空气、水、土壤等C．上述A和B的总和

D．上述A和B的总和加上其他的青蛙D此题考查的知识点是环境的概念，生物的生存条件和生存空间统称为环境。环境中影响生物的因素称为生态因素，分为非生物因素和生物因素。3、影响生物生活的因素包括（）A、生物因素B、非生物因素C、生物因素和非生物因索D、以上都不是4探究温度对霉菌生活的影响，温度属于（）A．生物因素B．非生物因素C．两者都是D．两者都不是5在夏天，大雨过后蚯蚓常会爬出地面，影响它的主要因素是（）A、光B、温度C、空气D、以上都是课堂巩固1课堂巩固2课堂巩固4CBC生物因素种内关系种间关系生物因素：生物对生物的影响蚂蚁蜜蜂（一）种内关系合作：种内互助争夺配偶争夺食物种内斗争海葵和蟹（二）种间关系共生：互惠互利犀牛鸟和犀牛豆类和根瘤菌狮子和大象争夺水源竞争草盛豆苗稀？猎豹捕食鹿捕食捕食是生物之间最普遍的关系寄生：一种生物寄生在另一种生物体内或体表，从那里吸取营养来维持生活的现象。菟丝子生物因素同种生物之间不同的生物种之间斗争：种内竞争合作：种内互助捕食竞争寄生共生老虎抓羊草盛豆苗希菟丝子和植物大豆和根瘤菌蚂蚁一起搬家两只狗抢骨头1．下列属于生物间合作关系的是()A．七星瓢虫捕食蚜虫B．蚂蚁一起抬一条虫C．两只狗为争骨头而争斗

D．寄生虫和人2．下列生物中属于竞争关系的是()A．水稻和稗草B．猫和老鼠

C．人和猪D．蚂蚁和虫课堂巩固5捕食合作斗争寄生BA竞争捕食捕食捕食3．下列这些相互关系中，属于寄生现象的是()A．一只鸟在树上筑巢B．蝙蝠给仙人掌传授花粉C．蚊子吸人血

D．血吸虫在人体内生活4.在生态系统中，大豆与根瘤菌的关系是（）A捕食关系B共生关系C寄生关系D合作关系一种生物寄生在另一种生物体内或体表，从那里吸取营养来维持生活的现象叫寄生DB共生：互惠互利。大豆给根瘤菌提供营养，根瘤菌给大豆提供氮肥。生物对环境的适应保护色：动物外表颜色与周围环境相类似，以此来保护自己躲避敌害；青蛙变色龙飞蛾拟态：某些生物与其他生物或非生物异常相似的体形竹节虫兰花螳螂枯叶蝶警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹

生活在特殊环境中的生物，则需要利用特殊的方式來适应环境。补充养分猪笼草特殊环境特殊方式适应结果主动捕虫潮湿贫瘠生物对环境的适应叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。适应的相对性夏天苔原上的雷鸟冬天雪地上的雷鸟冬天雷鸟如常换毛但降雪延迟在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。

生物对环境的适应生物都能适应环境，是普遍的。有拟态、保护色、警戒色等在沙地上栽种植物，防风固沙蚯蚓疏松土壤二、生物能影响和改变环境大树底下好乘凉蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气随堂练习31、蝗虫身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．生物改变环境D．生物与环境互相影响动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．是对环境的一种适应．生物都能适应环境，是普遍的。有拟态、保护色、警戒色等A课堂巩固32下列成语中，能说明生物影响环境的是（）A．风声鹤唳草木皆兵B．螳螂捕蝉黄雀在后C．千里之堤溃于蚁穴D．不入虎穴焉得虎子课堂巩固6CA、草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应．故不符合题意；B、螳螂捕蝉是捕食关系，故不符合题意；C、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．故符合题意．D、不入