河北省承德市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

河北省承德市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.用一个词语来概括人物的主要特点。

武松：___________________诸葛亮：_________________林黛玉：____________________2）.补充词语。

三头六(

)神(

)妙算愤愤不(

)随(

)而安

呼风(

)雨锣鼓喧(

)悄无声(

)风(

)浪吼3）.根据课文内容回答问题。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

体会句子的特点，说说这样写的好处。

___________________4）.比一比，再组词。

阅(

)啼(

)冠(

)榴(

)

悦(

)蹄(

)寇(

)溜(

)5）.根据课文内容填空。

（1）“祖先的摇篮”指的是_________________。

（2）太阳学会的是____________和___________，月亮学会的是___________，水学会的是_____________。

（3）“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自__________代查慎行的《___________》。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列语句中，加点词语使用正确的一项是（）A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至，请大家抓紧时间，积极投稿。B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契，终于战胜了强大的对手C．他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。D．有的人经常说一套，做一套，言行相顾，久而久之，大家不再相信他了。2）.下列加点字的读音有误的一项是（）A．散漫（sǎn）打捞（lāo）B．咖啡（kā）稍微（shāo）C．积累（lěi）毛驴（lú）D．撒腿（sā）横跨（héng）3）.下面读音完全正确的一组是（）A．假（jiǎ）日汗（hàn）毛撤（chè）换B．预（yù）料严肃（shù）宽（kuān）阔C．猛（měng）烈庞（páng）大赞（zàn）叹4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。

缸被司马光砸破了。

1.小羊把青草吃完了。

________________________

2.明明把地扫干净了。

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

轻快有力的燕子

伶俐可爱的湖面

波光粼粼的天空

旷亮无比的翅膀2）.字音连线。

诱搁箭诺葵纯

yòunuògēkuíchúnjiàn6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序

给下列句子排序。

_____我连忙站起来给老爷爷让坐，老爷爷向我道谢。

_____我刚坐下，一位老爷爷提着篮子晃晃悠悠地上了车。

_____星期日，我一个人坐汽车去奶奶家。

_____上车后，我便找到了一个座位。

_____我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.把下列句子整理成一段意思连贯的话。

(

)距离竹园不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。

(

)而屋后则有一片竹园，竹子青翠碧绿，竹园全被绿色笼罩着。

(

)这些散发着高雅清香的荷花，令人赞不绝口。

(

)太阳出来时，竹园绿色的缝隙里洒进一道道金光，多美啊！

(

)我时常在树下玩耍，玩累了就躺在摇椅上小睡。

(

)瞧，这些荷花有的粉红，有的乳白，十分鲜艳，清香扑鼻。

(

)爷爷家屋前的院子里种着几棵柳树，茂密的树冠在地上投下一大片阴凉。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“严骏、拌倒、迁徙、魔鬼”这组词语书写全部正确。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福从天降”。(

)

3．“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象，说话的重点及顺序，重要的是敢说就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。(

)

5．《学弈》一文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗积累。惠崇春江晚景竹外桃花，春江水暖萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是_________代诗人_______

3．这首诗中写到的植物有________，写到的动物有______（填序号）

①竹子②桃花③鸭子④蒌蒿⑤芦第⑥河豚9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

提示：下面都是什么动物，它们都在干什么呢？

1．

___________________

2．

__________________

3．

__________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿，唯。人问之，答曰：“树在道边而多子，。”取之，信然。1．把上文补充完整。

2．联系上下文，理解文中加点字的意思，并写下来。

尝：__________竞走：__________

3．解释下列句子中“之”的意思。

取之：_____炎帝之少女：________人问之：___________

4．“王戎不取道李”的原因是什么？请用原文写下来。

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.一片美丽的枫叶

ㅤㅤ①青蛙先生有一本心爱的书。这本书的名字叫《绿色的童话》。青蛙先生非常爱读这本书，他舍不得把这些童话一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样，他每次只读一两篇。因此，青蛙先生非常想有一个小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。

ㅤㅤ②午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五根细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒级了。青蛙先生小心地捡起这片红枫叶，发现有一条小蜥蜴正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉，又安静。

ㅤㅤ③青蛙先生轻轻地说了声“对不起！”，然后把红枫叶轻轻地放下了。

ㅤㅤ④回到家里，青蛙先生还一直想着那片漂亮的红枫叶，他的童话书里，就缺少这样一个书签。

ㅤㅤ⑤青蛙先生忍不住又跑到了池塘边，他看见蜥蜴睡完午觉，正在散步呢。

ㅤㅤ⑥青蛙先生问：“盖在你身上的那片红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它做成一个书签。”

ㅤㅤ⑦“那你刚才为什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。

ㅤㅤ⑧“真可惜。”青蛙先生叹了口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒午睡的你。”

ㅤㅤ⑨“真抱歉，我睡着了，一点儿都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。

ㅤㅤ⑩傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话。

ㅤㅤ⑪这时，门外响起了咚咚的敲门声。

ㅤㅤ⑫青蛙先生打开门一看，门外站着一片美丽的红枫叶，比他中午看到的那片还要鲜艳，还要漂亮。

ㅤㅤ⑬“红枫叶怎么会自己走过来了？”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，突然明白了——

(1)青蛙先生想拥有一个小书签的原因是什么？（用原句回答）

____________________

(2)美丽的枫叶串成了美丽的故事，给下面的故事情节排排队。

(3)短文第②段画线的句子非常生动、形象，把__________比作__________，写出了对红枫叶的_______之情。

(4)读第③段，想一想：青蛙先生为什么要“轻轻地说”“轻轻地放下”？你觉得这是一位怎样的青蛙先生呢？

____________________

(5)根据文章内容预测，第⑬段中青蛙先生明白了什么？写在横线上。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.爸爸买了两个又大又红的石榴，它们就像(

)。掰开一看，里面的果实又像(

)一样，闪闪发光。

A．红彤彤的灯笼B．珍贵的宝石

C．一闪一闪的星星D．皎洁的月亮2）.原原正在写作业，他的音节写对了吗？用“○