青海省海东地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省海东地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

wèidàoliǔzhījiéjúfènfā

yuánshǐwēnnuǎnmínzúshìjiè

2、填空题（每题2分共5题）

1）.回顾语文学习生活，认真领悟学习内容并填空。

①《为人民服务》一课中，“因为我们是为人民服务的，____，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。____你说得对，我们____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益____，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”文段的中心观点是_____________；论述观点的方法是：直接论述、_______。

②你读过的科幻小说或者神话故事有《___》《____》，让你感到最惊奇的是：______________________；故事的主人公有怎样的特点：________，作者用了什么方法来表现的：____________、____________。（至少写两种表现方法）

③写一对成语，意思相反，两个成语中至少含有一个相同的汉字。__________________2）.根据拼音提示，把句子补充完整。

天气qínɡlǎng(

)的中午，日月tán(

)的景色和周围的mínɡshènɡɡǔjì(

)就清晰地zhǎnxiàn(

)在我们眼前，非常měilì(

)。

爸爸bào(

)来一堆bàozhǐ(

)坐在chuānɡ(

)前读了起来。huópō(

)的弟弟一会儿当服务员，问爸爸口kě(

)吗？想hē(

)点什么？一会儿当shìbīnɡ(

)要给我们的chénɡshì(

)zhàn(

)岗；一会儿当挑着biǎndàn(

)的沙和尚；一会系上我的hónɡlǐnɡjīn(

)，shénqìhuóxiàn(

)地立正、敬礼。3）.看拼音，写汉字。

4）.补充词语，完成练习。

5）.照样子，写一写。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.按要求给加点词语选择意思相近的词语。

广场上的升旗仪式非常壮观。（）A．十分B．特殊2）.下列选项错误的一项是（）A．“北”字共5画，第三画是提。B．“会”字共6画，第四画是横。C．“走”字共7画，第三画是竖。3）.下列各项中读音正确的一项是（）A．送给（shònggěi）B．品尝（pǐncáng）C．温暖（wēnnuǎn）D．香甜（xāngtián）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.同样的环境下，当心情不同时，对事物的感受也会有所不同。根据“雨中行走”的情境，就“心情好”与“心情不好”时的状态，写句子。

心情好：______________________________________

心情不好：____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

泡炖蒸煎煮炸

蘑菇蛋汤馒头鸡爪豆腐油条2）.先连一连，再用下面的词语写一句话。

裁判员：6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列词语连成一句话并填上合适的标点。

（1）收获的秋天季节是

____________________

（2）呢谁不喜欢秋天的果实这

____________________

（3）让大自然中我们到秋天寻找吧

_____________________

（4）秋天让这美丽的我们陶醉

______________________2）.你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。

(

)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

(

)不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

(

)过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

(

)过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，正确的画“√“，错误的画“×”。

1．“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话从侧面衬托出同学们上课时的专心。_____

2．《美丽的小兴安岭》一文是按四季的顺序来写的，主要写了那里的人、景色和丰富的物产。_____

3．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。_____

4．《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和它敏捷的“身手”。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.朗读《清平乐》，完成练习。春归何处?__________________。__________________，唤取归来同住。春无踪迹谁知?__________________。__________________，因风飞过蔷薇。1．把诗词补充完整。

2．这首词的作者是______（朝代）诗人、词人、书法家__________。“清平乐”是________名。根据这首词的内容，作者写的应是_________时节，表现了强烈的_____________之情。

3．“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?结果如何?

__________________________________________

4．“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感？

__________________________________________

5．这首作品写春，运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。

__________________________________________

6．欧阳修曾有一首《蝶恋心》，表现一位深闺女子对意中人的思念，作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法：“雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?试结合作品具体分析这两种感情又有何不同。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话新年要到了，给家人或朋友写一两句祝福的话吧！不会写的字用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．对加下划线的字的解释不正确的一项是（

）A．楚人有鬻盾与矛者（买。）B．其人弗能应也（楚人。）C．以子之矛陷子之盾（你。）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论。）2．“其人弗能应也”的原因是什么？

_________________

3．学习这则寓言后，你得到了什么启示？

_________________

4．请用“自相矛盾”写一句话。

_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.赏析句子。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1．句中“证明”一词是用可靠的事实来表明结论的真实性，能够突出说明文的特点。你能根据课文中三次实验的内容用“证明”一词来说一说吗？

第一次实验证明：______。

第二次实验证明：______。

第三次实验证明：______。

综合三次实验的结果证明：________。

2．可以把句子中的“配合起来”去掉吗？为什么？你从中体会到了什么？

_________

3．联系上下文，结合以上句子针对文章内容和写法分别提问，并选择其中一个问题作出解答。

根据内容提问：_____

根据写法提问：_____

解答：_____

4．比较下面句子的不同，你从中可以体会到什么？

①科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√’给加点字选择正确的读音。

譬如（pìbì）枝折花落（shézhé）侍候（shìcì）溪头卧剥莲蓬（bāobō）2）.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

中（zhō