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文档简介
安徽省亳州市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).根据拼音写出汉字或词语。
(1)他因为输掉比赛而深感。
(2)他是一名花匠。
(3)小时候,卖冰的常常推着自行车走街串巷地叫卖。
(4)闷热的夏天,知了在树上不停地叫。2、填空题(每题2分共5题)
1).看谁填得又对又快。
b—ǎ→(
)g—(
)—(
)→guā
n—(
)→nüèx—(
)—(
)→xióng
sh—(
)→shuíq—ü—àn→(
)
x-ǜ→(
)zh—u—ō→(
)2).照样子,写一写。
例:骏——俊(英俊)——峻(严峻)
________——________(
)——________(
)3).照样子,巧变汉字,再组词。
探(探望)稳(
)抱(
)刚(
)
深(深沉)_____(
)_____(
)_____(
)4).诗词、名言警句积累。
(1)风雨送春归,_________________。
(2)众鸟高飞尽,_________________。
(3)采得百花成蜜后,_________________?
(4)书山有路勤为径,_________________。
(5)在朱光潜眼中,诗__________________________________。5).按课文内容填空。
(1)远看(
)有色,近听(
)无声。春(
)花还在,人(
)(
)不惊。
(2)锄(
)(
)当午,汗滴(
)(
)(
)。3、选择题(每题2分共3题)
1).结合你平时的见闻和经验,给下面的句子排序()
()在洗净的糯米里加入白砂糖。
()将红糖和面粉拌匀,加少许水或油,团成小球。
()按“一勺糯米,一个红糖球,再一勺糯米”的比例,将其放进粽叶里包起来。
()将糯米洗干净。A.②④③①B.③②④①C.②③④①2).背一背,选一选。
1.竹篮子打水——()A.一清(青)二白B.七上八下C.一场空2.有雨山戴帽,()A.晚霞行千里B.无雨半山腰C.花落知多少3.读万卷书,()A.行万里路B.而义自见C.不耻下问4.荷叶圆圆的,绿绿的。小鱼儿说:“荷叶是我的”。()A.摇篮B.停机坪C.歌台D.凉伞3).填入句中横线上的内容,最恰当的一项是()
“怎么会这样?”皮皮,“哦,这可是我遇到过的最糟糕的事了。”A.忍不住笑着喊道B.得意地嚷嚷C.惊奇地瞪大眼睛4、句子训练(每题10分共1题)
1).将下列句子改为“把”字句和“被”字句,并加上标点符号。
例:小狗吃了骨头。
“把”字句:小狗把骨头吃了。
“被”字句:骨头被小狗吃了。
理解句子的意思,将句子按照“甲把乙怎么样”“乙被甲怎么样的模式改写。
(1)小明扔掉了香蕉皮。
________________把__________________
________________被______________________
(2)丽丽摆好了桌椅。
________________把__________________
________________被______________________
(3)露西写的一封信感动了爸爸。
“把”字句:______________
“被”字句:______________
(4)积雪压断了树上的枯枝。
“把”字句:______________________
“被”字句:______________________
(5)勇敢的八路军消灭了敌人。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_______________________5、连线题(每题4分共2题)
1).找朋友,连一连。
种瓜得瓜更进一步
前人栽树种豆得豆
千里之行后人乘凉
百尺竿头始于足下2).我能连一连。
敏而好学不能则学
读书百遍行万里路
读万卷书不耻下问
不知则问而义自见6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句子的顺序。
(
)挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。
(
)企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
(
)果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。
(
)它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦!
(
)高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。2).我会把错乱的句子重新排列。
(
)他不但熟读而且常常掩卷背诵。
(
)杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。
(
)有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。
(
)杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
(
)当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
(
)他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《石灰吟》中诗人以石灰自喻,表达了自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。_____
(2)《十六年前的回忆》是按时间的顺序叙述的。_____
(3)“凹”字第二笔的名称是横。_____
(4)“不以为然”中的“然”和“非然也”中的“然”意思一样。_____
(5)在写文章时,只有引用名人名言才能使文章更有文采。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色,为什么这样说?
____________________________________
2.诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外,还有其它作用,请写出两点来。
____________________________________
3.“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富,请简要分析。
__________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作展示,诉说真情。
2024年元旦是星期一,天气晴朗,晚上小明一家人包饺子。在妈妈的主持下开了个小联欢会,总结了2023年的收获,定出了新一年的目标、计划。小明想,我要用日记记录下这有意义的一天。请替小明写下这一天的日记。
要求:按日记的格式替小明写,不少于三百字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读选文,完成练习。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!(节选自《少年中国说》)1.选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国?找出这些事物后填空。
→河流→→→→→
2.选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事。写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语:_____________
3.朗读选文第二段时的语调应该________(轻柔低沉高昂)些,理由是____________________
4.选文第一段运用了象征的手法,请结合你的理解用线连一连。
红日初升,其道大光。象征着少年中国顶天立地
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。象征着少年中国的美好未来
乳虎啸谷,百兽震惶。象征着少年中国的巨大声威
奇花初胎,矞矞皇皇。象征着少年中国突然崛起
天戴其苍,地履其黄。象征着少年中国的灿烂前程11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).8.猎人海力布(节选)海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽(jǐnjìn)管海力布焦急地催(cuīchuī)促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓(shìsì),我说的话千真万确(quèqüè)。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2.用十个字左右概括选文内容。__________________________________
3.用“”画出文中表现海力布着急的句子。海力布为什么急得掉下了眼泪?下列表述最准确的一项是()
A.因为乡亲们不相信他的话。
B.因为大山马上要崩塌了,灾难即将来临,乡亲们却不相信他的话。
C.因为时间紧迫,灾难即将来临,海力布心系乡亲们的安危,但如果不说清楚,别人就不会相信,如果说清原委,自己就会变成石头,所以急得掉下了眼泪。
4.如果你是海力布,在这种情况下,你会怎么跟乡亲们说呢?
__________________________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).辨一辨,选一选。
激烈热烈猛烈
(1)敌人不断反扑,战斗非常(
)。
(2)敌人的炮火很(
),但这丝毫不影响白求恩为伤员做手术。
(3)校长话音刚落,礼堂里响起了(
)的掌声。
陆续继续连续
(1)我军的伤员(
)从火线上抬下来。
(2)白求恩低下头,(
)给伤员做手术。
(3)白求恩大夫在手术台旁,(
)工作了六十九个小时。2).读句子,选择正确的字填在括号里。
(1)妙妙和小伙伴约定在家附(
)的游乐场玩游戏,刚(
)入游乐场,妙妙便开心得快要飞起来了。(近进)
(2)奇奇发现(
)阳从(
)边落下。(夕西)
(3
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