河北省邯郸市八年级语文上册 第一单元 第4课 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案 新人教版

河北省邯郸市八年级语文上册第一单元第4课一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自河北省邯郸市八年级语文上册第一单元第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。课文讲述了我国航母舰载战斗机成功着舰的过程，展示了我国海军建设的伟大成就，体现了我国人民的自豪感和爱国情怀。

教学目标：

1.让学生理解课文内容，体会作者表达的情感。

2.培养学生阅读理解能力和文学鉴赏能力。

3.激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。

教学重点：

1.掌握课文中的关键词语和句子。

2.理解课文所表达的主题和情感。

教学难点：

1.体会作者通过细节描写展现的情感。

2.将课文内容与实际生活联系起来，激发爱国情怀。

教学过程：

1.导入新课：通过展示我国航母舰载战斗机成功着舰的视频，激发学生的兴趣和爱国情怀。

2.阅读课文：让学生自主阅读课文，理解课文内容，体会作者的情感。

3.讲解课文：对课文中的关键词语和句子进行讲解，帮助学生更好地理解课文。

4.讨论交流：让学生分组讨论，分享自己对课文的理解和感悟。

5.总结提升：教师进行课堂小结，强调课文所表达的主题和情感，激发学生的爱国情怀。

6.作业布置：让学生课后撰写一篇关于我国航母舰载战斗机成功着舰的短文，表达自己的感悟和思考。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.语文学科核心素养：通过阅读和理解课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，培养学生的小说阅读能力，使其能够把握文章的主旨和情感。同时，通过分析和讨论，提升学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

2.人文素养：通过学习课文，使学生了解我国航母舰载战斗机成功着舰的历史事件，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，培养学生的人文素养和社会责任感。

3.实践与创新：通过课后的写作作业，鼓励学生运用所学的阅读和理解技巧，将课文内容与实际生活联系起来，培养学生的实践与创新能力。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的内容，把握文章的主旨和情感。

2.分析和讨论课文中的关键词语和句子，提升文学鉴赏能力和批判性思维。

难点：

1.体会作者通过细节描写展现的情感，理解作者的观点和态度。

2.将课文内容与实际生活联系起来，激发爱国情怀，培养人文素养和社会责任感。

解决办法：

1.通过阅读和理解课文，引导学生抓住文章的关键词语和句子，深入剖析文章的主旨和情感。

2.通过小组讨论和分享，鼓励学生提出自己的观点和思考，提升文学鉴赏能力和批判性思维。

3.教师通过讲解和引导，帮助学生理解作者的观点和态度，培养学生的分析和思考能力。

4.通过展示我国航母舰载战斗机成功着舰的视频和相关背景资料，引导学生了解实际生活，激发爱国情怀，培养人文素养和社会责任感。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级QQ群或微信群。

3.信息化资源：互联网、相关新闻报道视频、图片、背景资料等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、分享、写作等。

5.教学辅助工具：投影仪、计算机、打印机等。

6.作业提交方式：纸质作业或电子作业（通过班级QQ群或微信群提交）。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供航母舰载战斗机成功着舰的视频资料和相关的背景文章，要求学生初步了解事件经过。

-设计预习问题：提出问题如“课文中的‘一着惊海天’指的是什么？”，“作者是如何通过细节描写表达情感的？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文章，初步理解航母着舰的意义。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成自己的理解。

-信息技术手段：利用在线平台促进信息的传递和互动。

-作用与目的：为学生上课奠定基础，培养学生自主学习的习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过回顾预习内容，引出课文《一着惊海天》。

-讲解知识点：详细解读课文，强调关键词句和情感表达。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享对课文中情感的理解。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和引导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对课文内容进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的理解，参与讨论。

-提问与讨论：学生针对课文内容提出问题，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解课文内容和情感。

-合作学习法：通过小组讨论促进学生之间的交流和合作。

-作用与目的：深化学生对课文内容的理解，培养学生的交流和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生撰写一篇短文，表达对课文情感的理解和个人感悟。

-提供拓展资源：推荐一些关于军事科技发展的文章和视频，供学生进一步了解。

-反馈作业情况：对学生的课后作业进行批改，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求撰写短文，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源，增加对军事科技的了解。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，发展自主学习能力。

-反思总结法：学生通过反思，提高自我认知和自我改进的能力。

-作用与目的：通过作业巩固学习成果，通过拓展学习拓宽知识面，通过反思促进学习进步。学生学习效果1.语文学科核心素养：

-学生能够理解并概括课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的主要内容，把握文章的主旨和情感。

-学生通过分析和讨论，提升了文学鉴赏能力和批判性思维，能够独立思考并对课文进行解读。

2.人文素养：

-学生对我国航母舰载战斗机成功着舰的历史事件有了更深入的了解，增强了民族自豪感和爱国情怀。

-学生通过学习课文，培养了人文素养和社会责任感，能够将课文内容与实际生活联系起来。

3.实践与创新：

-学生在课后写作作业中，能够运用所学的阅读和理解技巧，将课文内容与个人生活经验相结合，表达自己的感悟和思考。

-学生通过写作实践，发展了创新思维和表达能力，能够独立思考并形成自己的观点。

4.知识掌握：

-学生掌握了课文中的关键词语和句子，能够理解作者的观点和态度。

-学生对航母舰载战斗机成功着舰的过程有了清晰的认识，能够描述事件经过并分析其意义。

5.交流与合作：

-学生在小组讨论中积极参与，提升了团队合作意识和沟通能力。

-学生能够与他人分享自己的理解和观点，倾听他人的意见，并进行有效的交流。

6.自我反思：

-学生通过课后作业的撰写和反思，提高了自我认知和自我改进的能力。

-学生能够对自己的学习过程和成果进行评估，发现自己的不足并提出改进建议。

总体来说，本节课的学习使学生在语文学科核心素养、人文素养、实践与创新、知识掌握、交流与合作以及自我反思等方面取得了显著的效果。学生不仅理解了课文内容，还培养了爱国情怀和责任感，同时也提升了自主学习能力和批判性思维。通过本节课的学习，学生对我国航母舰载战斗机成功着舰的历史事件有了更深入的了解，并能够在实际生活中运用所学知识，表达自己的观点和思考。课堂1.课堂评价：

-通过提问：教师在课堂上通过提问的方式了解学生的学习情况，针对学生的回答进行指导和解答，帮助学生理解和巩固课文内容。

-观察：教师在课堂上观察学生的学习态度和参与程度，了解学生的学习效果，及时发现问题并进行解决。

-测试：教师可以设计一些小的测试题，检查学生对课文内容的理解和掌握程度，及时发现学生的薄弱点并进行针对性的讲解和辅导。

2.作业评价：

-认真批改：教师对学生提交的作业要认真批改，对学生的错误进行纠正，并提出改进的建议。

-点评和反馈：教师对学生的作业进行点评，给予学生积极的反馈和鼓励，帮助学生建立自信心。

-鼓励学生继续努力：教师通过作业评价，鼓励学生继续努力，指出学生的进步和取得的成就，激发学生的学习动力。

3.学生互评：

-小组讨论：学生在小组内进行讨论和交流，相互评价对方的学习成果和表现，促进学生之间的学习和合作。

-分享和反馈：学生可以分享自己的学习心得和经验，对同伴的学习成果进行评价和反馈，帮助同伴改进和学习。

4.学生自我评价：

-自我反思：学生对自己的学习过程和成果进行反思，评估自己的学习效果和进步，发现自己的不足并进行改进。

-目标设定：学生可以根据自己的学习情况，设定新的学习目标和计划，调整学习方法和策略，提高学习效果。典型例题讲解例题1：请简要概括课文《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》的主要内容。

答案：课文讲述了我国航母舰载战斗机成功着舰的过程，展示了我国海军建设的伟大成就，体现了我国人民的自豪感和爱国情怀。

例题2：请分析作者是如何通过细节描写表达情感的。

答案：作者通过描述航母舰载战斗机成功着舰的瞬间，以及现场人员的反应和心情，展现了我国人民对这一历史性时刻的自豪和喜悦。

例题3：请简述课文中的“一着惊海天”指的是什么。

答案：“一着惊海天”指的是我国航母舰载战斗机成功着舰这一历史性时刻，这一成功标志着我国海军建设取得了重大突破。

例题4：请分析课文中的关键词语和句子，理解作者的观点和态度。

答案：课文中提到的“海天”象征着我国海军的广阔发展空间，作者通过描述这一历史时刻，表达了对我国海军建设的自豪和信心。

例题5：请结合课文内容，谈谈你对我国航母舰载战斗机成功着舰的看法。

答案：我国航母舰载战斗机成功着舰是我国海军建设的重要里程碑，展现了我国海军的强大实力和科技水平，增强了我国在国际舞台上的影响力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源：在课堂上引入视频、图片等多媒体教学资源，增强课堂的趣味性和生动性，提高学生的学习兴趣。

2.组织实地考察：组织学生实地参观航母舰载战斗机基地，让学生更加直观地了解课文内容，增强学生的体验感和学习效果。

3.引入合作学习：通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的学习积极性。

（二）存在主要问题

1.课堂互动不足：在课堂提问和讨论环节，存在互动不足的问题，需要进一步加强课堂互动，提高学生的参与度和学习效果。

2.作业评价反馈不及时：在作业评价环节，反