河南大学版信息技术三上 第1课 生活在信息时代 教案

河南大学版信息技术三上第1课生活在信息时代教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）河南大学版信息技术三上第1课生活在信息时代教案教材分析《生活在信息时代》是河南大学版信息技术三年级上学期的第一课，旨在引导学生们认识信息社会的基本特征和信息技术在日常生活中的广泛应用。本课内容紧密联系实际，通过实例让学生了解信息传递的演变、信息技术的定义及其对学习、工作和生活的影响。教材以生活中的信息技术应用为线索，激发学生对信息技术的兴趣和探究欲望，为后续课程打下坚实的基础。教学内容符合三年级学生的认知水平，既注重知识传授，又强调实际操作，旨在培养学生的信息素养和解决问题的能力。核心素养目标分析《生活在信息时代》一课的核心素养目标旨在培育学生的信息素养、创新意识和问题解决能力。通过本课学习，学生将能够：1）理解信息社会的概念，认识到信息技术在生活中的重要作用，增强信息意识；2）掌握信息传递方式的演变过程，培养信息历史观念；3）运用信息技术解决实际问题，提高信息技术应用能力；4）在小组合作中，培养沟通交流和团队协作能力；5）通过实例分析，激发创新思维，培养对信息技术发展的关注和探索精神。这些核心素养目标与教材内容紧密关联，有助于学生在掌握知识的同时，提升综合素养，为适应未来信息社会打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

（1）信息社会的概念及其特征：理解信息社会的定义，掌握信息时代的基本特征，如信息爆炸、全球化、网络化等，并通过实例加以阐述。

举例：通过介绍互联网的发展、智能手机的普及等实例，帮助学生直观地理解信息社会的特征。

（2）信息技术的应用：了解信息技术在日常生活中的应用，如学习、工作、娱乐等方面，强调信息技术对人们生活的影响。

举例：以在线教育、远程办公、社交媒体等为例，说明信息技术在现代生活中的重要作用。

（3）信息传递方式的演变：掌握从古代到现代信息传递方式的演变过程，理解不同时期信息传递的特点。

举例：从书信、电报、电话到电子邮件、即时通讯等，分析各种信息传递方式的优缺点。

（4）信息安全与道德规范：强调在使用信息技术过程中，遵守网络道德规范，保护个人信息安全。

举例：介绍网络安全知识，教育学生在使用互联网时如何保护个人隐私和信息安全。

2.教学难点

（1）信息技术的分类与特点：理解不同类型的信息技术（如通信技术、网络技术、数据库技术等）及其各自的特点。

举例：通过对比不同类型的信息技术，如有线通信与无线通信、局域网与广域网等，帮助学生更好地理解其差异。

（2）信息技术的应用领域：掌握信息技术在各个领域的应用，如医疗、教育、金融等，并了解其发展趋势。

举例：以人工智能在医疗领域的应用为例，介绍其如何辅助诊断、提高治疗效果等。

（3）信息传递方式的适用场景：学会根据不同场景选择合适的信息传递方式，提高沟通效率。

举例：在工作场合，选择电子邮件、电话还是即时通讯工具进行沟通；在紧急情况下，如何迅速有效地传递信息。

（4）网络道德与信息安全意识：培养学生遵守网络道德规范，提高信息安全意识。

举例：通过案例分析，让学生认识到网络暴力的危害，教育他们文明上网、理性发言。教学资源（1）软硬件资源

-电脑、投影仪、音响设备

-网络连接

-信息技术相关教材、教辅资料

-学生用电脑或平板设备

（2）课程平台

-学校信息技术课程管理系统

-电子白板或互动式教学平台

（3）信息化资源

-信息技术应用案例PPT

-信息传递方式演变动画

-网络安全与道德规范教育视频

-信息技术相关教学软件

（4）教学手段

-讲授与互动讨论

-小组合作学习

-实例分析与演示

-学生上机实践操作

-课后在线学习与讨论

-课堂评价与反馈

-教学游戏与竞赛活动教学流程一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《生活在信息时代》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过信息传递不及时的情况？”（如等不到朋友的短信）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索信息技术的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解信息社会的概念。信息社会是指以信息资源为核心，信息技术广泛应用的社会形态。它是现代社会发展的必然趋势，影响着我们的生活、学习和工作。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了信息技术在疫情防控中的重要作用，如健康码、在线教育等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调信息技术的分类和特点、应用领域这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与信息技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用信息技术解决实际问题。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“信息技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（5分钟）

今天的学习，我们了解了信息社会的概念、信息技术的分类和特点、应用领域。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对信息技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

（1）图书馆资源：鼓励学生利用学校图书馆资源，阅读与信息技术发展历史、信息社会特征、信息安全等方面的书籍，以加深对课堂所学知识的理解。

（2）科普文章与期刊：推荐学生阅读科普文章和期刊，了解信息技术领域的前沿动态和最新研究成果。

（3）实物参观：组织学生参观通信公司、网络科技公司等，了解信息技术在实际工作中的应用和运作原理。

（4）专家讲座：邀请信息技术领域的专家或业内人士来校进行讲座，分享他们的经验和见解。

（5）教育软件：推荐学生使用与信息技术相关的教育软件，如编程软件、数据库管理软件等，提高实践操作能力。

2.拓展建议

（1）研究性学习：鼓励学生选择一个与信息技术相关的课题，进行深入研究，并撰写研究报告。

（2）实践操作：在学习过程中，主动参与实践操作，如制作电子小报、搭建小型网络等，提高动手能力。

（3）跨学科学习：将信息技术与其他学科（如数学、物理、生物等）相结合，探索跨学科的研究方法和应用。

（4）团队合作：与同学组成学习小组，共同完成一个与信息技术相关的项目，培养团队协作能力。

（5）关注时事：关注国内外与信息技术相关的新闻，了解信息技术的发展趋势及对生活、社会的影响。

（6）网络安全意识培养：学习网络安全知识，提高自我保护意识，遵守网络道德规范，维护网络安全。课后作业1.请描述信息社会的三个主要特征，并举例说明这些特征在日常生活中的体现。

答案示例：信息社会的三个主要特征为信息爆炸、全球化和网络化。例如，我们通过社交媒体可以瞬间获取全球的新闻和资讯，这是信息爆炸的体现；通过视频会议与不同国家的人进行实时交流，这是全球化的体现；而物联网技术的应用，如智能家居系统，则是网络化在我们生活中的具体展现。

2.列出三种常见的信息技术，并简要说明它们在学习和工作中的应用。

答案示例：常见的信息技术包括互联网、移动通信和数据库技术。互联网在学习和工作中的应用包括在线课程学习、远程办公等；移动通信技术让我们可以通过手机随时随地与他人沟通、获取信息；数据库技术则广泛应用于资料存储、检索和管理，如学校图书馆的图书管理系统。

3.描述信息传递方式从古代到现代的演变过程，并讨论其对社会发展的影响。

答案示例：信息传递方式从古代的书信、旗语，到近代的电报、电话，再到现代的互联网、移动通信。这一演变过程极大地提高了信息传递的速度和效率，促进了全球化进程，对社会发展产生了深远影响。

4.分析一个你熟悉的信息技术应用案例，说明它是如何解决实际问题的。

答案示例：以在线支付为例，它解决了人们在购物时携带现金的不便和安全隐患，通过加密技术保障交易安全，使支付过程更加便捷、高效。

5.提出一项关于信息技术在未来可能的发展趋势，并阐述你的理由。

答案示例：我认为物联网技术将在未来得到广泛应用。随着5G技术的普及，物联网设备之间的连接将更加稳定和快速，智能家居、智能交通等应用将使生活更加便捷，提高资源利用效率，减少能源消耗。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了信息社会的概念、特征，了解了信息技术的定义、分类、应用领域，以及信息传递方式的演变过程。通过案例分析、小组讨论和实践活动，我们深入理解了信息技术在实际生活中的应用，并培养了信息安全意识和网络道德规范。希望同学们能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。

2.当堂检测

（1）选择题

1.以下哪个不是信息社会的特征？

A.信息爆炸

B.全球化

C.网络化

D.机械化

答案：D

2.以下哪种信息技术不属于通信技术？

A.有线电话

B.无线网络

C.互联网

D.数据库

答案：D

（2）填空题

1.信息社会的基本特征包括：信息爆炸、全球化和__________。

答案：网络化

2.信息技术在医疗领域的应用包括远程诊断、在线预约等，这体现了信息技术在__________方面的应用。

答案：医疗

（3）简答题

1.简述信息技术在学习和工作中的应用。

答案：信息技术在学习和工作中的应用包括在线教育、远程办公、资料检索与管理等。

2.结合实例，说明信息传递方式的演变对社会发展的影响。

答案：信息传递方式的演变极大地提高了信息传递的速度和效率，促进了全球化进程，对社会发展产生了深远影响。例如，互联网的普及使人们可以快速获取全球资讯，促进知识传播和文化交流